湖南衡阳市八中教育集团2026—2027学年九年级上学期开学学情检测物理仿编模拟试题

**基本信息** 立足开学学情检测，以生活与科技情境为载体，覆盖力学、声学、光学核心知识，注重物理观念建构与科学探究能力考查，适配九年级开学对八年级知识的回顾与衔接需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12小题/36分|摩擦力方法、力与运动、声现象、光的反射等|结合2026年篮球赛等社会热点，考查运动和相互作用观念| |填空题|4小题/16分|声的产生与传播、平面镜成像、杠杆平衡、密度计原理|通过生活现象（如考试铃声）强化物质观念| |实验探究题|4小题/24分|二力平衡条件、滑动摩擦力影响因素、液体压强特点|突出科学探究要素，如二力平衡实验中控制变量法的应用| |计算题|2小题/24分|灭火器重力与压强、水下机器人浮力与密度|结合科技前沿（水下机器人），体现科学态度与责任|

九年级物理开学学情检测（仿编卷） 2026—2027学年九年级上学期开学学情检测物理仿编试题 一、选择题（共12小题） 1．自行车刹车时，用力捏紧车闸能使自行车较快停下。这里增大摩擦的方法是（ ） A．增大接触面的粗糙程度 B．减小接触面的粗糙程度 C．增大压力 D．变滑动摩擦为滚动摩擦 2．关于力与运动，下列说法正确的是（ ） A．不接触的两个物体之间一定没有力的作用 B．一个物体也能产生力的作用 C．物体只要运动就一定受到力的作用 D．物体间力的作用是相互的 3．关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．真空可以传声 B．鼓面振幅越大，音调越高 C．空气可以传声 D．植树是在声源处减弱噪声 4．如图所示，人坐在水平椅面的吊椅上静止，双脚不接触地面。下列说法正确的是（ ） A．人对吊椅的压力和人受到的重力是一对平衡力 B．吊椅对人的支持力和人对吊椅的压力是一对相互作用力 C．吊椅受到的重力和人受到的重力是一对相互作用力 D．人受到的重力和吊椅受到的拉力是一对平衡力 5．下列光现象中，由光的反射形成的是（ ） A．小孔成像 B．池水看起来比实际浅 C．平静水面映出岸边树木的倒影 D．太阳光通过三棱镜分解成多种色光 6．关于质量和密度，下列说法正确的是（ ） A．一杯水结成冰后，质量不变 B．物质的密度与质量成正比 C．铁块的质量越大，密度越大 D．同种物质的状态改变时，密度一定不变 7．公交车内悬挂的小球在行驶过程中突然向右偏离竖直方向，公交车可能正在（ ） A．向右转弯 B．向左转弯 C．沿直线匀速行驶 D．静止不动 8．2026年湖南省青少年篮球赛中，下列说法正确的是（ ） A．篮球离手后继续向前运动，是因为篮球受到惯性力 B．运动员起跳后还能上升一段距离，是因为运动员具有惯性 C．篮球落地后越弹越低，说明物体的运动需要力来维持 D．运动员跑动中很难立刻停下，是因为速度越大惯性越大 9．对图中四个压强现象的解释：①图甲中向B管吹气，A管内水面上升，是因为流速越大的位置压强越小；②图乙中托里拆利管适度倾斜，水银柱的竖直高度不变；③图丙中的水气压计从山脚移到山顶，细管内水柱会上升；④图丁中机翼获得向上的升力，利用了流体压强与流速的关系。正确的是（ ） A．只有①② B．只有③④ C．只有①③④ D．①②③④ 10．关于浮力及其应用，下列说法正确的是（ ） A．轮船从长江驶入海洋，所受浮力变大 B．潜水艇通过改变自身重力实现上浮和下潜 C．密度计漂浮得越高，说明液体密度越小 D．热气球升空后不受重力作用 11．小球从光滑斜面顶端由静止下滑，不计空气阻力。下列说法正确的是（ ） A．下滑过程中，重力势能逐渐转化为动能 B．速度增大，所以小球的机械能增大 C．到达斜面底端时，小球的机械能为零 D．在斜面顶端时，小球没有动能，因此没有机械能 12．工人分别用图甲、乙所示装置，在相同时间内将同一重物匀速提升相同高度。滑轮相同，物重大于动滑轮重，不计绳重和摩擦。下列说法正确的是（ ） A．甲装置所需拉力小于乙装置 B．两装置所做的有用功相等 C．甲装置所做的总功大于乙装置 D．甲装置的机械效率小于乙装置 二、填空题（共4小题） 13．考试铃声是由铃体的________产生的，铃声通过________传到同学们的耳朵。 14．小芳站在平面镜前2m处，镜中的像到平面镜的距离为________m；她向平面镜靠近0.5m，像的大小________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 15．如图所示，均匀杠杆可绕O点转动，杠杆自重不计。物体G重45N。要使杠杆水平平衡，在A点施加竖直向下的力，其大小为________N；若改在B点施力，则力的方向应竖直向________。 16．同一支密度计分别放入甲、乙两种液体中，静止时如图所示。密度计在两种液体中均处于________状态，所受浮力F甲________F乙，液体密度ρ甲________ρ乙。（后两空均选填“＞”“＝”或“＜”） 三、实验探究题（共4小题） 17．小华利用图1所示装置探究“二力平衡的条件”。 （1）实验选用小车而不选木块，是为了减小________对实验的影响。 （2）把小车扭转一个角度后释放，小车不能平衡，说明平衡的两个力必须作用在________上。 （3）在图1乙中，右侧钩码上放一块小橡皮后，小车仍静止，是因为小车还受到桌面的________作用。 （4）图2甲中物体M在重为Gₐ＝4N和Gᵦ＝5N的两个物体拉动下静止。请在图2乙中画出物体M所受摩擦力，并标出其大小。 18．小文利用图示装置探究“同一直线上二力的合成”。 （1）甲、乙、丙三次实验都使弹簧伸长到B点，目的是使各次实验中力产生的________相同，这里采用了________法。 （2）比较甲、乙可知：同一直线上方向相同的两个力，合力大小等于两个力之________，合力方向与两个力方向________。 19．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明进行了图示操作。 （1）实验时应沿水平方向拉动木块做________运动，使拉力大小等于滑动摩擦力大小。 （2）比较甲、乙两图可知：接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大。 （3）比较甲、丙两图可探究滑动摩擦力大小与________的关系。 20．小明用压强计探究液体内部压强的特点，实验情形如图所示。 （1）实验中通过观察U形管两侧液面的________来反映液体内部压强的大小。 （2）使用前发现U形管两侧液面不相平，应采用________（选填“A”或“B”）的方法调节，待液面相平后再实验。 A．向右侧管内倒出少量液体 B．取下软管重新安装 （3）在图乙中保持探头在水中的深度不变，改变橡皮膜的朝向，U形管两侧液面高度差________。 （4）根据液体压强特点，拦河坝横截面应选下图中的________（填“A”“B”或“C”）。 A． B． C． 四．计算题（共2小题） 21．某工厂配备了图示推车式干粉灭火器，灭火器与推车的总质量为55 kg，取g＝10 N/kg。 （1）推车安装车轮，是通过用滚动代替滑动的方式________摩擦。 （2）图甲中以O为支点，用力F抬起推车时，推车相当于________杠杆。 （3）求灭火器与推车受到的总重力。 （4）图乙中推车静止在水平地面上，与地面的总接触面积为20 cm²，求推车对地面的压强。 22．某水下机器人总体积为0.060 m³，在水面下80 m处完全浸没并悬停。海水密度取1.0×10³ kg/m³，g取10 N/kg，不计海水密度和机器人总体积的变化。 （1）求机器人所在深度处海水产生的压强。 （2）求机器人完全浸没时受到的浮力。 （3）求机器人悬停时的总质量。 （4）机器人排出6 kg压载水后上浮，最终漂浮在水面上。求此时机器人浸入海水中的体积占总体积的百分比。 参考答案与详细解析 一、参考答案 1．C　2．D　3．C　4．B　5．C　6．A　7．B　8．B　9．D　10．B　11．A　12．B 13．振动；空气 14．2；不变 15．60；上 16．漂浮；＝；＞ 17．（1）摩擦力　（2）同一直线　（3）摩擦力　（4）见解析图 18．（1）作用效果；等效替代　（2）和；相同 19．（1）匀速直线　（2）压力　（3）接触面粗糙程度 20．（1）高度差　（2）B　（3）不变　（4）A 21．（1）减小　（2）省力　（3）550N　（4） 22．（1）　（2）600N　（3）60kg　（4）90% 二、详细解析 1．【答案】C 【详解】 A．用力捏车闸没有改变接触面的粗糙程度； B．接触面的粗糙程度没有减小； C．用力捏紧车闸，闸皮对车轮的压力增大，摩擦力增大； D．车轮与闸皮之间仍是滑动摩擦，没有变为滚动摩擦。 故选C。 2．【答案】D 【详解】 A．重力、磁力等可以在物体不接触时产生作用； B．力是物体对物体的作用，至少涉及两个物体； C．物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因； D．一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体的反作用力。 故选D。 3．【答案】C 【详解】 A．声音不能在真空中传播，不符合题意； B．鼓面振幅越大，声音的响度越大，音调由振动频率决定，不符合题意； C．老师的声音可通过空气传到学生耳中，说明空气可以传声，符合题意； D．道路两旁植树是在传播过程中减弱噪声，不是在声源处减弱，不符合题意。 故选C。 4．【答案】B 【详解】 A．人对吊椅的压力作用在吊椅上，人的重力作用在人身上，两个力没有作用在同一物体上； B．吊椅对人的支持力与人对吊椅的压力大小相等、方向相反，分别作用在两个物体上，是一对相互作用力； C．吊椅和人的重力都是地球施加的力，不是一对相互作用力； D．人的重力作用在人身上，吊椅受到的拉力作用在吊椅上，不是一对平衡力。 故选B。 5．【答案】C 【详解】 A．小孔成像是光沿直线传播形成的，不符合题意； B．池水看起来比实际浅是光的折射现象，不符合题意； C．水面倒影属于平面镜成像，由光的反射形成，符合题意； D．白光通过三棱镜分解成多种色光是光的色散现象，实质是光的折射，不符合题意。 故选C。 6．【答案】A 【详解】 A．水结成冰只是状态发生变化，所含物质的多少不变，质量不变，故A正确； B．密度是物质的一种特性，不能由密度公式说明其与质量成正比，故B错误； C．同种材料制成的铁块密度相同，与铁块质量大小无关，故C错误； D．同种物质的状态改变时，密度可能发生变化，故D错误。 故选A。 7．【答案】B 【详解】 A．公交车向右转弯时，小球由于惯性会相对车厢向左偏； B．公交车向左转弯时，小球由于惯性会相对车厢向右偏； C．公交车沿直线匀速行驶时，小球应保持竖直； D．公交车静止时，小球应保持竖直。 故选B。 8．【答案】B 【详解】 A．惯性是物体本身的性质，不是力； B．运动员起跳后由于惯性仍保持向上运动，因而还能上升一段距离； C．篮球越弹越低，说明篮球的机械能逐渐减小，并不能说明运动需要力来维持； D．惯性大小只与物体的质量有关，与速度大小无关。 故选B。 9．【答案】D 【详解】 ①向B管吹气时，A管上端空气流速增大、压强减小，水在压强差作用下沿A管上升，正确； ②托里拆利管适度倾斜后，管内水银柱长度变大，但水银柱的竖直高度不变，正确； ③山顶的大气压比山脚小，瓶内气压与外界气压的差增大，细管内水柱上升，正确； ④机翼上方空气流速较大、压强较小，下方压强较大，机翼受到向上的升力，正确。 故选D。 10．【答案】B 【详解】 A．轮船始终漂浮，所受浮力等于船的总重力，从长江驶入海洋后浮力不变； B．潜水艇通过水舱充水或排水改变自身重力，实现下潜和上浮； C．同一支密度计漂浮得越高，排开液体的体积越小，说明液体密度越大； D．热气球升空后仍受到重力作用。 故选B。 11．【答案】A 【详解】 A．斜面光滑且不计空气阻力，小球下滑时重力势能减小、动能增大，重力势能转化为动能； B．小球速度增大，但机械能保持不变； C．到达斜面底端时，小球具有动能，机械能不为零； D．小球在斜面顶端虽没有动能，但具有重力势能。 故选A。 12．【答案】B 【详解】 A．甲是定滑轮，拉力等于物重；乙是动滑轮，拉力小于物重，因此甲装置所需拉力较大； B．两装置提升的是同一重物，上升高度相同，所做的有用功相等； C．不计绳重和摩擦时，甲不需提升动滑轮，甲装置所做的总功小于乙装置； D．甲装置的额外功较小，因此机械效率大于乙装置。 故选B。 13．【答案】振动；空气 【详解】 声音由物体的振动产生，考试铃声是由铃体的振动产生的；声音的传播需要介质，铃声通过空气传到同学们的耳朵。 14．【答案】2；不变 【详解】 平面镜成像时，像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离，所以像距为2m；平面镜所成的像与物大小相等，小芳靠近平面镜时像的大小不变。 15．【答案】60；上 【详解】 由图可知，物体G到支点O的距离为4格，A点、B点到支点O的距离均为3格。在A点施加的力应竖直向下。 由杠杆平衡条件得：。 若在B点施力，为使该力产生与物体G的重力相反的转动效果，力的方向应竖直向上。 16．【答案】漂浮；＝；＞ 【详解】 密度计静止在两种液体的液面上，均处于漂浮状态。漂浮时浮力等于密度计的重力，同一支密度计重力不变，因此两次所受浮力相等。由图可知，密度计在甲液体中排开液体的体积较小。 根据，在浮力相等时，排开液体的体积越小，液体密度越大，所以ρ甲＞ρ乙。 17．【答案】（1）摩擦力　（2）同一直线　（3）摩擦力　（4）见图 【详解】 （1）小车受到的滚动摩擦比木块受到的滑动摩擦小，选用小车可以减小摩擦力对实验的影响。 （2）小车扭转后两侧拉力不在同一直线上，小车不能平衡；释放后小车转回原位置，说明二力平衡时两个力必须作用在同一直线上。 （3）右侧增加小橡皮后，两侧拉力不再相等，但小车仍静止，说明桌面对小车的摩擦力平衡了多出的拉力。 （4）物体M受到右侧5N的拉力和左侧4N的拉力。物体M静止，摩擦力应水平向左。 摩擦力大小为：。 18．【答案】（1）作用效果；等效替代　（2）和；相同 【详解】 （1）每次都使弹簧伸长到B点，说明各次力对弹簧产生的作用效果相同，用一个力的作用效果替代两个力共同的作用效果，采用的是等效替代法。 （2）甲、乙两次实验表明，同一直线上方向相同的两个力，合力大小等于两个力大小之和，合力方向与两个力方向相同。 19．【答案】（1）匀速直线　（2）压力　（3）接触面粗糙程度 【详解】 （1）沿水平方向匀速直线拉动木块时，木块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，两者大小相等。 （2）甲、乙两图的接触面粗糙程度相同，乙图中木块对接触面的压力较大，测力计示数较大，说明压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）甲、丙两图中压力相同，接触面的粗糙程度不同，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 20．【答案】（1）高度差　（2）B　（3）不变　（4）A 【详解】 （1）液体内部压强越大，压强计U形管两侧液面的高度差越大，因此用高度差反映压强大小。 （2）使用前两侧液面不相平，说明橡皮管内气压与外界大气压不相等，应取下软管重新安装，故选B。 （3）同种液体中探头深度不变，只改变橡皮膜的朝向，U形管两侧液面高度差不变。 （4）液体压强随深度增加而增大，水坝下部承受的水压更大，所以应选择下宽上窄的A形坝体。 21．【答案】（1）减小　（2）省力　（3）550N　（4） 【详解】 （1）推车安装车轮，用滚动代替滑动，可以减小摩擦。 （2）以O点为支点时，动力臂大于阻力臂，所以推车相当于省力杠杆。 （3）灭火器与推车受到的总重力：。 （4）推车静止在水平地面上，对地面的压力等于其总重力。 接触面积：。 推车对地面的压强：。 22．【答案】（1）　（2）600N　（3）60kg　（4）90% 【详解】 （1）机器人所在深度处海水产生的压强：。 （2）机器人完全浸没时，排开海水的体积等于机器人总体积。 机器人受到的浮力：。 （3）机器人悬停时处于平衡状态，受到的浮力等于其重力。 机器人的总质量：。 （4）排出6kg压载水后，机器人的质量为54kg。漂浮时，浮力等于重力。 浸入海水中的体积：。 浸入体积占总体积的百分比：。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $