精品解析：湖南衡阳市四校2026-2027学年九年级上学期开学质量检测物理试题

2026年下学期开学考试九年级物理学科测试卷 本卷共五大题22小题，共计100分，时量60分钟 一、单选题（每小题3分，共计36分） 1. 下列物体被托起时所用的力最接近的是（　　） A. 一头小牛 B. 一枚大头针 C. 2个鸡蛋 D. 一张课桌 【答案】C 【解析】 【详解】由得，托起1N物体的质量为 A．一头小牛质量约200kg，远大于100g，所需托力远大于1N，故A不符合题意； B．一枚大头针质量约1g，远小于100g，所需托力远小于1N，故B不符合题意； C．2个鸡蛋质量约为100g，所需托力接近1N，故C符合题意； D．一张课桌质量约10kg，远大于100g，所需托力远大于1N，故D不符合题意。 故选C。 2. 如图所示是运动员撑竿跳高的情景，下列说法中不正确的是（ ） A. 撑竿发生的是弹性形变 B. 使撑竿发生形变的施力物体是地球 C. 运动员向上运动时运动状态发生变化 D. 运动员能高高跃起，说明力能改变物体的运动状态 【答案】B 【解析】 【详解】A．撑竿受力形变后，撤去外力可以恢复原状，属于弹性形变，故A正确； B．撑竿被运动员压弯，使撑竿发生形变的施力物体是运动员，故B错误； C．运动员向上运动时，速度不断改变，运动状态发生了变化，故C正确； D．撑竿对运动员的弹力让运动员高高跃起，改变了运动员的运动状态，说明力能改变物体的运动状态，故D正确。 本题选择描述不正确选项，故选B。 3. 下列生活情景中，属于利用惯性的是（ ） A. 乘车时必须系好安全带 B. 汽车行驶时保持安全车距 C. 跳远运动员起跳前快速助跑 D. 公交车上设置扶手供乘客抓握 【答案】C 【解析】 【详解】A．乘车系安全带是为了防止急刹车时人因惯性前倾受伤，属于防范惯性危害，故A不符合题意； B．汽车保持安全车距是为了防止刹车时车辆因惯性继续前滑发生追尾，属于防范惯性危害，故B不符合题意； C．跳远运动员助跑后起跳，由于惯性会保持起跳前的运动状态继续向前运动，能增大跳远距离，属于利用惯性，故C符合题意； D．公交车设置扶手是为了防止车辆变速时乘客因惯性摔倒，属于防范惯性危害，故D不符合题意。 故选C。 4. 如图是测量大气压的托里拆利实验，下列选项中，能够使玻璃管中水银柱高度变化的是（ ） A. 换更粗的玻璃管 B. 将玻璃管倾斜一些 C. 玻璃管内混入一些空气 D. 玻璃管插入水银中更深一些 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．由液体压强公式可知，水银柱产生的压强等于外界大气压，即。外界大气压、水银密度和均不变，故水银柱的竖直高度不变，与玻璃管的粗细、倾斜程度及插入水银槽的深度无关，故ABD不符合题意； C．玻璃管内混入空气后，空气会对水银柱产生向下的压强，抵消了大气压的部分作用效果，使所测高度将变小，管内水银柱的高度会变低，故C符合题意。 故选C。 5. 手握油瓶，油瓶不从手中滑落。下列分析和解答中正确的是（ ） A. 手对瓶的压力和重力平衡 B. 手对瓶的摩擦力和瓶子受到的重力二力平衡 C. 瓶子重力小于手对瓶的摩擦力 D. 手对瓶子的压力大于瓶的重力 【答案】B 【解析】 【详解】油瓶静止，处于平衡状态。 A．手对瓶的压力垂直于瓶子的外壁，为水平方向，重力为竖直方向，二力不在同一直线，不满足二力平衡条件，故A错误； BC．竖直方向瓶子仅受重力、手对瓶的摩擦力，二力平衡，故，故B正确，C错误； D．手对瓶的压力为水平方向力，与竖直方向的重力无必然大小关系，故D错误。 故选B。 6. 如图所示，甲、乙两支完全相同的试管分别装有甲、乙两种液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平，液体对两试管底的压强相等，则（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】已知两试管液面相平，即液体深度相同，液体对试管底部压强相等 A．甲竖直，乙倾斜，液面高度相同，乙试管里面液体的实际体积更大，，故A不符合题意； BD．甲、乙的相等，根据可知，由、，可得，故BD不符合题意； C．由、，可得，故C符合题意。 故选 C。 7. 小明在海南体验潜水时，从海面下2m潜到3m的过程中，海水对他的（ ） A. 浮力不变 B. 浮力增大 C. 浮力减小 D. 浮力先增大后保持不变 【答案】A 【解析】 【详解】根据阿基米德原理，小明从海面下2m潜到3m的过程中，始终完全浸没在海水中，排开海水的体积等于他自身的体积，保持不变，海水的密度不变，g为常量，因此浮力不变，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。  8. 关于力与运动的关系，下列推理正确的是（ ） A. 物体不受力就一定静止 B. 物体受力就一定运动 C. 物体运动状态改变，一定受力 D. 物体受力，运动状态一定改变 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据牛顿第一定律，物体不受力时，会保持静止或匀速直线运动状态，并非一定静止，故A错误； BD．若物体同时受到两个大小相等、方向相反、作用在同一条直线上的力，可能保持匀速直线运动状态或静止状态，比如静止在桌面上的课本，受重力和支持力仍保持静止，因此物体受力不一定运动，运动状态也不一定改变，故BD错误； C．