3.3体液调节与神经调节的关系课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

2026-09-04
| 62页
| 1339人阅读
| 2人下载
普通

摘要:

该高中生物学课件聚焦体液调节与神经调节的关系,涵盖两者比较、体温调节及水盐平衡调节等核心内容。以“过山车体验”问题探讨导入,通过概念辨析、实例分析(如CO₂调节呼吸、体温调节流程)及习题巩固,构建从基础概念到实际应用的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践,通过比较表格明晰调节差异,引导学生构建CO₂调节示意图、分析体温调节神经-体液路径,强化生命观念中的稳态与平衡观。采用问题驱动与实例教学,助力学生深化理解,也为教师提供系统教学资源,提升课堂效率。

内容正文:

第三章 体液调节 第3节 体液调节与神经调节的关系 在游乐园乘坐过山车,头朝下疾驰时,不少人感到心怦怦直跳,并狂呼乱叫。如果此时检测血液,发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也会明显升高。 讨论: 1、既然知道过山车是安全的,为什么心跳还会加速呢? 心脏活动受自主神经支配、是不随意的,当受到极速行驶致使体位发生变化的刺激后,人体处于兴奋状态;此时,交感神经活动占优势,会使心跳加速。 2.在这个例子中,人体所作出的反应,哪些与神经调节有关?哪些与激素调节有关?你能说出两者之间的关系吗? 神经调节:交感神经兴奋,使心跳加快。 激素调节:交感神经→肾上腺→肾上腺素→心脏→心跳加快。 【问题探讨】 1. 体液调节概念 激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。 激素调节是体液调节的主要内容 除激素外,其他一些化学物质,如组胺、某些气体分子(NO、CO等)以及一些代谢产物(如CO2 ),也能作为体液因子对细胞、组织和器官的功能起调节作用。 激素调节≠体液调节 一、 体液调节与神经调节的比较 思考:坐过山车时,肾上腺素 和CO2含量升高,使呼吸急促,请构建CO2调节呼吸运动过程的示意图。 *临床上给患者输入O2时,常常采用含有5%左右CO2的混合气体,以达到刺激呼吸中枢的目的。 细胞代谢加快,产生较多CO2 血液中的CO2含量升高 呼吸 中枢 呼吸运动加强 维持体内 CO2含量的 相对稳定 相关感受器 排除较多CO2 刺激 体液调节 神经调节 CO2调节呼吸运动过程是神经——体液调节 2.范围 思考: 所有生物都有神经调节和体液调节吗?请举例。 (1)单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。 衣藻 草履虫 水母 海葵 (2)在人和高等动物内,体液调节和神经调节都是机体调节生命活动的重要方式,它们相辅相成,各具优势;一般情况下, 神经调节占主导地位。 3.体液调节与神经调节的比较 比较项目 调节类型 神经调节 体液调节 地位 神经调节对体液调节 起调控和主导作用 体液调节影响神经调节 作用途径 信号分子 反应速度 作用对象 突触后膜上的受体 靶细胞的受体 作用范围 作用时间 反射弧 体液运输 神经递质 激素、CO2等化学物质 迅速 较缓慢 准确、比较局限 较广泛 短暂 比较长 作用过程共同特点: 都与特异性受体结合, 都在发挥作用后被灭活 体液调节和神经调节的结构基础和作用方式都不一样,但二者并不是各行其道、互不相干的。它们是如何相互联系并彼此协调的呢? 思考:1.为什么神经调节迅速而体液调节较缓慢? 2.为什么神经调节作用时间短暂,体液调节作用时间比较长? 神经调节信号直达效应器所以反应迅速,激素通过体液运输所以反应较缓慢。 神经递质作用后立即被分解或被转移走,所以作用时间短暂;虽然激素被靶细胞接受起作用后被灭活,但血液中各激素活性可以保持一段时间,所以作用时间较长。 (1)在紧张恐惧时,人体肾上腺素会在短时间内分泌增加,这一过程属于神经调节(  ) (2)肾上腺素随体液运输作用于人体,人表现为呼吸频率加快,心跳加速等,这一过程属于体液调节(  ) (3)当恐惧因素消除后,心率一般不会立马恢复至安静水平,原因是体液调节反应较缓慢(  ) (4)体液调节作用范围较广泛、作用时间较短(  ) × × √ √ 启动后,体液调节作用时间长 现学现用 体液调节和神经调节是如何相互联系并彼此协调的呢? 8 二 体液调节和神经调节的协调 ——体温的调节 还记得血糖平衡的原理吗? 来源 去路 体温37℃左右 产热 散热 动态平衡 二、体液调节和神经调节的协调 实例1: 体温调节 人体的产热量和散热量保持动态平衡 1.人体体温维持恒定原因: 【检测】如图表示某发烧病人体温测量记录图,BC段持续高烧: 写出以下三段散热量和产热量的关系(>、<、≈) AB______________ BC_______________ CD_______________ 散热量<产热量 散热量≈产热量 散热量>产热量 2.体温调节方式 生理性调节 行为性调节 ——重要补充 ——基本方式 (本节主要讨论内容) 人体热量 产热 散热 代谢产热 皮肤 主要产热器官是骨骼肌 蒸发(汗液的蒸发) 主要通过肝、脑等器官的活动提供热量 对流(通过气体来交换热量) 传导(机体热量直接传给同它接触的物质) 辐射(如以红外线等形式将热量传到外界) 主要来源 安静时 运动时 主要器官 主要方式 次要途径 呼吸、排尿和排便 3.人体产热和散热的机制 ——生理性调节 产热=散热 辐射是指人体以热射线的形式将体热传给外界较冷物质的一种散热方式。 人体在21℃的环境中,在裸体情况下,约有60%的热量是通过辐射方式发散的。 辐射散热量的多少主要取决于皮肤与周围环境之间的温度差,当皮肤温度髙于 环境温度 时,温度差越大,散热量就越多。 反之,若环境温度高于皮肤温度,则 机体不仅不能散热,反将吸收周围环境中的热量。 皮下脂肪层隔热,减少热量散失 皮肤血管收缩, 血流量减少, 散热减少 皮肤血管舒张, 血流量增多, 散热增加 汗腺产生汗液, 汗液蒸发散热 4.皮肤是人体最主要的散热器官 12 人处在寒冷环境中时,散热会加快。那么,机体是如何保持体温恒定的呢? 皮肤中分布有温度感受器 注意:体温感受器的适宜刺激为“温度的变化”而不“冷热”本身。 分布:人体的皮肤、黏膜、内脏器官 种类 对热觉敏感的热觉感受器 对冷觉敏感的冷觉感受器 温度感受器:感受温度变化的传入神经末梢 只有恒温动物才有体温调节机制 5.体温调节过程 寒冷环境中 皮肤冷觉感受器 刺激 下丘脑的体温调节中枢 传入神经 传出神经 肾上腺素释放 骨骼肌战栗 皮肤血管收缩 汗腺分泌减少 TRH 垂体 TSH 甲状腺 甲状腺激素 增加产热 (-) (-) 大脑皮层 产生冷觉 加衣物 减少散热 行为性调节 体温调节主要依赖于神经调节 体温调节中枢: 下丘脑 体温感觉中枢: 大脑皮层 神经调节 影响 体液调节 调节方式: 神经-体液调节 神经-体液调节: 通过神经影响激素的分泌,再由激素对机体功能实施调节的方式 14 炎热环境中 皮肤热觉感受器 刺激 下丘脑的体温调节中枢 传入神经 传出神经 肾上腺素释放减少 皮肤血管舒张 汗腺分泌增多 大脑皮层 产生热觉 减少衣物 增加散热 炎热环境中, 主要是增加散热。 甲状腺激素分泌减少 减少产热 炎热环境中,相应激素分泌减少,并非无激素调节。 5.体温调节过程 肾上腺素升高,增强心脏的兴奋性和心肌的收缩力,最终引起心率和心输出量增加 15 当局部体温低于正常体温时 正常体温37OC 下丘脑体温调节中枢兴奋 通过神经—体液发送信息 内分泌 血液循环 皮肤血管收缩, 血流量减少, 汗腺分泌减少,散热减少 肌肉和肝等产热增多 体温回升 当局部体温高于正常体温时 下丘脑体温 调节中枢兴奋 内分泌 血液循环 通过神经—体液发送信息 皮肤血管舒张,血流量增多,汗腺分泌增多,散热增加 体温下降 5.体温调节主要过程 6.人体调节体温的能力是有限的 调节能力有限 寒冷环境 高温环境 停留过久 停留过久 机体产生的热量不足以补偿散失的热量 体温降低 机体产生的热量不能及时散出 体温升高 ①影响物质代谢的正常进行; ②使细胞、组织和器官发生功能紊乱; ③破坏内环境稳态;④严重时危及生命; 长时间处于寒冷环境,引起体温降低; 长时间处于高温环境,引起体温升高,导致中暑。 冻疮:皮肤血管持久性收缩引起 失温 长时间处于寒冷环境,产热量<散热量,引起体温降低。 思考:体温升高或降低,对人体只有害而无益吗? 体温升高可分为两种情况,第一种情况是病理条件下的体温升高,叫发热;第二种情况是由于机体进行剧烈活动,在一定时间内体热产生量超过其散发量,体温暂时升高或超过正常最高水平。一定限度的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应,但体温过高或长时间发热,会使病人的生理功能紊乱。第二种情况引起的体温升高,经过短时间休息后便可恢复至正常体温水平,不存在有害或有益的问题。 低体温对机体极为不利,可诱发或加重疾病;但另一方面,利用低温对机体影响的某些特性,降低体温又成为一种医疗手段,尤其对重要器官的保护有重要意义。 18 ➊“发烧”本身不是疾病,而是一种症状。它是体内抵抗感染的机制之一,甚至可能有它的用途:缩短疾病时间、增强抗生素的效果、使感染不具传染性。 ➋发烧过程中(体温持续升高),体内产热大于散热;退烧过程中(体温持续下降),体内散热大于产热。 但只要体温恒定,不论是否发烧,产热都等于散热。 ➌高烧不退的病人不应加盖棉被。因为高烧不退,体温调节功能暂时丧失,加盖棉被不但不会排汗,反而影响热量的散失。 正确认识发烧 19 寒 冷 皮肤冷觉 感受器 皮肤血管 收缩 汗腺分泌 量减少 骨骼肌战栗 肾上腺素分泌增多 传入 神经 传出 神经 增加产热 减少 散热 炎热 皮肤热觉 感受器 下丘脑体温调 节中枢 皮肤血管舒张、皮肤血流量增多 汗液分泌增多 传入 神经 自主神经系统 增加散热 肾上腺等腺体的分泌 TRH 甲状腺 甲状腺激素分泌增多 垂体 TSH 协同作用 下丘脑 大脑皮层 甲状腺激素和肾上腺素表现为: 调节方式: 体温调节中枢: 冷觉和热觉的形成部位: 神经-体液调节 温度感受器分布: 皮肤、黏膜及内脏 大脑皮层 产生冷/热觉 行为性调节 课堂小结 20 ➊寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。寒冷环境中机体代谢旺盛,产热也增加,以维持体温的恒定。 ➋体温调节中的反射活动为非条件反射。参与体温调节的激素主要有甲状腺激素和肾上腺素,两者在调节体温方面表现为协同作用。 ➌恒温动物才有体温调节机制,变温动物的体温随外界环境温度的改变而改变。 ➍体温的相对恒定是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。无论是在炎热条件还是在寒冷条件下,体温只要维持稳定则产热量一定 = 散热量。 易混易错:体温调节中的几点提醒 21 A.调节方式:       。 B.体温调节的中枢:   ;体温感觉中枢:    。 C.感受器为     ,分为     和     。(感受温度变化而非绝对温度,既存在于皮肤中,也存在于黏膜、内脏器官中) D.人体受到寒冷刺激时,会起鸡皮疙瘩(或打寒战)时反射类型为_______   ,该反射的反射弧:_________________________________________                  。 神经—体液调节 下丘脑 大脑皮层 温度感受器 冷觉感受器 热觉感受器 非条件 反射 皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节 中枢→传出神经→立毛肌(骨骼肌)收缩 现学现用 1.易错辨析 (1)神经调节不受激素调节影响( ) (2)与神经调节相比,体液调节迅速而准确( ) (3)除激素外,CO2也是体液调节因子之一( ) (4)体液调节作用范围比较广泛,因为激素可作用于各种组织细胞 ( ) (5)寒冷刺激使血液中肾上腺素含量升高促进产热,属于体液调节 ( ) (6)神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动 ( ) × × √ × × √ 习题巩固 23 A.曲线1表示散热量,曲线2表示产热量 B.该稳态调节过程的神经中枢在大脑皮层 C.A点以前热觉感受器兴奋,肾上腺素分泌增加 D.BC段皮肤毛细血管收缩,汗液分泌减少 2.如图表示机体由T1(35 ℃)环境进入T2(-5 ℃)环境的过程中产热量和散热量的变化。下列叙述正确的是(  ) D 散热量 产热量 下丘脑 习题巩固 24 只有恒温动物才有体温调节机制,变温动物的体温随外界环境温度的改变而改变。 3.将小鼠和青蛙从25℃的室温下移至4℃的环境中, 两者的耗氧量、酶活性和皮肤血流量发生的变化分别是: 小鼠: 耗氧量 ,酶活性 , 血流量 ; 青蛙: 耗氧量 ,酶活性 ,血流量 。 增加 不变 减少 减少 降低 减少 习题巩固 25 4.成年健康小白鼠下丘脑的部分结构被破坏后, 其代谢状况与环境温度的关系如下图, 可能出现的情况是(  ) D 解析: 下丘脑被破坏后,小鼠机体无法实现体温调节,体温将随环境温度的改变而改变,但是代谢状况并不是与温度呈直线相关,因为参与代谢活动的生物酶的最适温度在正常体温附近,当温度高于或低于最适温度时,酶活性都会降低,代谢活动相应也减弱.所以,可能出现的情况应该是D. 世卫组织声明:“每天饮用超过4L水可能会‘水中毒’,导致大脑功能受损甚至死亡”。而马拉松运动后大量饮用淡水也会导致“水中毒”。 “水中毒”是指机体水的摄入量超过了排水量,以致于水分在体内滞留,打破机体内水电解质平衡,引起血浆渗透压下降和循环血量增多造成的。过多的水会稀释人体内的钠离子浓度,所以在医学上又称为稀释性低血钠。 实例2: 水和无机盐平衡的调节 27 1200mL 300mL 1000mL 来 源 由肾排出(尿液) 食物中的水 饮水 代谢产水 1500mL 500mL 400mL 由皮肤排出(汗液) 由肺排出(呼吸) 去 路 100mL 由大肠排出(粪便) 人体中的水 ✱注:这是指一个体重70kg的成年人在25°C,活动量不大,以及中等饮食的情况下。 实例2: 水和无机盐平衡的调节 1.水的来源和去向 水平衡调节 摄入量 排出量 (主要) 中的水 产生的水 ≈ 排出尿液(主要) 排汗 通过呼气排出 排便 2500ml 2500ml 饮水 食物 代谢 1200 mL 1000 mL 300 mL 肾脏 肺 皮肤 大肠 1500 mL 500 mL 400 mL 100 mL 你能就水的来源和去路图解,分析我们为何在冬天尿液比夏天多呢? ①冬天相比于夏天,机体为加强产热,代谢加强,产生的水增加(来源增大) 排尿增加,使水的排出量≈摄入量 ②汗液分泌量减少(去路减少) 实例2: 水和无机盐平衡的调节 1.水的来源和去向 水平衡调节 肾脏 输尿管 膀胱 尿道 肾小管 集合管 肾小球 肾小囊 肾单位 滤过作用 (原尿 150L) 重吸收作用 (尿液 1.5L) 排出体外 蛋白质、血细胞 99%的水、全部葡萄糖、部分无机盐 2.尿液的形成过程 水、无机盐、葡萄糖、尿素 水、无机盐、尿素 2.尿液的形成过程 血 液 肾小球的滤过作用 原 尿 肾小管、集合管 重吸收作用 大部分水、 全部葡萄糖 部分无机盐 尿液 (180升/天) (1.5升/天) 滤过作用 重吸收 原尿 尿液 血液 原尿 血液 重吸收 水、无机盐、尿素 水、无机盐、葡萄糖、尿素 与血液比,原尿中不含血细胞和大分子蛋白质 3.水平衡调节过程中的相关结构和物质 水平衡调节中枢:_____________ 渴觉中枢:_____________ 渗透压感受器分布:________ 相关激素:________________ 该激素特殊之处:由_______合成分泌,由_____释放;该激素的 作用:_________________________________ 该激素的作用结果:____________ 下丘脑 大脑皮层 下丘脑 抗利尿激素 下丘脑 垂体 促进肾小管和集合管对水分的重吸收 尿量减少 下丘脑区域 抗利尿激素与细胞膜上的 , 结合后,促进 的转运,使 增加,促进对 的重吸收,使得尿量 。 抗利尿激素 受体 囊泡 减少 水 膜上水通道蛋白 抗利尿激素分泌量 集合管对 水的通透性 重吸收水量 排尿量 饮水多 缺水 少 小 少 多 多 大 多 少 3.水平衡调节过程中的相关结构和物质 饮水不足、失水过多或吃的食物过咸 细胞外液渗透压 升高 下丘脑 大脑皮层 垂体 产生渴觉 主动饮水 补充水分 抗利尿激素 肾小管、集合管 重吸收水分 尿量 细胞外液渗透压 下降 细胞外液渗透压 下降 减少 释放 (+) 刺激 (-) (-) 体液调节 神经调节 影响 4.水平衡调节的过程 ①人体水分不足时 产生渴觉不算反射, 到主动饮水才算反射 调节方式: 神经-体液调节 存在负反馈调节 ②人体水分过多时 饮水过多、盐分丢失过多时 细胞外液渗透压 刺激 下降 下丘脑渗透压感受器 垂体 释放 抗利尿激素 减少 肾小管、集合管重吸收水 减少 尿量 增加 减少 细 胞 外 液 渗 透 压 上升 (-) 【总结】水平衡是在神经调节和体液调节共同作用下,主要通过调节肾脏排尿量完成的。 4.水平衡调节的过程 【补充说明】该过程中,下丘脑体现的功能有几个? ①感受刺激、产生兴奋: ②传导兴奋: ③分泌功能: ④调节功能: 渗透压感受器; 传导兴奋至大脑皮层使之产生渴觉; 合成并分泌抗利尿激素; 水盐; 体温;血糖 TRH 渗透压感受器 传导兴奋至大脑皮层 使之产生渴觉 抗利尿激素、TRH ①作为感受器(感受刺激): ②传导兴奋(至大脑皮层): ③作为效应器(分泌激素): ④调节中枢: 体温调节中枢、血糖调节中枢、水盐平衡的调节中枢 37 例:如图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图,其中字母代表有关器官或细胞,数字代表有关激素。据图分析下列说法正确的是(  ) A A.下丘脑既参与了神经调节, 又参与了激素调节 B.激素②③之间和激素④⑦之间 均具有协同作用 C.c表示胰岛A细胞,d、e分别表示垂体和肾脏 D.寒冷条件下,激素④⑦分泌增多,激素①⑤⑥分泌减少 38 正常机体:Na+的摄入量 = 排出量,使机体保持盐平衡 主要是食盐 肾脏 皮肤 尿液(主要途径) 汗液 大肠 粪便 *人体摄入的食盐几乎全部由 小肠吸收 人体内无机盐有多种,大多以 形式存在,如Na+、HCO3― Na+的浓度对于 渗透压的维持具有重要作用。 离子 细胞外液 人体内的Na+ 盐平衡调节 1.Na+的来源和去路 实例2: 水和无机盐平衡的调节 39 产生部位:_______________ 靶器官:_________________ 作用:___________________________________ 化学本质: 。 肾上腺皮质 肾小管和集合管 促进肾小管和集合管对Na+的重吸收 固醇类 信号传导途径 原尿 Na+ Na+ Na+通道 钠钾泵 醛固酮 醛固酮受体 2.相关激素—— 醛固酮与细胞内的_____________结合后,促进______的转运,使细胞膜上的_______________增加,促进对______的重吸收,再通过________运回血液。 Na+通道蛋白 醛固酮受体 囊泡 Na+ 钠钾泵 醛固酮 吸钠排钾 40 血钠含量降低 肾上腺皮质 (+) 醛固酮 (+) 肾小管和集合管对Na+的重吸收 维持血钠含量平衡 血钠含量升高 (-) (-) *机体对水和无机盐的调节,是基于保持细胞 液Na+浓度,即保持细胞外液 不变。 外 渗透压 3.盐平衡调节过程 思考:尿与汗会带走部分无机盐,如Na+,当细胞外液Na+减少,机体又是如何维持Na+的相对稳定? 41 水和无机盐平衡的调节是由神经调节和体液调节共同实现的。 饮水或失水异常、盐分摄入异常等 尿的成分及尿量变化 肾小管、集合管重吸收水、Na+,排出K+ 细胞外液渗透压异常 下丘脑 刺激 抗利尿激素 垂体 释放 影响 神经调节 体液调节 肾上腺皮质 醛固酮 血钠异常 刺激 释放 影响 负反馈 细胞外液渗透压 改变 血钠改变 水盐平衡调节 神经调节 体液调节 42 1.感受器 2.调节中枢 3.渴觉形成中枢 4.参与激素 5.激素靶细胞 6.激素调节结果 下丘脑渗透压感受器 下丘脑 大脑皮层 抗利尿激素(下丘脑合成分泌,由垂体释放) 肾小管和集合管细胞 增强靶细胞对水分重吸收——“减尿” 增强靶细胞对钠重吸收 水盐平衡调节 43 水和无机盐的平衡,对于维持_____________起着非常重要的作用,是人体各种_____________正常进行的必要条件。 人体的稳态 生命活动 人剧烈运动、在高温条件下工作或患某些疾病(如剧烈呕吐、严重腹泻)时 丢失大量的水和无机盐(主要是钠盐) 机体细胞外液渗透压下降 血压下降、心率加快、四肢发冷,严重的甚至昏迷 补充 生理盐水 症状缓解 水盐平衡意义 Na+主要维持细胞外液渗透压, 水和血钠降低会导致血压下降、心率加快、四肢发冷等症状。 K+在维持细胞内液渗透压上起决定性作用,还具有维持心肌舒张、保持心肌正常兴奋等重要作用。 1.有人说:“一个人一天内不吃饭、不喝水,但只要没有大、小便, 就可以维持体内水和无机盐的平衡。”这种说法对吗?为什么? 这种说法是不对的,不吃饭会使机体营养摄入不足,不喝水会导致机体细胞外液渗透压失衡。大便和小便是人体排出代谢废物的重要途径,如果这些废物不能及时排出体外,会引起中毒或其他病症,损害健康。水和无机盐的平衡是机体通过各个器官、系统的协调配合完成的,不仅仅是摄入和排出的平衡,不能靠禁食、禁水和减少排便来保持。 习题巩固 45 2.有的人喜欢吃清淡的食物,炒菜时放盐极少。如果长期这样下去, 对他的健康可能会有什么影响? 食盐的主要成分是NaCl。 Na+是维持细胞外液渗透压的重要成分之一,是人体健康不可或缺的重要物质。长期食盐摄入不足,会导致细胞外液渗透压降低,影响细胞内外渗透压的平衡。 习题巩固 46 1、下图表示人体水盐平衡的调节机理。请据图判断甲、乙、丙依次为( ) A. 渴觉中枢、肾小管和集合管、 抗利尿激素 B. 抗利尿激素、渴觉中枢、 肾小管和集合管 C. 渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管 D. 抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢 D 课堂小测 2、奋战在一线的消防员是最美逆行者。消防员在高温火场中长时间穿戴重型防护装备执行灭火任务,他们汗流浃背,饮水受限,尿量减少。下列关于尿液生成及排放的调节的叙述,正确的是( ) A. 抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对NaCl 的重吸收 B. 消防员完成任务后大量饮用清水有利于快速恢复水—盐平衡 C. 消防员灭火时高度紧张,排尿反射受到大脑皮层的抑制,排尿减少 D. 消防员灭火时汗流浃背,抗利尿激素的分泌减少,水的重吸收增加 C 3、假性醛固酮减少症(PP) 患者合成和分泌的醛固酮未减少,但表现出醛固酮缺少所致的渗透压调节异常。下列叙述错误的是( ) A. 人体内的Na+几乎全部由小肠吸收获取,主要经肾随尿排出 B. 抗利尿激素增多与患PP均可使细胞外液增多 C. 