第四单元写作《学写小小说》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件聚焦九年级“学写小小说”单元，系统讲解小小说“短、精、深”的文体特点及立意、情节、人物、结尾四大写作技巧。通过阿·托尔斯泰名言导入，结合小学《桥》与初中《故乡》《我的叔叔于勒》等课文片段，搭建从旧知到新知的学习支架，帮助学生逐步掌握写作方法。 其亮点在于以课文为范例，通过表格解析伏笔、照应等技巧，结合《鞋》《归来的于勒》等范文，培养学生语言运用和逻辑思维能力。注重“以小见大”立意训练与留白式结尾设计，提升审美创造能力。学生能在实践中掌握写作技巧，教师可直接利用资料中的实例与练习，提高教学效率。

写作 学写小小说 九年级全 第四单元 目录 01.学习目标 02.跟着课文学写作 03.范文示例 04.写作实践 苏联著名作家阿 托尔斯泰认为:“小小说是训练作家最好的学校。” 那么,什么是小小说?怎样写小小说呢? 理解小小说的文体特点,体会其言有尽而意无穷的魅力。 掌握小小说立意、情节、选材、结尾方面的写作技巧。 理解小小说“以小见大”的写作逻辑,学会从生活小事中提炼深刻主旨。 重点 难点 学习目标 小小说,指微型的小说,就是用简短的篇幅,写下生活中一个有意思的故事或片段,以传达某种情趣或意旨。 《桥》是我们小学阶段学过的一篇小小说,快速回顾课文的情节,归纳小小说的特点。 篇幅短小,情节集中(一个洪水夜、一座桥、一对父子) 人物极少(老汉、小伙子、村民) 主旨深刻(牺牲、责任、党性) 小小说特点:短、精、深 跟着课文学写作 桥 黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚,望着老汉。 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”有人喊了一声:“党员也是人。” 老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。” 竞没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。 水,爬上了老汉