力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态发生改变，一定受到了力的作用，故C正确。 故选C。 9. 如图所示，重力为100N的物体放在水平地面上，用大小为80N的力F竖直向上拉物体，此时物体受到的合力大小为（ ） A. 80N B. 20N C. 0N D. 180N 【答案】C 【解析】 【详解】由于拉力小于重力，物体没被拉动，处于静止状态，即处于平衡状态，受平衡力作用，此时物体受到的合力为0。故选C。 10. 如图所示，2026年5月17日，在世界超级摩托车锦标赛（捷克站）中，重庆制造的张雪机车820RR-RS赛车再次夺冠。在某次训练过程中，机车从坡顶加速下滑到坡底的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 动能减小，重力势能减小 B. 动能增大，重力势能减小 C. 动能增大，重力势能增大 D. 动能减小，重力势能增大 【答案】B 【解析】 【详解】机车下滑过程中质量不变，题目明确说明是加速下滑，速度不断增大，因此动能增大； 重力势能的影响因素是质量和高度：机车从坡顶到坡底，质量不变，所处的高度不断降低，因此重力势能减小。 故选B。 11. 某人肩扛100N的重物，在下列情况下，他对物体做功的是（ ） A. 人站在原地不动 B. 沿水平路面匀速前进10m C. 沿缓坡匀速前进了1m D. 上述三种情况下都做了功 【答案】C 【解析】 【详解】力做功需要两个必要因素：（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过一段距离。由于人肩扛100N的重物，故他对物体施加的力的方向是在竖直向上。 A．人站在原地不动，物体没有在竖直方向上通过距离，对物体没有做功；故A不符合题意； B．在水平路面上行走时，移动距离的方向水平向前，在竖直力向上没有通过距离，对物体没有做功；故B不符合题意； C．沿缓坡匀速前进时，向上移动了一段距离，则对物体做了功；故C符合题意； D．由上分析可知，只有C情况下做功；故D不符合题意。 故选C。 12. 用如图所示的滑轮组提升重物，已知动滑轮重为10N，不计绳重和摩擦，当物体重为100N时，拉力F的大小为（ ） A. 30N B. 40N C. 55N D. 60N 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，承担物重的绳子股数。在不计绳重和摩擦时，拉力大小 故ABD错误,C正确。 故选C。 二、填空题（每空2分，共计18分） 13. 踢足球时，用力越大，足球飞得越远，这说明力的作用效果与力的________有关。大力踢足球的瞬间，感觉脚也受到一个很大的力，这是因为力的作用是________的。 【答案】 ①. 大小 ②. 相互 【解析】 【详解】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，都会影响力的作用效果。踢足球时，用力越大，足球飞得越远，改变的是力的大小，说明力的作用效果与力的大小有关。 脚踢足球时，脚对球施加力，同时脚会感到疼，是因为球也对脚施加反作用力，说明力的作用是相互的。 14. 装满沙子的箱子总重为100N，在40N的水平拉力F的作用下箱子没动，箱子受到地面的摩擦力为__________N，在60N的水平拉力F的作用下沿地面做匀速直线运动，当拉力增大到70N时，箱子受到地面的摩擦力为__________N，此时箱子__________（填“会”或“不会”）继续做匀速直线运动。 【答案】 ①. 40 ②. 60 ③. 不会 【解析】 【详解】箱子静止时处于平衡状态，由二力平衡可知，静摩擦力 箱子沿地面做匀速直线运动时处于平衡状态，由二力平衡可知，滑动摩擦力 拉力增大到70N时，因箱子对地面的压力、接触面粗糙程度均不变，故滑动摩擦力大小仍为60N；此时拉力大于滑动摩擦力，箱子受力不平衡，故不会继续做匀速直线运动。 15. 一个质量为1.2kg，边长为10cm的正方体物块，放置在水平地面上，它对地面的压强为______Pa。若将物块沿竖直方向切去一半，则剩余部分对地面的压强将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 1200 ②. 不变 【解析】 【详解】物块对水平地面的压力为 物块的底面积为 物块对地面的压强为 沿竖直方向切去一半后，剩余部分对地面的压力和受力面积均变为原来的，由可知，剩余部分对地面的压强不变。 16. 如图甲所示，一重为的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图像如图乙所示，则内拉力做功________J，拉力F的功率是________W。 【答案】 ①. 19.2 ②. 2.4 【解析】 【详解】[1][2]由图乙知，物体做匀速直线运动，速度，则8s内铁块移动的距离为 拉力做的功 拉力做功的功率 三、作图题（每小问2分，共计4分） 17. 作图 （1）铅球投出后在空中轨迹如图虚线所示，请画出铅球所受重力示意图（不计空气阻力）。 （2）将一木块放在斜面上，木块静止，请你画出斜面受到的压力示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 空中运行的铅球在不计空气阻力的情况下，只受重力的作用，作用点为重心，在球的重心处，方向竖直向下，如图所示： 【小问2详解】 压力的作用点在斜面上，从作用点起，垂直斜面画线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向，如图所示： 四、实验题（每空2分，共计24分） 18. 如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 （1）在实验过程中让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，目的是使小车___________； （2）实验通过___________来反映阻力对小车运动的影响； （3）由实验可以看出，小车在木板表面运动的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（填“快”或“慢”）； 【答案】（1）到达水平面时的初速度相同 （2）小车运动的距离 （3）慢 【解析】 【小问1详解】 让同一小车从同一斜面相同高度由静止下滑，目的是保证小车到达水平面时的初速度相同，排除初速度不同对实验结果的干扰。 【小问2详解】 阻力对运动的影响无法直接观察，通过小车在水平面上运动距离的大小，来反映阻力的作用效果。 【小问3详解】 从实验现象可以看出，水平面越光滑（如木板表面），小车受到的阻力越小，运动的距离越长，说明小车速度减小得越慢。 19. 如图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置。 （1）实验中，三位同学通过调整______来改变力的大小； （2）实验中，乙同学保持与大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车不能保持静止不动。设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要______； （3）丙同学选择小卡片的目的是______（填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力，实验过程中丙同学用剪刀将小卡片从中间劈开，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要______； （4）同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验，其主要的原因是______。 A. 减少了摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的资料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 【答案】（1）砝码的数量 （2）作用在同一条直线上 （3） ①. 不考虑 ②. 作用在同一个物体上 （4）A 【解析】 【小问1详解】 实验中，三位同学通过调整砝码的数量来改变力的大小，因为砝码的重力不同，数量越多，对木块或小车的拉力越大。 【小问2详解】 乙同学保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车不能保持静止不动。设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要作用在同一条直线上，当两个力不在同一直线上时，物体不能保持平衡状态。 【小问3详解】 [1]丙同学选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力，因为小卡片的重力很小，相比拉力可以忽略不计。 [2]实验过程中丙同学用剪刀将小卡片从中间劈开，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要作用在同一个物体上，当物体被分成两个部分后，原来的两个力不再平衡。 【小问4详解】 甲实验中木块与桌面间有摩擦力，乙实验中小车与桌面间也有摩擦力，摩擦力会对实验结果产生影响；丙同学的实验中，小卡片悬在空中，减小了摩擦力对实验结果的影响，所以丙同学的实验优于甲、乙同学的实验，答案选A。 20. 如图甲是科技兴趣小组探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验装置（在物体未浸入液体中时，溢水杯中盛满水或酒精，）。 （1）物体完全浸没在水中时所受的浮力为__________N； （2）由图甲中A、C、D可知，浮力与物体浸入液体的深度__________（选填“有关”或“无关”）； （3）由图甲中A、D、E可得：____________________； （4）完成实验后，小组成员想通过实验找到浮力与排开液体重力的关系，借来了木块、天平、量筒和溢水杯等器材。首先将溢水杯放到天平的左盘，并向溢水杯内缓慢加水，直至液面到达溢水杯杯口。在右盘添加砝码直至天平平衡。将量筒放到溢水杯杯口下方，将木块缓慢放入溢水杯，待水不流出时，天平依然平衡，说明__________。 【答案】（1）1 （2）无关 （3）当排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体所受浮力越大 （4）物体受到的浮力等于排开液体的重力 【解析】 【小问1详解】 根据称重法测浮力，物体重力，完全浸没在水中时弹簧测力计示数为，因此浮力 【小问2详解】 C、D两组实验中，物体都完全浸没在水中、排开水的体积相同，浸入深度不同，但弹簧测力计示数相同、浮力大小相等，说明浮力大小与物体浸入液体的深度无关。 【小问3详解】 A、D、E三次实验中，物体都完全浸没、排开液体的体积相同，液体密度不同，弹簧测力计示数不同、浮力不同，在密度更大的水中浮力大于酒精中的浮力，因此可得出结论：当物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大。 【小问4详解】 初始天平平衡，放入木块后溢出部分水，天平仍保持平衡，说明木块的重力恰好等于溢出的水的重力；而木块漂浮时自身重力等于所受浮力，因此可推得木块受到的浮力等于它排开的水的重力。 五、计算题（每大题9分，共计18分） 21. 如图是小晋同学利用健身器材进行锻炼的示意图，其中横杆可绕固定点O在竖直平面内转动，长1m，长0.6m，在杆的A端用绳子悬挂质量为15的配重，他在B端施加竖直向下的拉力时，杆在水平位置平衡。已知小晋重为450N，g取10，不计杆重与绳重。求此时： （1）配重的重力； （2）拉力； （3）小晋同学此时对地面的压力。 【答案】（1）150N （2）250N （3）200N 【解析】 【小问1详解】 配重的重力  【小问2详解】 横杆AB是杠杆，O为支点，A端受到的拉力等于配重重力​，对应力臂为；B端拉力为，对应力臂为。根据杠杆平衡条件​，则  代入数值 解得拉力 【小问3详解】 小晋自身重力为，方向竖直向下；根据力的作用是相互的，杠杆对小晋的手施加竖直向上的反作用力，大小等于。 小晋在竖直方向受力平衡，地面对小晋的支持力 根据力的作用是相互的，小晋对地面的压力大小等于地面对小晋的支持力，即。 22. 为了探究“浮力大小与哪些因素有关”，小明在弹簧测力计下挂一个质量分布均匀的柱体物块，依次把它缓缓地浸入到水中不同深度处。（），g取10，求： （1）当浸入深度时，物块下表面受到的水的压强； （2）当浸入深度时，物块受到的浮力； （3）物块的体积。 【答案】（1）200Pa （2）0.6N （3） 【解析】 【小问1详解】 物块下表面受到的压强为 【小问2详解】 物块受到的浮力为 【小问3详解】 当浸入深度时，物体完全浸没，此时，由可得，物块的体积为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年下学期开学考试九年级物理学科测试卷 本卷共五大题22小题，共计100分，时量60分钟 一、单选题（每小题3分，共计36分） 1. 下列物体被托起时所用的力最接近的是（　　） A. 一头小牛 B. 一枚大头针 C. 2个鸡蛋 D. 一张课桌 2. 如图所示是运动员撑竿跳高的情景，下列说法中不正确的是（ ） A. 撑竿发生的是弹性形变 B. 使撑竿发生形变的施力物体是地球 C. 运动员向上运动时运动状态发生变化 D. 运动员能高高跃起，说明力能改变物体的运动状态 3. 下列生活情景中，属于利用惯性的是（ ） A. 乘车时必须系好安全带 B. 汽车行驶时保持安全车距 C. 跳远运动员起跳前快速助跑 D. 公交车上设置扶手供乘客抓握 4. 如图是测量大气压的托里拆利实验，下列选项中，能够使玻璃管中水银柱高度变化的是（ ） A. 换更粗的玻璃管 B. 将玻璃管倾斜一些 C. 玻璃管内混入一些空气 D. 玻璃管插入水银中更深一些 5. 手握油瓶，油瓶不从手中滑落。下列分析和解答中正确的是（ ） A. 手对瓶的压力和重力平衡 B. 手对瓶的摩擦力和瓶子受到的重力二力平衡 C. 瓶子重力小于手对瓶的摩擦力 D. 手对瓶子的压力大于瓶的重力 6. 如图所示，甲、乙两支完全相同的试管分别装有甲、乙两种液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平，液体对两试管底的压强相等，则（ ） A. B. C. D. 7. 小明在海南体验潜水时，从海面下2m潜到3m的过程中，海水对他的（ ） A. 浮力不变 B. 浮力增大 C. 浮力减小 D. 浮力先增大后保持不变 8. 关于力与运动的关系，下列推理正确的是（ ） A. 物体不受力就一定静止 B. 物体受力就一定运动 C. 物体运动状态改变，一定受力 D. 物体受力，运动状态一定改变 9. 如图所示，重力为100N的物体放在水平地面上，用大小为80N的力F竖直向上拉物体，此时物体受到的合力大小为（ ） A. 80N B. 20N C. 0N D. 180N 10. 如图所示，2026年5月17日，在世界超级摩托车锦标赛（捷克站）中，重庆制造的张雪机车820RR-RS赛车再次夺冠。在某次训练过程中，机车从坡顶加速下滑到坡底的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 动能减小，重力势能减小 B. 动能增大，重力势能减小 C. 动能增大，重力势能增大 D. 动能减小，重力势能增大 11. 某人肩扛100N的重物，在下列情况下，他对物体做功的是（ ） A. 人站在原地不动 B. 沿水平路面匀速前进10m C. 沿缓坡匀速前进了1m D. 上述三种情况下都做了功 12. 用如图所示的滑轮组提升重物，已知动滑轮重为10N，不计绳重和摩擦，当物体重为100N时，拉力F的大小为（ ） A. 30N B. 40N C. 55N D. 60N 二、填空题（每空2分，共计18分） 13. 踢足球时，用力越大，足球飞得越远，这说明力的作用效果与力的________有关。大力踢足球的瞬间，感觉脚也受到一个很大的力，这是因为力的作用是________的。 14. 装满沙子的箱子总重为100N，在40N的水平拉力F的作用下箱子没动，箱子受到地面的摩擦力为__________N，在60N的水平拉力F的作用下沿地面做匀速直线运动，当拉力增大到70N时，箱子受到地面的摩擦力为__________N，此时箱子__________（填“会”或“不会”）继续做匀速直线运动。 15. 一个质量为1.2kg，边长为10cm的正方体物块，放置在水平地面上，它对地面的压强为______Pa。若将物块沿竖直方向切去一半，则剩余部分对地面的压强将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。（g取10N/kg） 16. 如图甲所示，一重为的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图像如图乙所示，则内拉力做功________J，拉力F的功率是________W。 三、作图题（每小问2分，共计4分） 17. 作图 （1）铅球投出后在空中轨迹如图虚线所示，请画出铅球所受重力示意图（不计空气阻力）。 （2）将一木块放在斜面上，木块静止，请你画出斜面受到的压力示意图。 四、实验题（每空2分，共计24分） 18. 如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 （1）在实验过程中让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，目的是使小车___________； （2）实验通过___________来反映阻力对小车运动的影响； （3）由实验可以看出，小车在木板表面运动的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（填“快”或“慢”）； 19. 如图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置。 （1）实验中，三位同学通过调整______来改变力的大小； （2）实验中，乙同学保持与大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车不能保持静止不动。设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要______； （3）丙同学选择小卡片的目的是______（填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力，实验过程中丙同学用剪刀将小卡片从中间劈开，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要______； （4）同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验，其主要的原因是______。 A. 减少了摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的资料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 20. 如图甲是科技兴趣小组探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验装置（在物体未浸入液体中时，溢水杯中盛满水或酒精，）。 （1）物体完全浸没在水中时所受的浮力为__________N； （2）由图甲中A、C、D可知，浮力与物体浸入液体的深度__________（选填“有关”或“无关”）； （3）由图甲中A、D、E可得：____________________； （4）完成实验后，小组成员想通过实验找到浮力与排开液体重力的关系，借来了木块、天平、量筒和溢水杯等器材。首先将溢水杯放到天平的左盘，并向溢水杯内缓慢加水，直至液面到达溢水杯杯口。在右盘添加砝码直至天平平衡。将量筒放到溢水杯杯口下方，将木块缓慢放入溢水杯，待水不流出时，天平依然平衡，说明__________。 五、计算题（每大题9分，共计18分） 21. 如图是小晋同学利用健身器材进行锻炼的示意图，其中横杆可绕固定点O在竖直平面内转动，长1m，长0.6m，在杆的A端用绳子悬挂质量为15的配重，他在B端施加竖直向下的拉力时，杆在水平位置平衡。已知小晋重为450N，g取10，不计杆重与绳重。求此时： （1）配重的重力； （2）拉力； （3）小晋同学此时对地面的压力。 22. 为了探究“浮力大小与哪些因素有关”，小明在弹簧测力计下挂一个质量分布均匀的柱体物块，依次把它缓缓地浸入到水中不同深度处。（），g取10，求： （1）当浸入深度时，物块下表面受到的水的压强； （2）当浸入深度时，物块受到的浮力； （3）物块的体积。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $