1.1地球的宇宙环境 课件 2026-2027学年人教版地理七年级上册

该初中地理课件围绕地球的宇宙环境展开，涵盖地球在太阳系的位置、适宜生命存在的条件、人类及中国太空探索成就等核心知识点。通过“星星-恒星-太阳系-地球特殊性-太空探索”的脉络设计学习支架，帮助学生构建从宇宙到地球的认知链条。 其亮点在于结合嫦娥六号月背采样、天宫空间站等中国航天案例，通过重难突破（判断行星生命条件）和火星探究活动，落实综合思维与地理实践力，渗透人地协调观。采用图表分析、分层练习（基础巩固到素养提升），学生能提升地理思维与探究能力，教师可获得系统教学资源支持。

第一章　地　球 第一节　地球的宇宙环境 学习目标 核心素养 1．运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。 2．结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。 3．收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。 1．综合思维　 2．地理实践力 01 课前梳理 一、地球在宇宙中 1．我们看到的星星，大多都是恒星。太阳就是一颗________。太阳吸引着行星、小行星、彗星等围绕它运行，组成________。太阳系是________的一小部分，而银河系也只是茫茫________的一小部分。 2．太阳系有八颗行星，按照与太阳的距离，由近及远依次是________、________、地球、________、木星、土星、天王星和海王星。 3．地球适宜人类生存的条件。在太阳系中，地球距离太阳不远不近，自身体积和质量不大不小，容易形成适合生命存在的________、________和________等条件。 恒星 太阳系 银河系 宇宙 水星 金星 火星 温度 大气 水 二、人类的太空探索 1．1957年________发射了人类第一颗人造地球卫星，开启了人类进入太空探索的新纪元。 2．人类不断开展各项研究，在太空观测、__________、行星际探测、__________、___________等方面都取得了进展和成就。 苏联 月球探测 火星探测 空间站建设 3．我国太空探索。我国太空探索，自20世纪60年代起稳步发展。经过多年努力，我国在人造地球卫星、__________与空间站建设、月球与火星探测、太空观测等领域取得一系列突破和成就，为人类探索太空贡献了中国力量。 (1)1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——“东方红一号”。 (2)2003年，“__________”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行。 (3)2016年，我国在贵州平塘建成世界上最大的单口径射电望远镜——“__________”。 (4)2022年，我国“________”空间站全面建成。 载人航天 神舟五号 中国天眼 天宫 4．太空探索的意义。太空探索有助于推动科技进步，促进新资源的开发，帮助我们了解宇宙的起源与演化，探索生命的起源，并认识宇宙环境对地球的影响。通过太空探索，人类能更好地保护__________。 地球家园 课堂解析 02 重难突破 重难点　判断某行星是否适宜生命存在的条件 判断某行星是否适宜生命存在时需结合材料，看材料涉及的是温度、大气、水、外部环境中的哪一方面；然后再根据影响温度、大气、水、外部环境的相关因素逐一分析。 跟踪训练 2024年6月，“嫦娥六号”月球探测器(图1)实现了人类首次月背着陆，采集并带回约2千克的月背土壤样本，为2030年前实现中国人首次登陆月球奠定了基础。图2是太阳系示意图。据此完成1～3题。 1．地球是太阳系中(　　)。 A．一颗普通又特殊的恒星 B．一颗普通又特殊的卫星 C．距离太阳最近的一颗普通又特殊的行星 D．距离太阳不远不近的一颗普通又特殊的行星 【解析】地球是行星，A、B错误；距离太阳最近的行星是水星，C错误；地球是太阳系中距离太阳不远不近的一颗普通又特殊的行星(特殊是因为有生命存在)，D正确。故选D。 D 2．太阳系中存在一个小行星带，其位于(　　)。 A．金星与地球之间 B．木星与土星之间 C．土星与海王星之间 D．火星与木星之间 【解析】读图可知，太阳系中的小行星带位于火星与木星之间。故选D。 D 3．月球探测是国际宇航界深空探测领域的第一站，是由于月球(　　)。 A．有适宜人类生存的条件 B．自然环境与地球相同 C．是距离地球最近的天体 D．有生物生存活动迹象 【解析】月球没有适宜人类生存的温度、大气和水等条件，A错误；月球自然环境与地球差异大，B错误；月球是距离地球最近的自然天体，探测难度相对较低，因此月球探测是国际宇航界深空探测领域的第一站，C正确；月球没有生物生存活动迹象，D错误。故选C。 C 地球是迄今为止人类唯一的家园，为人类提供适宜的生存环境。据此完成4～5题。 4．地球是迄今人类唯一家园的主要原因有(　　)。 ①存在液态水资源　②地表温度变化幅度大　③有适宜的温度　④有适合呼吸的大气 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】存在液态水资源，是生命存在的必要条件之一，①正确；地表温度变化幅度大，会导致环境不稳定，不利于生命生存，②错误；有适宜的温度，使地球环境适宜生命繁衍，③正确；有适合呼吸的大气，提供氧气等必需气体，④正确。故选C。 C 5．地球是人类唯一的家园，保护地球母亲是我们共同的责任。下列做法错误的是(　　)。 A．保护水资源，节约用水 B．爱护环境，尊重其他物种平等的生存权利 C．积极发展，在陡坡上开辟梯田，维护人类粮食安全 D．减少废气排放，工厂废气处理达标再排放 【解析】保护水资源，节约用水，有利于资源可持续利用，A正确；爱护环境，尊重其他物种平等的生存权利，符合生态平衡原则，B正确；在陡坡上开辟梯田，会导致水土流失和生态破坏，违背可持续发展的原则，C错误；减少废气排放，工厂废气处理达标再排放，可减少大气污染，D正确。故选C。 C 课后练习 03 基础巩固 我国的探月工程称为“嫦娥工程”，其命名源于我国古代神话故事——嫦娥奔月。下表为我国探月工程发展历程示意表。据此完成1～3题。 时间 探月工程描述 2007年10月24日 “嫦娥一号”发射成功，并实现绕月飞行和探测 2012年12月13日 “嫦娥二号”首次实现了我国对小行星的飞跃探测 2013年12月14日 “嫦娥三号”携带“玉兔号”月球车首次实现月面软着陆 时间 探月工程描述 2019年1月3日 “嫦娥四号”携带“玉兔二号”月球车成功在月球背面软着陆 2020年12月17日 “嫦娥五号”携带1 731克月壤样品成功返回地球，圆满完成了探月任务 2024年6月25日 “嫦娥六号”从月球背面带回1 935.3克月壤，实现了世界首次月球背面采样返回 1.月球绕着地球运动，构成的天体系统称为(　　)。 A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．宇宙 【解析】地月系是月球绕着地球运动形成的最小天体系统，A符合题意；太阳系是以太阳为中心，包括地球、月球在内的行星及卫星等构成的天体系统，范围比地月系大，B不符合题意；银河系、宇宙的范围更大，包含太阳系，不是月球绕着地球运动构成的天体系统，C、D不符合题意。故选A。 A 2．首次实现太空探测器在月球背面软着陆的是(　　)。 A．“嫦娥一号” B．“嫦娥二号” C．“嫦娥三号” D．“嫦娥四号” 【解析】“嫦娥一号”是绕月飞行和探测，A不符合题意；“嫦娥二号”是小行星飞跃探测，B不符合题意；“嫦娥三号”是首次月面软着陆，是正面，C不符合题意；“嫦娥四号”于2019年1月3日成功在月球背面软着陆，这是首次实现太空探测器在月球背面软着陆，D符合题意。故选D。 D 3．我国“嫦娥六号”探测器顺利完成了世界首次月球背面智能快速采样。此次探月任务有利于我国(　　)。 ①勘探月球上的资源　②促进航天科技发展　③开发月球上丰富的生物资源　④促进深空探测活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】探月任务包含月球资源探测，①正确；探月工程会推动火箭、探测器等相关技术进步，②正确；开发月球上丰富的生物资源，并不是我国探月的任务，③错误；探月是深空探测的一部分，能积累经验推动后续深空探测活动，④正确。故选B。 B (2026·铜仁中考)2026年5月11日8时14分，长征七号运载火箭托举着天舟十号货运飞船，在中国海南文昌航天发射场点火起飞。随后，货运飞船被送入预定轨道，2026年我国首次载人航天发射任务取得圆满成功。下图是地球在宇宙中的位置示意图。据此完成4～5题。 4．图中地球最近的两颗行星邻居是(　　)。 A．水星和木星 B．金星和火星 C．土星和木星 D．月球和火星 B 5．中国大力发展航天事业的积极意义是(　　)。 A．有助于精准预测地震的发生 B．认识宇宙环境对地球的影响 C．有助于促进区域的协调发展 D．解决了地球的环境污染问题 B 能力达标 在浩瀚无垠的宇宙中，有许多美丽而神秘的星球，我们所在的星球——地球，虽然只是茫茫宇宙中一粒微细的尘埃，但却是人类唯一赖以生存的家园。读太阳系示意图，完成6～8题。 6．图中地球在宇宙中的“左邻”“右舍”分别是(　　)。 A．水星、火星 B．金星、火星 C．火星、木星 D．水星、木星 【解析】由图可知，地球在宇宙中的“左邻”“右舍”分别是金星和火星。故选B。 B 7．到目前为止，地球是人类赖以生存和发展的唯一家园，是因为地球(　　)。 ①距离太阳不远不近　②能够自己发光、发热　③位于太阳系的中心　④有适宜的温度、大气和水等条件 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【解析】地球是人类赖以生存和发展的唯一家园，是因为地球位于宜居带，距离太阳不远不近，有适宜的温度、大气和水等条件，①④正确；地球不位于太阳系的中心，地球是行星，不能自己发光、发热，②③错误。故选C。 C 8．我国进行太空探索的意义主要有(　　)。 ①开发利用太空中丰富的生物资源 ②推动人类科学技术的进步 ③探索宇宙环境对人类生存的影响 ④利于更好地保护地球家园 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ A 【解析】目前太空中尚未发现可开发的生物资源(如外星生命)，且太空探索的主要任务并非生物资源采集，①错误；太空探索促进航天技术、材料科学、通信技术等领域的突破，推动人类科学技术的进步，②正确；通过太空探索，人类可以更深入地了解宇宙环境，研究宇宙射线、微重力等因素对人类生理和心理的影响，这有助于为未来人类进行太空移民、长期太空飞行等活动提供科学依据，保障人类在宇宙环境中的生存和健康，③正确；太空探索可以让我们从宇宙的视角来观察地球，更全面、更深入地了解地球的气候、环境、资源等情况，从而更好地制定环境保护和资源管理策略，有利于更好地保护地球家园，④正确。故选A。 素养提升 9．【探究发现】 探究名称：地球的邻居——火星 探究材料： 材料一　火星是地球的邻居，与地球一样有卫星、四季变化和高山峡谷等，一直是人类探索宇宙奥秘、寻找地外生命迹象的重要对象。火星上的大气非常稀薄，主要成分是二氧化碳(约占95.3%)，其次是氮气(约占2.6%)、氩气(约占1.9%)，还有少量的氧气和水蒸气等；水主要以冰的形式存在于两极地区的冰盖中。 材料二　下表示意火星、地球的距日距离、质量、表面平均温度和体积等数据。 行星 距日距离 (地球＝1) 质量 (地球＝1) 表面平均 温度/℃ 体积(地 球＝1) 火星 1.52 0.11 －63 0.15 地球 1 1 15 1 材料三　下图为太阳系示意图。 (1)写出与火星相邻的两个行星。 【答案】地球、木星。 (2)根据材料并结合所学知识，列举火星与地球的共同点。 【答案】都位于太阳系，都是行星，都有卫星，都存在四季变化，都有高山峡谷，都有大气层，都有水等。 (3)火星是否适宜人类居住？请结合材料，说出你的判断及理由。 【答案】火星不适宜人类居住。理由：火星距离太阳较远，质量和体积较小，表面平均温度较低，大气稀薄，缺乏适宜人类生存的液态水等。 (4)请说出我国进行太空探索及其空间站建设的意义。 【答案】提升科技实力、保障国家安全、拓展人类认知，同时推动国际合作与民生发展等。 $