1.1 书写恢宏史诗 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“百年大党风华正茂”，核心围绕坚持党的全面领导及不同历史时期成就。通过生活观察（北大红楼、一大会址等）和历史事件表格分析导入，引导学生从近代救亡探索中理解党的领导必然性，构建“历史必然-现实成就-未来使命”的知识脉络。 其亮点是以政治认同为核心，通过对比洋务运动、辛亥革命等失败与中共领导革命成功，帮助学生树立“只有共产党才能救中国”的政治方向，结合探究分享、时政热点分析强化责任意识。学生能深化家国情怀，教师可依托结构化资料提升教学效率。

第一课 百年大党风华正茂 1.1 书写恢宏史诗 1 教学重点转移：从“经济国情”到“政治认同” 01核心育人重点彻底转移 旧教材侧重： 聚焦经济发展成就、法治基础条文与传统文化常识的普及，侧重基础认知与知识层面的覆盖，强调国情的基本事实陈述。 新教材核心（重中之重） ·根本主线：坚持和加强党的全面领导，筑牢政治根基 ·思想引领：深植习近平新时代中国特色社会主义思想 ·时代锚点：聚焦中国式现代化、高质量发展与民族复兴 ·价值凝聚：铸牢中华民族共同体意识，强化家国认同 2 维度 维度说明 理论了解 是否了解必要的理论 思维的合理性 决策与理由陈述是否自圆其说 思维的多向性 陈述理由有无从多个角度展示 思维的逻辑性 陈述理由的诸角度在分类逻辑中逐步展示 思维的创新性 所陈述的理由有无个人独到见解 文字表述 文字语言优美流畅，令人悦读 02中考命题导向深度重构 传统考查侧重： 题型相对固化，侧重对单一知识点的记忆与简单应用。 新趋势与核心考点： ·大题聚焦：新增重要内容，结合时政热点 ·分值倾斜：主观题占比提升，考查政治认同 ·能力要求：强化理论联系实际 ·视野拓展：强调全球视野下的中国担当与制度自信 3 学科思维 辩证 1.党的领导与依法治国、人民当家作主有机统一，三者不可分割 2.中国式现代化共性与中国特色相统一，区别于西方现代化道路 3.发展经济与保护生态辩证统一，绿水青山就是金山银山 4.国家利益与个人利益相辅相成，国家利益是个人利益的保障 5.民主权利与民主义务相统一，自由受法律规范约束 6.民族团结与国家统一相互依存，一体不可分割 全面 1.实现中国梦必须统筹道路、精神、力量三大支撑，兼顾国家、民族、个人层面 2.高质量发展统筹创新、协调、绿色、开放、共享五大新发展理念 3.铸牢中华民族共同体意识，兼顾各民族文化、经济、民生全方位共同发展 4.全面依法治国涵盖科学立法、严格执法、公正司法、全民守法完整体系 5.青年责任包含对自身、社会、民族、国家多层担当 发展 1.我国社会发展阶段持续演进，新时代是历史发展新方位 2.国家现代化分“两步走”逐步推进，现代化建设是长期发展过程 3.全过程人民民主随时代发展不断完善，民主制度持续丰富 4.中华文化传承与创新同步推进，在发展中实现文化自信 5.民族复兴事业接续奋斗，青年接力推动国家长远发展 6.法治体系随社会现实持续完善，法律不断修订适配发展需求 4 九上核心素养示意图 第一单元 坚持党的全面领导 第二单元 进入新时代 第三单元 奋进新征程 第四单元 共圆中国梦 政治认同：拥护党的领导、认同党的初心使命、坚定道路自信。 政治认同：理解新时代历史方位，掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，感悟五位一体成就，坚定四个自信。 政治认同：认同两步走战略、中国式现代化、高质量发展与新发展理念。 政治认同：铸牢中华民族共同体意识，认同一国两制，坚守一个中国，坚定复兴中国梦。 道德修养：厚植爱党爱国情怀、坚守为民问善价值追求。 道德修养：践行核心价值观，传承中华优秀传统文化，树立绿色公德 道德修养：弘扬实干、创新、劳模奋斗精神。 道德修养：弘扬民族精神、时代精神，厚植家国统一情怀。 责任意识：拥护党的领导、主动践行党的号召、有序参与国家建设; 法治观念：了解全过程人民民主、环保、民生相关法律。 法治观念：了解现代化建设、对外开放相关法治保障。 法治观念：掌握民族区 域自治法、国安法、反 分裂国家法。 健全人格：树立家国大局观、理性看待国家发展。 责任意识：关注科技、 文化、生态建设，主动 参与社会实践。 责任意识：肩负科技 自立自强使命，助力 强国建设。 责任意识：维护民族团 结、促进两岸交流，以 奋斗担当复兴大任。 5 单元 时间 目的 核心设问 核心内容 育人定位 第一单元 坚持党的全面领导 ——本质特征 过去 强化根基， 谁引领复兴？ 为什么必须坚持党的领导？ 建党精神、党的初心使命、党的核心领导地位 筑牢政治认同，夯实理论根基 第二单元 进入新时代 ——历史方位 当下 认清方位， 身在何处？ 我们身处什么时代？ 取得哪些成就？ 新时代历史方位、新思想体系、五位一体全方位发展成就 增强制度自信、道路自信 第三单元 奋进新征程 ——战略布局 未来 规划路径， 复兴路怎么走？ 民族复兴如何推进？ 强国路怎么走？ 两步走战略、中国式现代化、高质量发展、新质生产力、新发展理念 培育发展思维、家国发展认知 第四单元 共圆中国梦 ——推进策略 归宿 实现目标， 复兴路如何实现？ 如何凝聚力量圆梦？ 青年如何担当？ 民族团结、一国两制、祖国统一、青年追梦担当 强化责任意识，落实知行合一 6 (2)①中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民从精神上由被动转为主动。 ②中国共产党的成立，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。 P2生活观察 (1)①北大红楼：曾掀起新文化运动的高潮， 是五四运动的重要策源地； 也是马克思主义在中国早期传播的主阵地， 北京的共产党早期组织就诞生于此。 ②上海党的一大会址：中共一大在这里召开。 ③浙江嘉兴南湖红船：中共一大最后一天的会议在嘉兴南湖一条画舫上举行。中共一大的胜利闭幕，宣告了中国共产党正式成立，这是中国历史上开天辟地的大事件。 7 历史事件 领导集团 目的 结果 洋务运动 地主阶级洋务派 （中饱私囊） 学习资本主义国家的 科技，维护封建统治 （师夷长技） 失败 戊戌变法 资产阶级改良派 （没有实权） 建立君主立宪制 （改革的方式） 失败 辛亥革命 资产阶级革命派 （没有充分发动群众） 建立资本主义 共和制 （暴力革命的方式） 推翻了封建帝制， 但没有改变我国半封半殖的社会性质和人民悲惨的命运 太平天国运动 义和团运动 农民阶级、手工业者 （没有先进的理论作指导） 绝对平均 扶清灭洋，盲目排外 失败 新文化运动 （前期） 资产阶级激进派 （全盘西化） 学习资本主义的 思想文化 思想启蒙作用 新文化运动 （后期） 具有初步共产主义思想的 知识分子 传播马克思主义 促进了中国共产党的建立 五四运动 先进知识分子 反帝反封 初步胜利 新民主主义革命 中国共产党 （无产阶级先锋队） 民族独立，人民解放 （走社会主义道路） 胜利 你能从右侧表格的内容中，得出哪些启示？ 8 想一想，你能从上面表格的内容中，得出哪些启示？ 学法指导： 如何正确阅读分析表格？ 提示一： 1.从“历史事件”这一列中，你得到的启示是……？ 2.从“领导集团”和“结果”这二列中，你得到的启示是……？ 3.从“目的”和“结果”这二列中，你得到的启示是……？ 4.从“新文化运动（后期）”、“五四运动”、“新民主主义革命”这三行内容中，你的启示是……？ 参考答案： 1.一批先知先觉的民族脊梁，不断探索救亡图存的道路。 2.地主阶级、农民阶级、资产阶级具有先天的局限性，不能救中国。只有无产阶级、只有中国共产党才能救中国。 想一想，你能从上面表格的内容中，得出哪些启示？ 参考答案： 3.走资本主义道路在中国行不通。 只有马克思主义才能救中国，只有社会主义才能救中国。 学法指导： 如何正确阅读分析表格？ 提示一： 1.从“历史事件”这一列中，你得到的启示是……？ 2.从“领导集团”和“结果”这二列中，你得到的启示是……？ 3.从“目的”和“结果”这二列中，你得到的启示是……？ 4.从“新文化运动（后期）”、“五四运动”、“新民主主义革命”这三行内容中，你的启示是……？ 想一想，你能从上面表格的内容中，得出哪些启示？ 参考答案： 4.走社会主义道路、坚持中国共产党的领导是历史的必然，是人民的选择，是时代的要求。 学法指导： 如何正确阅读分析表格？ 提示一： 1.从“历史事件”这一列中，你得到的启示是……？ 2.从“领导集团”和“结果”这二列中，你得到的启示是……？ 3.从“目的”和“结果”这二列中，你得到的启示是……？ 4.从“新文化运动（后期）”、“五四运动”、“新民主主义革命”这三行内容中，你的启示是……？ 请你谈谈对“中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民从精神上由被动转为主动”这句话的理解。 第一，从“组织涣散”到“科学政党的诞生”，解决了“谁来领”的问题。 在共产党成立之前，所有的斗争要么缺乏先进理论的指导，要么组织松散，要么未能触及根本的社会制度。 中国共产党诞生，从一开始就拥有科学的理论武装、严密的组织纪律和明确的奋斗目标，使得中国人民的反抗斗争从“自发的、零散的”升级为“自觉的、有规划的”革命运动。 第二，从“被动挨打”到“主动求索”，解决了“精神支柱”的问题。 确立理想信念： 党提出了彻底的反帝反封建纲领，让中国人民明白，苦难的根源不是“命运”或“器物不如人”，而是帝国主义侵略和封建专制统治。这让人民找到了斗争的明确靶心。 唤醒主体意识： 党深入工农群众，宣传“劳工神圣”和“人民创造历史”的观点。它告诉中国人民，我们不是历史的旁观者或受害者，而是自己命运的主人。这种“主人翁”意识的觉醒，是精神从被动转向主动的根本标志。 （1）略 (2)a.中国共产党的正确领导是核心因素； b.广大人民群众的支持和参与是坚实基础； c.建立广泛的革命统一战线增强了革命力量； d.农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路适应了中国国情； e.国际反法西斯战争胜利和民族解放运动创造了有利外部环境； 等等......。 P3探究与分享 13 党领导人民团结奋斗的历史及取得的伟大成就？P3-6 ①新民主主义革命时期： a. 成就：为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。 b. 意义：中国人民站起来了，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了，中国发展从此开启了新纪元。 ②社会主义革命和建设时期： a. 成就：为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。 b. 意义：只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。 ③改革开放和社会主义现代化建设新时期： a. 成就：为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。 b. 意义：改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路。 ④中国特色社会主义新时代： a. 成就：为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。 b. 意义：中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 14 提示： .①所指的历史节点不同 "中国发展开启了新纪元"：特指 1949年中华人民共和国成立。 "中国特色社会主义新时代"：特指 党的十八大以来（2012年至今） 的历史方位。标志中华民族迎来"强起来" 的伟大飞跃。 ②性质不同 新纪元：社会性质的根本翻转 新时代：强调同一社会主义方向下的阶段跃升——不是换制度，而是中国特色社会主义在取得新成就、主要矛盾转化后的阶段性升级，是"强国"级推进。 ③在时间轴上的关系 建党（开天辟地） 建国 → 中国发展开启新纪元（1949） 改革开放 → 大踏步赶上时代（1978） 十八大 → 中国特色社会主义新时代（2012起） 也就是说，"新纪元"是起点性断代，"新时代"是后续演进中的高级阶段。 想一想：“新纪元”能不能写成“新时代？ 党领导人民团结奋斗的历史及取得的伟大成就？P3 新民主主义革命的成就：中国人民站起来了，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了，中国发展从此开启了新纪元。 15 想一想：新民主主义革命时期，中国共产党团结带领人民创造的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。如何理解”创造了根本社会条件”？ 党领导人民团结奋斗的历史及取得的伟大成就？P3-6 提示： ①主权上的“去殖民化”：废除了不平等条约体系。 ②政治上的“去封建化”：终结了买办阶级和地主阶级的联合统治 ③组织上的“一体化”：结束了“一盘散沙”的颓势。这是最核心的“社会条件”。孙中山先生曾叹“四万万中国人，一盘散沙而已”。彼时，中央政府政令不出京城，基层被乡绅、宗族和帮会控制。中国共产党通过深入基层的支部建设和群众工作，将组织触角延伸到村庄和工厂。这种强大的动员和组织能力，让中国第一次具备了“举国体制”的雏形，能够集中力量办大事，为后来的抗美援朝、五年计划提供了人力与组织保障。 ④精神上的“翻身感”：塑造了现代国家认同。 根本社会条件不仅是物质和政治的，更是心理的。鸦片战争后的民族自卑感，在新中国成立那一刻被“中国人从此站起来了”所打破。这种“翻身感”让工农大众第一次觉得自己是国家的主人，这种主观能动性的觉醒，是后续工业化积累中“艰苦奋斗”精神的心理基础。 16 党领导人民团结奋斗的历史及取得的伟大成就？P4 ②社会主义革命和建设时期： a. 成就：为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。 b. 意义：只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。 提示： 1. 国家主权的独立与统一（“前提”的硬核） “根本政治前提”首先指的是主权独立和领土完整。 2. 人民主体地位的确立（“前提”的软核） “政治前提”还指政权的阶级属性。 3. 社会主义基本制度的确立 生产资料公有制：人民代表大会制度：民族区域自治制度： 4. 工业化体系的艰辛奠基（“制度”转化为“实力”） 这一时期的最大贡献在于制度催生出了物质基础。 想一想： 如何理解“为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础”？ 17 P4-5探究与分享 参考答案 (1)深圳第一次打破“统包统配”的“铁饭碗”就业制度。 深圳第一个打破平均主义“大锅饭”工资制度。 (2)①改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。 ②改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。 ③改革开放极大解放和发展了生产力，中国的综合国力明显增强，人民生活水平明显提高，国际影响力明显提升。 ④改革开放是当代中国最鲜明的特色。 党领导人民团结奋斗的历史及取得的伟大成就？P5 ③改革开放和社会主义现代化建设新时期： a. 成就：为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。 b. 意义：改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路。 想一想： 1.改革开放和社会主义现代化建设新时期的成就，为实现中华民族伟大复兴提供了快速发展的物质条件，请你举例说明提供了哪些“物质条件”？ 2.如何理解，改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招？ 3.新民主主义革命时期，中国共产党领导人民走了怎样的革命道路，从而取得了革命的胜利？ 提示：1.举例要注意时间限制 2.①邓小平同志曾尖锐地指出：“如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。” ②它实现了“社会主义”与“市场经济”的创造性融合。这种“两条腿走路”的体制优势，是我们在面对亚洲金融危机、国际金融危机乃至新冠疫情时能够迅速应对的制度密码。 ③它开启了“中国式现代化”的新道路。它向世界证明：现代化的道路不止一条，每个国家都有权根据自己的国情选择发展模式。 3.农村包围城市的道路 19 党领导人民团结奋斗的历史及取得的伟大成就？P5 ④中国特色社会主义新时代： a. 成就：为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。 b. 意义：中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 P33★两个“没有变”？ ①我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 ②我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变 想一想：“迎来了”能不能写成“实现了”？ 20 $