精品解析：黑龙江哈尔滨市五常市2024-2025学年人教版五年级下学期期末数学试卷

2025学年第一学期三年级数学学科期末测试卷 （时间：60分钟，满分：100分） 一、填空题。（每空1分，共30分） 1. 在横线里填上合适的单位。 （1）一级台阶大约高2_____________； （2）一头大象的质量大约为6_____________； （3）三角板的厚度约2_____________； （4）一桶洗衣液的质量是5_____________。 【答案】（1）分米## （2）吨## （3）毫米## （4）千克## 【解析】 【分析】（1）常用的长度单位有米、分米、厘米、毫米；米用来计量较长的物体，比如黑板的长宽；厘米、毫米计量较小的物体，比如橡皮的厚度；所以描述一级台阶的高度，不适合用米、厘米、毫米作单位；一级台阶的高度大约是成人的一拃，成人的一拃在分米左右，结合所给的数值，所以选用分米作单位合适； （2）质量单位有吨、千克、克，计量较重的物体用吨作单位，比如集装箱的质量、汽车的载重量等；日常生活中的物体计量用千克、克，比如买了千克苹果，块蛋糕克等；一头大象是较重的物体，结合所给的数值，选用吨作单位合适； （3）常用长度单位：毫米、厘米、分米、米等，计量较小的长度用厘米、毫米作单位，三角板的厚度是较小长度，一块橡皮的厚度大约厘米，三角板的厚度小于一块橡皮的厚度，结合所给的数值，选用毫米作单位合适； （4）常用质量单位：克、千克、吨等，计量日常用品一般用千克、克作单位，比如大桶装的食用油是千克，一桶洗衣液的质量与它接近，结合所给的数值，所以选用千克作单位合适。 【小问1详解】 一级台阶大约高2分米。 【小问2详解】 一头大象的质量大约为6吨。 【小问3详解】 三角板的厚度约2毫米。 【小问4详解】 一桶洗衣液的质量是5千克。 2. 在计算60－30÷3时，应先算_____________法，结果是_____________；在计算24×（28＋32）时，应先算_____________法，结果是_____________。 【答案】 ①. 除 ②. 50 ③. 加 ④. 1440 【解析】 【分析】（1）除减混合运算中，先算除法，再算减法，最后得到结果； （2）有括号的混合运算中，四则运算规则规定有括号先算括号内的运算，所以先算括号里的加法，再算乘法，最后得到结果。 【详解】60－30÷3 ＝60－10 ＝50 24×（28＋32） ＝24×60 ＝1440 在计算60－30÷3时，应先算除法，结果是50。在计算24×（28＋32）时，应先算加法，结果是1440。 3. 120﹣80＝40和40÷5＝8写成一个综合算式是（ ）。 【答案】（120﹣80）÷5＝8 【解析】 【分析】先算出120减去80的差，然后除以5，求出商，在一个算式中先计算减法需要加上小括号，据此列式即可。 【详解】（120﹣80）÷5 ＝40÷5 ＝8 120﹣80＝40和40÷5＝8写成一个综合算式是（120﹣80）÷5＝8。 4. 3时＝______分 7分＝______秒 5000克＝______千克 8千米＝______米 9厘米＝______毫米 6吨＝______千克 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】1时＝60分，1分＝60秒，1千克＝1000克，1千米＝1000米，1厘米＝10毫米，1吨＝1000千克，据此逐一换算即可。 【详解】1时＝60分，3时就是3个60分，60×3＝180，所以3时＝180分； 1分＝60秒，7分就是7个60秒，60×7＝420，所以7分＝420秒； 1千克＝1000克，5000克里刚好有5个1000，所以5000克＝5千克； 1千米＝1000米，8千米就是8个1000米，1000×8＝8000，所以8千米＝8000米； 1厘米＝10毫米，9厘米就是9个10毫米，10×9＝90，所以9厘米＝90毫米； 1吨＝1000千克，6吨就是6个1000千克，1000×6＝6000，所以6吨＝6000千克。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 64（ ）7×8 5×（10－8）（ ）10 38（ ）6×7－3 2×5（ ）64÷8 154×1（ ）1×154 189＋362（ ）299＋278 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】（1）（4）根据乘法口诀“七八五十六”“二五一十”以及“八八六十四”计算出结果，再比较大小； （2）5×（10－8）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法，据此求出结果，再比较大小； （3）6×7－3先算乘法，再算减法，据此求出结果，再比较大小； （5）1乘任何数都得任何数本身； （6）根据三位数加三位数的计算方法，先求出各算式的结果，再比较大小。 【详解】因为7×8＝56，64＞56，所以64＞7×8； 因为5×（10－8）＝5×2＝10，10＝10，所以5×（10－8）＝10； 因为6×7－3＝42－3＝39，38＜39，所以38＜6×7－3； 因为2×5＝10，64÷8＝8，10＞8，所以2×5＞64÷8； 154×1＝1×154； 因为189＋362＝551，299＋278＝577，551＜577，所以189＋362＜299＋278。 6. 上面各图中，是角的有_______。 【答案】①③⑥ 【解析】 【分析】根据题意，角是由两条具有共同端点的射线组成的图形，两条射线是角的两条边，共同的顶点就是角的顶点。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 图中，是角的有①③⑥。 7. 下边谜语诗中“片”字多次出现，这个字出现的次数占总字数的______（填分数）。 一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入芦花都不见。 【答案】 【解析】 【分析】把这首谜语诗的总字数看作单位“1”，用“片”出现的次数除以总字数即可。 【详解】这首谜语诗共28个字，其中“片”出现9次，9÷28＝，所以“片”字出现的次数占总字数的。 8. 丽丽在计算36－÷3时，把“÷”错看成“＋”，算出的结果是30，里的数是（ ），正确的得数是（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 33 【解析】 【分析】由题可知36－□＋3＝30，算出□里的数，然后代入36－□÷3计算即可。 【详解】36－□＋3＝30 即39－□＝30，所以□＝9 所以原式为： 36－9÷3 ＝36－3 ＝33 □里的数是9，正确的得数是33。 9. 妈妈快要过生日了，笑笑想给妈妈买些鲜花，她有50元，结合如图，写出下面算式表示的意思。 （1）算式“6×6＋5”表示_____________________。 （2）算式“6×9—50”表示____________________。 【答案】（1）6枝百合＋1枝玫瑰总价 （2）买9枝百合差多少钱 【解析】 【分析】首先明确两种花的单价，百合每枝6元，玫瑰每枝5元，以及笑笑总共有50元的条件。 分析第一个算式，先拆分运算步骤，因为乘法对应单价乘数量，所以先确定6×6是6枝百合的总价，再加上5元就是加上1枝玫瑰的价格，组合起来就是该算式的含义。 分析第二个算式，先拆分运算步骤，因为6×9是9枝百合的总价，再减去笑笑带的50元，差对应的就是买9枝百合时和带的钱的差额，由此确定该算式的含义。 【小问1详解】 算式“6×6＋5”表示6枝百合＋1枝玫瑰总价。 【小问2详解】 算式“6×9—50”表示买9枝百合差多少钱。 10. 找规律计算。 21×9＝189 321×9＝2889 4321×9＝38889 54321×9＝（ ） 654321×9＝（ ） 7654321×9＝（ ） 【答案】 ①. 488889 ②. 5888889 ③. 68888889 【解析】 【分析】根据题意可知：第一个因数最低位上的数字是1，且每相邻的两个数字相差1，第二因数都是9，乘积末尾的数字都是9，乘积中除最高位和最低位的数字，其它都是8，8的个数比第一个因数最高位上的数少1，乘积最高位上的数字等于8的个数，据此解答。 【详解】由分析可得； 54321×9＝488889 654321×9＝5888889 7654321×9＝68888889 二、选择题。（共9分） 11. 妈妈打印了100张照片，每张照片压膜后厚约1毫米。她把这些照片摞起来放盒子里，高度大约是（ ）。 A. 100厘米 B. 10厘米 C. 1米 D. 10分米 【答案】B 【解析】 【分析】用每张照片压膜后的厚度乘打印的张数，计算出100张照片摞起来的总厚度。1厘米＝10毫米，在A和B选项的数字末尾添上1个0，换算成毫米为单位。1米＝1000毫米，在C选项的数字末尾添上3个0，换算成毫米为单位。1分米＝100毫米，在D选项的数字末尾添上2个0，换算成毫米为单位。据此解答。 【详解】1×100＝100（毫米） A．100厘米＝1000毫米，不符合题意； B．10厘米＝100毫米，符合题意； C．1米＝1000毫米，不符合题意； D．10分米＝1000毫米，不符合题意。 故答案为：B 12. 老师在黑板上画一个50°的角，和同学们在纸上画一个50°的角相比，（ ）。 A. 老师画的角大 B. 学生画的大 C. 一样大 D. 无法比较 【答案】C 【解析】 【分析】角的大小与两边张口的大小有关，张口越大，角越大，张口越小，角越小，和两边的长短无关；老师在黑板上画一个50°的角，只是角的两边比同学们在纸上画的50°的角的两边长，角的大小和角的两边张开的大小程度有关，和角的两边的长短无关，所以两个50°的角一样大，据此解答即可。 【详解】老师在黑板上画一个50°的角，和同学们在纸上画一个50°的角相比，角的度数一样大。 故答案为：C 13. 贝贝完成了4道竖式的计算，其中“1×6”表示的意义相同的是（ ）。 ① ② ③ ④ A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ③和④ 【答案】B 【解析】 【分析】笔算三位数乘一位数，用一位数从三位数的个位起分别去乘三位数的每一位，哪一位上相乘满十向前一位进位一，每一位相乘后要加上进位的数。据此解答。 【详解】竖式①在计算“1×6”时，因为数字“1”在百位上，表示1个百，所以“1×6”表示的是100×6。 竖式②在计算“1×6”时，因为数字“1”在十位上，表示1个十，所以“1×6”表示的是10×6。 竖式③在计算“1×6”时，因为数字“1”在百位上，表示1个百，所以“1×6”表示的是100×6。 竖式④在计算“1×6”时，因为数字“1”在个位上，表示1个一，所以“1×6”表示的就是1×6。 综上可知，竖式①和③在计算“1×6”时表示的意义相同。 故答案为：B 14. 用下面2个偏旁和4个汉字，一共可以组成（ ）个新的汉字。 A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 【答案】C 【解析】 【分析】一个偏旁和4个汉字可以组成4个新的汉字，两个偏旁就能组合成2组4个汉字，表示2个4是多少，用乘法计算即可。 【详解】2×4＝8（个） 一共可以组成8个新的汉字。 故答案为：C 【点睛】本题考查的是简单的搭配规律。用两种不同的量相乘，即可组成新的数量。 15. 重阳节到，奶奶让小明去买九两糯米粉，小明知道一斤＝10两＝500克，但是超市只有包装好的糯米粉，他买哪个最合适（ ）。 A. 750克 B. 250克 C. 1千克 D. 500克 【答案】D 【解析】 【分析】首先明确“九两”的重量：因为1斤＝500克，1斤＝10两，所以1两＝50克，九两就是9×50＝450（克） ；目标重量是450克，看各个选项与450克的差距，选择差距小的即可。 【详解】1两＝50克 9×50＝450（克） A．750－450＝300（克）    B．450－250＝200（克）                C．1千克＝1000克，1000－450＝550（克）             D．500－450＝50（克）    50＜200＜300＜550 所以买500克的糯米粉最合适。 故答案为：D 16. 山东博物院的藏品编号是按年编号，按数字分类：1、2、3、4、5分别代表石器、骨器、陶器、瓷器、铜器。如馆藏一件文物的藏品编号为54.1.2，其中，“54”代表入藏时间为1954年，“1”代表石器，“2”代表1954年入藏的第2件石器。那么山东博物院藏品编号为52.4.4的藏品表示（ ）。 A. 1952年入藏的第4件瓷器藏品 B. 1952年入藏的第5件瓷器藏品 C. 1952年入藏的第4件铜器藏品 D. 1952年入藏的第5件石器藏品 【答案】A 【解析】 【分析】藏品编号分为三部分，第一部分两位数字是入藏年份的后两位，小数点后第一个数字代表藏品类别，1、2、3、4、5分别对应石器、骨器、陶器、瓷器、铜器，小数点后第二个数字是该类藏品的入藏顺序数，按此规则对应判断即可。 【详解】拆分编号52.4.4： 第一部分52对应入藏时间为1952年； 第二部分4对应藏品类别为瓷器； 第三部分4对应是1952年入藏的第4件瓷器。 山东博物院藏品编号为52.4.4的藏品表示1952年入藏的第4件瓷器藏品。 17. 下方的展开图，不能折成长方体的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】长方体的表面展开图分“1－4－1”型，“1－3－2”型，“2－2－2”型，“3－3”型。相对面是相同的长方形（特殊情况有两个对面是正方形），据此即可作出选择。 【详解】A．属于长方体展开图的“1－4－1”型，可折成长方体； B．不属于长方体展开图的规范类型，相对面不相同，不能折成长方体； C．属于长方体展开图的“2－3－1”型，可折成长方体； D．属于长方体展开图的“1－4－1”型，可折成长方体。 故答案为：B 18. 小丽带来8块蛋糕，大家一起吃了其中的，一共吃了多少块蛋糕？画图表示错误的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据题意，把这8块蛋糕看作单位“1”，平均分成了4份，吃了3份，用分数表示是，据此解答。 【解答】ABC均表示8块蛋糕的； D表示8块蛋糕的。 故答案为：D 19. 聪聪和爸爸、妈妈共同规划了新一年的出行计划，下面规划中不合理的是（ ）。 A. 每周六骑共享单车到相距3千米的公园游玩 B. 每月末乘公交车到相距5千米的社区养老中心当志愿者 C. 每月初步行到相距80千米的郊区露营 D. 暑假乘飞机去相距1000千米的张家界旅游 【答案】C 【解析】 【分析】操场两圈半的长度大约是1千米，从家到公园3千米，骑共享单车比较合理；乘公交车到相距5千米的社区养老中心比较合理；80千米距离较远，步行不合理，开车比较合理；1000千米比较远，乘飞机合理，据此解题。 【详解】聪聪和爸爸、妈妈共同规划了新一年的出行计划，下面规划中不合理的是每月初步行到相距80千米的郊区露营。 故答案为：C 三、计算题。（共30分） 20. 口算。 40×5＝ 12×5＝ 800×7＝ 36÷9＋6＝ 8×15＝ 120×3＝ 132×3＝ 30－25÷5＝ 【答案】 ；；；； ；；；； ；；； 21. 用竖式计算。 （1）250×8＝ （2）609×9＝ （3）853×6＝ 【答案】（1）2000；（2）5481；（3）5118 【解析】 【分析】明确多位数乘一位数的竖式计算规则，将一位数与多位数的个位对齐。 从个位开始，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 对于因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。 【详解】（1）250×8＝2000             （2）609×9＝5481             （3）853×6＝5118 22. 脱式计算。 （21＋14）÷7 28＋15×8 6×（63－27） 【答案】5；148；216 【解析】 【分析】（1）对于带括号的式子，先分别计算每个括号内的加减法，再计算括号外的除法； （2）乘加混合运算，先计算乘法，再计算加法； （3）对于带括号的式子，先分别计算每个括号内的加减法，再计算括号外的乘法。 【详解】（1） （2） （3） 四、操作题。（共7分） 23. 连一连：如图下边观察，下边四幅图分别是谁看到的？ 【答案】 【解析】 【分析】从前面看到的形状是、从后面看到的形状是、从左面看到的形状是、从右面看到的形状是，结合每个观察者相对于立体图形的方位，和分析得出的从不同方位看到的4幅形状图逐一匹配，匹配对应的观察者与看到的形状图。 【详解】连线如下： 24. 在下面的梯形中分别画一条线段，使它们分别增加2个直角、3个直角和4个直角。 增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角 【答案】见详解 【解析】 【分析】像这样的角是直角。增加两个直角，只要从梯形的斜边画一条直直的线到梯形下面的边。增加3个直角，从梯形上边一条边的一个顶点画一条直直的线到下面的边。增加4个直角，从梯形上面的边画一条直直的线到下面的边。据此画出即可。 【详解】（画法不唯一）（画法不唯一）（画法不唯一） 增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角 五、解决问题。（共24分） 25. 学校给美术教室新配了一批专用桌椅，同学们按照如图所示的方式搬运桌椅，他们总共需要搬运8张桌子和16把椅子，一次搬运完所有的桌椅需要多少名学生？ 【答案】24名 【解析】 【分析】图中观察每2人搬一张桌子，8张桌子需要8个2人即2×8＝16（名），根据除法的意义，每人搬2把椅子，16把椅子需要16÷2＝8（名），再把他们的人数相加即可。 【详解】2×8＋16÷2 ＝16＋8 ＝24（名） 答：一次搬运完所有的桌椅需要24名学生。 26. （1）买4个电饭煲需要多少钱？ （2）买6台洗衣机，带3000元够不够？ 【答案】（1）608元； （2）够 【解析】 【分析】（1）根据题意可知，1个电饭煲152元，用152×4求出4个电饭煲的价格； （2）1台洗衣机496元，用496×6求出6台洗衣机的价格；然后与3000比较大小即可。 【详解】（1）152×4＝608（元） 答：买4个电饭煲需要608元。 （2）496×6＝2976（元） 3000＞2976 答：带3000元够了。 27. 三（1）班从图书室借阅了72本课外书，其中是同学们最爱看的故事类图书，是科普类图书。三（1）班借阅的故事类图书和科普类图书各有多少本？ 【答案】27本；9本 【解析】 【分析】把该班从图书室借阅课外书的本数看作一个整体，把它平均分成8份，每份是它的，表示其中的3份。先用除法求出1份的本数，即科普类图书的本数；再用乘法求出3份的本数，即故事类图书的本数。据此解答即可。 【详解】72÷8＝9（本）， 9×3＝27（本）。 答：三（1）班借阅的故事类图书有27本，科普类图书有9本。 28. 李老师家离学校2千米，为了响应绿色环保的号召，他每天骑共享单车去学校，每分钟行260米，8分钟能到校吗？ 【答案】能 【解析】 【分析】李老师骑共享单车每分钟行的米数乘骑行的时间求出李老师8分钟可行的路程，再与家到学校的距离进行比较，注意单位要统一。 【详解】260×8＝2080（米） 2千米＝2000米 2080＞2000，能到校。 答：8分钟能到校。 【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解答本题的关键。 29. 条件：①月季花有36盆；②鸡冠花比仙人掌多128盆；③花坛里有9盆菊花；④仙人掌的盆数是菊花的3倍。 （1）要求“月季花的盆数是菊花的几倍”，选择条件（ ）。（填序号） 列式解答： （2）要求“鸡冠花有多少盆”，选择条件（ ）（填序号） 列式解答： 【答案】（1）①和③；4倍；（2）②和③、④；155盆 【解析】 【分析】（1）解答问题需要知道菊花的盆数，以及月季花的盆数，由此可知应选择①和③，用月季花的盆数除以菊花的盆数即可解答。 （2）已知了鸡冠花与仙人掌的数量关系，求出仙人掌的盆数即可求得鸡冠花的盆数，仙人掌的盆数与菊花的盆数有关，由此可知需要的条件是②和③、④，据此先求出9的3倍即为仙人掌的盆数，用9乘3得27盆，再加128即可求出鸡冠花的盆数。 【详解】（1）选择条件是①和③。 36÷9＝4 答：月季花的盆数是菊花的4倍。 （2）条件是②和③、④。 9×3＋128 ＝27＋128 ＝155（盆） 答：鸡冠花有155盆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期三年级数学学科期末测试卷 （时间：60分钟，满分：100分） 一、填空题。（每空1分，共30分） 1. 在横线里填上合适的单位。 （1）一级台阶大约高2_____________； （2）一头大象的质量大约为6_____________； （3）三角板的厚度约2_____________； （4）一桶洗衣液的质量是5_____________。 2. 在计算60－30÷3时，应先算_____________法，结果是_____________；在计算24×（28＋32）时，应先算_____________法，结果是_____________。 3. 120﹣80＝40和40÷5＝8写成一个综合算式是（ ）。 4. 3时＝______分 7分＝______秒 5000克＝______千克 8千米＝______米 9厘米＝______毫米 6吨＝______千克 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 64（ ）7×8 5×（10－8）（ ）10 38（ ）6×7－3 2×5（ ）64÷8 154×1（ ）1×154 189＋362（ ）299＋278 6. 上面各图中，是角的有_______。 7. 下边谜语诗中“片”字多次出现，这个字出现的次数占总字数的______（填分数）。 一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入芦花都不见。 8. 丽丽在计算36－÷3时，把“÷”错看成“＋”，算出的结果是30，里的数是（ ），正确的得数是（ ）。 9. 妈妈快要过生日了，笑笑想给妈妈买些鲜花，她有50元，结合如图，写出下面算式表示的意思。 （1）算式“6×6＋5”表示_____________________。 （2）算式“6×9—50”表示____________________。 10. 找规律计算。 21×9＝189 321×9＝2889 4321×9＝38889 54321×9＝（ ） 654321×9＝（ ） 7654321×9＝（ ） 二、选择题。（共9分） 11. 妈妈打印了100张照片，每张照片压膜后厚约1毫米。她把这些照片摞起来放盒子里，高度大约是（ ）。 A. 100厘米 B. 10厘米 C. 1米 D. 10分米 12. 老师在黑板上画一个50°的角，和同学们在纸上画一个50°的角相比，（ ）。 A. 老师画的角大 B. 学生画的大 C. 一样大 D. 无法比较 13. 贝贝完成了4道竖式的计算，其中“1×6”表示的意义相同的是（ ）。 ① ② ③ ④ A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ③和④ 14. 用下面2个偏旁和4个汉字，一共可以组成（ ）个新的汉字。 A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 15. 重阳节到，奶奶让小明去买九两糯米粉，小明知道一斤＝10两＝500克，但是超市只有包装好的糯米粉，他买哪个最合适（ ）。 A. 750克 B. 250克 C. 1千克 D. 500克 16. 山东博物院的藏品编号是按年编号，按数字分类：1、2、3、4、5分别代表石器、骨器、陶器、瓷器、铜器。如馆藏一件文物的藏品编号为54.1.2，其中，“54”代表入藏时间为1954年，“1”代表石器，“2”代表1954年入藏的第2件石器。那么山东博物院藏品编号为52.4.4的藏品表示（ ）。 A. 1952年入藏的第4件瓷器藏品 B. 1952年入藏的第5件瓷器藏品 C. 1952年入藏的第4件铜器藏品 D. 1952年入藏的第5件石器藏品 17. 下方的展开图，不能折成长方体的是（ ）。 A. B. C. D. 18. 小丽带来8块蛋糕，大家一起吃了其中的，一共吃了多少块蛋糕？画图表示错误的是（ ）。 A. B. C. D. 19. 聪聪和爸爸、妈妈共同规划了新一年的出行计划，下面规划中不合理的是（ ）。 A. 每周六骑共享单车到相距3千米的公园游玩 B. 每月末乘公交车到相距5千米的社区养老中心当志愿者 C. 每月初步行到相距80千米的郊区露营 D. 暑假乘飞机去相距1000千米的张家界旅游 三、计算题。（共30分） 20. 口算。 40×5＝ 12×5＝ 800×7＝ 36÷9＋6＝ 8×15＝ 120×3＝ 132×3＝ 30－25÷5＝ 21. 用竖式计算。 （1）250×8＝ （2）609×9＝ （3）853×6＝ 22. 脱式计算。 （21＋14）÷7 28＋15×8 6×（63－27） 四、操作题。（共7分） 23. 连一连：如图下边观察，下边四幅图分别是谁看到的？ 24. 在下面的梯形中分别画一条线段，使它们分别增加2个直角、3个直角和4个直角。 增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角 五、解决问题。（共24分） 25. 学校给美术教室新配了一批专用桌椅，同学们按照如图所示的方式搬运桌椅，他们总共需要搬运8张桌子和16把椅子，一次搬运完所有的桌椅需要多少名学生？ 26. （1）买4个电饭煲需要多少钱？ （2）买6台洗衣机，带3000元够不够？ 27. 三（1）班从图书室借阅了72本课外书，其中是同学们最爱看的故事类图书，是科普类图书。三（1）班借阅的故事类图书和科普类图书各有多少本？ 28. 李老师家离学校2千米，为了响应绿色环保的号召，他每天骑共享单车去学校，每分钟行260米，8分钟能到校吗？ 29. 条件：①月季花有36盆；②鸡冠花比仙人掌多128盆；③花坛里有9盆菊花；④仙人掌的盆数是菊花的3倍。 （1）要求“月季花的盆数是菊花的几倍”，选择条件（ ）。（填序号） 列式解答： （2）要求“鸡冠花有多少盆”，选择条件（ ）（填序号） 列式解答： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $