1.1+我们身边的地理 课件2026-2027学年地理湘教版七年级上册

该初中地理课件围绕地理的含义、分类及与日常生活、生产建设、风土人情的联系展开，通过“为什么有的地方四季分明”等生活问题和“地理”词源导入，构建从现象探究到本质理解的学习支架，帮助学生系统掌握自然与人文地理知识。 其亮点在于以人地协调观为核心，结合藏袍与高原气候、川菜与盆地地形等案例，通过区域认知分析312国道沿线差异，借助制作地理小报等活动提升地理实践力。采用问题驱动与案例教学，既助学生形成综合思维，又为教师提供丰富教学资源，提升课堂效率。

一个渺小的星球 一个伟大的表演 解开地理之“谜” 为什么有的地方四季分明、有的地方却长夏无冬？ 为什么有些地方碧波荡漾，有的地方却沙海茫茫？ 为什么有些地方高楼林立，有的地方却人迹罕至？ 为什么昔日的海洋变成了雄浑的高原？ 为什么长江三角洲被称为“鱼米之乡”？ “地理”一词的来源? 仰以观于天文，俯以察于地理。 先秦 《周易.系辞上》 西方 埃拉托色尼 《地理学》 地理 自然地理 人文地理 （位置、地形、气候、河湖、土壤、植被等） （人口、人种、语言、宗教、经济等） 河流 峡谷 草原 城市 地理是世界或某一地区的自然环境（山川、气候等）及社会要素的统称 根据对生活的观察，你还知道哪些地理问题？ 宇宙有多大 黄河为什么那么黄 景点导游图怎么看 植物在沙漠中如何生存 为什么学地理 认识祖国和全世界的山川、城市，看懂地图； 1 明白环境怎么影响我们的生活，学会爱护自然； 2 看懂生活里的天气、农业、交通等各种现象； 3 开阔眼界，热爱家乡与祖国，拥有全球眼光。 4 地理与日常生活 滑雪 此项活动适合在怎样的地理环境中开展？ 冲浪 此项活动适合在怎样的地理环境中开展？ 藏袍是藏族同胞的传统服饰，多是羊皮制成，材质坚韧，绒毛丰厚，保暖御寒。同时藏袍穿脱方便，晚间温度低时双手可藏于袖中，白日温度高，可单袖或双袖脱下散热，此举多是为了适应高原气候的巨大温差。 藏族的服装与地理环境的联系 川菜与地理环境的联系 四川属盆地地形，地形凹陷，多阴雨，重庆地区临江，浓雾缭绕，夏季潮热，冬季湿冷，因此川渝地区多用大量的花椒，麻椒来去除浓重的湿气。 非洲茅草屋与地理环境的联系 非洲以热带草原气候为主，全年高温，分干湿两季；草原茅草、黏土充足，便于就地取材；厚茅草屋顶隔热，缓解酷暑；屋顶坡度大，便于雨季快速排水；房屋通风良好，适应当地炎热气候。 骆驼出行与地理环境的联系 骆驼身上有驼峰，在极度缺水时，能将驼峰内的脂肪分解，产生水和热量，它们以梭梭、胡杨、沙拐枣等各种荒漠植物为食，在酷暑、严寒等恶劣自然环境下仍能良好生存，被称为“沙漠之舟”。 地理与生产建设 水稻 ‌水稻喜暖、不耐寒，喜欢高温潮湿的气候，多种植于肥沃、疏松、透气、保水的土壤环境。 水稻的生长环境 因地制宜 小麦 ‌小麦喜光、喜温、耐旱，但若缺水严重的干旱地区种植小麦，也需要解决灌溉问题。 小麦的生长环境 因地制宜 近 啤酒厂应该建设在城市附近还是离城市外比较远的地方？为什么？ 地理与生产 啤酒瓶易碎 不宜长途运输 城市消耗量大 保质期较短 南 甘蔗应该种植在我国南方还是北方？为什么? 地理与生产 光照充足 热量条件好 水源充足 土壤肥沃 建造房屋 修公路 开采矿产 水土保持 旅游 药材 活动 地理与风土人情 “一方水土养一方人”，不同的地理环境，形成不同的生活方式和风土人情。 因纽特人捕鱼 南美足球比赛 非洲传统舞蹈 意大利威尼斯 阅读教材P7活动内容，完成下列问题 1.想一想，图1-17至图1-19的景观分别可能出现在312国道的哪一段。 图 1-20 上海-霍尔果斯公路示意 图 1-17 库木塔格沙漠 图 1-18 黄土高原 图 1-19 长江中下游平原 库木塔格沙漠出现在西段； 黄土高原出现在中段； 长江中下游平原出现在东段。 活动 新知学习 阅读教材P7活动内容，完成下列问题 2.收集312国道沿线不同地方风土人情的相关资料，以小组为单位，制作一张地理小报。 图 1-20 上海-霍尔果斯公路示意 图 1-17 库木塔格沙漠 图 1-18 黄土高原 图 1-19 长江中下游平原 活动 新知学习 含义：研究地球上一切事物的科学 我们身边的地理 地理的含义及分类 地理与风土人情 地理与生产建设 地理与日常生活 分类：自然地理与人文地理 衣食住行 工农业（因地制宜） 人种、语言、节日、舞蹈等 课堂小结 学好地理丈量世界 胸存山河万象 1．“白露谷，寒露豆，花生收在秋分后”这句谚语反映的是地理与＿的关系（ ） A．风土人情 B．工业生产 C．农业生产 D．日常生活 2．诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘的是下列哪幅图片的景象（ ） A．长江中下游平原 B．库木塔格沙漠 C．黄土高原 D．青藏高原 （24-25七年级下·广东江门·期末）“地载万物，理蕴乾坤。”地表内外的自然和人文现象都可以成为地理学的研究对象。完成1-2题。 C B 3．下列属于地理问题的有（ ） ①为什么夏季白天较长、晚上较短   ②为什么南方人吃米饭北方人吃面食 ③为什么人要学习要吃饭要睡觉     ④为什么台风影响期间航班会延迟或取消 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．台风影响期间航班会延迟或取消，说明气象灾害会影响（ ） A．日常生活 B．交通运输 C．工业生产 D．农业生产 （24-25七年级下·广东江门·期末）地理学与我们的生产生活密切相关。据此完成3-4题。 D B 5.地理与日常生活、生产建设、风土人情等有密切的联系。下列地理现象与其对应地区不正确的是（ ） A. 冲浪—沿海海域 B. 滑雪—冬季有积雪的地区 C. 种植水稻—干旱地区 D. 水城威尼斯—意大利 C 随堂练习 6.学习地理带给我们的益处很多。下列说法错误的是（ ） A. 尊重自然规律，做大自然的朋友 B. 用地理综合的视角看待分析问题 C. 用地理知识解决生活中的地理问题 D. 去任何旅游景点可随意涂写刻画 D 随堂练习 (1)纸张生产中需要利用的资源有     。 (2)除森林之外，可以造纸的原料还包括   。 (3)纸张生产过程中可能产生的环境问题是  。 水、土地、森林、煤炭 小麦、玉米秸秆、芦苇等 森林破坏；水土流失；水资源污染；大气污染等 7.造纸术是我国古代四大发明之一，是书写材料的一次进步，推动了世界文化的发展。读造纸生产相关示意图，完成下列问题。 造纸术是我 (4)近年来“绿色环保”理念逐渐深入人心，请你从日常生活纸张使用的角度给出更好的建议。（任答一点） 节约用纸（双面用纸）；纸张回收重复利用；无纸化办公等。 人人当好护林员，建设绿色大家园；保护一片绿地，撑起一片蓝天；造林爱林护林，重现碧水蓝天等。 (5)环保人士针对森林保护准备加大宣传力度，请你帮助他们设计一条宣传语。 当堂测试 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $