学易金卷：八年级物理上学期9月学情自测卷【沪科版（五四学制），测试范围：第1章～第2章】

**基本信息** 立足沪科版八年级上册前两章，以神舟十九号对接（科技前沿）、红色研学交通标志（社会热点）、体质检测（生活实践）为情境，融合概念辨析、实验操作与定量计算，全面考查物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8题32分|机械运动、质量属性、误差分析|结合生活实例（教室门框高度）考查物理观念| |填空题|10题35分|单位换算、测量工具使用、速度物理意义|通过频闪照片分析运动类型，体现科学思维中的模型建构| |实验题|2题15分|天平使用、速度测量实验|设计“测量烧杯中水的质量”实验，强调科学探究中的证据收集与数据处理| |计算题|1题7分|速度公式应用|以交通标志为载体，考查匀速直线运动计算，渗透科学态度与社会责任|

■11■ 2025-2026学年八年级物理上学期9月学情自测卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 错误填涂][V1[/] 4. 保持卡面清洁。不要折桑、不要弄破 ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 5 6. 10 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11. 12. 13. 14. 1 16 17. ■ 请请套赠磐篱覆致病作售管超超樂器角凭形袖是宸爱就修绦案及效： 18. 19. 01 22. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 111111 E三 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 111111 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年八年级物理上学期9月学情自测卷 （考试时间：80分钟，分值：80分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：第1章~第2章，沪科版（五四制 ）2024。 一、物理概念及其应用（共12分） 1．教室门框高度最接近（　　） A．1米 B．2米 C．5米 D．10米 2．下列现象中不属于机械运动的是 （　　） A．流星赶月 B．一江春水向东流 C．骏马奔腾 D．花朵绽放 3．下列情况中，铁块的质量发生变化的是（     ） A．将它熔化成铁水 B．打磨铁块制成零件 C．把它轧成薄铁片 D．从地球运到月球 4．1583年，意大利物理学家_________发现同一吊灯完成一次摆动的时间大致相同，以此为基础，荷兰物理学家惠更斯发明了摆钟。“日”、“月”、“季”、“年”等都是具有连续的、_________的时间单位（最后一空选填“摆动”、“周期性”或“大致相同”）。 5．下列测量工具中，不可以用来测量时间的是（　　） A．漏刻 B．电子秒表 C．钟摆 D．托盘天平 6．下列关于误差的说法，正确的是（　　） A．误差是测量时粗心导致的错误 B．多次测量求平均值可消除误差 C．选用更精密的刻度尺能减小误差 D．误差是不可避免的，无法减小 二、物理单位及其换算（共7分） 7．下列单位换算正确的是（    ） A．20米＝20×100＝2000厘米 B．15分米＝15分米×10厘米＝150厘米 C．5吨＝5×10千克＝50千克 D．10分钟＝10×60秒＝600秒 8．填合适的单位或单位换算： （1）一位中学生的身高约为165________； （2）一只大公鸡的质量约为3________； （3）2.5min=________s； （4）20m/s=________km/h （5）6400km=________m 三、测量（共20分） 9．测量铅笔的长度，如图所示。其中方法正确的是（　　） A． B． C． D． 10．图中的电子天平可以测量物体的______，此时示数为______克。      11．如图（a）所示是用来测量________的工具，用该测量工具的分度值为1________（填单位），所测结果为________。如图（b）所示是用来测量________的工具，该测量工具的最小单位为________，所测结果为________（精确到秒即可）。 12．小红与小明参加了学校的体质检测。他们的身高、质量数据和1000m跑成绩如下表所示。 项目 身高 质量（kg） 1000m跑成绩 姓名 小红 155 40 4分10秒 小明 170 60 3分58秒 (1)测量的目的是进行可靠的______比较；测量首先要有一个公认的标准量，叫做________，还要有合适的________；体育老师使用________测量1000m跑的成绩； (2)表中身高的单位应是________，40kg=________g；由表中第四列数据可知：________（选填“小红”或“小明”）跑的更快，理由是_________。 (3)物体所含________的多少叫质量。根据体质指数BMI的计算公式BMI=m/h2，小明的体质指数为________（保留一位小数）。【本空格注意：质量与身高均使用国际单位】 四、运动的快慢（共13分） 13．速度是表示物体_________的物理量，汽车做匀速直线运动时速度是20m/s，其物理意义是：____________。一名坐在行驶列车中的乘客，以驾驶员为参照物，他是_________的（选填“静止”或“运动”）。 14．匀速运动的甲乙两物体速度之比为2：1，通过路程之比为3：4，则两物体的运动时间之比是（　　） A．3：2 B．2：3 C．8：3 D．3：8 15．如图是电动机牵引物块沿平直导轨运动的运动轨迹图，从位置E到位置I，物块上标记点的运动轨迹接近________运动，这种运动的物体在相等时间内通过的________都相等；物理学中研究这种运动是采用一种________的重要物理学思想方法(最后一空选填“可靠的定量比较”、“多次测量求平均值”或“建立物理模型”)。 16．某次游泳比赛中，三位运动员同时出发，图（a）（b）是比赛过程中的两个场景。 (1)从出发到如图（a）的位置，在此过程中______运动员游得最快，理由是在相同时间内，____________； (2)裁判员根据图（b）可以认定______运动员游得最快，理由是________________________。 五、交通有关的标志（共7分） 17．在“缅怀革命先烈，重温红色历史”的红色研学活动中，同学们乘坐大巴车前往狼牙山参观学习。大巴车行驶途中，小明观察到如图所示的交通标志牌及速度表。 (1)在遵守交通规则的前提下，求大巴车从标志牌处到达狼牙山的最少时间； (2)若大巴车以图乙的速度表显示的速度行驶，求大巴车行驶的路程； (3)如图丙所示，该区间测速区域限速100km/h，若大巴车通过区间测速区域全程的时间为，请通过计算判断大巴车是否超速行驶。 六、理论分析（共6分） 18．如图所示，2024年10月30日，神舟十九号载人飞船与中国空间站组合体完成自主交会对接。对接时，飞船首先向空间站缓慢靠近，当对接口相互瞄准后飞船短暂停留，对接后飞船停靠在空间站，下列说法中正确的是（   ） A．飞船向空间站靠近时，飞船相对于空间站是静止的 B．飞船短暂停留期间，飞船相对于地球是运动的 C．飞船停靠在空间站后，飞船相对于空间站是运动的 D．飞船停靠在空间站后，飞船相对于地球是静止的 19．如图是研究物体运动的“频闪照片”。照片分别记录了甲、乙两个运动小球从左向右每隔0.1s的不同位置，根据照片可以判断下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两球都做匀速直线运动 B．甲球做匀速直线运动，乙球做变速直线运动 C．记录的甲球运动时间比乙球运动时间短 D．乙照片记录的时间是0.4秒 20．甲、乙两物体分别从A、B两地同时沿同一直线运动，它们的图像分别如图所示。当甲乙相遇时，甲物体恰好运动了18米，则A、B两地间的距离（　　） A．一定等于18米 B．可能小于18米 C．一定等于6米 D．可能大于30米 七、科学实验（共15分） 21．用托盘天平“测量烧杯中水的质量”实验。 序号 烧杯质量（克） 水和烧杯总质量（克） 1 25.0 （　　） 2 25.4 73.0 3 25.5 73.7 (1)小明将托盘天平放在水平桌面上，将游码拨到______处后，指针静止时指向分度盘左侧，如图（a）所示，此时应向______侧调节平衡螺母，使托盘天平的横梁在______位置平衡； (2)如图（b）和（c）所示，表格序号1中水和烧杯总质量为______克；由表中数据可知：烧杯质量的平均值为25.3克，水和烧杯总质量的平均值为______克，烧杯中水的质量为______克。 22．小明和小红用两套不同的装置测量物体的运动速度。小明使用每秒可拍摄10幅照片的频闪相机，拍摄苹果下落的过程，如图（a）所示，将实验数据记录在表一中；小红使用如图（b）所示装置测量钩码上升的速度，在刻度尺上每隔贴一条标记线，自下而上分别以O、A、B、C等字母标记，把实验数据记录在表二中。 （1）“测量物体的运动速度”的实验原理为______； （2）根据题目信息，将表一、表二中的空缺信息填写完整（在表格中填写）； 表一 过程 路程/m 时间/s OA 0.05 ______ AB 0.15 ______ BC 0.25 ______ CD 0.35 ______ DE 0.45 ______ 表二 过程 路程/m 时间/s OA ______ 0.05 OB ______ 0.10 OC ______ 0.15 OD ______ 0.20 OE ______ 0.25 （3）由图（a）可以看出苹果在做______（“A．匀速”或“B．变速”）直线运动，判断理由是______； （4）分析小明和小红测量物体速度的实验方案，不同之处是______；如图（c）所示，部分高速公路在地面下埋设感应线圈，根据车辆经过平行线圈的速度来判断是否超速，该测速方法与______（“A．小明”或“B．小红”）的方案类似； （5）小红在图（d）中利用“描点法”绘制做匀速直线运动物体的图像______。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级物理上学期9月学情自测卷 全解全析 （考试时间：80分钟，分值：80分） 一、物理概念及其应用（共12分） 1．教室门框高度最接近（　　） A．1米 B．2米 C．5米 D．10米 【答案】B 【详解】教室的高度约为3m，教室门框的高度比一般成年人的身高要高一些，则门框的高度接近2m，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．下列现象中不属于机械运动的是 （　　） A．流星赶月 B．一江春水向东流 C．骏马奔腾 D．花朵绽放 【答案】D 【详解】机械运动是指物体位置随时间的变化而变化；流星赶月、一江春水向东流、骏马奔腾，物体的位置发生改变，属于机械运动，花朵绽放位置未发生改变，不属于机械运动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．下列情况中，铁块的质量发生变化的是（    ） A．将它熔化成铁水 B．打磨铁块制成零件 C．把它轧成薄铁片 D．从地球运到月球 【答案】B 【详解】质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，而与物体的形状、状态和所处位置等无关。 A．将它熔化成铁水，物态改变，质量不变，故A不符合题意； B．打磨铁块制成零件，物质的多少发生变化，质量改变，故B符合题意； C．把它轧成薄铁片，形状改变，质量不变，故C不符合题意； D．从地球运到月球，位置改变，质量不变，故D不符合题意。 故选B。 4．1583年，意大利物理学家_________发现同一吊灯完成一次摆动的时间大致相同，以此为基础，荷兰物理学家惠更斯发明了摆钟。“日”、“月”、“季”、“年”等都是具有连续的、_________的时间单位（最后一空选填“摆动”、“周期性”或“大致相同”）。 【答案】 伽利略 周期性 【详解】意大利科学家伽利略通过观察教堂吊灯的摆动，发现了摆的等时性原理，即摆来回摆动一次的时间相等，为摆钟的发明奠定了理论基础。1656年，荷兰物理学家惠更斯利用摆的等时性原理发明了摆钟。 “日”、“月”、“季”、“年”等都是具有连续的、周期性的时间单位。 5．下列测量工具中，不可以用来测量时间的是（　　） A．漏刻 B．电子秒表 C．钟摆 D．托盘天平 【答案】D 【详解】A．漏刻的原理是通过水慢慢地从小孔漏出，利用容器内水面的升降来计算时间，故A不符合题意； B．电子秒表可以测量时间，故B不符合题意； C．钟摆可以测量时间，故C不符合题意； D．托盘天平是测量质量的工具，不能测量时间，故D符合题意。 故选D。 6．下列关于误差的说法，正确的是（　　） A．误差是测量时粗心导致的错误 B．多次测量求平均值可消除误差 C．选用更精密的刻度尺能减小误差 D．误差是不可避免的，无法减小 【答案】C 【详解】A．误差是测量值与真实值之间的差，误差不是错误，不是由于粗心导致的，故A错误； BCD．误差是不可避免的，但可以通过选用更精密的测量仪器、多次测量求平均值等方法尽量减小，故BD错误，C正确。 故选C。 二、物理单位及其换算（共7分） 7．下列单位换算正确的是（    ） A．20米＝20×100＝2000厘米 B．15分米＝15分米×10厘米＝150厘米 C．5吨＝5×10千克＝50千克 D．10分钟＝10×60秒＝600秒 【答案】D 【详解】A．由得 故A错误；     B．由得 故B错误； C．由得 故C错误； D．由得 故D正确。 故选D。 8．填合适的单位或单位换算： （1）一位中学生的身高约为165________； （2）一只大公鸡的质量约为3________； （3）2.5min=________s； （4）20m/s=________km/h （5）6400km=________m 【答案】 cm kg 150 72 【详解】[1]初中生的身高大约是1.65m=165cm。 [2]在国际单位制中，质量的基本单位是千克。一只大公鸡的质量大约是3kg。 [3]时间单位换算关系为 [4]速度单位换算关系为 [5]长度单位换算关系为 三、测量（共20分） 9．测量铅笔的长度，如图所示。其中方法正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A. 被测铅笔贴紧刻度尺的刻度线，一端对准零刻度线，另一端用三角板垂直对刻度读数，故A正确； B. 被测铅笔贴于刻度尺无刻度线的一边，难以对准，故B错误； C. 被测铅笔没有贴紧刻度尺，故C错误； D. 被测铅笔的一端没有对准零刻度线，故D错误。 故选A。 10．图中的电子天平可以测量物体的______，此时示数为______克。    【答案】 质量 17.8 【详解】天平是测量物体质量的工具，由图甲可知，物体的质量为17.8g。 11．如图（a）所示是用来测量________的工具，用该测量工具的分度值为1________（填单位），所测结果为________。如图（b）所示是用来测量________的工具，该测量工具的最小单位为________，所测结果为________（精确到秒即可）。 【答案】 长度 毫米 2.4cm（或2.5cm） 时间 厘秒 667s 【详解】[1][2][3]图（a）是刻度尺，是测量长度的工具，刻度尺上1cm之间有10小格，所以1个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm，物体左侧与3cm刻度线对齐，右侧在5.45cm处，所以物体的长度为2.4cm（或2.5cm），“刻度在中间取两边均可以”。 [4][5][6]图（b）是电子秒表，是测量时间的工具，表盘上显示的数字，冒号前两位单位是分，冒号后两位单位是秒，最后两位单位是百分之一秒，即厘秒，所以，该测量工具的最小单位为厘秒，所测结果为 12．小红与小明参加了学校的体质检测。他们的身高、质量数据和1000m跑成绩如下表所示。 项目 身高 质量（kg） 1000m跑成绩 姓名 小红 155 40 4分10秒 小明 170 60 3分58秒 (1)测量的目的是进行可靠的______比较；测量首先要有一个公认的标准量，叫做________，还要有合适的________；体育老师使用________测量1000m跑的成绩； (2)表中身高的单位应是________，40kg=________g；由表中第四列数据可知：________（选填“小红”或“小明”）跑的更快，理由是_________。 (3)物体所含________的多少叫质量。根据体质指数BMI的计算公式BMI=m/h2，小明的体质指数为________（保留一位小数）。【本空格注意：质量与身高均使用国际单位】 【答案】(1) 定量 单位 测量工具 秒表 (2) 厘米 40000 小明 相同路程，小明所用时间最少 (3) 物质 20.8 【详解】【小题1】[1][2]测量的目的是进行可靠的定量比较，所以测量首先要有一个公认的标准量，叫做单位。 [3]测量还要有合适的测量工具。 [4]从表格中可以看出，体育老师通过时间来测1000m跑的成绩，所以使用的测量工具为秒表。 【小题2】[1]身高用长度单位，常用的长度单位有千米、米、厘米等，这里根据小红和小明身高的数字155和170，我们用厘米作为单位。 [2]1kg=1000g，所以 [3][4]因为路程已经规定为1000m，所以我们可以通过1000m跑用的时间来比较跑的快慢，时间少，跑得快，表中小明用时少，所以小明跑的快，理由是：相同路程，小明所用时间最少。 【小题3】[1]质量的概念：物体所含物质的多少叫质量。 [2]根据题中给出的BMI的计算公式，小明的体质指数为 四、运动的快慢（共13分） 13．速度是表示物体_________的物理量，汽车做匀速直线运动时速度是20m/s，其物理意义是：____________。一名坐在行驶列车中的乘客，以驾驶员为参照物，他是_________的（选填“静止”或“运动”）。 【答案】 运动快慢 汽车每秒钟经过的路程是20m 静止 【详解】[1]物体单位时间内通过的路程叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。 [2]做匀速直线运动的物体速度不变，20 m/s指的是每秒钟汽车经过的路程为20m。 [3]乘客和驾驶员间的空间位置没有发生变化，所以以驾驶员为参照物，乘客是静止的。 14．匀速运动的甲乙两物体速度之比为2：1，通过路程之比为3：4，则两物体的运动时间之比是（　　） A．3：2 B．2：3 C．8：3 D．3：8 【答案】D 【分析】已知甲乙速度和路程之比，根据速度的公式得到时间之比． 【详解】甲乙物体运动时间之比． 故选D． 15．如图是电动机牵引物块沿平直导轨运动的运动轨迹图，从位置E到位置I，物块上标记点的运动轨迹接近________运动，这种运动的物体在相等时间内通过的________都相等；物理学中研究这种运动是采用一种________的重要物理学思想方法(最后一空选填“可靠的定量比较”、“多次测量求平均值”或“建立物理模型”)。 【答案】 匀速直线 路程 建立物理模型 【详解】[1][2][3]由图可知，物体从位置E到位置I，物体在相等时间内通过的路程相同，所以物块上标记点的运动轨迹接近匀速直线运动，这是建立物理模型法的应用。 16．某次游泳比赛中，三位运动员同时出发，图（a）（b）是比赛过程中的两个场景。 (1)从出发到如图（a）的位置，在此过程中______运动员游得最快，理由是在相同时间内，____________； (2)裁判员根据图（b）可以认定______运动员游得最快，理由是________________________。 【答案】(1) 甲 甲通过的路程最长 (2) 甲 通过相同的路程，甲所用的时间最短 【详解】（1）图（a）中，三位运动员运动时间都为10.5s，运动时间相同，甲的位置最靠前，通过的路程最长，因此甲游得最快。 （2）图（b）中，三位运动员都游完全程，通过的路程相同，甲所用的时间最短，因此甲游得最快。 五、交通有关的标志（共7分） 17．在“缅怀革命先烈，重温红色历史”的红色研学活动中，同学们乘坐大巴车前往狼牙山参观学习。大巴车行驶途中，小明观察到如图所示的交通标志牌及速度表。 (1)在遵守交通规则的前提下，求大巴车从标志牌处到达狼牙山的最少时间； (2)若大巴车以图乙的速度表显示的速度行驶，求大巴车行驶的路程； (3)如图丙所示，该区间测速区域限速100km/h，若大巴车通过区间测速区域全程的时间为，请通过计算判断大巴车是否超速行驶。 【答案】(1)1.08h (2)60km (3)不超速 【详解】（1）由图甲知，标志牌到狼牙山的距离为108km，此段路程限速为100km/h，在遵守交通规则的前提下，到达狼牙山的最少时间 （2）图乙速度的分度值为10km/h，示数90km/h，行驶40min，大巴车行驶的路程 （3）由图丙知，区间测速长度9.8km，全程所用时间为6min，大巴车的速度 所以大巴车没有超速。 六、理论分析（共6分） 18．如图所示，2024年10月30日，神舟十九号载人飞船与中国空间站组合体完成自主交会对接。对接时，飞船首先向空间站缓慢靠近，当对接口相互瞄准后飞船短暂停留，对接后飞船停靠在空间站，下列说法中正确的是（   ） A．飞船向空间站靠近时，飞船相对于空间站是静止的 B．飞船短暂停留期间，飞船相对于地球是运动的 C．飞船停靠在空间站后，飞船相对于空间站是运动的 D．飞船停靠在空间站后，飞船相对于地球是静止的 【答案】B 【详解】A．飞船向空间站靠近时，飞船相对空间站有位置变化，是运动的，故A错误； B．飞船短暂停留期间，飞船相对于空间站没有位置变化是静止的，但相对地球有位置变化，是运动的，故B正确； C．飞船停靠空间站后，飞船相对空间站没有位置变化，是静止的，故C错误； D．飞船停靠空间站后，飞船相对地球有位置变化，是运动的，故D错误。 故选B。 19．如图是研究物体运动的“频闪照片”。照片分别记录了甲、乙两个运动小球从左向右每隔0.1s的不同位置，根据照片可以判断下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两球都做匀速直线运动 B．甲球做匀速直线运动，乙球做变速直线运动 C．记录的甲球运动时间比乙球运动时间短 D．乙照片记录的时间是0.4秒 【答案】B 【详解】AB．如图，甲小球在相等的时间内运动的路程相等，所以做匀速直线运动，乙在相等的时间内运动的路程不相等，所以做变速运动，故A错误，B正确； CD．如图，记录甲运动的时间为 记录乙运动的时间为 所以记录的甲球运动时间比乙球运动时间长，故CD错误。 故选B。 20．甲、乙两物体分别从A、B两地同时沿同一直线运动，它们的图像分别如图所示。当甲乙相遇时，甲物体恰好运动了18米，则A、B两地间的距离（　　） A．一定等于18米 B．可能小于18米 C．一定等于6米 D．可能大于30米 【答案】B 【分析】根据图像求出甲和乙的速度，甲和乙的运动情况可分两种：相向运动和同向运动，分别对两种情况进行分析，得出A、B两地的距离。 【详解】由图像可知甲、乙两物体做匀速直线运动，由得甲的速度为 乙的速度为 从出发到相遇经历的时间 则这段时间内乙通过的路程为 若两物体从A、B两地同时沿同一直线同向运动，则有，则A、B两地间的距离 若两物体从A、B两地同时沿同一直线相向运动，则有 即A、B两地间的距离可能为6m，也可能为30m。故选B。 七、科学实验（共15分） 21．用托盘天平“测量烧杯中水的质量”实验。 序号 烧杯质量（克） 水和烧杯总质量（克） 1 25.0 （　　） 2 25.4 73.0 3 25.5 73.7 (1)小明将托盘天平放在水平桌面上，将游码拨到______处后，指针静止时指向分度盘左侧，如图（a）所示，此时应向______侧调节平衡螺母，使托盘天平的横梁在______位置平衡； (2)如图（b）和（c）所示，表格序号1中水和烧杯总质量为______克；由表中数据可知：烧杯质量的平均值为25.3克，水和烧杯总质量的平均值为______克，烧杯中水的质量为______克。 【答案】(1) 零刻度线 右 水平 (2) 73.2 73.3 48.0 【详解】（1）[1][2][3]天平平衡前，将游码拨到零刻度线处后，指针指在分度盘中央的左侧，说明天平的左端沉，为使天平平衡，应向右调节平衡螺母，使托盘天平的横梁在水平位置平衡。 （2）[1]图（c）所示，水和烧杯总质量 [2]水和烧杯总质量的平均值 [3]烧杯中水的质量 22．小明和小红用两套不同的装置测量物体的运动速度。小明使用每秒可拍摄10幅照片的频闪相机，拍摄苹果下落的过程，如图（a）所示，将实验数据记录在表一中；小红使用如图（b）所示装置测量钩码上升的速度，在刻度尺上每隔贴一条标记线，自下而上分别以O、A、B、C等字母标记，把实验数据记录在表二中。 （1）“测量物体的运动速度”的实验原理为______； （2）根据题目信息，将表一、表二中的空缺信息填写完整（在表格中填写）； 表一 过程 路程/m 时间/s OA 0.05 ______ AB 0.15 ______ BC 0.25 ______ CD 0.35 ______ DE 0.45 ______ 表二 过程 路程/m 时间/s OA ______ 0.05 OB ______ 0.10 OC ______ 0.15 OD ______ 0.20 OE ______ 0.25 （3）由图（a）可以看出苹果在做______（“A．匀速”或“B．变速”）直线运动，判断理由是______； （4）分析小明和小红测量物体速度的实验方案，不同之处是______；如图（c）所示，部分高速公路在地面下埋设感应线圈，根据车辆经过平行线圈的速度来判断是否超速，该测速方法与______（“A．小明”或“B．小红”）的方案类似； （5）小红在图（d）中利用“描点法”绘制做匀速直线运动物体的图像______。 【答案】 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 B 苹果在相同的时间内通过的路程不同 根据两人的实验方案可知，小明的实验中设置了相同的时间，测量物体通过的路程，而小红的实验中设置了相同的路程，测量物体运动所用的时间。 B 【详解】（1）[1]速度等于路程除以时间，所以“测量物体的运动速度”的实验原理为。 （2）[2][3][4][5][6]小明使用每秒可拍摄10幅照片的频闪相机，拍摄苹果下落的过程，如图（a）所示，则苹果相邻位置的时间间隔为 所以表一中每一段路程对应的时间均为0.1s。 [7][8][9][10][11]小红使用如图（b）所示装置测量钩码上升的速度，在刻度尺上每隔贴一条标记线，自下而上分别以O、A、B、C等字母标记，所以表二中OA段、OB段、OC段、OD段、OE段路程分别为0.05m、0.10m、0.15m、0.20m、0.25m。 （3）[12][13]由图（a）可以看出，苹果在相同的时间内通过的路程不同，所以苹果在做变速直线运动。 （4）[14]略。 [15]部分高速公路在地面下埋设感应线圈，根据车辆经过平行线圈的速度来判断是否超速，这是用相同路程比时间的方法来测速度的，与小红的方案类似。 （5）[16]由表二可知，钩码运动的时间变为原来的几倍，路程就变为原来的几倍，则钩码运动的路程与时间成正比，所以钩码做匀速直线运动，将表二中数据在图（d）中描点连线作出钩码的图像如下： / 学科网（北京）股份有限公司 $