精品解析：河南省洛阳市洛宁县2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

洛宁县2024—2025学年第一学期期末质量检测 七年级历史试卷 注意事项： 1.答题前请填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将正确答案填写在答题卡上。 第一部分 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡的相应位置上。 1. 下面是一组在北京人遗址出土的物品图片，它们传递给我们的信息是（ ） A. 北京人过着群居生活 B. 北京人的饮食十分讲究 C. 北京人已经会使用火 D. 北京人已懂得人工取火 2. 2024年4月4日，“甲辰年清明公祭轩辕黄帝典礼”活动在陕西省黄陵县举行。马英九先生率台湾青年拜祭黄帝是因为（ ） A. 黄帝建立了我国历史上第一个奴隶制国家 B. 黄帝部落是形成华夏民族的基础 C. 黄帝创造了使用至今的汉字和律法 D. 黄帝是中华民族的“人文初祖” 3. 从“大禹造九鼎”的传说开始，青铜鼎被视为国家的重器，在商周时期，统治者都将定都或建立王朝称为“定鼎”。这反映了青铜鼎（ ） A. 铸造工艺复杂 B. 象征权力地位 C. 种类丰富多样 D. 便利日常生活 4. 央视电视栏目《典籍里的中国》说道：这部典籍是孔门师生集体智慧的结晶，中国人的仁德智慧，两千年的风骨性格，都蕴藏在孔子和弟子的对话里。这一期节目介绍的典籍是（ ） A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《诗经》 D. 《离骚》 5. 老子认为“圣人常无心，以百姓心为心”，孔子提出“节用而爱人，使民以时”。这表明二人的共同主张是（ ） A. 爱惜人民 B. 儒道合一 C. 改革变法 D. 奖励农耕 6. 琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”该文物（ ） A. 见证了秦灭六国的过程 B. 体现了楷书艺术的成熟 C. 记载了秦朝巩固统一的措施 D. 反映了秦末农民战争的影响 7. 计算历史年代是历史学习的基本技能。根据下面时间轴，可知西汉存在了（ ） A. 212年 B. 211年 C. 210年 D. 193年 8. “宗室权落，外戚兴起：外戚势衰，而宦官又盛。”这一现象出现于（ ） A. 秦朝末年 B. 西汉中后期 C. 东汉初期 D. 东汉中后期 9. 西汉初年，中央辖郡15个，封国辖郡39个。到汉武帝在位时期，属于中央朝廷直辖的土地越变越大，直至“汉郡八九十”。出现这一变化的原因是（ ） A. “推恩令”的实施 B. 刺史制度的建立 C. 诸侯王势力强大 D. 万里长城的修筑 10. “文景之治”和“光武中兴”分别是西汉和东汉时期出现的盛世局面，两者都（ ） A. 都合并郡县，裁减官员 B. 都提倡节俭 C. 都轻徭薄赋，减轻农民赋税 D. 都允许少数民族内迁 11. 陈胜呼吁“王侯将相宁有种乎”，黄巾起义号召“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”。以上两则材料所包含的共同意图是（ ） A. 不信天命，鼓动起义 B. 反对国家户籍制度 C. 反对宦官专权 D. 抨击封建君主专制 12. “不是张骞通西域，安能佳种自西来?”一支支驼队驮着茶叶，桃、梨、杏去了西域，又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反映了丝绸之路的开通 A. 推动了交通发展 B. 加强了对西域的管辖 C. 促进了物种交流 D. 改变了古代经济结构 13. 武侯祠是中国唯一的一座群臣合祀祠庙，也是全国影响最大的三国蜀汉遗迹博物馆，其中三顾茅庐、空城计、借东风等故事千百年来一直为人们所津津乐道。这些故事都与发生在湖北的哪一战役有关（ ） A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 桂陵之战 14. 八王之乱历时十几年，对社会造成巨大伤害，中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃亡南方的即数以十万计，从而，形成了我国古代历史上第一次大规模人口迁徙高潮是在（ ） A. 东汉后期 B. 三国时期 C. 西晋时期 D. 东晋时期 15. 以下示意图是东汉末年到西晋时期的政局演变过程，它反映了 A. 东汉末年军阀割据 B. 三国鼎立局面形成 C. 统一趋势不断加强 D. 魏晋时期政权并立 16. 阅读历史书籍要关注章节标题，以把握其内容主旨。下列适合选作如图所示章节的标题的是（ ） 目录 第一节 三国鼎立局面的形成·····60 第二节 江南地区的开发······65 第三节 北方民族大交融······69 A. 统一多民族封建国家的建立和巩固 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 原始社会与中华文明的起源 D. 政权分立与民族交融 17. 有学者称，南朝的四个短命朝代均为军阀所建，他们渴望建立皇朝，却无法集中权力。这四个朝代皆定都于（ ） A. 建康 B. 成都 C. 洛阳 D. 荆州 18. 从古至今，诸多诗人都曾留下赞颂江南美景的诗句，如“江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。两晋南北朝时期“江南好”的原因是（ ） ①自然条件优越 ②北人南迁带来劳动力 ③社会相对安定 ④南方的生产工具比北方先进 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 19. 张仲景主张：“顺应四时，外避邪风，养护健身，方能防患于未然。”华佗创编出了“五禽戏”的保健体操。材料反映了他们主张（ ） A. 针灸疗法，辨证施治 B. 诊断疾病，望闻问切 C. 预防疾病，强身健体 D. 药食同源，用药简易 20. 某学校在美化校园、设计古代文化名人长廊的时候，尚缺一座农学方面的人物塑像，下列选项中比较合适入选的人物是（ ） A. 蔡伦 B. 贾思勰 C. 祖冲之 D. 沈括 第二部分 非选择题（5小题，30分） 21. 博物馆是收藏文物典藏的机构，是我们学习历史的重要场所，同学们围绕“文物中的历史”开展项目式学习活动，请你把下列文物归类。 主题 应放置的文物（图片号） 中华文明的起源 商朝的青铜艺术 春秋战国的社会变革 22. 中学历史课程将培养和提高学生的时空观念作为目标，读材料，回答问题： （1）依据图一，写出“秦长城”的起止点西起____东至____。秦朝修筑长城的目的是什么 （2）比较上面两幅图，西汉与秦朝相比，疆域在哪些方面有扩展？西汉设置了什么机构管辖这一地区？其标志着什么？ 23. 某校七年级（1）班同学以“中华传统文化”为主题展开探究活动，请你参与。 材料一 材料二 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ——摘编自《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 材料三 科技小报：我国古代科技一直处于世界领先水平。其中有一项技术既能体现“变废为宝”的理念，又为文化的交流和保存提供了重要条件。 （1）文字是传承文化的重要载体，材料一图A中的文字最早出现于什么时候？指出图B中秦朝颁行天下的标准文字的字体名称。 （2）诸子百家中，哪一学派对中国古代传统文化发展产生了最持久、最广泛的影响？ （3）依据图C，说说材料三中“变废为宝”的技术是什么。结合所学知识，指出为这项发明作出突出贡献的人物。 （4）作为新时代的青少年，请你为弘扬传统文化提出合理的建议。 24. 杰出人物的智慧、意志和社会实践，对历史进程会产生重要的作用及影响。阅读下列材料，回答问题。 方面 制度开创 思想传承 代表人物 A嬴政 B汉武帝 C孔子 D韩非 介绍词 大一统的开创者 盐铁官营的实施者 儒家学派的创立者 法家思想集大成者 （1）将材料中的历史人物按其生活年代的顺序排列。（填写字母） （2）除了“制度开创”、“思想传承”两个方面外，请你再选择一个方面，列举（除本题外）任意一位在这一方面具有代表性的中国古代历史人物，参照表格样式，为其写一句介绍词。 方面：____，代表人物：____，介绍词：____。 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 北魏迁都示意图 材料二 孝文帝以其远见卓识，顺应封建化和民族大融合的历史潮流，推动了本族封建化及民族融合。此后，历代中国的少数民族统治者都不同程度地效法孝文改制，不断为中华民族注入了新的血液。 ——李文梁《孝文改制及其对北方民族大融合的影响》 材料三 孝文帝打破常规，先是不谋而迁，明为南伐，实为南迁，然后再派人营建洛阳。……穆泰初有劝立孝文帝之功，及至因不愿意迁都而伙同陆睿等人谋反，事败后全部被诛杀。为避免矛盾激化，孝文帝特准一时不习惯南方生活的旧臣夏天居平城，冬天居洛阳，时谓之“雁臣”。 ——摘编自陈元湘《谈孝文帝促成改革成功的手段》 （1）根据材料一，简述北魏都城地点发生的变化。 （2）根据材料二，概括孝文帝改革的影响。 （3）根据以上材料及所学知识，分析孝文帝改革成功的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 洛宁县2024—2025学年第一学期期末质量检测 七年级历史试卷 注意事项： 1.答题前请填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将正确答案填写在答题卡上。 第一部分 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡的相应位置上。 1. 下面是一组在北京人遗址出土的物品图片，它们传递给我们的信息是（ ） A. 北京人过着群居生活 B. 北京人的饮食十分讲究 C. 北京人已经会使用火 D. 北京人已懂得人工取火 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片“烧骨、灰烬”，可知北京人已经会使用火了。北京人会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力，C项正确；北京人过着群居生活，但从图片“灰烬”无法传递这一信息，排除A项；图片“灰烬”反映的是北京人会使用火，不能说明北京人在饮食方面讲究荤素搭配，排除B项；山顶洞人已懂得人工取火，排除D项。故选C项。 2. 2024年4月4日，“甲辰年清明公祭轩辕黄帝典礼”活动在陕西省黄陵县举行。马英九先生率台湾青年拜祭黄帝是因为（ ） A. 黄帝建立了我国历史上第一个奴隶制国家 B. 黄帝部落是形成华夏民族的基础 C. 黄帝创造了使用至今的汉字和律法 D. 黄帝是中华民族的“人文初祖” 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“马英九先生率台湾青年拜祭黄帝”和所学知识可知，“甲辰年清明公祭轩辕黄帝典礼”活动中，马英九先生率台湾青年拜祭黄帝，是因为黄帝被普遍尊为中华民族的“人文初祖”。黄帝在历史和文化上具有重要的象征意义，被认为是奠定中华文明基础的人物，承载着中华民族的起源和身份认同。因此，作为“人文初祖”的黄帝成为象征两岸同根同源的联系点，D项正确；大禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家，排除A项；炎黄部落是形成华夏民族的基础，排除B项；传说中仓颉创造了中国文字，排除C项。故选D项。 3. 从“大禹造九鼎”的传说开始，青铜鼎被视为国家的重器，在商周时期，统治者都将定都或建立王朝称为“定鼎”。这反映了青铜鼎（ ） A. 铸造工艺复杂 B. 象征权力地位 C. 种类丰富多样 D. 便利日常生活 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“在商周时期，统治者都将定都或建立王朝称为‘定鼎’，‘大禹造九鼎’的传说开始青铜鼎被视为国家的重器。”并结合所学可知这反映了青铜器与政治相联系，青铜鼎是地位和权力的象征，B项正确；题干没有涉及青铜器铸造工艺复杂的论述，排除A项；材料未涉及青铜器种类的多样，排除C项；鼎本来是古代的烹饪之器，“大禹造九鼎”后，青铜鼎被视为传国重器、国家和权力的象征，排除D项。故选B项。 4. 央视电视栏目《典籍里的中国》说道：这部典籍是孔门师生集体智慧的结晶，中国人的仁德智慧，两千年的风骨性格，都蕴藏在孔子和弟子的对话里。这一期节目介绍的典籍是（ ） A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《诗经》 D. 《离骚》 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“这部典籍是孔门师生集体智慧的结晶，中国人的仁德智慧，两千年的风骨性格，都蕴藏在孔子和弟子的对话里”结合所学知识可知，《论语》是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期，因此材料内容体现的典籍是《论语》，B项正确；《道德经》是老子的著作，体现道家思想，与孔门师生无关，排除A项；《诗经》是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，不符合题意，排除C项；《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇，是中国古代最长的抒情诗，排除D项。故选B项。 5. 老子认为“圣人常无心，以百姓心为心”，孔子提出“节用而爱人，使民以时”。这表明二人的共同主张是（ ） A. 爱惜人民 B. 儒道合一 C. 改革变法 D. 奖励农耕 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“老子认为‘圣人常无心，以百姓心为心’、孔子提出‘节用而爱人，使民以时’”和所学知识可知，老子主张统治者要顺应百姓意愿，孔子提倡爱惜民力、合理役使百姓，二人共同主张是爱惜人民，A项正确；“儒道合一”是后世对儒道思想的融合，并非老子与孔子的共同主张，排除B项；二人均未提出“改革变法”，该主张是法家思想核心，排除C项；“奖励农耕”是重农政策，与题干中关注百姓意愿、爱惜民力的主张无关，排除D项。故选A项。 6. 琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”该文物（ ） A. 见证了秦灭六国的过程 B. 体现了楷书艺术的成熟 C. 记载了秦朝巩固统一的措施 D. 反映了秦末农民战争的影响 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料“刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”并结合所学可知，这反映了秦始皇统一六国后采取的巩固统一的措施，如统一度量衡、文字和实行郡县制等。因此，C项正确；刻石并未具体描述秦灭六国过程，排除A项；秦朝以小篆作为通行全国的文字，尚未出现楷书，排除B项；刻石内容与秦末农民战争无关，排除D项。故选C项。 7. 计算历史年代是历史学习的基本技能。根据下面时间轴，可知西汉存在了（ ） A. 212年 B. 211年 C. 210年 D. 193年 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干时间轴信息和所学可知，公元纪年是把传说中耶稣诞生的那一年定为公元元年，这一年以后的叫公元XX年，这一年以前的公元前XX年。公元元年之前的一年就是公元前一年，没有公元0年，所以公元前、后的距离并非简单相加，而是要把得出的数字再减1。因为没有公元0年，从公元前1年到公元1年中间实际上只有一年时间，而不是两年。所以从公元前到公元应该是相加再减一。西汉建立于公元前202年，结束于公元9年，因此西汉王朝存在的时间是：202+9-1=210年，存在了210年，C项正确；综上所述，ABD项均计算错误，排除ABD项。故选C项。 8. “宗室权落，外戚兴起：外戚势衰，而宦官又盛。”这一现象出现于（ ） A. 秦朝末年 B. 西汉中后期 C. 东汉初期 D. 东汉中后期 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，“宗室权落，外戚兴起：外戚势衰，而宦官又盛”，这一现象在东汉中后期出现，因为东汉中期以后，继位的皇帝多年幼，大权就由外戚独揽，有的皇帝长大后想依赖身边的宦官除掉外戚，这样又出现宦官得到宠信，把持朝政，形成外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉统治。因此只有选项D符合题意，故选D。 9. 西汉初年，中央辖郡15个，封国辖郡39个。到汉武帝在位时期，属于中央朝廷直辖的土地越变越大，直至“汉郡八九十”。出现这一变化的原因是（ ） A. “推恩令”的实施 B. 刺史制度的建立 C. 诸侯王势力强大 D. 万里长城的修筑 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“西汉初年，中央辖郡15个，封国辖郡39个。到汉武帝在位时期，属于中央朝廷直辖的土地越变越大”并结合所学知识可知，“推恩令”规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割王国部分土地为列侯，归郡统辖。这一措施使得诸侯国越分越小，势力削弱，中央的权力得以加强，从而使直属中央朝廷直辖的土地越变越大，A项正确；刺史制度是为了监察地方官员和豪强，加强对地方的控制，不符合题意，排除B项；诸侯王势力强大是汉武帝实行“推恩令”的原因之一，与题干“属于中央朝廷直辖的土地越变越大”不符，排除C项；万里长城的修筑主要是为了抵御北方游牧民族的入侵，属于军事防御工程，不符合题意，排除D项。故选A项。 10. “文景之治”和“光武中兴”分别是西汉和东汉时期出现的盛世局面，两者都（ ） A. 都合并郡县，裁减官员 B. 都提倡节俭 C. 都轻徭薄赋，减轻农民赋税 D. 都允许少数民族内迁 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“文景之治”“光武中兴”和所学知识可知，汉文帝、汉景帝时期减轻农民赋税；光武帝刘秀减轻农民赋税，出现了光武中兴的局面，二者都轻徭薄赋，减轻农民赋税，C项正确；合并郡县只在光武中兴时期出现，排除A项；汉文帝、汉景帝时期提倡勤俭治国，排除B项；允许少数民族内迁只在光武中兴时期出现，排除D项。故选C项。 11. 陈胜呼吁“王侯将相宁有种乎”，黄巾起义号召“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”。以上两则材料所包含的共同意图是（ ） A. 不信天命，鼓动起义 B. 反对国家户籍制度 C. 反对宦官专权 D. 抨击封建君主专制 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，陈胜吴广起义中的“王侯将相宁有种乎”说明的是他们不满于所谓“天命所受”的皇权等级，要进行起义。黄巾起义中“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的意思是，原本的天命皇权已经结束，应该通过起义建立新的政权。所以两者发出这样的口号的目的都是不信天命，鼓动人民起义，A项正确；材料中的口号和户籍无关，排除B项；陈胜吴广起义发生在秦末，当时并未出现宦官专权的局面，排除C项；题干中的口号都是想要通过起义建立新的政权，而并没有提出把矛头指向封建君主专制，排除D项。故选A项。 12. “不是张骞通西域，安能佳种自西来?”一支支驼队驮着茶叶，桃、梨、杏去了西域，又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反映了丝绸之路的开通 A. 推动了交通发展 B. 加强了对西域的管辖 C. 促进了物种交流 D. 改变了古代经济结构 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“一支支驼队驮着茶叶，桃、梨、杏去了西域，又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原”联系所学知识，公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域的沟通。此后，汉朝与西域的经济文化交流日益频繁，于是出现了材料所描述的物种交流的现象，故C选项正确；A、B、D选项均与材料描述“一支支驼队驮着茶叶，桃、梨、杏去了西域，又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原”不符，排除。 13. 武侯祠是中国唯一的一座群臣合祀祠庙，也是全国影响最大的三国蜀汉遗迹博物馆，其中三顾茅庐、空城计、借东风等故事千百年来一直为人们所津津乐道。这些故事都与发生在湖北的哪一战役有关（ ） A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 桂陵之战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“三国蜀汉遗迹博物馆”“发生在湖北”并结合所学知识可知，官渡之战之后，曹操基本上统一了北方，208年，曹操挥师南下，准备进而消灭南方的割据势力，统一全国。结果孙刘联合抗曹，在长江沿岸湖北的赤壁一带，双方展开了对峙，史称“赤壁之战”，B项正确；官渡之战发生在河南，排除A项；淝水之战发生在安徽，排除C项；桂陵之战发生在广西，排除D项。故选B项。 14. 八王之乱历时十几年，对社会造成巨大伤害，中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃亡南方的即数以十万计，从而，形成了我国古代历史上第一次大规模人口迁徙高潮是在（ ） A. 东汉后期 B. 三国时期 C. 西晋时期 D. 东晋时期 【答案】C 【解析】 【详解】西晋晋惠帝在位时，发生“八王之乱”。中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃往南方的即数以十万计，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。C项正确；东汉后期、三国时期、东晋时期均没有形成我国古代历史上第一次大规模人口迁徙高潮，排除ABD项。故选C项。 15. 以下示意图是东汉末年到西晋时期的政局演变过程，它反映了 A. 东汉末年军阀割据 B. 三国鼎立局面形成 C. 统一趋势不断加强 D. 魏晋时期政权并立 【答案】C 【解析】 【详解】从材料内容可以看出，反映的是三国西晋时期，这一时期是分裂时期，但在大分裂过程中也蕴含着统一的因素，如西晋的统一，C项正确；从材料可以看出，ABD项都只是材料中的部分内容的表述，不全面，也不是材料的主旨，排除ABD项。故选C项。 16. 阅读历史书籍要关注章节标题，以把握其内容主旨。下列适合选作如图所示章节的标题的是（ ） 目录 第一节 三国鼎立局面的形成·····60 第二节 江南地区的开发······65 第三节 北方民族大交融······69 A. 统一多民族封建国家的建立和巩固 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 原始社会与中华文明的起源 D. 政权分立与民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“目录包括‘三国鼎立局面的形成’、‘江南地区的开发’和‘北方民族大交融’”和所学知识可知，这三节内容分别对应魏晋南北朝时期的政治分裂格局、南方经济开发和北方民族融合，整体体现了该时期政权分立与民族交融的历史特征，D项正确；“统一多民族封建国家的建立和巩固”主要描述秦汉时期，与目录中的分裂局面不符，排除A项；“奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡”主要涉及夏商周至春秋战国时期，与目录内容不符，排除B项；“原始社会与中华文明的起源”对应史前时期，与目录内容不符，排除C项。故选D项。 17. 有学者称，南朝的四个短命朝代均为军阀所建，他们渴望建立皇朝，却无法集中权力。这四个朝代皆定都于（ ） A. 建康 B. 成都 C. 洛阳 D. 荆州 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，420—589年，中国的南方相继出现了宋、齐、梁、陈四个王朝，统称为“南朝”，这四个王朝都定都建康，A项正确；成都、洛阳、荆州不是南朝的都城，BCD不符合题意，排除BCD项。故选A项。 【点睛】 18. 从古至今，诸多诗人都曾留下赞颂江南美景的诗句，如“江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。两晋南北朝时期“江南好”的原因是（ ） ①自然条件优越 ②北人南迁带来劳动力 ③社会相对安定 ④南方的生产工具比北方先进 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，魏晋南北朝时期由于北方人大量南迁，带去了先进的生产技术和劳动力，南方社会安定，自然条件优越，这些都是江南地区开发的原因，①②③符合题意，C项正确；魏晋南北朝时期南方生产力比较落后，排除④，排除ABD项。故选C项。 19. 张仲景主张：“顺应四时，外避邪风，养护健身，方能防患于未然。”华佗创编出了“五禽戏”的保健体操。材料反映了他们主张（ ） A. 针灸疗法，辨证施治 B. 诊断疾病，望闻问切 C. 预防疾病，强身健体 D. 药食同源，用药简易 【答案】C 【解析】 【详解】A.针灸疗法，辨证施治，材料中没有涉及针灸相关内容，错误。 B.诊断疾病，望闻问切，侧重疾病诊断，错误。 C.预防疾病，强身健体，张仲景主张防患于未然，华佗创编保健体操，都体现防病健体思想，正确。 D.药食同源，用药简易，材料未提及药物、食疗相关内容，错误。 20. 某学校在美化校园、设计古代文化名人长廊的时候，尚缺一座农学方面的人物塑像，下列选项中比较合适入选的人物是（ ） A. 蔡伦 B. 贾思勰 C. 祖冲之 D. 沈括 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北魏贾思勰是中国古代杰出农学家，其著作《齐民要术》是世界农学史上最早的专著之一，是中国现存的最完整的农书，因此比较合适入选的人物是贾思勰，B项正确；蔡伦改进了造纸术，排除A项；祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就，排除C项；沈括是北宋杰出的科学家，他写了《梦溪笔谈》一书，内容涉及天文、地理、数学、化学、生理学以及科技诸多方面，排除D项。故选B项。 第二部分 非选择题（5小题，30分） 21. 博物馆是收藏文物典藏的机构，是我们学习历史的重要场所，同学们围绕“文物中的历史”开展项目式学习活动，请你把下列文物归类。 主题 应放置的文物（图片号） 中华文明的起源 商朝的青铜艺术 春秋战国的社会变革 【答案】中华文明的起源：图2、图4； 商朝的青铜艺术：图1、图3； 春秋战国的社会变革：图5、图6。 【解析】 【详解】中华文明的起源：“图2半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆”→半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆是半坡原始居民遗物；“图4河姆渡遗址出土的稻谷”→河姆渡遗址出土的稻谷属于河姆渡原始农耕遗存。半坡、河姆渡是原始农耕文明代表，属于中华文明起源阶段。 商朝的青铜艺术：“图1司母戊鼎”→司母戊鼎是商代青铜礼器，是迄今世界是出土最重的青铜器；“图3三星堆青铜面具”→三星堆青铜面具是一种古代假面，属于殷商时期的文物，是古蜀国文化（商代同期）的青铜文明代表，二者体现商代高超青铜铸造工艺。 春秋战国的社会变革：“图5商鞅铜方量”→商鞅铜方量是商鞅变法时统一度量衡的器物；“图6春秋战国时期的铁农具”→铁农具推广、商鞅变法都是春秋战国大变革时代的典型史实。 22. 中学历史课程将培养和提高学生的时空观念作为目标，读材料，回答问题： （1）依据图一，写出“秦长城”的起止点西起____东至____。秦朝修筑长城的目的是什么 （2）比较上面两幅图，西汉与秦朝相比，疆域在哪些方面有扩展？西汉设置了什么机构管辖这一地区？其标志着什么？ 【答案】（1）起止点：临洮，辽东。 目的：抵御北方匈奴的南下侵扰。 （2）扩展：向西拓展，把西域（今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区）纳入管辖。 机构：西域都护府。 意义：标志着西域正式归属中央政权，今新疆地区开始纳入中国版图。 【解析】 【小问1详解】 起止点：“图一秦朝形势图”→秦长城西起临洮，东至辽东。 目的：“图一秦朝形势图”→秦朝北部匈奴不断南下掠夺，修建长城用来抵御北方匈奴的南下侵扰，巩固北部边疆。 【小问2详解】 扩展：“图一秦朝形势图”“图二西汉形势图”→秦朝版图西部只到甘肃一带；西汉版图延伸至西域。所以，西汉疆域向西拓展，把西域（今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区）纳入管辖。 机构：“图二西汉形势图”→公元前60年西汉设立西域都护府，管理西域各国。 意义：“图二西汉形势图”→西域都护府是中央王朝第一次在西域设置正式军政机构，标志着西域正式归属中央政权，今新疆地区开始纳入中国版图。 23. 某校七年级（1）班同学以“中华传统文化”为主题展开探究活动，请你参与。 材料一 材料二 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ——摘编自《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 材料三 科技小报：我国古代科技一直处于世界领先水平。其中有一项技术既能体现“变废为宝”的理念，又为文化的交流和保存提供了重要条件。 （1）文字是传承文化的重要载体，材料一图A中的文字最早出现于什么时候？指出图B中秦朝颁行天下的标准文字的字体名称。 （2）诸子百家中，哪一学派对中国古代传统文化发展产生了最持久、最广泛的影响？ （3）依据图C，说说材料三中“变废为宝”的技术是什么。结合所学知识，指出为这项发明作出突出贡献的人物。 （4）作为新时代的青少年，请你为弘扬传统文化提出合理的建议。 【答案】（1）图 A 甲骨文：商朝（商周时期）；图 B 字体：小篆。 （2）儒家学派。 （3）技术：造纸术；人物：蔡伦。 （4）主动学习中华优秀传统文化；参加传统文化主题实践活动；宣传弘扬传统文化；取其精华，批判继承等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 图 A：观察图A可知，图A为甲骨文，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，最早出现于商朝。 图 B：观察图B文字可知，图B是秦朝官方标准文字小篆。秦统一后，为巩固统一，把小篆作为全国通用文字。 【小问2详解】 学派：儒家学派，经过汉武帝 “罢黜百家，尊崇儒术” 之后，儒家思想成为中国古代封建社会正统思想，贯穿两千多年封建社会，对中国古代传统文化产生最持久、最广泛的影响。 【小问3详解】 技术：图 C 画面展示了造纸流程，所以“变废为宝”的技术是造纸术； 人物：西汉时期，人们已经掌握了造纸的基本方法。东汉宦官 蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，造出的纸原料易找，价格便宜，易于推广。此后纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材 料，也便利了典籍的流传。 【小问4详解】 建议：从青少年的身份出发，可从学习、实践、宣传、对待态度四个角度进行分析。学习层面，认真学习了解中华优秀传统文化；实践层面，积极参加书法、传统节日等传统文化实践活动；宣传层面，向身边人宣传中华优秀传统文化；态度上，辩证看待传统文化，取其精华、去其糟粕。 24. 杰出人物的智慧、意志和社会实践，对历史进程会产生重要的作用及影响。阅读下列材料，回答问题。 方面 制度开创 思想传承 代表人物 A嬴政 B汉武帝 C孔子 D韩非 介绍词 大一统的开创者 盐铁官营的实施者 儒家学派的创立者 法家思想集大成者 （1）将材料中的历史人物按其生活年代的顺序排列。（填写字母） （2）除了“制度开创”、“思想传承”两个方面外，请你再选择一个方面，列举（除本题外）任意一位在这一方面具有代表性的中国古代历史人物，参照表格样式，为其写一句介绍词。 方面：____，代表人物：____，介绍词：____。 【答案】（1）C→D→A→B （2） ①. 科技创造； ②. 蔡伦； ③. 改进造纸术的杰出发明家。 【解析】 【小问1详解】 C孔子：春秋晚期；D韩非：战国末期；A嬴政（秦始皇）：秦朝；B汉武帝：西汉。 依据历史朝代先后顺序：春秋→战国→秦→西汉。 【小问2详解】 选择除制度开创、思想传承以外角度（科技、军事、水利等），选取课本古代人物，介绍词写出人物的身份、地位和成就即可。 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 北魏迁都示意图 材料二 孝文帝以其远见卓识，顺应封建化和民族大融合的历史潮流，推动了本族封建化及民族融合。此后，历代中国的少数民族统治者都不同程度地效法孝文改制，不断为中华民族注入了新的血液。 ——李文梁《孝文改制及其对北方民族大融合的影响》 材料三 孝文帝打破常规，先是不谋而迁，明为南伐，实为南迁，然后再派人营建洛阳。……穆泰初有劝立孝文帝之功，及至因不愿意迁都而伙同陆睿等人谋反，事败后全部被诛杀。为避免矛盾激化，孝文帝特准一时不习惯南方生活的旧臣夏天居平城，冬天居洛阳，时谓之“雁臣”。 ——摘编自陈元湘《谈孝文帝促成改革成功的手段》 （1）根据材料一，简述北魏都城地点发生的变化。 （2）根据材料二，概括孝文帝改革的影响。 （3）根据以上材料及所学知识，分析孝文帝改革成功的原因。 【答案】（1）变化：北魏都城从平城迁到洛阳。 （2）影响：推动了北魏封建化进程，促进了北方民族大融合；为后世少数民族政权学习汉文化提供借鉴，为中华民族注入新的血液。 （3）原因：孝文帝个人远见卓识，顺应封建化、民族大融合的时代潮流；采取灵活的策略手段，减少改革阻力。 【解析】 【小问1详解】 变化：从《北魏迁都示意图》可以看出，箭头从平城指向洛阳。 【小问2详解】 影响：“ 孝文帝以其远见卓识，顺应封建化和民族大融合的历史潮流，推动了本族封建化及民族融合”→推动了北魏封建化进程，促进了北方民族大融合；“此后，历代中国的少数民族统治者都不同程度地效法孝文改制，不断为中华民族注入了新的血液”→为后世少数民族政权学习汉文化提供借鉴，为中华民族注入新的血液。 【小问3详解】 原因：“孝文帝以其远见卓识，顺应封建化和民族大融合的历史潮流”→孝文帝个人远见卓识，顺应封建化、民族大融合的时代潮流；材料三孝文帝假借南征名义完成迁都、镇压反对势力、设置“雁臣”安抚旧贵族→采取灵活的策略手段，减少改革阻力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $