1.1 质点 参考系 课件 -2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册

该高中物理课件聚焦“质点”和“参考系”核心知识点，通过“探究新知-实例赏析-思考辨析-练习应用”的逻辑链，以雄鹰运动、地球公转等实例导入，搭建从理想化模型概念到实际问题分析的学习支架，帮助学生衔接抽象概念与具体情境。 其亮点在于以科学思维中的模型建构为核心，结合火车过隧道、花样滑冰运动员旋转等实例，引导学生通过问题辨析理解质点条件，培养科学推理能力。参考系部分通过旗帜飘向问题强化科学探究中的证据分析，既深化学生运动观念，也为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

第一章 运动的描述 1.1质点 参考系 1.质点：在某些情况下，可以忽略物体的大小和形状，把它简化为一个具有质量的点，这样的点叫作质点。 2.条件：物体的大小和形状可以忽略或物体上任意一点的运动完全能反映整个物体的运动。 探究新知 3.质点是一种理想化模型：它忽略了物体的大小和形状这种次要因素，突出了物体的质量这种主要因素，它是对实际物体的一种科学抽象，实际中并不存在。 (1)物体能否被视为质点，不是取决于物体的大小，而是看物体的形状和大小对研究问题的影响是否可以忽略。 动作、姿势 (2)同一物体在不同的问题情境中有的可被视为质点，有的则不能被视为质点。 对质点的理解: 只研究雄鹰从哪里移动到哪里 可以忽略雄鹰的大小，将其视为“点”在运动 实例赏析 实例赏析 地球在绕太阳公转，同时在自转： 思考与回答 1.下列两种情况下，对于“很长”的火车来说，它可以看做质点吗？ 研究火车从成都到广州用的时间，火车是否可以被看做质点？ 研究火车过隧道的时间，火车是否可以被看做质点？ 思考与回答 2.下列情况下，对于“旋转”的运动员来说，它可以看做质点吗？ 研究花样滑冰运动员旋转动作时，运动员是否能被看做质点？ 研究跳水运动员翻转动作时，运动员是否能被看做质点？ 思考与回答 3.下列情况下，对于“很小”的羽毛球和乒乓球来说，它可以看做质点吗？ 研究羽毛球球是否能过网，羽毛球是否能被看做质点？ 研究乒乓球旋转时，乒乓球是否能被看做质点？ 1.参考系： (1)要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体作为参考，这种用来作为参考的物体叫作参考系。 探究新知 (2)参考系对观察结果的影响：参考系可以任意选择，但选择不同的参考系来观察同一物体的运动，观察结果会有所不同。 参考系的特性 1. 标准性：用来作为参考的物体都是假定不动的，被研究物体的运动是以参考系为标准的。 2. 任意性：参考系的选取是任意的，但应以观测方便和对运动的描述尽可能简单为基本原则。（一般选取地面或相对地面静止的物体） 3. 同一性：比较不同的物体运动时，应该选择同一参考系。 4. 差异性：对于同一个物体选择不同的参考系，观察结果可能不同。 练习与应用 p3.例1.在研究物体的运动时引入了"质点”的概念，关于质点，下列说法正确的是( ) A. 原子核很小一定可以看作质点，地球很大所以不能看成质点 B. 研究马拉松运动员的运动轨迹和发力动作时，都可以把运动员看作质点 C. 只有当物体的大小和形状在研究的问题中属于主要因素时才能将物体看作质点 D. 引入"质点"从科学方法上来说是属于建立理想物理化模型的方法 D 对点训练1：下面的几幅图片列举了奥运会项目中记录运动员比赛成绩时的情景，在这些项目的比赛中可将运动员视为质点的是( ) √ 例2. 如图所示，由于有风，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的A、B两船上的旗帜分别向右、向左飘，则两条船的运动状态是( ） A. A船肯定是向左运动的 B. A船肯定是静止的 C. B船肯定是向右运动的 D. B船可能是静止的 √ 对点训练2：我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系。下列说法中正确的是( ) A. 参考系必须选取地面或相对与地面不动的其它物体 B. 我们说“日落西山”，是以太阳为参考系的 C. 我们说“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的 D. 坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木迎面向他飞奔而来，乘客是以自己为参考系的 √ 4. 质点是一种理想化模型，关于质点，下列说法中正确的是（） A. 计算火车从车站开出通过车站门口的时间，应把火车视为质点 B. 研究“玉兔”号探测器巡视月球时的运动轨迹，可把“玉兔”号探测器视为质点 C. 观察“山东舰”航空母舰上“歼-15”战斗机起飞时，可以把航空母舰视为质点 D. 自行车运动时，车轮在转动，所以无论什么情况，自行车都不能视为质点 B 5.（多选）每天早上校园里都响起朗朗读书声，同学们通过诵读经典，尽享经典之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。下列说法正确的是( ) A. "不疑行船动，唯看远树来"。诗人选的是"远树"为参考系 B. "空手把锄头，步行骑水牛。人从桥上过，桥流水不流"中，"桥流水不流"中的"桥流"选择的参考系是水 C. "迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼”，牛郎星、织女星间的距离很远，在研究它们的相对运动时，可以将它们视为质点 D. "两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，这里研究"轻舟"的运动是以水为参考系 BC $