2.7 电动机（分层作业）科学人教鄂教版六年级上册（新教材）

**基本信息** 分层设计清晰，通过基础记忆、理解辨析到探究实践的梯度，全面覆盖电动机组成、能量转化等核心知识点，适配新授课知识巩固与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本，填一填|电动机组成、能量转化等核心概念记忆|填空题直接回归课本表述，强化科学观念基础| |知识巩固，练一练|工作原理、影响因素等原理理解与辨析|判断选择结合生活实例，辨析易混点，培养推理论证能力| |思维提升，探一探|实验分析、能量转化关联等综合应用|综合分析题设计对照实验，渗透探究实践；连线题关联跨概念，体现科学思维进阶|

2.7《电动机》 同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1. 电动机主要由__________和__________两部分组成。 2. 电动机工作时，__________能转化为__________能。 3. 制作简易电动机时，线圈一端引线的漆皮要全部刮掉，另一端只刮掉__________周。 4. 磁铁和线圈之间的距离越__________，线圈转动越快。 5. 电池数量越多，线圈中的电流越__________，转动越__________。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6. 电动机是将动能转化为电能的装置。（ ） 7. 没有磁铁，通电线圈也能在支架上持续转动。（ ） 8. 线圈一端只刮半周漆皮是为了利用惯性让线圈持续转动。（ ） 9. 电风扇、洗衣机、电动汽车中都用到了电动机。（ ） 10. 电动机和发电机的结构完全不同，没有任何相似之处。（ ） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 11. 电动机的工作原理是（ ）。 A. 通电线圈在磁场中受力转动 B. 电磁感应 C. 电流的热效应 12. 制作简易电动机时，曲别针的作用是（ ）。 A. 提供磁场 B. 作为支架和导线 C. 产生电流 13. 下列因素中，不影响线圈转动快慢的是（ ）。 A. 磁铁的强弱 B. 电池的数量 C. 支架的颜色 14. 下列电器中，核心部件不是电动机的是（ ）。 A. 电动自行车 B. 电热水壶 C. 洗衣机 15. 电动机工作时，除了转化为动能，还有部分电能转化为（ ）。 A. 热能 B. 光能 C. 磁能 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 16. 连线题 请用直线将下列物品与对应的能量转化连起来。 电动机　　　　　　　　电能→动能+热能 发电机　　　　动能→电能 电风扇　　　　　　　　利用电动机工作 水泵　　　　　　　　　将水从低处抽到高处 五、综合分析题 17. 小华制作了一个简易电动机，接通电源后轻轻触碰线圈，线圈开始转动。他想探究线圈转动快慢与什么因素有关，设计了如下实验：第一次用1节电池、磁铁距离线圈1cm；第二次用2节电池、磁铁距离线圈1cm；第三次用1节电池、磁铁距离线圈0.5cm。 (1)第一次和第二次实验对比，探究的是什么因素对转动快慢的影响？ (2)第一次和第三次实验对比，可以得出什么结论？ (3)（AI拓展）如果用AI动画演示电动机内部工作过程，你认为AI可以展示哪些肉眼看不到的细节来帮助理解电动机原理？ 2.7《电动机》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、仔细想，认真填。 1.（磁铁、线圈） 解析：电动机由固定的磁铁（定子）和可转动的线圈（转子）组成。 2.（电、动） 解析：电动机通电后线圈转动，电能转化为动能（机械能）。 3.（半） 解析：一端全刮始终导电，另一端半刮半周导电半周断电，利用惯性持续转动。 4.（近） 解析：磁铁离线圈越近，磁场越强，线圈受到的力越大，转动越快。 5.（大、快） 解析：电池越多电压越高，线圈中电流越大，受到的磁场力越大，转动越快。 二、我是小法官。 6.（×） 解析：电动机是将电能转化为动能的装置；发电机才是将动能转化为电能。 7.（×） 解析：没有磁铁就没有磁场，通电线圈不受力，无法转动。 8.（√） 解析：半周导电时线圈受力转动，半周断电时靠惯性继续转动，这样才能持续旋转。 9.（√） 解析：这些电器都需要电动机提供动力，电动机是应用最广泛的动力装置之一。 10.（×） 解析：电动机和发电机结构相似（都有磁铁和线圈），但作用相反：电动机电能→动能，发电机动能→电能。 三、对号入座。 11.（A） 解析：电动机的原理是通电线圈在磁场中受到力的作用而转动，即电流的磁效应。 12.（B） 解析：曲别针弯折成支架，支撑线圈转动，同时作为导线将电流导入线圈。 13.（C） 解析：支架颜色不影响磁场和电流，与转动快慢无关；磁铁强弱和电池数量都会影响。 14.（B） 解析：电热水壶利用电流的热效应（发热丝），没有电动机；电动自行车和洗衣机都用电动机。 15.（A） 解析：线圈有电阻，通电后会发热，部分电能转化为热能，这是能量损耗。 四、相互对应，我会连。 16. 【详解】电动机——电能→动能+热能；发电机——动能→电能；电风扇——利用电动机工作；水泵——将水从低处抽到高处（利用电动机）。 五、综合分析题 17.(1)第一次和第二次磁铁距离相同，电池数量不同，探究的是电池数量（电流大小）对转动快慢的影响。 (2)第一次和第三次电池数量相同，磁铁距离不同（1cm vs 0.5cm），可以得出：在电池数量相同时，磁铁与线圈的距离越近，线圈转动越快。 (3)AI可以展示：①磁场的分布和方向（用磁感线可视化）；②线圈中电流的方向和大小变化；③线圈每半周的受力方向和大小；④半周断电时线圈靠惯性转动的过程；⑤换向器（半刮漆皮）如何改变电流方向；⑥能量转化的实时过程（电能→动能+热能）。这些微观和动态的细节肉眼无法直接观察，AI动画能让抽象的原理变得直观易懂。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $