1.3 古代埃及 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦古代埃及文明，围绕尼罗河与文明起源、金字塔与法老统治、古埃及文化成就展开，以法老黄金面具导入引发兴趣，通过任务驱动梳理地理范围、年代脉络及文化成果，搭建问题链与资料研读的学习支架。 其亮点在于融合时空观念（年代标尺梳理文明历程）、史料实证（引用《新全球史》等文献）和历史解释（分析金字塔权力象征），采用图表结合与实例训练（如太阳历与数学发展的关联），帮助学生构建系统认知，教师可借助结构化资源提升教学效率。

在埃及开罗国家博物馆，珍藏着一件稀世珍宝 —— 法老黄金面具。它高54厘米、重 10.23 公斤，由纯金捶打而成，背后刻着神秘咒语，价值难以估量。如果说现代靠人脸识别身份，三千年前的古埃及人，却用黄金面具为法老寻找灵魂。 能够打造如此奢华的黄金面具，古埃及强大的国力从何而来？？又为何如此执着于死后永生？ 面具背面的铭文来自《亡灵书》151篇 黄金面具 新课导入 任务一.尼罗河与古代埃及文明：阅读教材P14-P15回答 问1：观察左图，指出埃及的地理范围（2分） 埃及位于非洲东北部，北邻地中海，世界最长河流尼罗河贯穿南北 问2：古代希腊历史学家希罗多德称埃及是“尼罗河的赠礼”。结合课文，查找资料，思考他为什么这么说。(4分) 尼罗河每年定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下的肥沃淤泥有利于农业生产。尼罗河养育了埃及人，他们在河谷和下游孟斐斯三角洲地区创造了多姿多彩的文明。因此，埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。 问3：请用年代标尺梳理古埃及文明兴起与发展的概况（10分） 约公元前3500年 公元前3100年起 公元前15世纪 后来 公元前525年 尼罗河下游出现国家 下埃及 上埃及 古代埃及初步实现统一 约公元前3100年，上埃及王国国王美尼斯通过一系列征服战争，最终统一埃及，建立第一王朝，开启了法老统治时代。 达到顶峰，成为横跨非、亚两洲的大帝国 在法老图特摩斯三世统治时期，古代埃及达到鼎盛，版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河第四瀑布，成为横跨非、亚两洲的大帝国。 几度 分裂 波斯帝国吞并埃及 古埃及近3000年的文明没有延续下去！ 用途：统治者为自己修建的角锥体状陵墓，中国人称之为“金字塔”。 金字塔是古埃及法老的陵墓，是存放木乃伊的地方，是法老“死而复活后永世”的城堡。《金字塔铭文》中说，“为法老建造起通向天堂的阶梯，以便他可由此上到天上。” 修建金字塔需要动用大量的人力和物力，这集中表现了古代埃及统治者的绝对权力。 相关史事 古代埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，建于约公元前2600年，原塔高约146米，基底每边长约230米。金字塔周围通常伴有附属建筑，比如哈夫拉金字塔前的狮身人面像由一整块巨石雕成。一些金字塔内部墙壁上还绘有精美的壁画或长篇铭文。 后来，法老在底比斯附近的峡谷峭壁上开凿岩窟墓，这条峡谷被称为“帝王谷”。考古学家已经在帝王谷中发现了24座法老陵墓，其中图坦卡蒙墓的发现最为轰动。 任务二.金字塔与法老的统治:阅读下列材料回答： 材料：法老的权威在埃及历史上的第一个千年里就达到了高峰，这一时期被称作早王朝时期（公元前3100﹣前2660）和古王国时期（公元前2660﹣前2160)。巨大的金字塔象征着他们的权力与神性。这些恢宏的建筑如今依然屹立在开罗附近的吉萨，这也是法老具有较高的资源组织能力的证明。 ——杰里•本特利 赫伯特•齐格勒《新全球史•公元前1000年之前》 问4：根据上述材料，结合所学，谈谈你对金字塔的认识？（6分） ①金字塔是古埃及法老为自己修建的锥形陵墓，因每个侧面都形似“金”字，中国人称之为“金字塔”； ②修建金字塔需要动用大量人力和物力，这集中体现了古代埃及统治者的绝对权力。 ③金字塔是古代埃及人智慧的结晶，它的修建也反映了古代埃及经济发展水平。 公元前16世纪以后，古代埃及统治者给自己冠以“法老”称号，自称是神的化身，具有无上权威。集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身，通过中央和地方机构统治国家。 1.象形文字： 用古埃及繁体字、简体字和希腊文同时刻在一块石碑上的诏书——“罗塞塔碑”于1799年被发现。经过20多年的努力研究，1822年，法国学者商博良终于破译了象形文字。 古代埃及人使用象形文字，这种文字被镌刻在建筑和墓葬墙壁上、石碑上，书写在莎（suō）草纸上。古代埃及人用象形文字书写多种文献，描述了古代埃及人的社会、生活、对外交往、思想观念等。古代埃及象形文字是是世界上最早产生的文字之一。 纸莎草（papyrus）——尼罗河特产，古埃及文字书写材料。 面包 院子 水 山 布匹 走 猜一猜： 2.雕刻绘画： 古代埃及人的墓穴壁画 古代埃及的雕刻和绘画作品主要出现在墓葬、神庙等大型建筑中。人物雕塑多以国王和贵族为对象，神态庄严稳重。浮雕大多展现历史事件，场面宏大壮阔。壁画和莎草纸画色彩艳丽，风格细腻，题材丰富。 3.太阳历： 古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。一年划分为泛滥季、播种季、收获季3个季节，岁末加5天宗教日，每季4个月，每月30天。 公元前1世纪古罗马以埃及历法为基础，制定"儒略历"("凯撒历")；到16世纪又经改革，产生"格里高利历"(简称"格里历")，这便是今天世界上大多数国家所通用的"公历"的由来。 4.数学： 尼罗河每年雨季都会淹没两岸农田，洪水退去后，田地边界被淤泥覆盖，地界消失。农民每年都需要重新丈量土地、划分地块、计算面积、分配耕地，这就逼着古埃及人发展几何学与算术。 古代埃及人在数学领域，能够比较准确地计算三角形、长方形、梯形、圆的周长和面积。 5.木乃伊： 　 古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，增长了解剖知识，从而促进了医学的发展。 木乃伊，即“人工干尸”。世界许多地区都有用防腐香料处理尸体，年久干瘪，即形成木乃伊。以古埃及的木乃伊为最著名。 古埃及拉美西斯大帝的木乃伊 意大利天主教木乃伊 用酒和尼罗河水把身体清洗干净。从侧边开一个小口取出内脏，把取出的肝、肺、胃、肠清洗干净放入罐中，罐子的盖分别做成守护这四种内脏的神明的样子。但是心脏必须放回到身体里去，因为心脏是智慧之源。 祭司们用棕油将尸体的胸腔和腹腔清洗一遍，把尸体放到铺满泡碱粉和食盐的床上，对整个躯体进行脱水处理。 40天后，把胸腔里的脱水物质取出，再次放入桂皮、松香等防腐剂，然后用针将胸腔缝合，并贴上一块画有荷鲁斯眼睛的皮，古埃及人认为荷鲁斯的眼睛代表复活的力量，对法老的尸体具有神秘的保护作用。 最后工匠们在尸体上涂上一层松脂，把法老的双手交叉在前胸，然后开始用棕榈油泡过的亚麻布包裹。祭司会进行祈祷和念咒语，当尸体包裹完毕后，木乃制作便告完成，放入棺中。 1 2 3 4 如何制作木乃伊？ 5.木乃伊： 任务三：解读古代埃及文化 问5:（1）阅读教材P16-P17,完成下表 古代埃及文化 文字     雕刻和绘画     科技上   天文学：    数 学：  医学： 象形文字，是世界上最早产生的文字之一 人物雕塑多以国王和贵族为对象，神态庄严稳重。浮雕大多展现历史事件，场面宏大壮阔。壁画和莎草纸画色彩艳丽，风格细腻，题材丰富。 制定太阳历 能够比较准确地计算三角形、长方形、梯形、圆的周长和面积 掌握了解剖、制作木乃伊等技术 （2）材料研读：材料反映了古代埃及人怎样的生活智慧？（4分） 反映了古代埃及人谦逊好学、不骄不躁的生活智慧。他们懂得技艺没有止境，要向各类人虚心请教；同时也重视美好的言语，认为真知与良言可以来自不同身份的人。 尼罗河与古埃及文明 古代埃及 古代埃及文化 金字塔与法老的统治 位置 ：非洲东北部（尼罗河的赠礼） 发展历程：兴起（前3500）——初步统一（前3100年）——鼎盛（图特摩斯三世）——衰亡（前525年） 金字塔：法老的陵墓、权力的象征，反映了古代埃及经济发展水平 法老：集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身 文字：象形文字（最早文字之一）艺术：雕塑浮雕和壁画 历法：太阳历 数学：几何、计算 医学：解剖、木乃伊 强化训练 1.近期，某同学去上海博物馆参观了“对话世界”文物艺术大展，在该展览展品中发现有以下两张照片。据此可知，该展览的主题是（    ） A．金字塔之巅：古埃及文明 B．法典之美：古巴比伦文明 C．种姓之森严：古印度文明 D．民主之高峰：古希腊文明 A 强化训练 2.考古学家发现：胡夫金字塔的四个底边方向对准正北、正南、正东、正西，误差不超过0.05度，这需要天文观测（如观测北极星或特定恒星）和精密测量技术。考古学家认为他们可能使用了“梅尔克特”（一种利用悬锤和观测杆的工具）和春秋分日的日影来确定正北。这体现了（   ） A．古代文明的多元发展 B．古埃及社会经济发达 C．古埃及人的非凡智慧 D．法老的权力至高无上 3.探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奥秘有（   ） A．埃及人民的智慧 B．埃及的先进文化 C．埃及的建筑技术 D．国王地位与权力 C D 强化训练 4.同学们在搜集资料的过程中，发现了如下现象。从中我们可以认识到（   ） 自然现象 古代埃及人民的巧思创造 每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水 依据涨水规律制定了365天的太阳历 尼罗河河水退去了，由于河水的冲刷，土地间的边界被冲垮 需要重新丈量、分配土地，发展了数学 A．古代埃及文明对后世贡献巨大 B．古代文明有漫长的发展历程 C．人类持之以恒地改造着世界 D．生产实践促进科学文化发展 D 强化训练 5. 古埃及的医学和天文历法成就突出，影响广泛。如公元前6世纪末波斯帝国宫廷中有许多埃及医生；公元前1世纪古罗马制定儒略历时吸收埃及历法成就。材料可以用来说明（   ） A．尼罗河孕育了古埃及文明 B．古代文明具有统一性 C．古罗马对外扩张输出文明 D．区域文明间存在联系 D $