精品解析：湖南省岳阳市临湘市2025-2026学年统编版二年级下学期语文学情自测

2026年上学期期末练习题二年级语文 书写习惯：2分 做试卷时，认真写好每个字，卷面整洁，才可以得到这2分哦！ 1. 看拼音，写字词。 的春风轻轻吹过，的枝随风飘。公园里，美丽的花散发出阵阵，让人置身于仙境中。 2. 我会用“√”选出正确的读音或汉字。 喝彩（hē hè） 羊圈（juàn quān） 灾难（nán nàn） 炸酱面（zhá zhà） （平 苹 评）果 （培 陪 赔）养 团（元 园 圆） 事（晴 情 请） 3. 我会按要求填空。 （1）“匹、周”是________包围的字，“实、完”是________结构的字。 （2）“烤”字的偏旁是“火”，带该偏旁的字大多与火有关。我还知道“________”字的偏旁是“________”，带该偏旁的字大多与________有关。 （3）写两个与“来往”构词方式同类的词语：________、________。 4. 按要求完成句子练习。 （1）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 学校组织研学，同学们________，________地走进了洞庭湖小镇。 （2）例：弟弟在山坡上，一会儿追蝴蝶，一会儿捉蚂蚁，一会儿看天空中的云朵。 来到洞庭湖小镇，我们________________________________。 （3）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。 叶子上的露珠________，________。 运用合适的方法，根据提示理解加点字词的意思。（意思选择序号） 5. 神舟二十三号成功发射，在这特别的时刻，让我们都来为祖国的强大鼓掌吧！ “特别”的反义词是________，因此我知道它的意思是________。（①非常，十分 ②与众不同、不普通 ③特地） 6. 他突然撒手，让手中的气球飘向了天空。根据“撒”的偏旁和例句，我能猜到“撒”的意思是________。 ①放开；张开 ②散落；洒 ③尽量施展或表现出来 7. 由下图可知，“耷拉”的意思是________，“撑”的意思是________（填序号）。 ①大力地拉 ②下垂 ③抵住、支撑着 ④支持 8. 根据积累完成填空。 （1）我能从下边的图片中猜出一句古诗：___________________。 （2）【自然之美】大自然是一本神奇的书，翻一翻，你会知道“________、________可以帮我们辨别方向”，你还会知道“________，急时有人帮”；你会看到“________，拂堤杨柳醉春烟”，你还会看到“接天莲叶________，________”。雷雨过后，打开窗户，________________迎面扑来，舒服极了。 （3）【节气之美】看下边的日历，我知道2026年是________（生肖）年，这天是二十四节气中的________，《二十四节气歌》中提到这个节气的句子是：“春雨惊春清谷天，________暑相连。 2026—6—5 芒种 四月二十四 丙午年 马 9. 我会连一连。 端午节 扫墓 甜津津的 烤鸭 清明节 赛龙舟 辣乎乎的 银耳汤 重阳节 看花灯 脆生生的 水煮鱼 元宵节 赏菊花 香喷喷的 凉拌黄瓜 开心阅读。 梦是什么 ①小鼹（yǎn）鼠听到别人说自己做了个好梦，他有点儿难过，他不知道梦是什么。 ②小鼹鼠遇见了狐狸先生。他问狐狸：“狐狸先生，请问你知道梦是什么吗？”狐狸回答说：“梦呀，好像是一（　　）用外语写的书。书的封面有时是美丽的图画，有时却很难看。如果你看到了很难看的封面，那你肯定就是做噩（è）梦了。” ③小鼹鼠遇见了大熊。他问大熊：“熊大叔，请问你知道梦是什么吗？”大熊回答说：“梦呀，也许是一（　　）小提琴，能演奏（zòu）出美妙动人的音乐。如果小提琴走音了，那它演奏出来的曲子就不那么动听了。” ④小鼹鼠遇见了兔子。他问兔子：“兔子弟弟，请问你知道梦是什么吗？”兔子回答说：“梦是一（　　）望远镜，能一直看到你的心里去。” 10. 选择合适的量词填到短文中的括号里。（填序号） ①架 ②本 ③把 11. 小鼹鼠向三个动物问了同一个问题，这个问题是________________。 12. 狐狸说，书的封面有时是美丽的图画，有时却很难看。难看的图画是噩梦，那么美丽的图画是________________。 13. 根据短文内容填一填。 14. 如果小鼹鼠遇到了你，问你梦是什么，你会怎样回答他？写一写。 梦是______________________________ 快乐读书吧。（选择题填序号） 15. 周末，丹丹想找个地方看书，她可以去（　　） A. 展览馆 B. 科技馆 C. 图书馆 16. 丹丹拿到了书，发现这本书一共有（ ）个故事。她正在读第100页，她读的故事是《____》。 目录 CONTENTS 神笔马良/2 狼毫笔的来历/50 天鸟的孩子们/98 白头翁办报/149 三个运动员/164 17. 丹丹借阅图书后，下列做法正确的是哪一项？（　　） A. 借到喜欢的书，就一直放在书包里，不按时归还。 B. 借了书，看完后放回书架原来的位置，方便同学查找。 C. 看到喜欢的句子，直接用铅笔在书上画波浪线。 18. 看图写话。 图中的小兔子遇到了什么困难？它碰到了谁？想到了什么？怎么做的？想一想，把故事写完整，注意要正确使用标点符号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期期末练习题二年级语文 书写习惯：2分 做试卷时，认真写好每个字，卷面整洁，才可以得到这2分哦！ 1. 看拼音，写字词。 的春风轻轻吹过，的枝随风飘。公园里，美丽的花散发出阵阵，让人置身于仙境中。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“暖”“碧”“荡”“鲜”的正确写法。 2. 我会用“√”选出正确的读音或汉字。 喝彩（hē hè） 羊圈（juàn quān） 灾难（nán nàn） 炸酱面（zhá zhà） （平 苹 评）果 （培 陪 赔）养 团（元 园 圆） 事（晴 情 请） 【答案】hè juàn nàn zhá 苹 培 圆 情 【解析】 【详解】注意区分多音字“喝”“圈”“难”“炸”的读音。 平：平坦、平常，和果实无关；苹：固定搭配苹果；评：评论、评价，多用于言语评判。 培：培育、培养，侧重养育成长；陪：陪伴，侧重相随相伴；赔：赔偿，侧重补偿损失。 元：元旦、元气；园：园子、园地；圆：圆满、团圆，适配团圆一词。 晴：和天气晴朗相关；情：事情、情绪，搭配事情；请：礼貌用语，多用于邀请请求。 3. 我会按要求填空。 （1）“匹、周”是________包围的字，“实、完”是________结构的字。 （2）“烤”字的偏旁是“火”，带该偏旁的字大多与火有关。我还知道“________”字的偏旁是“________”，带该偏旁的字大多与________有关。 （3）写两个与“来往”构词方式同类的词语：________、________。 【答案】 ①. 三面 ②. 上下 ③. 想 ④. 心 ⑤. 心情 ⑥. 远近 ⑦. 上下 【解析】 【详解】（1）“匹、周”属于三面包围结构，字有三面封住，一面开口。“实、完”上面宝盖头，下面部分，是上下结构，由上下两部分组成。 （2）偏旁表意，大多偏旁的字和偏旁代表事物有关。例：烧，火字旁，大多和火有关；江，三点水，大多和水有关；打，提手旁，大多和手的动作有关。（任选一组即可） （3）来往，“来”和“往”是意思相反的字，是反义字组成的词语。 同类词语：大小、多少、远近、高低、早晚。 4. 按要求完成句子练习。 （1）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 学校组织研学，同学们________，________地走进了洞庭湖小镇。 （2）例：弟弟在山坡上，一会儿追蝴蝶，一会儿捉蚂蚁，一会儿看天空中的云朵。 来到洞庭湖小镇，我们________________________________。 （3）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。 叶子上的露珠________，________。 【答案】 ①. 高兴极了 ②. 蹦蹦跳跳 ③. 一会儿赏景，一会儿拍照，一会儿听讲解 ④. 一闪一闪的 ⑤. 好像透亮的玻璃球 【解析】 【详解】（1）例句先写人物的心情状态“XX极了”，再写对应状态的AABB式叠词来修饰动作，结合研学的开心场景填写即可，答案不唯一。 示例：学校组织研学，同学们开心极了，整整齐齐地走进了洞庭湖小镇。 （2）例句用“一会儿……一会儿……一会儿……”排比，连续写三件小事。仿写时注意使用“一会儿……一会儿……一会儿……”写出在小镇里连续做的三件不同的小事，符合孩子游玩的状态即可。 示例：来到洞庭湖小镇，我们一会儿逛古街巷，一会儿赏古建筑，一会儿品尝特色小吃。 （3）例句运用了“事物+数量状态+好像+贴切的喻体”的结构，把“云”比作“棉花糖”。仿写句子也要运用比喻修辞。 示例：叶子上的露珠一颗一颗的，好像透亮的小珍珠。 运用合适的方法，根据提示理解加点字词的意思。（意思选择序号） 5. 神舟二十三号成功发射，在这特别的时刻，让我们都来为祖国的强大鼓掌吧！ “特别”的反义词是________，因此我知道它的意思是________。（①非常，十分 ②与众不同、不普通 ③特地） 【答案】 ①. 平凡 ②. ② 【解析】 【详解】①句中的“特别”为形容词，意思是与众不同、非同寻常，用来形容飞船发射这一意义重大的时刻，它的反义词：普通、平常。 ②结合句子语境，神舟二十三号发射的这个时刻不是平常的普通时刻，是和普通日常不一样的特殊时刻，所以这里的“特别”是指和一般情况不同、不普通的意思，对应序号②的释义。 6. 他突然撒手，让手中的气球飘向了天空。根据“撒”的偏旁和例句，我能猜到“撒”的意思是________。 ①放开；张开 ②散落；洒 ③尽量施展或表现出来 【答案】① 【解析】 【详解】“他突然撒手，让手中的气球飘向了天空。”气球能飞走，前提是他把手松开了，不然线还在手里，气球不会飘。“撒”在这里不是“洒水、撒种子”那种“往外扔东西”；而是和“手”连在一起，表示把手张开、松开、放开，选①。 7. 由下图可知，“耷拉”的意思是________，“撑”的意思是________（填序号）。 ①大力地拉 ②下垂 ③抵住、支撑着 ④支持 【答案】 ①. ② ②. ③ 【解析】 【详解】观察图里的小象：它的一只耳朵松松地向下垂着，对应“耷拉”的含义就是下垂，选②；它的另一只耳朵靠在杆子上，抵住杆子撑住自己，对应“撑”的意思是抵住、支撑着，选③。 8. 根据积累完成填空。 （1）我能从下边的图片中猜出一句古诗：___________________。 （2）【自然之美】大自然是一本神奇的书，翻一翻，你会知道“________、________可以帮我们辨别方向”，你还会知道“________，急时有人帮”；你会看到“________，拂堤杨柳醉春烟”，你还会看到“接天莲叶________，________”。雷雨过后，打开窗户，________________迎面扑来，舒服极了。 （3）【节气之美】看下边的日历，我知道2026年是________（生肖）年，这天是二十四节气中的________，《二十四节气歌》中提到这个节气的句子是：“春雨惊春清谷天，________暑相连。 2026—6—5 芒种 四月二十四 丙午年 马 【答案】 ①. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 ②. 太阳 ③. 北极星 ④. 平时肯帮人 ⑤. 草长莺飞二月天 ⑥. 无穷碧 ⑦. 映日荷花别样红 ⑧. 清新的空气 ⑨. 马 ⑩. 芒种 ⑪. 夏满芒夏 【解析】 【详解】（1）这句出自杜甫《绝句》，画面上有画有黄鹂、翠绿柳树、白鹭飞向蓝蓝的天空。对应诗句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （2）出自课文《要是你在野外迷了路》，天然指南针：太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪，写任意两个都可以。 书写时注意“帮”“莺”“碧”“映”“新”的正确写法。 （3）日历写 “丙午年 马”，所以生肖马；日期 2026—6—5 标注芒种。 书写时注意“夏”“满”的正确写法。 9. 我会连一连。 端午节 扫墓 甜津津的 烤鸭 清明节 赛龙舟 辣乎乎的 银耳汤 重阳节 看花灯 脆生生的 水煮鱼 元宵节 赏菊花 香喷喷的 凉拌黄瓜 【答案】 【解析】 【详解】题干有四列，第一列是传统节日，第二列是节日习俗，第三列是形容味道的词语，第四列是食物。第一列与第二列相连，第三列和第四列相连，根据节日习俗、味道和食物的对应关系连线即可。 开心阅读。 梦是什么 ①小鼹（yǎn）鼠听到别人说自己做了个好梦，他有点儿难过，他不知道梦是什么。 ②小鼹鼠遇见了狐狸先生。他问狐狸：“狐狸先生，请问你知道梦是什么吗？”狐狸回答说：“梦呀，好像是一（　　）用外语写的书。书的封面有时是美丽的图画，有时却很难看。如果你看到了很难看的封面，那你肯定就是做噩（è）梦了。” ③小鼹鼠遇见了大熊。他问大熊：“熊大叔，请问你知道梦是什么吗？”大熊回答说：“梦呀，也许是一（　　）小提琴，能演奏（zòu）出美妙动人的音乐。如果小提琴走音了，那它演奏出来的曲子就不那么动听了。” ④小鼹鼠遇见了兔子。他问兔子：“兔子弟弟，请问你知道梦是什么吗？”兔子回答说：“梦是一（　　）望远镜，能一直看到你的心里去。” 10. 选择合适的量词填到短文中的括号里。（填序号） ①架 ②本 ③把 11. 小鼹鼠向三个动物问了同一个问题，这个问题是________________。 12. 狐狸说，书的封面有时是美丽的图画，有时却很难看。难看的图画是噩梦，那么美丽的图画是________________。 13. 根据短文内容填一填。 14. 如果小鼹鼠遇到了你，问你梦是什么，你会怎样回答他？写一写。 梦是______________________________ 【答案】10. ② ③ ① 11. 梦是什么 12. 好梦、美梦 13. 兔子 小提琴 望远镜 14. 夜空里闪烁的星星，藏着我们没说出口的小愿望。 【解析】 【导语】这是一篇贴合低龄学生认知的童趣童话短文，以小鼹鼠探寻“梦是什么”为线索，借不同小动物的新奇比喻，把抽象的梦境具象为孩子熟悉的事物，语言浅白鲜活，充满想象力，既引导孩子感知喻体的巧妙，也能启发孩子调动生活体验自主表达，兼具趣味性与语用训练价值。 【10题详解】 ①架：多用于乐器、机器、望远镜这类有支架的器物。 ②本：多用于书籍、本子这类读物。 ③把：多用于有把手的器具。 结合第②自然段“梦呀，好像是一（　　）用外语写的书”可知，描写的对象是书，表示书用量词“本”，所以填②。 结合第③自然段“梦呀，也许是一（　　）小提琴”可知，小提琴属于乐器，用量词“把”，所以填③。 结合第④自然段“梦是一（　　）望远镜”可知，望远镜这类器械用量词“架”，所以填①。 【11题详解】 通读全文可知，小鼹鼠分别向狐狸先生、大熊、兔子发问，每一次问话的核心问句都是“请问你知道梦是什么吗？”，这就是它问的同一个问题。 【12题详解】 结合第②自然段“书的封面有时是美丽的图画，有时却很难看。如果你看到了很难看的封面，那你肯定就是做噩梦了”可知，难看的封面对应噩梦，美丽的图画就对应好梦。 【13题详解】 结合第③自然段“梦呀，也许是一把小提琴，能演奏出美妙动人的音乐”可知，大熊对梦的看法是小提琴，所以填小提琴。 结合第④自然段“小鼹鼠遇见了兔子”可知，第三个被问的动物是兔子，所以动物方框填兔子。 结合第④自然段“梦是一架望远镜，能一直看到你的心里去”可知，兔子对梦的看法是望远镜，所以填望远镜。 【14题详解】 本题要仿照文中狐狸、大熊、兔子的句式，把梦比作一样事物，写出梦的特点，语句通顺合理即可。 示例：梦是藏在脑海里的奇妙小冒险，装着你所有奇思妙想的魔法口袋。 快乐读书吧。（选择题填序号） 15. 周末，丹丹想找个地方看书，她可以去（　　） A. 展览馆 B. 科技馆 C. 图书馆 【答案】C 【解析】 【详解】A．展览馆：主要用来展览展品、参观展示作品，不是看书的地方。 B．科技馆：以科技展品、科学实验体验为主。 C．图书馆：收藏大量书籍，是专门供人们阅读、看书的场所。 16. 丹丹拿到了书，发现这本书一共有（ ）个故事。她正在读第100页，她读的故事是《____》。 目录 CONTENTS 神笔马良/2 狼毫笔的来历/50 天鸟的孩子们/98 白头翁办报/149 三个运动员/164 【答案】 ①. 5##五 ②. 天鸟的孩子们 【解析】 【详解】先数目录里列出的故事篇目：《神笔马良》《狼毫笔的来历》《天鸟的孩子们》《白头翁办报》《三个运动员》，一共5个故事。再看页码：第98页开始的是《天鸟的孩子们》，下一个故事从149页才开始，100页在98到149之间，所以丹丹读第100页时正在看的是《天鸟的孩子们》。 17. 丹丹借阅图书后，下列做法正确的是哪一项？（　　） A. 借到喜欢的书，就一直放在书包里，不按时归还。 B. 借了书，看完后放回书架原来的位置，方便同学查找。 C. 看到喜欢的句子，直接用铅笔在书上画波浪线。 【答案】B 【解析】 【详解】A．借阅图书需要按时归还，不按时还书的做法错误； B．看完图书放回原来位置，方便他人查找，做法正确； C．公共图书不能在书本上勾画、涂画，会损坏图书，做法错误。 18. 看图写话。 图中的小兔子遇到了什么困难？它碰到了谁？想到了什么？怎么做的？想一想，把故事写完整，注意要正确使用标点符号。 【答案】例文： 一天，小兔在菜园里摘下一个又大又圆的南瓜。南瓜沉甸甸的，小兔使出浑身力气也搬不动。正发愁时，小熊骑着自行车从路边经过。小兔眼睛一亮，立刻想出了好办法。它把圆圆的南瓜立在地上，像车轮一样往前滚。小兔推着南瓜滚呀滚，轻轻松松就把大南瓜运回了家，心里开心极了。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作 (搬南瓜、看自行车、滚动南瓜)、表情 (发愁、眼睛一亮、开心) 以及场景 (菜园、路边小路、回家的路上)，判断出小兔借鉴车轮的原理，滚动南瓜运回家的故事，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $