精品解析：湖南省娄底市涟源市2025-2026学年统编版二年级下学期语文课堂作业

2026年上学期课堂作业 二年级语文 一、选择加点字正确的读音，打“ ”。 1. 选择加点字正确的读音，打“ ”。 烟囱（cōng tōng） 喝醉（zuì ziù） 磨坊（fáng fāng） 丝绦（sī shī） 口罩（zhào zào） 扫帚（sǎo sào） 小姨说的（de dí）话的（de dí）确给了我很多鼓励。 【答案】cōng zuì fáng sī zhào sào de dí 【解析】 【详解】注意区分多音字“坊”“扫”“的”的读音，同时注意“囱”“醉”“丝”“罩”的读音易读错。 二、看拼音写词语。 2. 看拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“暖”“愿”“游”“满”“商”的正确写法。 三、选择正确的答案，把序号填写在括号里。 3. 我家门前有一棵高大的梧桐树。 我家门前有一棵什么样的梧桐树，应重读哪个词语？（ ） ①我家门前 ②一棵 ③高大的 ④梧桐树 【答案】③ 【解析】 【详解】问题问“什么样的梧桐树”，是在询问梧桐树的外形特点，句子里“高大的”是描写梧桐树样子的词语，回答这个问题时需要重读描写事物特点的词语。①是地点，②是数量，④是事物名称，都不是对“什么样”的回答，所以应该重读“高大的”，故选③。 4. 下列哪两个字和“火”有关？（ ） ①炒 ②剪 ③煎 ④怒 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①“炒”部首是火，用火翻炒食物，和火有关。 ②“剪”部首是刀，和刀具有关。 ③“煎”下面是四点底，四点底由“火”演变而来，指用火烹饪食物。 ④“怒”部首是心，和心情有关。 所以和“火”有关的是①③。 5. 下列哪个词与“灾难”“柔软”同类，是由意思相近的字组成？（ ） ①贝壳 ②洗澡 ③明亮 【答案】③ 【解析】 【详解】①“贝”主要指水生有壳的动物（如贝类），而“壳”指物体坚硬的外皮。两个字的意思不同，指的是事物的不同部分，不是近义关系。 ②“洗”指用水等去除污垢的动作，“澡”指沐浴、洗身体。两个字义相关，但并不相同，是表示两个相关动作的连动关系，而非近义并列。 ③“明”和“亮”都表示“光线充足、清晰”的意思，两字意义高度相近，符合“由意思相近的字组成”的特征。 综上所述，只有“明亮”与“灾难”“柔软”的构词方式相同，因此正确答案是③。 6. 下列描写夏天景色的诗句是（ ） ①草长莺飞二月天 ②映日荷花别样红 ③霜叶红于二月花 【答案】② 【解析】 【详解】①出自《村居》，二月是早春时节，描写的是春天景色。 ②出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》，荷花是夏季代表性景物，描写夏天景色。 ③出自《山行》，“霜叶”指经霜的枫叶，描写秋天景色。 7. 下列与其他三项不是同一类的是（ ） ①阿姨 ②理发师 ③教师 【答案】① 【解析】 【详解】②理发师、③教师，都属于职业名称。①阿姨是亲属/礼貌称呼，不属于职业，因此和其他两项不同类。 四、把四字词语补充完整，再选词填空（填写序号）。 8. 把四字词语补充完整，再选词填空（填写序号）。 ①神（ ）大地 ②万里无（ ） ③赏心悦（ ） ④与（ ）隔绝 ⑤恋恋不（ ） ⑥（ ）颜悦色 ⑦（ ）疲力尽 ⑧眉开眼（ ） （1）夕阳西下，我们____________地离开了黄山风景区。 （2）小华在操场上奔跑了好几圈，他感到__________。 【答案】 ①. 州 ②. 云 ③. 目 ④. 世 ⑤. 舍 ⑥. 和 ⑦. 筋 ⑧. 笑 ⑨. ⑤ ⑩. ⑦ 【解析】 【详解】①神州大地：指我们中国的广阔土地。 ②万里无云：形容天空十分晴朗，没有一丝云彩。 ③赏心悦目：看到美好的景物，内心感到舒畅愉快。 ④与世隔绝：和社会上的人们隔断来往，不和外界接触。 ⑤恋恋不舍：形容十分留恋，舍不得离开。 ⑥和颜悦色：形容态度温和，脸色友善。 ⑦筋疲力尽：身体十分疲乏，力气全部用完。 ⑧眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意，形容人十分高兴。 （1）句子写夕阳下山，我们舍不得离开黄山景区，“恋恋不舍”指留恋不愿离开，契合游览完景区不愿离去的语境，故选⑤。 （2）句子写小华跑了好几圈，身体耗尽力气，“筋疲力尽”形容极度疲惫，符合跑步之后身体劳累的状态，故选⑦。 五、按要求改写句子。 9. 公主被我们救出来了。（改成把字句） __________________ 【答案】我们把公主救出来了。 【解析】 【详解】把字句的结构是“主动者+把+被动者+动作”。例句中，主动者是“我们”，被动者是“公主”，动作是“救出来了”，按照把字句的结构调整语序即可。 改成：我们把公主救出来了。 10. 公园里 美丽 花儿 的 多么 啊（连词成句，加上标点） ______________________________ 【答案】公园里的花儿多么美丽啊！ 【解析】 【详解】这些词里，“花儿”是句子的主体，“公园里”说明花儿的位置，“美丽”是形容花儿的，“多么”用来加强感叹的语气，“啊”是感叹词。由此可见，这是一个感叹句，用来表达强烈的赞美之情，所以句末要用感叹号 先确定主体和位置：公园里的花儿，再加上修饰和感叹词：多么美丽，最后加上语气词“啊”，组成感叹句。 示例：公园里的花儿多么美丽啊！ 11. 喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用加点的词语仿写句子） _______________ 【答案】小猫一会儿追着蝴蝶跑，一会儿爬上树玩耍，一会儿蹲在屋顶晒太阳。 【解析】 【详解】例句用 “一会儿……一会儿……一会儿……”的排比句式，描写了喜鹊阿姨连续做的三件事，体现了动作的连贯性和多样性。据此仿写及补充句子。 示例：小猫一会儿追着自己的尾巴转圈，一会儿跳上沙发扑毛线球，一会儿趴在窗台上晒太阳打盹儿。 12. 仿照例句写句子。 （1）例：门前开着一大片五颜六色的花。 ____________ （2）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 _______________ 【答案】 ①. 池塘里游着一群活泼可爱的小鱼。 ②. 树上的桃子粉红粉红的，好像一个个小灯笼。 【解析】 【详解】（1）例句结构为“地点（处所名词）+谓语动词+数量定语+修饰事物特点的定语+中心事物名词”，要求通过多层定语具体描述事物，突出事物的特征。 示例：小路旁种着一排排高大挺拔的白杨树。 （2）例句结构为“描写对象+ABAB式特点形容词+比喻词「好像」+比喻喻体”，属于比喻句仿写，要求抓住事物外形、颜色等特点，选用贴切的喻体完成表达。 示例： 草原上的草碧绿碧绿的，好像一块柔软的绿绒毯。 六、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 13. 我知道带有“火”和“灬”的字大都和水有关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】带“火”和“灬”的字，比如“烧、烤、煮、蒸”，大多是和火、高温加热有关，不是和水有关，本题判断为错误。 14. “鹿”字用部首查字法应该查“广”字头。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“鹿”字属于独体字，它的部首就是它本身，所以用部首查字法应该查“鹿”部，而不是“广”字头，因此该项判断错误。 15. “申猴、酉鸡、亥猪、戌狗”这四个生肖的先后排列顺序是正确的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】十二生肖完整顺序：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。题干中把戌狗、亥猪顺序写反了，因此排列错误。 16. 在宇宙飞船里，航天员要睡在固定的睡袋里。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】根据课文《太空生活趣事多》可知，在宇宙飞船失重环境下，航天员要睡在固定的睡袋里，防止睡觉的时候飘走。题目句子和课文内容表述一致，故该项判断正确。 17. “蜘蛛又坐在了网上”描写的是雷雨后的景象。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】出自课文《雷雨》，雷雨后天气放晴，空气湿润，蜘蛛会重新回到网上，“蜘蛛又坐在网上”正是对雷雨后景象的描写，该项判断正确。 七、根据课文内容完成填空。 18. 根据课文内容完成填空。 （1）诗人白居易用诗句“__________________，__________________”赞美了小草顽强的生命力。 （2）原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵_________________________。带着_________________________随风舞动，芬芳扑鼻。 （3）我国传统节日很多，比如____________节，雨纷纷；____________节，吃月饼。 （4）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。我们可以借助________________、________________等来辨别方向。 （5）春雨惊春__________________，夏满芒夏__________________。 【答案】 ①. 野火烧不尽 ②. 春风吹又生 ③. 粉红色的花 ④. 露珠的花朵 ⑤. 清明 ⑥. 中秋 ⑦. 太阳 ⑧. 北极星 ⑨. 清谷天 ⑩. 暑相连 【解析】 【详解】（1）题干要求填写白居易赞美小草顽强生命力的诗句，对应《赋得古原草送别》的经典名句，即“野火烧不尽，春风吹又生”。 （2）书写时注意“粉”“露”的正确写法。 （3）结合传统节日习俗描述，“雨纷纷”对应清明时节的气候特点与相关诗句，“吃月饼”是中秋节的专属习俗。 （4）出自课文《要是你在野外迷了路》，文中介绍了多种野外辨别方向的方法，例如太阳、大树、北极星、积雪等，选取任意两个符合要求的常见事物即可。 （5）书写时注意“清”“谷”“暑”的正确写法。 八、课读天地。 课读天地 熊妈妈收菜 菜园里的蔬（shū）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。 她们走到萝卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜。小熊拿起萝卜就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。” 她们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊接过白菜就准备吃白菜的根。熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！” 她们走到西红柿（shì）地里，小熊要吃西红柿绿油油的叶子。熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。” 小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！” 19. 短文共有（ ）个自然段。 20. 照样子写词语。例：绿油油（ABB式）________________________________________ 21. 用横线把熊妈妈说的话全部画出来。 22. 小熊学到了什么知识？ ___________________________________ 23. 你还知道哪些蔬菜要吃它们的哪一部分？请写一个。 ___________________________________ 【答案】19. 5##五 20. 白花花　金灿灿 21. 别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。 你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！ 你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。 22. 不同蔬菜的可食用部分各不相同：萝卜要吃它的根，白菜要吃它的叶子，西红柿要吃它的果实。 23. 胡萝卜要吃它的根。 【解析】 【导语】这篇低段阅读选文童趣十足，以熊妈妈带小熊收菜的童话为载体，把不同蔬菜食用部位的常识自然融入对话，情节浅白流畅、角色贴近孩童认知，既贴合低龄学生的阅读能力，又能在趣味叙事里落地生活科普，兼顾语文基础考点设置与实用知识传递，适配低年级学情。 【19题详解】 自然段的判定标准为段落开头空两格，逐行统计短文里符合该格式的段落，最终可得出短文共有5个自然段。 【20题详解】 “绿油油”是典型的ABB式词语，结构特点为第一个字表意，后两个字完全相同，用来强化事物的状态特征。示例：红彤彤、亮晶晶等，答案不唯一。 【21题详解】 文中人物直接引语都用双引号包裹，熊妈妈一共说了三段话，分别对应萝卜、白菜、西红柿三种蔬菜的食用部位说明，直接提取双引号内熊妈妈的全部表述即可。 【22题详解】 结合熊妈妈的三段教导内容，可以总结出小熊学到的核心知识：不同蔬菜的可食用部分存在差异，萝卜的食用部位是根，白菜的食用部位是叶子，西红柿的食用部位是果实。 【23题详解】 结合日常蔬菜食用的相关常识，列举出蔬菜及其对应的可食用部位即可，比如马铃薯吃块茎、红薯吃块根等，表述符合实际即可。 九、习作平台。 24. 习作平台。 仔细观察下面的四幅图，想一想：图中是谁？他在做什么？发生了什么事？结果怎么样？根据这些写个小故事吧！ 【答案】例文： 小猴子提着一篮果子走在路上。忽然，它被没有盖好的井盖绊倒了，果子撒得满地都是。小猴子摔疼了，连忙爬起来。它先把井盖盖严实，再把果子一个个捡回篮子里。做完这些，小猴子开开心心地回家去。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作（小猴子提篮子、被井盖绊倒、盖井盖、捡拾果子、提篮回家）、表情以及场景，理清四幅图的故事顺序，抓住谁、做什么、发生什么事、结果怎样这几个要点，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期课堂作业 二年级语文 一、选择加点字正确的读音，打“ ”。 1. 选择加点字正确的读音，打“ ”。 烟囱（cōng tōng） 喝醉（zuì ziù） 磨坊（fáng fāng） 丝绦（sī shī） 口罩（zhào zào） 扫帚（sǎo sào） 小姨说的（de dí）话的（de dí）确给了我很多鼓励。 二、看拼音写词语。 2. 看拼音写词语。 三、选择正确的答案，把序号填写在括号里。 3. 我家门前有一棵高大的梧桐树。 我家门前有一棵什么样的梧桐树，应重读哪个词语？（ ） ①我家门前 ②一棵 ③高大的 ④梧桐树 4. 下列哪两个字和“火”有关？（ ） ①炒 ②剪 ③煎 ④怒 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 下列哪个词与“灾难”“柔软”同类，是由意思相近的字组成？（ ） ①贝壳 ②洗澡 ③明亮 6. 下列描写夏天景色的诗句是（ ） ①草长莺飞二月天 ②映日荷花别样红 ③霜叶红于二月花 7. 下列与其他三项不是同一类的是（ ） ①阿姨 ②理发师 ③教师 四、把四字词语补充完整，再选词填空（填写序号）。 8. 把四字词语补充完整，再选词填空（填写序号）。 ①神（ ）大地 ②万里无（ ） ③赏心悦（ ） ④与（ ）隔绝 ⑤恋恋不（ ） ⑥（ ）颜悦色 ⑦（ ）疲力尽 ⑧眉开眼（ ） （1）夕阳西下，我们____________地离开了黄山风景区。 （2）小华在操场上奔跑了好几圈，他感到__________。 五、按要求改写句子。 9. 公主被我们救出来了。（改成把字句） __________________ 10. 公园里 美丽 花儿 的 多么 啊（连词成句，加上标点） ______________________________ 11. 喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用加点的词语仿写句子） _______________ 12. 仿照例句写句子。 （1）例：门前开着一大片五颜六色的花。 ____________ （2）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 _______________ 六、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 13. 我知道带有“火”和“灬”的字大都和水有关。（ ） 14. “鹿”字用部首查字法应该查“广”字头。 （ ） 15. “申猴、酉鸡、亥猪、戌狗”这四个生肖的先后排列顺序是正确的。（ ） 16. 在宇宙飞船里，航天员要睡在固定的睡袋里。（ ） 17. “蜘蛛又坐在了网上”描写的是雷雨后的景象。（ ） 七、根据课文内容完成填空。 18. 根据课文内容完成填空。 （1）诗人白居易用诗句“__________________，__________________”赞美了小草顽强的生命力。 （2）原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵_________________________。带着_________________________随风舞动，芬芳扑鼻。 （3）我国传统节日很多，比如____________节，雨纷纷；____________节，吃月饼。 （4）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。我们可以借助________________、________________等来辨别方向。 （5）春雨惊春__________________，夏满芒夏__________________。 八、课读天地。 课读天地 熊妈妈收菜 菜园里的蔬（shū）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。 她们走到萝卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜。小熊拿起萝卜就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。” 她们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊接过白菜就准备吃白菜的根。熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！” 她们走到西红柿（shì）地里，小熊要吃西红柿绿油油的叶子。熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。” 小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！” 19. 短文共有（ ）个自然段。 20. 照样子写词语。例：绿油油（ABB式）________________________________________ 21. 用横线把熊妈妈说的话全部画出来。 22. 小熊学到了什么知识？ ___________________________________ 23. 你还知道哪些蔬菜要吃它们的哪一部分？请写一个。 ___________________________________ 九、习作平台。 24. 习作平台。 仔细观察下面的四幅图，想一想：图中是谁？他在做什么？发生了什么事？结果怎么样？根据这些写个小故事吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $