2027年中考作文指导 ：《材料作文——审题立意》课件

该初中语文课件聚焦中考材料作文审题立意核心考点，严格对接中考说明中“全面理解材料，选侧面角度构思”的考查要求，分析单则材料（故事、寓言、漫画）和多则材料（相同、相反、相对型）的考点分布，归纳概括主旨、以果溯因等常考题型解题路径。 课件亮点在于“方法拆解+真题演练+易错警示”模式，如用“以果溯因法”解析“蝴蝶破蛹”寓言，培养学生逻辑思维和辩证思维，结合乌鸦模仿老鹰真题实例，指导学生规避“重点偏移”等易错点，帮助学生高效掌握审题技巧，为教师提供系统复习框架，助力中考作文冲刺。

材料作文之审题立意 阅读下面的材料,按要求作文。(50分) 水在轻轻地流,岸静静的偎在旁边,一切是那样的和谐而美好,水厌倦了岸的围困,想要寻找没有约束的自由,冲垮了堤岸,水没有得到自由却失了生命,而岸没有了水,也失去了存在的价值。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭。 材料 要求 材料作文:提供阅读材料,让学生根据材料及有关要求写作 2、材料内容: ① 故事类 ② 新闻类 ③ 名言警句 ④论述类; ⑤ 抒情类; ⑥漫画 1、材料形式:单则材料 多则材料 审题 立意 材 料 1、读懂材料,明白材料的深层含义和表达目的 2、明确作文要求(题目、字数、文体、角度……) 根据对材料的理解和写作要求,确立自己的写作意旨,也就是立观点 立 意 审 题 审题 立意 一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。 立意: (1)做人不应该随随便便 (2)做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名 单则材料审题立意方法 思考:这个故事告诉我们一个什么道理? 对于叙事性材料,我们可以透过人物事件概括表达目的——主旨,对于寓言性材料,我们要通过故事明确说明的道理, 对于漫画,要根据画面内容联系社会及生活中的某类现象或倾向,弄清其要讽刺或褒扬的对象。 这些文字或画面的所内涵的主旨、道理、寓意就是我们审题立意最稳妥通用的