学易金卷：八年级历史上学期9月学情自测卷（上海专用）

**基本信息** 以书信、美术作品、文物特展为情境载体，考查两次鸦片战争至甲午战争历史，通过史料辨析与解读落实史料实证、历史解释素养，适配八年级月考学情检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |书信中的历史|4题/13分|两次鸦片战争背景、条约及影响|以英国代办、雨果书信为史料，考查根本原因分析与条约危害归纳，体现史料实证| |美术作品中的历史|2题/7分|太平天国运动|通过排序与史料价值辨析，培养时空观念与历史解释能力| |承续百年的回眸|4题/10分|甲午战争、晚清社会百态|结合文物特展设计，从侵略与抗争视角策划展品，渗透家国情怀|

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级历史上学期9月学情自测卷（上海专用） （考试时间：40分钟，分值：30分） 注意事项： 1．本试卷满分30分，考试时间40分钟，开课本。 2．请将所有答卷做在答题纸指定区域，做在试卷上或指定区域外一律不得分。 3．只允许携带《义务教育教科书（五·四学制）中国历史》（第三册），教科书中不得夹带任何材料。 4．测试范围：《中国历史》（第三册）第1-7课。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、书信中的历史（13分） 千人将历史载于书信，后人用书信打开历史。阅读下列书信，回答问题。 书信一 经过和这么大一个国家开放贸易10年之久……而拥有如此庞大人口的中国，其消费我们的制造品竟不及荷兰的一年……这好像是一个奇怪的结局。 ——英国驻广州代办密切尔给家人的信 书信二 这次远征行动干得体面而漂亮，是……共享之荣耀。 ——法国上尉巴特勒给雨果的书信 有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。……我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。 ——雨果给法国上尉巴特勒的回信 书信三 中国同意打开门户，不仅仅是表面上的，添加几个新港口那么简单……而是绝对和彻底地打开了她辽阔版图的每一个角落。她同意我们的汽船可以在她中部的大河沿河而上。 ——美国驻华公使瑞德·威廉给友人的书信 1．书信一中英国驻广州代办密切尔提及的“奇怪结局”，其根本原因是（ ）（2分） A．中国自然经济抵制外国商品 B．清政府限制通商口岸数量 C．英国制造品不符合中国需求 D．中英文化差异阻碍贸易 2．书信二中法国上尉巴特勒描述的“这次远征行动”指_____________（填历史事件）；雨果回信中谴责的“两个强盗”是________和_________（填国家），请举出相关史实证明其强盗行径：___________________ _________________________________。（共4分） 3．联系书信三的内容和所学知识，列强在“这次远征行动”中与清政府签订了哪些条约？这些条约有何共同危害？（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．综合三则书信，概括列强发动两次鸦片战争的共同目的，并指出材料二雨果回信的史料价值。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、美术作品中的历史（7分） 美术作品中的历史，是作者对历史的一种理解和想象。观察下列图片，回答问题。 5．按照历史事件发生的时间，将以上图片进行排序。（3分） 图（ ）→图（ ）→图（ ） 6．某历史兴趣小组以太平天国运动作为研究主题，可以作为参考的作品是图_______。（1分） 该作品是否能向我们真实地展示历史事件发生的具体场景？为什么？（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 如果想要进一步研究太平天国运动，可以补充的史料有：_________________________（填写一项，1分） 三、承续百年的回眸（10分） 文物特展，展示某一时期或文明的代表性文物，以下是大英博物馆举办的“晚清百态”特展的材料。观察下列展品，回答问题。 展品一 版画（1894） 展品二 钱币（1853） 展品三 条约 7．将上述军事展厅中的陈列与其反映的历史事件连线。（3分） 展品一 鸦片战争 展品二 太平天国运动 展品三 中日甲午战争 8．上述可以用来直接证明历史事件结果的展品是___________。（1分） 主题 部分展品 宫廷 慈禧太后御笔花卉图（1902年为修复与西方关系所作）…… 文艺 溥仪赠送给英王乔治五世的景泰蓝花瓶…… 风尚 麻将、蛐蛐罐…… 贸易 广东外销扇…… 世变 内画李鸿章像鼻烟壶、康有为的书法、秋瑾相片…… 9．以上是这次特展的其他五大主题和部分展品，探讨了19世纪中国的人物和社会百态。比如：特展展示慈禧太后御笔花卉图，可能展现慈禧在国势危难之际，对外讨好，渴望扭转局势的无奈与权衡等复杂心态。请仿照示例，再选择一组展品，推测其展示的意图。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10.不同的人会从不同的视角进行布展。回眸历史，若从侵略与抗争的视角重新策划这次“晚清百态”特展，你会增加哪个方面的展品？选择其中一例展品，并说明选择的理由。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级历史上学期9月学情自测卷01（上海专用） （考试时间：40分钟，分值：30分） 注意事项： 1．本试卷满分30分，考试时间40分钟，开课本。 2．请将所有答卷做在答题纸指定区域，做在试卷上或指定区域外一律不得分。 3．只允许携带《义务教育教科书（五·四学制）中国历史》（第三册），教科书中不得夹带任何材料。 4．测试范围：《中国历史》（第三册）第1-7课。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、书信中的历史（13分） 千人将历史载于书信，后人用书信打开历史。阅读下列书信，回答问题。 书信一 经过和这么大一个国家开放贸易10年之久……而拥有如此庞大人口的中国，其消费我们的制造品竟不及荷兰的一年……这好像是一个奇怪的结局。 ——英国驻广州代办密切尔给家人的信 书信二 这次远征行动干得体面而漂亮，是……共享之荣耀。 ——法国上尉巴特勒给雨果的书信 有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。……我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。 ——雨果给法国上尉巴特勒的回信 书信三 中国同意打开门户，不仅仅是表面上的，添加几个新港口那么简单……而是绝对和彻底地打开了她辽阔版图的每一个角落。她同意我们的汽船可以在她中部的大河沿河而上。 ——美国驻华公使瑞德·威廉给友人的书信 1．书信一中英国驻广州代办密切尔提及的“奇怪结局”，其根本原因是（ ）（2分） A．中国自然经济抵制外国商品 B．清政府限制通商口岸数量 C．英国制造品不符合中国需求 D．中英文化差异阻碍贸易 2．书信二中法国上尉巴特勒描述的“这次远征行动”指_____________（填历史事件）；雨果回信中谴责的“两个强盗”是________和_________（填国家），请举出相关史实证明其强盗行径：___________________ _________________________________。（共4分） 3．联系书信三的内容和所学知识，列强在“这次远征行动”中与清政府签订了哪些条约？这些条约有何共同危害？（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．综合三则书信，概括列强发动两次鸦片战争的共同目的，并指出材料二雨果回信的史料价值。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 1．A（2分） 2．第二次鸦片战争 英国 法国 英法联军火烧圆明园 （4分） 3．条约：《天津条约》《通商章程善后条约》《北京条约》。（3分） 危害：使中国的半殖民地化程度进一步加深。（1分） 4．共同目的：打开中国市场，扩大侵略权益。（1分） 史料价值：提供侵略方视角的原始史料；揭露列强暴行的重要证据。（2分） 【解析】 1．根据材料“消费我们的制造品竟不及荷兰的一年”可知，反映英国工业品在华滞销。结合所学知识可知，造成滞销的根本原因是鸦片战争前，中国以小农经济（自然经济）为主，农民“男耕女织”，自给自足，对外国工业品需求极低，A项正确；通商口岸限制可能会限制市场的扩大，但《南京条约》已经五口通商，说明根本在于中国经济结构的对抗，排除B项；英国制造品不符合中国需求和中英文化差异都可能制约产品销量增长，可以作为其中的原因，但都不是根本原因，排除C、D项。故选A项。 2．根据题干“这次远征行动干得体面而漂亮，是……共享之荣耀。”“有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。 ……我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。”和所学知识可知，巴特勒信中“远征行动”对应1860年英法联军攻占北京、火烧圆明园，属第二次鸦片战争（1856—1860年）。故答案填①第二次鸦片战争、②英国、③法国、④英法联军火烧圆明园。 3．根据材料“她同意我们的汽船可以在她中部的大河沿河而上”和所学知识可知，可知此条款对应《天津条约》中的“外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行”。第二次鸦片战争后，清政府与列强签订了《天津条约》《通商章程善后条约》《北京条约》等。 危害：据所学知识可知，第二次鸦片战争签订了《天津条约》《北京条约》等多个条约，中国丧失了更多的主权，列强的侵略势力从东南沿海深入长江中下游地区，俄国占领中国北方大片领土，使得中国的半殖民地化程度进一步加深。 4．据以上综合材料可知，三则书信共同揭示列强发动两次鸦片战争的本质诉求是打开中国市场、扩大侵略权益。书信一反映英国因商品滞销不满，表达了其市场诉求；书信二、三显示列强通过暴力迫使中国开放内地，获得了内河航行权并掠夺资源。 史料价值：据材料“ 有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。……我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。”并结合所学知识可知，雨果回信具有双重实证意义。一方面，巴特勒书信作为侵略者亲历者的记录，暴露列强对暴行的得意心态；另一方面，雨果以欧洲文化领袖身份谴责自己国家的政府，成为揭露殖民罪行的关键第三方证言，增强了历史叙述的客观性和说服力。 二、美术作品中的历史（7分） 美术作品中的历史，是作者对历史的一种理解和想象。观察下列图片，回答问题。 5．按照历史事件发生的时间，将以上图片进行排序。（3分） 图（ ）→图（ ）→图（ ） 6．某历史兴趣小组以太平天国运动作为研究主题，可以作为参考的作品是图_______。（1分） 该作品是否能向我们真实地展示历史事件发生的具体场景？为什么？（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 如果想要进一步研究太平天国运动，可以补充的史料有：_________________________（填写一项，1分） 【答案】 5．图三→图二→图一 （3分） 6图二（1分） 不能；因为美术作品往往是作者对历史的一种理解和想象，会带有一定的主观性和艺术加工成分。（2分） 例如：《李秀成自述》（1分） 【解析】 5．根据材料和所学知识可知，鸦片战争清政府战败后，1842 年被迫与英国签订《南京条约》，这是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约，所以图三中英《南京条约》签订时的场景图对应的事件发生时间最早。接着，1851 年洪秀全领导发动金田起义，标志着太平天国运动的爆发，即图二对应的事件。而 1856 年英法发动第二次鸦片战争，1858 年清政府被迫与英、法、美、俄等国签订《天津条约》，也就是图一中英《天津条约》签订时的场景图对应的事件。因此，按照历史事件发生的先后顺序，应为图（三）→图（二）→图（一）。 6．根据材料可知，对于研究太平天国运动这一主题，图二金田起义浮雕与太平天国运动直接相关，可作为参考。 根据材料和所学知识可知，尽管图二与太平天国运动有联系，但并不能真实还原历史事件发生的具体场景。美术作品本身的创作性质决定了它包含作者对历史的理解和想象，为了达到一定的艺术效果或表达某种情感、观点，会加入主观的创作元素和艺术加工成分。比如在人物形象塑造、场景氛围营造等方面可能与真实的历史情况存在偏差，不能等同于客观的历史记录。 根据所学知识可知，在研究太平天国运动时，《李秀成自述》是非常有价值的补充史料。李秀成是太平天国后期的重要将领，他亲身经历了太平天国运动的诸多重大事件和发展过程。《李秀成自述》是他在被俘后写下的，其中详细记述了太平天国的兴衰历程、内部的政治军事情况、与清军的作战经过等内容，能够从当事人的角度为我们深入了解太平天国运动提供一手资料，有助于更全面、真实地研究这段历史。 三、承续百年的回眸（10分） 文物特展，展示某一时期或文明的代表性文物，以下是大英博物馆举办的“晚清百态”特展的材料。观察下列展品，回答问题。 展品一 版画（1894） 展品二 钱币（1853） 展品三 条约 7．将上述军事展厅中的陈列与其反映的历史事件连线。（3分） 展品一 鸦片战争 展品二 太平天国运动 展品三 中日甲午战争 8．上述可以用来直接证明历史事件结果的展品是___________。（1分） 主题 部分展品 宫廷 慈禧太后御笔花卉图（1902年为修复与西方关系所作）…… 文艺 溥仪赠送给英王乔治五世的景泰蓝花瓶…… 风尚 麻将、蛐蛐罐…… 贸易 广东外销扇…… 世变 内画李鸿章像鼻烟壶、康有为的书法、秋瑾相片…… 9．以上是这次特展的其他五大主题和部分展品，探讨了19世纪中国的人物和社会百态。比如：特展展示慈禧太后御笔花卉图，可能展现慈禧在国势危难之际，对外讨好，渴望扭转局势的无奈与权衡等复杂心态。请仿照示例，再选择一组展品，推测其展示的意图。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10.不同的人会从不同的视角进行布展。回眸历史，若从侵略与抗争的视角重新策划这次“晚清百态”特展，你会增加哪个方面的展品？选择其中一例展品，并说明选择的理由。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 7．（3分） 8．展品三 （1分） 9．溥仪赠送给英王乔治五世的景泰蓝花瓶。溥仪赠送给英王乔治五世的景泰蓝花瓶，可体现近代中国在外交等方面的复杂状况。从这一展品能看出，在晚清时期，尽管国家面临诸多困境，但仍试图通过这种带有传统工艺特色的礼品赠送，维系与英国等外国的关系。（3分） 10.补充林则徐禁烟的相关原始文献材料，因为林则徐禁烟是中国人民反抗外来侵略的重要史实，能体现中国人民的抗争精神，与“侵略与抗争”的主题紧密相关。（3分） 【解析】 7．根据材料中展品一“1894”“高丽月夜大战牛阵得胜全图”、展品二“1853”“太平天国”、展品三“大清钦差便宜行事大臣等，大英钦奉全权公使大臣各为君上定事......要至和约者”“一千八百四十二年”，并结合所学知识可知，展品一呈现的是1894年中日甲午战争相关情况，展品二体现的是太平天国运动相关元素，展品三反映的是鸦片战争《南京条约》签订的相关场景，所以可以得出展品一与中日甲午战争连线，展品二与太平天国运动连线，展品三与鸦片战争连线。 8．根据材料中展品三“大清钦差便宜行事大臣等，大英钦奉全权公使大臣，各为君上定事．．．．．．要至和约者”“一千八百四十二年”，并结合所学知识可知，1842年清政府在鸦片战争中战败，中英签订《南京条约》，可知展品三体现鸦片战争的结果，所以可以得出能够用来完整说明历史事件结果的是展品三。 9．根据题干中“特展展示慈禧太后御笔花卉图，可展现慈禧在国势危难之际，对外讨好，渴望维持局势的无奈与权欲等复杂心态”的示例，并结合所学知识，比如选择展示某一反映19世纪中国人在文化方面状态的展品，通过对该展品的呈现，能够展现出当时人们在文化领域的观念、追求等心态，进而反映出19世纪中国文化方面的社会状况。 如选择展品：溥仪赠送给英王乔治五世的景泰蓝花瓶。溥仪赠送给英王乔治五世的景泰蓝花瓶，可体现近代中国在外交等方面的复杂状况。从这一展品能看出，在晚清时期，尽管国家面临诸多困境，但仍试图通过这种带有传统工艺特色的礼品赠送，维系与英国等外国的关系。 10.根据材料中“从侵略与抗争的视角重新策划此次‘晚清百态’特展”的要求，并结合所学知识，从侵略与抗争视角看，增加中国抗争方面的展品很有必要，写出选择的展品，并说明理由，理由要写出相关历史事件的影响或体现的抗争精神。 例如补充林则徐禁烟的相关原始文献材料，因为林则徐禁烟是中国人民反抗外来侵略的重要史实，能体现中国人民的抗争精神，与“侵略与抗争”的主题紧密相关。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级历史上学期9月学情自测卷01（上海专用） 参考答案 一、书信中的历史（13分） 1．A（2分） 2．第二次鸦片战争 英国 法国 英法联军火烧圆明园 （4分） 3．条约：《天津条约》《通商章程善后条约》《北京条约》。（3分） 危害：使中国的半殖民地化程度进一步加深。（1分） 4．共同目的：打开中国市场，扩大侵略权益。（1分） 史料价值：提供侵略方视角的原始史料；揭露列强暴行的重要证据。（2分） 二、美术作品中的历史（7分） 5．图三→图二→图一 （3分） 6.图二（1分） 不能；因为美术作品往往是作者对历史的一种理解和想象，会带有一定的主观性和艺术加工成分。（2分） 例如：《李秀成自述》（1分） 三、承续百年的回眸（10分） 7．（3分） 8．展品三 （1分） 9．溥仪赠送给英王乔治五世的景泰蓝花瓶。溥仪赠送给英王乔治五世的景泰蓝花瓶，可体现近代中国在外交等方面的复杂状况。从这一展品能看出，在晚清时期，尽管国家面临诸多困境，但仍试图通过这种带有传统工艺特色的礼品赠送，维系与英国等外国的关系。（3分） 10.补充林则徐禁烟的相关原始文献材料，因为林则徐禁烟是中国人民反抗外来侵略的重要史实，能体现中国人民的抗争精神，与“侵略与抗争”的主题紧密相关。（3分） / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级历史9月学情自测卷 (上海专用)答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 日 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认 真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形 码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色 签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清 晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写 的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 (请用2B铅笔填涂) 1[A][B][C][D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色拒形边框限定区域的答案无效！ 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 2. (1) 3. (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9. 10.2026-2027学年八年级历史9月学情自测卷 (上海专用)答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 三 违纪标记 ✉ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 错误填涂[×][][/] (请用2B铅笔填涂) 1[A][B][C][D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 2. (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ OI 6 8 2026-2027学年八年级历史上学期9月学情自测卷（上海专用） （考试时间：40分钟，分值：30分） 注意事项： 1．本试卷满分30分，考试时间40分钟，开课本。 2．请将所有答卷做在答题纸指定区域，做在试卷上或指定区域外一律不得分。 3．只允许携带《义务教育教科书（五·四学制）中国历史》（第三册），教科书中不得夹带任何材料。 4．测试范围：《中国历史》（第三册）第1-7课。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、书信中的历史（13分） 千人将历史载于书信，后人用书信打开历史。阅读下列书信，回答问题。 书信一 经过和这么大一个国家开放贸易10年之久……而拥有如此庞大人口的中国，其消费我们的制造品竟不及荷兰的一年……这好像是一个奇怪的结局。 ——英国驻广州代办密切尔给家人的信 书信二 这次远征行动干得体面而漂亮，是……共享之荣耀。 ——法国上尉巴特勒给雨果的书信 有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。……我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。 ——雨果给法国上尉巴特勒的回信 书信三 中国同意打开门户，不仅仅是表面上的，添加几个新港口那么简单……而是绝对和彻底地打开了她辽阔版图的每一个角落。她同意我们的汽船可以在她中部的大河沿河而上。 ——美国驻华公使瑞德·威廉给友人的书信 1．书信一中英国驻广州代办密切尔提及的“奇怪结局”，其根本原因是（ ）（2分） A．中国自然经济抵制外国商品 B．清政府限制通商口岸数量 C．英国制造品不符合中国需求 D．中英文化差异阻碍贸易 2．书信二中法国上尉巴特勒描述的“这次远征行动”指_____________（填历史事件）；雨果回信中谴责的“两个强盗”是________和_________（填国家），请举出相关史实证明其强盗行径：___________________ _________________________________。（共4分） 3．联系书信三的内容和所学知识，列强在“这次远征行动”中与清政府签订了哪些条约？这些条约有何共同危害？（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．综合三则书信，概括列强发动两次鸦片战争的共同目的，并指出材料二雨果回信的史料价值。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、美术作品中的历史（7分） 美术作品中的历史，是作者对历史的一种理解和想象。观察下列图片，回答问题。 5．按照历史事件发生的时间，将以上图片进行排序。（3分） 图（ ）→图（ ）→图（ ） 6．某历史兴趣小组以太平天国运动作为研究主题，可以作为参考的作品是图_______。（1分） 该作品是否能向我们真实地展示历史事件发生的具体场景？为什么？（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 如果想要进一步研究太平天国运动，可以补充的史料有：_________________________（填写一项，1分） 三、承续百年的回眸（10分） 文物特展，展示某一时期或文明的代表性文物，以下是大英博物馆举办的“晚清百态”特展的材料。观察下列展品，回答问题。 展品一 版画（1894） 展品二 钱币（1853） 展品三 条约 7．将上述军事展厅中的陈列与其反映的历史事件连线。（3分） 展品一 鸦片战争 展品二 太平天国运动 展品三 中日甲午战争 8．上述可以用来直接证明历史事件结果的展品是___________。（1分） 主题 部分展品 宫廷 慈禧太后御笔花卉图（1902年为修复与西方关系所作）…… 文艺 溥仪赠送给英王乔治五世的景泰蓝花瓶…… 风尚 麻将、蛐蛐罐…… 贸易 广东外销扇…… 世变 内画李鸿章像鼻烟壶、康有为的书法、秋瑾相片…… 9．以上是这次特展的其他五大主题和部分展品，探讨了19世纪中国的人物和社会百态。比如：特展展示慈禧太后御笔花卉图，可能展现慈禧在国势危难之际，对外讨好，渴望扭转局势的无奈与权衡等复杂心态。请仿照示例，再选择一组展品，推测其展示的意图。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10.不同的人会从不同的视角进行布展。回眸历史，若从侵略与抗争的视角重新策划这次“晚清百态”特展，你会增加哪个方面的展品？选择其中一例展品，并说明选择的理由。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ / 学科网（北京）股份有限公司 $