血钠含量降低可使肾上腺合成的醛固酮增多 D. PP患者的病因可能是肾小管和集合管对Na+的转运异常 B B对钠的重吸收少,所以细胞外液减少 (1)关系: ①不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看作神经调节的一个环节。 肾上腺髓质 肾上腺素等激素 靶 细胞 分泌 兴奋 作用于 产生相应反应 交感神经 ②内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。 幼年时缺乏甲状腺激素 影响 脑的发育 成年时甲状腺激素分泌不足 神经系统的兴奋性降低 头晕、反应迟钝 记忆力减退等症状 三、 神经调节和体液调节的关系 人体内环境稳态的维持需要各个器官和系统的参与。 恢复 稳定 感知 变化 调节校正 人体内环境 中枢神经系统 内分泌腺 直接或 间接调节 影响发育 和功能 各器官和系统的活动一致 各项生命活动正常 维持内环境稳态 适应环境的不断变化 (2)意义: ①.与神经调节相比,体液调节的特点有:________________________________________________________________________________________________________(答出4点即可)。 ②.激素调节的特点有: __________________________________________________________________________________________________________________________(答出4点即可)。 ①反应速度缓慢;②作用范围广; ③作用时间较长;④作用途径是体液运输 ①微量和高效;②通过体液运输; ③作用于靶器官、靶细胞;④作为信使传递信息 【易错练习】 52 拓展1:激素分泌的调节类型及生命活动调节方式的判断与探究 思考:同学们猜一下甲、乙、丙分别可能是什么激素的分泌方式? 甲:分级调节、反馈调节 如:甲状腺激素、性激素等分泌调节 乙:抗利尿激素的分泌调节属于乙类型, 抗利尿激素的即由下丘脑合成分泌,垂体释放。 丙:胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌调节属于丙类型 [检测]如图是以下丘脑为中枢的三种调节模式。分析题图并结合所学知识可知,甲状腺激素与抗利尿激素的分泌分别属于哪种模式(  ) A A.甲、乙    B.乙、丙 C.乙、甲    D.甲、丙 解析 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,属于图中的甲模式;抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体释放,所以抗利尿激素的分泌属于图中的乙模式。 54 拓展2:激素分泌的调节类型及生命活动调节方式的判断与探究 思考:判断一下图1/2/3分别属于什么调节方式 体液调节 神经—体液调节 神经调节 三者有什么区别呢 ? 1.完全依赖反射弧完成,仅涉及“神经递质”这种信号 分子——神经调节 模型: 举例:膝跳反射、缩手反射等。 2.仅涉及“激素”或“CO2”等体液因子——体液调节 模型: 例:进食后血糖升高,引起胰岛B细胞分泌胰岛素,使血糖降低。 拓展2:激素分泌的调节类型及生命活动调节方式的判断与探究 56 3.既有神经系统调节,又有体液调节,涉及“神经递质”与“激素”或“CO2”等体液因子两类信号分子:神经—体液调节 (1)模型Ⅰ 举例:血糖降低,下丘脑通过有关神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素使血糖升高 (2)模型Ⅱ 举例:下丘脑——垂体——靶腺轴的调节 神经影响相应激素的分泌属于神经调节; 相应激素对生命活动起到了调节作用,属于体液调节。 57 归纳生命活动调节的主要方式 调节方式 调节机制 举例 神经调节 刺激引起的反射活动,通过反射弧 完成 各种反射活动 体液调节 体液中激素或其他化学物质直接对 生命活动起作用 激素、 <m></m> 、 <m></m> 等的调节 神经—体 液调节 _________________________________________ 口渴时抗利尿激素分泌增 加,尿量减少 体液—神 经调节 _________________________________________ <m></m> 对呼吸作用的调节 58 1. 分析图回答问题: 1) 图中①②③依次代表_____调节、_________调节、____调节,其中作用最迅速、准确的是____。 体液 神经-体液 神经 ③ 2) 图中涉及的信号分子有_________和____。 神经递质 激素 3) 图中②体现了神经调节与体液调节的关系为____________________________________________________________________________________________________。 不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看作神经调节的一个环节 对位练习 59 A.途径①属于血糖调节,胰岛B 细胞上有神经递质的受体,调节 方式为神经--体液调节 B.途径②属于体温调节,激素B是 促甲状腺激素,调节方式为体液调节 C.途径③属于水盐平衡调节,激素D是由垂体合成和释放的, 调节方式为神经调节 D.激素A、C、D都能定向运输到靶细胞或靶器官起作用,作用后都会失活 2.如图为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图,下列分析正确的是(  ) A 对位练习 60 1.细胞外液渗透压的升高会导致大脑皮层产生渴觉( ) 基础检测 2.水盐平衡是神经系统和多种激素共同调节的结果( ) √ √ 3.垂体合成抗利尿激素,并对水盐平衡起调节作用( ) × 4.寒冷环境中,机体通过各种途径减少散热,其产热量低于炎热环境(  ) 5.抗利尿激素的分泌细胞是垂体细胞,靶细胞是肾小管、集合管细胞(  ) × × 1.下列关于人体内水和无机盐平衡与调节的叙述中,正确的是( ) A.水和无机盐平衡是体液调节的结果 B.抗利尿素的靶细胞是肾小管和集合管细胞 C.人体内缺水时,血浆渗透压降低,排尿减少 D.人体大量失水后,抗利尿激素分泌减少,尿量减少 基础检测 B 2. 在游乐园乘坐过山车,头朝下疾驰时,不少人感到心怦怦直跳并大声呼喊。下列说法错误的是( ) A.此过程是神经调节和体液调节共同作用的结果 B.此时检测血液会发现肾上腺素的含量明显升高 C.人由于紧张会叫喊等,这些反应与神经调节有关 D.参与该过程神经调节的高级神经中枢有大脑皮层、小脑、脊髓等 D $

资源预览图

3.3体液调节与神经调节的关系课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1
1
3.3体液调节与神经调节的关系课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1
2
3.3体液调节与神经调节的关系课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1
3
3.3体液调节与神经调节的关系课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1
4
3.3体液调节与神经调节的关系课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1
5
3.3体液调节与神经调节的关系课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。