第6讲 辽宋夏金元的政治统治 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)

该高中历史高考复习课件聚焦“辽宋夏金元多民族政权并立与统一”专题，依据高考评价体系梳理了政治制度创新、民族关系演变、经济文化发展三大核心考点，结合2024-2026年考情分析，明确中央集权措施、民族政策认同、制度变革影响等高频考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“时空定位+史料实证+真题突破”的复习策略，如以时空观念整合政权更迭时间轴，用史料实证解析“行省制”的双重影响，通过“背景-措施-评价”答题模板突破王安石变法考点。含2023-2026年真题演练及易错点分析，培养学生历史解释素养，助力教师精准把握学情，提升复习效率。

第三单元 多政权并立与统一：辽宋夏金多民族政权的并立与 元朝的统一 辽宋夏金元的政治统治 李二 2 时空定位 契丹 建国 916 北宋 建立 960 西夏 建立 1038 金朝 建立 1115 金灭 辽 1125 靖康之变、 北宋灭亡南宋建立 1127 蒙古 统一 1206 忽必烈 即位 1260 蒙古改国 号“大元” 1271 澶渊 之盟 1005 王安石 变法 1069 绍兴 和议 1141 元朝统一 1279 元朝 灭亡 1368 北宋与辽、西夏和战，王安石变法 南宋灭亡 1276 南宋与金和战、偏安江南、南北对峙 总体特征：中华文明的成熟、封建经济的继续发展和民族交融的新高潮。 具体表现： 1.政治上：封建国家由分裂走向统一；专制主义中央集权制度不断强化；宋朝重文轻武，并不断分散地方权力来加强中央集权；元朝实行行省制度，体现中央对地方的行政管理制度创新发展；政治中心东移格局确立； 2.经济上：南宋时，南方完全取代了北方经济重心的地位；租佃制度发达，土地兼并盛行；宋代出现商业革命；宋元时期海外贸易发达； 3.思想文化上：儒学发展到理学，逐渐哲学化、思辨化、世俗化；传统科技发展领先世界；市民化和多元化成为文化发展的新特点； 4.民族关系上：各民族政权之间既有战争又有议和，但“和”是主流；边疆少数民族封建化进程加速；内迁少数民族与汉族逐渐融合，形成新的民族； 5.对外关系上：宋元时期对外贸易发展超过了前代水平，大都和泉州是闻名世界的商业都市；对外贸易范围扩大，东至朝鲜、日本，西到东欧和西非。中外经济文化交流频繁，四大发明也使中国科技走向世界，对世界作出了重大贡献。 阶段特征 高考考情分析 时间 全国卷 地方卷 2026 新课标·少数民族政府的文化认同 河南·金的经济管理 湖北·宋朝中央集权的措施 湖南·宋朝自然经济的突破 山东·宋朝君主专制的强化 2025 新课标卷·元朝官员管理 广东·宋朝统治理念 湖北·元朝赋税征收 山东·宋朝节度使宗室化倾向 2024 全国乙卷·宋金史料 广东·宋朝的文官政治 山东·宋朝的社会变化 目录 01 两宋的政治和军事 02 辽夏金的统治 03 从蒙古崛起到元朝统一 6 01 两宋的政治和军事 两宋的政治和军事 一、宋初中央集权的加强 （一）、背景： （1）宋朝建立和完成局部统一： （2） 吸取唐末藩镇割据历史教训：外重内轻，君弱臣强。 （3）北方少数民族政权对边境威胁。 （二）、目的：加强中央集权，维护政权稳定。 960年宋太祖建立，定都东京（开封）； 到979年相继灭掉南方的几个割据政权和北方的北汉，结束了五代十国的分裂局面（方针：先南后北），宋太宗完成局部统一 幽云十六州 燕云十六州：即今北京、天津全境，以及河北北部地区、山西北部地区。公元936年，后晋的开国皇帝石敬瑭反唐自立，向契丹求援。契丹出兵扶植其建立晋国（自称“儿皇帝”）。 石敬瑭把燕云十六州割让给契丹，使得辽国的疆域扩展到长城沿线。燕云十六州的战略意义使得中原的北宋政权感受威胁持续长达二百年。 两宋的政治和军事 （三）措施： 1、地方收权：加强对地方的控制（中央集权）——强干弱枝，守内虚外 （1）行政（削实权）：中央派文官出任地方各州的长官知州，增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约。 （2）财政（制钱谷）：诸路转运司统管地方财政，各州赋税绝大部分上缴朝廷。 （3）军政（收精兵）：将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，定期更换驻地（更戍法）。 “……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”——赵普 加强中央集权 抑制武将势力膨胀 加强君主专制 材料 几十年间（五代十国时期），军队要谁做皇帝，谁就得做。赵匡胤昨天还是一殿前都检点，今天是皇帝了；那是五代乱世最黑暗的表记。若把当时皇帝来比宰相，宰相却有做上一二十年的。相形之下，皇帝反而不像样。试看五代时，有哪几个皇帝获得像冯道般的客观地位与受人尊崇呢？ ——钱穆《中国历代政治得失》 两宋的政治和军事 中央 路 府州军监 县 安抚使司（帅司） 转运使司（漕司） 提点刑狱司（宪司） 提举常平司（仓司） 知州（或知府等） 通 判 知县（或县令） 地方最高行政单位，不设统一的行政长官，四监司分别掌管。 加强中央集权（铲除地方割据的基础）； 官僚机构庞大—“冗官”“冗费”； 相互牵制——行政效率低下； 地方穷困虚弱，缺乏自主性； 凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。 ——《哲宗正史职官志》 两宋的政治和军事 2、中央分权：分散机构权力，使其互相牵制 ——分化事权，繁复低效 （1）中央： （二府三司） ①由枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为副相。分割相权，加强皇权。 ②枢密院又与禁军管理机构“三衙“分权，前者有调兵权但并不统兵，后者统兵但无权调兵。 监察制度： 台谏制度 北宋，御史台和谏院合称“台谏”，是中央最主要的监察机构，官员并称“言官”。 台谏官直接参与决策、批评政事，既牵制宰相、又约束皇帝。宋代开始台谏合一。两者事权相混，谏官也拥有对百官的监察权。 11 两宋的政治和军事 3、崇文抑武：基本国策 （1）崇文：重用文官（文官担任枢密院长官、文官任知州）；提倡文治，扩大科举规模；提高文官与士人的地位； （2）抑武：杯酒释兵权，剥夺武将兵权；分散军权（枢密院与三衙分掌调兵权与统兵权）实行更戍法（禁军定期更换驻地）； （三）特点： 1.重文轻武、文人治国; 2.分割权力，相互制约，高度集中; 3.强干弱枝，守内虚外。 (四）影响： 积极： ①分化事权——结束了武将割据的局面，保证了国家统一和社会稳定; ②崇文抑武——庶族上升，形成良好的文化风气，文化繁荣，传承文化。 消极： ① 强干弱枝——控制地方，地方无兵无权无钱，地方虚弱难以抗敌； ②滥用文官——行政组织臃肿，效率低下，养官过多，财政开支巨大，形成了冗官、冗兵和冗费的局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。 深化理解：北宋之困局 冗官 冗兵 冗费 两宋的政治和军事 二、北宋中期的变法 （一）北宋中期的社会问题（变法的背景） 1.边防压力： （1）原因： ①北宋的守内虚外、强干弱枝； ②北宋政府的积贫积弱； ③少数民族政权的崛起与对立。 （2）表现： 宋辽 10世纪初，契丹族耶律阿保机建立辽，都城上京。北宋建立前，契丹族占领燕云十六州，对中原形成严重威胁。 北宋统一后，两次发起夺回燕云十六州，均告惨败。 1005年辽宋和议“澶渊之盟”，辽宋约为兄弟之国，北宋每年给辽“岁币”绢10万匹，银10万两。 宋夏 11世纪前期，党项族元昊建立西夏，定都兴庆。北宋与西夏的战争，屡战屡败。 1044年“庆历和议”双方达成和议，西夏向宋称臣，北宋每年给西夏“岁赐”绢15万匹+银7万两+茶3万斤，重开沿边榷场贸易，恢复民间商贩往来。 （3）影响：边境获得安定，北宋内部安定，为经济发展提供环境保障，有利于社会经济的发展和民族交融；但也带来了财政危机，进一步加深了北宋的积贫积弱。 两宋的政治和军事 2.财政危机：“三冗”现象 “冗兵” “冗官” “冗费” 原因 ①政府将受灾流民编入军队 ②扩大禁军数量，实行更戍法 ③为对付辽、西夏在边境屯兵 ①为削弱官员权力，实行一职多官制； ②扩大科举取士人数和恩荫赏赐 ①军队官员激增; ②大兴土木; ③每年向辽、西夏交纳“岁币” 后果 ①军队战斗力低下（积弱）；②军费负担沉重 官吏因循苟且、相互推诿，导致办事效率低下、吏治腐败 财政危机（积贫） 根源 北宋初年加强专制主义中央集权（过分集权）的结果 3.社会危机：阶级矛盾严重。 北宋推行不抑兼并的土地政策，顺应了土地私有制的发展要求，一定程度上促进了社会生产力的发展以及土地的利用，但也导致了土地兼并现象严重，地主阶级和农民阶级之间的矛盾尖锐。 两宋的政治和军事 （二）变法： 1.庆历新政：揭开了改革的序幕 （1）背景： ①宋夏战争的失败激化社会危机和民族危机； ②政治风气保守，行政效率低下； （2）宗旨：整顿官僚机构，维护封建统治. （3）失败原因： ①触犯了贵族官僚的利益，遭到强烈阻挠； ②宋仁宗动摇： ③1045年初，范仲淹等改革派被贬，各项改革也被废止，新政失败。 （4）影响： 揭开了北宋变法改革的序幕。 范仲淹： 北宋著名政治家、思想家、军事家、文学家，世称“范文正公”。推行“庆历新政”，严重地冒犯了官僚集团的利益，以“朋党”之罪弹劾之，并使之被贬。范仲淹被贬之后，先后又在邠州、邓州、青州等地做过地方官。千古名篇《岳阳楼记》就是在谪居在邓州时所作。 材料 “然而仲淹的政策，到底引起了绝大的反动。宋朝百年以来的种种的优容士大夫，造成了好几许读书做官人的特有权利，范仲淹从头把他推翻，天下成千上万的官僚乃至秀才们，究竟能‘以天下为己任’的有多少？……暗潮明浪，层叠打来。” ——钱穆《国史大纲》 两宋的政治和军事 2.王安石变法： （1）背景： （内忧外患） ①“三冗二积”的社会局面致使北宋出现了严重的社会危机； ②辽和西夏的侵扰加剧了边疆危机，使民族矛盾尖锐； ③“庆历新政”失败加剧了社会矛盾，但为王安石变法提供了经验和教训； ④王安石少有大志，意志坚定，有丰富的地方工作经验；⑤得到宋神宗的支持。 （2）目的：实现富国强兵，巩固封建统治。 内容 措施 作用 富国之法 均输法、市易法、募役法、青苗法、 农田水利法、方田均税法 减轻人民负担，发展生产，增加政府财政收入。 强兵之法 将兵法、保甲法、保马法、 节省政府开支，提高军队战斗力，增强武器装备 育才之法 改革科举制度，改革学校制度 培养改革人才 深化理解：王安石变法 措施 内容 作用 富国 青苗法 青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息。 限制了高利贷对农民的剥削，增加了政府的财政收入。 募役法 纳钱代役 利于经济发展；增加政府收入 农田水利法 鼓励垦荒和兴修水利 发展农业生产、保证灌溉，防洪赈灾。 均输法 采购物资“徙贵就贱，用近易远” 节省费用，增加财政收入，减轻人民负担。 方田均税法 重新量土地，收赋税，官僚、地主不例外 增加了政府收入，农民得到实惠。 市易法 在东京设市易务 打破了大商人对市场的垄断，增加政府财政收入。 强兵 保甲法、保马法、将兵法等；“兵农合一”取代募兵制 节省军费开支，并在一定程度上提高了宋军的战斗力。 人才 改变科举考试的内容； 批判“恩荫”制度，选拔人才贯彻择优录取原则 有利于选拔和培养人才；有利于推动改革； 两宋的政治和军事 4、性质：地主阶级挽救统治危机的富国强兵改革。实质上是在不触动封建制度的前提下，对生产关系进行局部调整。 5、评价： ①增加了政府的财政收入，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面； ②强兵效果并不明显； ③用人不当，执行过程中加重了人民的负担； ④遭到大地主大官僚的激烈反对，最后废除。 材料一 熙宁、元丰（宋神宗年号）之间，中外府库，无不充衍，小邑所积钱米，亦不减二十万…… ——《宋史》 材料二 北宋熙宁年间，在王安石支持下，宋熙河路经略安抚使王韶率军进攻吐蕃，收复 河(甘肃临夏)、岷(今甘肃岷县)等五州，拓地2000余里，受抚羌族30万帐，建立起进攻西夏地区的有利战线。 深化理解：王安石变法 材料  变法多年，除了使政府收入显著增加外，其他方面收效甚微，大宋王朝积贫积弱的局面并未改观。王安石尽管本着“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的无畏精神，积极投身变法，但他的变法急功近利，脱离实际，结果欲速不达，反而致使“天下汹汹”。王安石背后的宋神宗，在变法初期给予了王安石大力支持，但随着变法的逐步提升，在不断加大的阻力面前开始动摇。王安石想富国富民，但他的“因天下之力，以生天下之财，取天下之财，以供天下之费”的理想，在实际执行过程中，重点却偏向了“取天下之财”，百姓的负担不仅没有减轻，反而更加严重了。而且变法是在北宋的上层建筑不能有效维护其经济基础和促进社会生产发展的这种背景下发生的，改良是不可能解决封建社会固有矛盾的，其改革的失败是必然的结局。 ——摘编自张守慧《论商鞅变法和王安石变法之成败及其现实意义》 提示： （1）执行不善，加重人民负担，引起人民不满； （2）触犯大地主、大官僚和大商人利益，遭到激烈反对； （3）宋神宗后期动摇及其去世，使变法失去支持； （4）推行新法操之过急。 根本原因：变法是一场封建地主阶级领导改革，没有触及社会的根本问题。 两宋的政治和军事 三、选官制度：科举制的发展 1.发展表现： （1）两宋科举制度进一步完善，“取士不问家世”，科举成为选拔官员的主要途径； （2）北宋朝廷采取南北分卷制度，各自分配名额，分别录取； （3）严格考试： ①考试程序：增加殿试，确立三级考试制度； ②考试规范：制度更加严密(搜身、糊名、誉录、锁院）； ③考试内容：从重诗赋到重经义； ④考试结果：直接授官，录取人数大增。 2.影响： ①扩大科举规模； ②提高文官与士子的地位，为文官政治的形成奠定基础； ③创造了浓厚的读书氛围，形成了重视教育的风气； ④造就了北宋文化繁荣，科技发达的局面。 时代 统治（年） 录取进士总 人数 平均每年录取人数 唐朝 290 7448 26 宋太祖 17 188 12 宋太宗 21 1487 71 宋真宗 25 1760 71 宋仁宗 41 4561 112 深化理解：宋朝的文官政治 中国古代的官僚政治发展到宋朝，已经进入了一个相当完备、成熟的阶段，皇帝“与士大夫治天下”成为宋朝政治的基本特色。考虑到宋朝统治具有比其他朝代尤其明显的重文轻武色彩，也可以将宋朝的官僚政治更确切地称之为文官政治，或是士大夫政治。 原因 经济上 封建土地私有制迅速发展，租佃契约关系日益普遍，社会流动性空前加强，为宋代文官政治形成准备了条件。 政策上 吸取前代武人拥兵自重、皇权式微的教训，确定了崇文抑武的方针。 选官上 科举制度得到了较大发展，削弱了门第血统在科举中的作用，增加了寒门士人入仕的机会。 教育上 宋代教育事业得到了前所未有的发展，官学、私学的数量和规模都超过了前代，既提高了社会整体文化水平，也为文官政治的确立奠定了基础。 表现 ①首要表现是科举制的完善(三级考试，扩大人数，严格程序)； ②人事管理制度更加复杂、严密，任法而不任人，官僚制作为理性行政秩序的特点充分体现； ③宗室、外戚、宦官等各种非理性政治因素受到比较成功抑制； ④士大夫集团与皇帝形成相对合理的制衡关系(经筵讲学、台谏合一) 深化理解：宋朝的文官政治 文官政治的积极作用： 扩大了统治基础（使传统的贵族政治与武人政治基本退出历史舞台）； 加强了专制主义中央集权，权利收放自如； 提高了官僚集团的整体素质，培育了独树一帜的政治文化（以天下为己任的社会责任感）； 形成了重视文化的社会风尚，促进经学、史学、文学、教育等的发展。 曾经有学者做过统计，从战国至明清，中国历史上临朝称制的女主约有38人，其中以两汉两宋最多。两汉共有8人，而宋代则达到了9人之多。但和汉代严重的外戚干政不同，宋代后妃们临朝居多，但并无外戚之乱，也无后宫干政之祸。出现这一现象的主要原因是（ ） A.中央集权的加强 B.文人士大夫阶层的崛起 C.理学的影响力增强 D.鉴于前朝的教训 B 深化理解：宋朝的文官政治 宋代，官僚制度中有“官”、“职”、“差遣”的区分。 “官”：一种等级待遇，作为叙级、分等、定薪的依据。 “职”：加官，只是一种虚衔。上述两种官僚，“有官无权”、“有职无权”，真正负实际责任的是“差遣”。 “差遣”：也称职事官，是官僚担任的实际职务。 例如，名义上宰相是中书令、门下侍中，但那仅仅是“官”，掌握相权的是同中书门下平章事、参知政事这些“差遣”。 如此，皇权得到加强，但也出现严重的冗官现象，冗费增多，且效率低下。 文官政治的消极作用： 政出多门，效率低下； 朋党之争； 冗费增多，财政拮据； 出现了文官独裁的现象 两宋的政治和军事 四、北宋其他统治措施 1、户籍制度：主户、客户 宋朝户籍分主户与客户。主户指拥有土地、缴纳赋税的税户，客户指没有土地的佃户。 2.基层组织：保甲制度 北宋王安石实行（源于唐代邻保制度）； 3.社会救济和优抚政策：主体：政府（救灾）；宗族：义田、义学、义宅、义冢； 社会力量：日常生活的赈济机构：福田院 宋朝以后，宗族、慈善组织的作用逐渐增大。宋朝以后，宗族内部的救助活动逐渐兴起。宗族通过设立义田、义学、义宅、义冢等族产，在衣食、住行、婚娶、蒙养、丧葬等方面资助族中贫困者。 4.法律：制定《宋刑统》、《天圣令》 宋朝基本沿用唐朝法律体系，制定法律多以唐律为蓝本。 5.教化：族规、家训、乡约（吕大钧《吕氏乡约》） 宋朝儒学开始向基层渗透，并发展出理学。逐渐控制教育和科举，并通过授徒、书院讲学等方式在社会上广泛传播，甚至深入族规、家训之中。宋朝以后，儒学士人投身基层教化，以乡约教化乡里。北宋吕大钧兄弟是乡约的创造者，吕大钧撰写的《吕氏乡约》，是儒学士人教化乡里的范本。 两宋的政治和军事 五、南宋的偏安 1、背景： （1）靖康之变：1127年，金朝南下攻破北宋，两位皇帝徽宗、钦宗被俘虏北去，北宋灭亡。 （2）南宋建立：1127年，赵构在应天府称皇帝，后来定都临安（杭州），史称南宋。 2、宋金之间的“战”与“和”： （1）战： 岳飞抗金 南宋初年，宋军在与金军对抗中素质明显提高，尤以岳飞指挥的岳家军战绩卓著 宋朝民族特点：有战有和，以和为主；防御性为主，虚外轻武。 历史概念： 靖康之变 指靖康二年（金天会五年，1127年）金朝南下攻取北宋首都东京，掳走徽、钦二帝，导致北宋灭亡的历史事件。又称靖康之乱、靖康之难、靖康之祸。 除徽钦二帝之外，还有大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国，东京城中公私积蓄为之一空，靖康之变导致北宋的灭亡。 两宋的政治和军事 （2）和： 绍兴和议 宋高宗和宰相秦桧却视岳飞等为心腹之患，主动向金朝求和。1141年，南宋与金订立绍兴和议。以东起淮水、西至大散关一线划界，南宋对金称臣，每年向金朝缴纳一笔财物，称为“岁贡”。岳飞也被朝廷逮捕杀害。后不再向金称臣，而是“世为侄国”。 南宋对金称臣纳贡，不仅改变了原来辽宋对等交往的格局，也改变了历史上由中原政权册封周边少数民族政权的“封贡体系”的基本精神。 两宋的政治和军事 3、宋金对峙： （1）对峙的形成： 此后宋金之间又发生几次战争，南宋地位稍有上升，不再向金称臣，而是“世为侄国”，继续维持南北对峙的局面直到蒙古崛起。 后金迁都燕京，改名为中都，南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。 （2）南宋的灭亡： 公元1274年，忽必烈率大军攻打南宋，到1279年，宋军大败。南宋灭亡，元朝统一了整个中国。 历史解释： 南宋偏安 靖康之变后，宋王室失去淮河以北的土地，赵构定都临安，主和派得势，故不思收复北方土地，仅保有江南一隅，史称“偏安江南”。 深化理解：如何理解宋朝民族之间的“战”与“和” 1、民族关系的特点： 宋代时期民族政权并存，各民族政权之间既有战争，又有和平，这是两宋民族关系的显著特点。 2、民族之间的“战”： 战争是暂时的，但对于交战双方都是一种灾难，伤害了民族感情，加剧了民族仇恨，中断了正常的经济文化交流。 3、民族之间的“和”： 和平是长期的，各民族之间的交流和融合是历史发展的主流。宋夏议和、宋辽议和、宋金议和，实现了双方长期的和平，实际上有利于社会经济的发展，有利于民族融合的加强，最重要的是推动了历史向前发展。 真题演练 （2026·湖北·高考）宋人叶适称：“本朝之所以立国定制、维持人心，期于永存而不可动者，皆以惩创五季（五代）而矫唐末之失策为言。”以下符合该表述的举措是（   ） A．实行兵农合一 B．设置边境卫所 C．轮换禁军驻地 D．废除宰相机构 （2026·山东·高考）据《宋史》记载，开宝六年（973年），宋太祖驾临宰相赵普的府邸，撞见赵普收到吴越王送来的书信及十瓶礼物。太祖命赵普打开礼物，发现全是瓜子金，赵普惶恐谢罪，称尚未看信，实不知情。太祖叹曰：“受之无妨，彼谓国家事皆出汝书生尔。”这件事使宋太祖采取的针对性措施是（   ） A．调整中央权力结构 B．打击地方割据势力 C．加强国家财政监管 D．改革官员考核制度 C A 真题演练 （2026·陕晋青宁·高考）为应对博学宏词科，南宋“士大夫多节录古书，以备遣用”。如王应麟编纂的类书《玉海》，内容涵盖天文、地理、车服、器用等诸多门类，实现了知识的萃集。当时雕版印刷已相当普及，为相关类书的刊行提供了极大的便利。这表明（ ） A. 选官制度影响知识传播 B. 类书编纂促进观念创新 C. 经世致用成为主流价值 D. 印刷技术加速信息交流 （2018·全国Ⅲ卷）武成王庙，又称太公庙，是古代国家祭祀兵家鼻祖吕尚的祠庙。唐玄宗时，曾下令在两京及诸州各置太公庙一所，按文宣王庙的规格进行祭祀。但到宋代，仅在京师及个别地方保留武成王庙，祭祀规格也低于文宣王庙。这一现象反映出宋代（ ） A.漠视兵家思想 B.抑制地方势力 C.打压民间信仰 D.实行抑武方针 D A 真题演练 （2023.湖南卷）宋仁宗下诏废郭皇后。御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以“后无过不可废”，跪求奏对。仁宗遣宰相吕夷简告知他们皇后应废的理由。事后，孔道辅等遭贬黜，朝廷诏令御史、谏官不得“相率请对”。这反映了宋代（　　） A. 皇帝家事不容外朝官员置疑 B. 士大夫政治降低了皇帝权威 C. 御史与谏官职能有混通趋势 D. 宰相已沦为君主专制的工具 C （2024.广东卷）宋代巨贾彭则爱好儒学，“为其子延接师友，不问其费”，曾捐书于州学。郡从事为之记，称其为“贩夫”，彭氏子孙皆耻之。知州认为，彭则所为是善事，遂删“贩夫”二字。这可以用来说明当时（ ） A 士农工商界限被打破 B. 科举制度促进了社会公平 C. 地方官学教育的普及 D. 文治政策提升了士人地位 D 02 辽夏金的统治 辽与西夏的统治 一、辽朝的统治 1.建国： （1）起源：契丹族与鲜卑同源，在辽河上游过着游牧、渔猎的生活； （2）建立：916年，首领耶律阿保机建立契丹国，定都上京，后来改国号为辽。都上京，1125年被金所灭。 2.统治： （1）政治： ①南北面官制： 北面官负责契丹等游牧民族事务； 南面官负责汉人为主事务。 ②四时捺钵制度: 皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季节转换定期迁徙。迁徙中的行营成为国家政治中心。 （2）经济：提倡农业，与北宋互市贸易。 （3）文化：仿汉字偏旁创契丹文字，接受汉族封建文化。 （4）宋辽关系：与北宋对峙，大部分时间维持和平、通使、互市。 提示： 特点：因俗而治、蕃汉分治。 原因：各民族间因经济发展、文化水平、生活方式、风俗习惯等方面的差异。 影响：有利于缓和民族矛盾、巩固统治，推动了民族交融。 辽与西夏的统治 西夏 起源 党项族是古代羌人的分支，唐末在今陕北、宁夏一带形成边疆藩镇，宋初仍然保持半独立的地位。 建立 1038年，党项首领元昊脱离宋朝称帝，定都兴庆府（今宁夏银川），国号大夏，史称西夏 夏金关系 1127年，北宋灭亡后，西夏向金朝称臣，仍然保持事实上的独立 政治制度 其制度基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称。（一制度两称谓） 二、西夏 辽与西夏的统治 三、金朝 金 起源 女真族活动于黑龙江、松花江流域，以农业、狩猎、畜牧为生 建立 1114年女真族首领完颜阿骨打举兵反辽，1115年称皇帝，建立金朝，定都会宁府（上京、今黑龙江阿城） 宋金对峙 1125年，金灭辽；1127年灭北宋，与南宋逐渐形成对峙局面 迁都 1153年，金迁都燕京，将燕京改名为中都。 政治制度 基本沿袭唐宋制度；保持了一套女真民族的管理系统叫作“猛安谋克” 猛安谋克制 ①性质：女真族的军事和社会组织单位；②职能：平时耕作，战时选拔丁壮出征；③特点：兵民合一 辽与西夏的统治 金朝的衰亡： 1.由盛到衰： 12世纪后期金世宗在位时金进入鼎盛时期，史称“大定之治”。金世宗死后，金朝受到北方游牧民族的袭扰，猛安谋克日益腐化，统治逐渐衰落，1234年被蒙古所灭。 2.衰落的原因： (1)对北方的统治缺乏政治和文化基础； (2)金后期统治阶层的腐化与内部权力斗争； (3)蒙古族的崛起和冲击； (4)统治区内汉人的反抗。 基础概念： 大定之治 指金国在金世宗完颜雍在位期间出现短暂的稳定繁荣的局面。其在位期间对内励精图治，革除弊政，任人为贤。重用汉族知识分子，采用汉制；积极发展经济，修水利，发展手工业，崇尚节俭、抑佛教。对外主动和宋朝议和，缔结和平协议，从此，宋、金双方休战了约三十年。使金国国库充盈，社会风气开始好转，出现“大定之治”的繁荣景象，因此完颜雍在北方获得了“北国小尧舜”的称呼。 材料 入主中原后，金把大量猛安谋克从东北移入中原，名为屯田军。其入居中原后，多习汉语、衣汉服，效仿汉族生活、享乐习惯，尚武精神逐渐沦丧。同时不能适应生产方式的转变，惟酒是务，竟有一家百口，垅无一苗者。猛安谋克户贫困化以及相关的积弱现象，成为金朝难以根除的一大痼疾。 深化理解：宋、辽、夏、金的民族关系 1、北宋的统一只是消除了五代十国分裂割据的状态，不是全国的统一，呈现的是几个民族政权并存的局面； 2、两宋政权的民族政策以软弱为主，多次对少数民族用兵失败，对辽、西夏、金以输纳“岁币”等方式换取和平； 3、民族矛盾突出，两宋、辽、西夏等政权都亡于民族政权的进攻； 4、民族交融是主流，北宋与辽、西夏分别在边境地区开设榷场进行贸易，南宋时大批契丹人、女真人进入中原地区，与汉族人民共同生活、劳动，民族间的差别逐渐缩小，南宋后许多蒙古人进入中原； 5、民族间经济交流频繁，中原先进的封建生产方式不断向边疆地区扩展，农耕区不断扩大。 真题演练 （2026·河南·高考）1207年，金章宗下敕：“民间之交易、典质，一贯以上并用交钞，毋得用钱。须立契者，三分之一用诸物。六盘山西、辽河东以五分之一用钞，东鄙屯田户以六分之一用钞。”这主要表明当时金朝（ ） A. 长途和大额贸易显著发展 B. 以超经济的手段推行货币政策 C. 币制改革受绍兴和议影响 D. 依因俗而治原则实施地方管理 B 真题演练 （2026·全国卷·高考）宋辽金元皇帝的谥号中基本都有“孝”字。元文宗多次旌表孝子，他还曾从唐太宗撰文并手书的《晋祠铭》中，选取“永”“怀”二字制碑，拓之以赐近臣。时人认为，“永怀”本自《诗经》“永言孝思”之意。由此可知，孝道（   ） A．使各朝代统治模式一致 B．是程朱学说的根本原则 C．成为维系元朝统治的根基 D．是各政权普遍认同的伦理 D 03 从蒙古崛起到元朝统一 从蒙古崛起到元朝统一 （一）元朝的建立和统一 1206铁木真统一蒙古各部建立蒙古汗国； 1218-1253年先后灭西辽、西夏（1227）、金（1234），收服吐蕃诸国，兼并云南的大理政权，远征到中亚、西亚、东欧地区； 1260年忽必烈继位；1271年忽必烈定国号为大元，定都大都；蒙古在其他统治区形成了四大汗国。 1276年元军占领南宋都城临安。 1279年完成统一。（少数民族建立的第一个统一的封建王朝） 知识拓展：蒙古西征 1、过程： （1）1219年-1223年成吉思汗灭掉花刺子模，直抵黑海北岸； （2）1235年-1242年拔都灭亡金朝后，开始了征服今俄罗斯、中欧、南欧； （3）1253年-1259年旭烈兀以西亚地区为目标，攻占巴格达。 2、结果：1271年忽必烈建立元朝，在其他地区形成四大汗国，改变了亚欧政治版图，但它们在名义上仍将元朝尊为宗主国。 3、影响： （1）对蒙古：发展为横跨欧亚大陆的世界性帝国（形成了四大汗国）； （2）给被征服地区：严重破坏经济和社会发展； （3）客观上推动东西方交流； （4）引发了较大规模的民族迁徙，改变亚欧内陆的民族分布和文化面貌。 从蒙古崛起到元朝统一 （二）元朝的统治 1.中央：（一省二院制） （1）措施： ①设中书省 元朝建立后，废除三省，实行一省制，只设中书省，中书省长官为左右丞相和平章政事，是元代宰相； ②设枢密院：负责全国的军事事务，调度全国的军队； ③设御史台：负责监察事务。 ④设宣政院：管理吐蕃（西藏）地区和宗教事务，地位与中书省、御史台和枢密院相等。 （2）作用： ①行政机构精简，提高了行政效率。 ②宰相权力过于集中，导致皇权衰落，内乱频繁。 从蒙古崛起到元朝统一 2.地方： （1）行省制度： ①含义：元朝在中央设中书省作为全国最高行政机构，委派官员代表中书省处理地方事务，逐渐形成常设机构，称为行中书省，简称行省，全国共设10个行省。 ②腹里：今天的河北、山西、山东地区之外归中书省直接管辖； ④五级管理：行省由中书省派省臣到各地方行省执政；行省之下设置路、府、州、县。 ⑤特点： 行省的双重性，既是中央派出机构，又是地方最高行政机构； 中央集权与地方分权结合，既有利于中央集权，又给地方留出了部分权力（大而不专）； 以中央军事控制为目的，采取“犬牙交错”的区域划分原则。 材料：朝廷在直接掌握某些基本权力 (如主要军队、官吏任用等)的同时,把相当一部分权力分寄于行省,然后借行省集权于中央。元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合,明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。 ——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》 ⑥意义： 行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率； 加强中央集权，巩固了多民族国家的统一； 促进民族交融和边疆开发； 是我国省制的开端，是中国古代地方行政制度的重大变革，影响深远； 削弱地方经济文化认同感，不利于区域经济的健康发展。 深化理解：元朝行省制 山川形便：根据山脉、河流等自然地理特征划分地理区域，进而划分行政区域。能够使行政区划与经济、文化区划一致，有利于经济和社会发展；但是容易成为地方割据的有利条件。 犬牙交错：是指打破山川地形特征，跨地理区域划分行政区域。利用犬牙相入划分的行政区域往往地跨多个自然区域，内部自然条件、经济特点、文化风俗差别较大，消除割据的地理条件。 元朝行省的划界原则，一改前代以山川形便为主的做法，明确以犬牙交错为主导，目的是从根本上消除行省赖以自重的自然地理之险、区域经济之利、一方民众之心，这在中国古代地方行政区划史上具有转折意义……为了打破太行山之险，让腹里地跨太行山东西两侧，合并山东、山西、河北、蒙古等地。为了打破南岭之险，采取南北纵切的方法，让湖广行省越过南岭而有广西之地，又使江西行省跨过南岭而有广东之地。 ——范红军《元代设行省如何加强了中央集权》 从蒙古崛起到元朝统一 （2）边疆治理： ①吐蕃（直属中央）：宣政院辖区（全国佛教事务）； ②西域：北庭都元帅府、宣慰司； ③琉球：澎湖巡检司（行政）经略台湾。 西藏地区和台湾开始归属中央政权的管理。 ④特点： 边疆管理呈现出与内地一体化趋势。 ⑤意义： ①西藏地区和台湾开始归属中央政权的管理; ②创设了多元文明融汇一体的稳定环境。 ③元代中国统一的多民族国家进一步发展和巩固。 从蒙古崛起到元朝统一 （3）交通： ①驿道： 以大都为中心修筑了四通八达的驿道。驿路东北至奴儿干，北达吉利吉思部落，西南通西藏，南接越南、缅甸。 ②驿站： 为公差人员提供交通和生活服务，运输官府物资，分陆站和水站。水站用船；陆路又有马站、牛站、车站、轿站、步站之分。蒙古地区的驿站由通政院管理，中原地区的驿站则归兵部掌管。 ③急递铺： 专用以传递紧急文书的邮驿。每十里或十五里、二十五里高一铺，每铺置铺丁五人，负责辗转传。 ④水运：京杭大运河、海运发达； ⑤意义： ①有利于加强中央集权; ②促进交通运输的发展; ③推动经济文化的交流。 从蒙古崛起到元朝统一 3、民族关系 （1）四等人制： 元朝建立后根据民族和被征服的先后将全国人口分为四等。 ①目的： 巩固自身统治，保障蒙古贵族的统治利益。 ②特点：浓厚民族差别对待、民族压迫色彩与急速民族融合并存。 ④评价： 积极：利于扩大统治基础，巩固蒙古贵族统治，加强中央集权，促进民族间的交融交往； 消极：民族矛盾更加尖锐，加速了元朝的灭亡。 从蒙古崛起到元朝统一 4、元朝其他统治措施 项目 内容 选官制度 科举制发展中落 ①官员选拔，部分保留了蒙古传统方式（世袭、军功） ②1313年，元仁宗下诏恢复科举。但仍时断时续，作用不大 官员监督 中央：御史台 地方：行御史台、肃政廉访司 法律与 教化 对唐宋法律整体上弃而不用； 在司法实践中仍广泛援引唐律 赋役制度 ①沿袭唐制，南北有别：基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法； ②“科差”：按户之上下征收丝和银两 户籍制度 诸色户计、户籍世袭：按职业定户籍，军户、民户、匠户、站户等，一旦定籍，世代相袭，不得变动 行台制度 从蒙古崛起到元朝统一 5、元朝灭亡 元朝滥发货币，物价飞涨，百姓苦不堪言，阶级矛盾和民族矛盾日益突出。 1351年，北方白莲教发动了红巾军起义，号称“石人一只眼，挑动黄河天下反”。 1368年，红巾军将领朱元璋在南京称帝，建立明朝，攻克元大都。元朝皇帝退回大漠建立政权，称为“北元”。 最后，还是蒙古人鬼力赤杀掉了北元最后一个皇帝，建立了鞑靼，元朝彻底覆灭。 真题演练 （2024·广东·5）《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时，由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革，并利用了西域地图，引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝（ ） A．建立了中原传统影响下的统治秩序 B．边疆少数民族地区得到了全面发展 C．地理志修纂体例发生了根本变化 D．正式确立了儒家思想的正统地位 A 真题演练 （2021·海南高考）元延祐元年（1314年）恢复开科取士，规定凡考经问或明经的人，以《大学》《论语》《孟子》《中庸》为课本，以朱熹《四书章句集注》为参考书。由此，科举再次成为思想与权力之间的制度化链接。此举意在（ ） A．尊重前朝传统文化信仰 B．争取汉族士人的政治认同 C．缓和中央与地方的矛盾 D．恢复程朱理学的正统地位 B （2022·天津·4）辽都上京城由北部的皇城和南部的汉城组成，皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺；汉城为汉人、商人、使节等居住之所。这样的都城布局体现了（ ） A．因俗而治的统治思想 B．游牧民族的生活方式 C．儒家文化的全面影响 D．称霸中原的强盛国力 A THANK YOU 李二 $