6.17七七事变与全民族抗战 导学案 2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史导学案围绕七七事变与全民族抗战展开，引导学生学习七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀等史实。通过“素养导学”明确课标要求，结合“思维构建”思维导图梳理知识脉络，以自主学习填空、表格对比为支架，帮助学生夯实基础。 特色在于分层设计与史料探究结合，合作探究以“见证·传承”为主题，通过多则材料分析培养史料实证能力，南京大屠杀部分强化家国情怀，淞沪会战示意图渗透时空观念，分层评价题兼顾基础与进阶，助力学生自主学习与历史解释能力提升。

第17课　七七事变与全民族抗战 导　学　案 【素养导学】 2022课标:通过了解七七事变、南京大屠杀等史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程,体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神。 历史解释:知道七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀等史实。 史料实证:分析历史材料和史实,掌握“论从史出,史论结合”的学习方法。 时空观念:通过《淞沪会战示意图》,了解淞沪会战的过程。 家国情怀:日本帝国主义在中国犯下的罪行是中国人民永远不能忘却的伤痛,要牢记历史,勿忘国耻,振兴中华,树立反对战争、维护和平的信念。 【思维构建】 板块一　自主学习·夯实基础 一、七七事变(卢沟桥事变) 1.概况:______年7月7日,日军以军事演习中一名士兵失踪为借口,要求进入______城搜查,遭到中国驻军拒绝。日军悍然炮轰我军防地,驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗。 2.影响:标志着中国全民族抗战的开始。 3.北平保卫战:______、______将军壮烈殉国。7月底,北平、天津相继失陷。 知识拓展　比较九一八事变和七七事变 项目 九一八事变 七七事变 时间 1931年9月18日 1937年7月7日 影响 日本帝国主义局部侵华的开始,中国局部抗战的开始 日本帝国主义全面侵华的开始,中国全民族抗战的开始 相似点 两次事变都是日本蓄谋已久,都是日本推行侵略扩张政策的结果,都是日本寻找借口率先发动的对华战争 二、第二次国共合作 背景 日本发动全面侵华战争后,国共两党分别发表声明,抗议日本侵略,表明抗战立场,加快了建立抗日民族统一战线的步伐 形成 部队改编 (共产党) 中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军,朱德任总指挥,彭德怀任副总指挥; 南方八省的游击队改编为国民革命军陆军新编第四军,叶挺任军长 形成标志 (国民党) 1937年9月,国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言,蒋介石也发表谈话,实际上承认了中国共产党在全国的合法地位 意义 以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立,国共团结御侮、全民族抗战的局面形成 易错易混　中国共产党对蒋介石政策的变化:反蒋抗日到逼蒋抗日再到联蒋抗日。 三、淞沪会战 时间、地点 1937年8月13日、上海 借口 日军一名军官带兵强行闯过上海虹桥机场警戒线,被中国守军击毙。日本以此为借口,在上海挑起事端 重要战役 中国空军首次参战,初战告捷;宝山保卫战(姚子青);四行仓库保卫战(谢晋元) 结果 1937年11月,上海失陷,淞沪会战结束 影响 ①淞沪会战毙伤日军4万多人,打破了日本三个月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民斗志 ②国民政府迁往重庆,把重庆作为战时陪都 四、南京大屠杀 1.背景:______年12月13日,日军攻陷______。 2.罪行:日军占领南京后,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达______人以上。 板块二　合作探究·材料研读 　　抗战博物馆是对抗战精神的传承,将激励更多的人们铭记历史、热爱祖国。请以“见证·传承”为主题,为抗战博物馆搜集资料。 任务一|国难·七七事变馆 材料一　很显然,日本帝国主义既要进行华北的分离运动,那么,它就必须在军事上造成以控制华北的首脑——平津的形势,才能遂行其政治阴谋;卢沟桥在地理上既占着很重要的地位,是以一旦日军占据卢沟桥,平汉交通为之堵塞,而将使北平进退失据,此举殆无异于切断华北之首脑——平津;这么一来,日本在华北即取得了政治和军事的两重控制。 ——摘编自《中国现代史资料选编》 (1)根据材料一,分析日本侵略者选择在卢沟桥发动全民侵华战争的原因。(4分) 任务二|国幸·全民族抗战馆 材料二 目前的形势告诉我们……党的策略路线,是在发动,团聚与组织全中国全民族一切革命力量去反对当前主要的敌人:日本帝国主义与卖国贼头子蒋介石。不论什么人,什么派别,什么武装队伍,什么阶级,只要是反对日本帝国主义与卖国贼蒋介石的,都应该联合起来,开展神圣的民族革命战争。 ——1935年《中共中央关于目前政治形势 与党的任务的决议》 取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动,停止以暴力没收地主土地的政策。 取消现在的苏维埃政府,实行民权政治,以期全国政权之统一。 取消红军的名义及番号。改编为国民革命军,受国民政府军事委员会之统辖,并待命出动,担任抗日前线之职责。 ——1937年7月15日 《中共中央为公布国共合作宣言》 (2)根据材料二,概括中国共产党对蒋介石及国民党态度的变化。(2分)并结合所学知识简述这一变化带来的影响。(4分) 任务三|国勇·淞沪会战馆 材料三　七七事变之前,蒋介石分析日军兵力分布,已认定日军开战后必首先以华北为进攻重点,而我方应“以战术补武器之不足,以战略弥武力之缺点”,在上海“先发制敌”,以牵制和分散日军在华北之攻势,又保证作为全国政治、经济和文化重心的南京、上海等地之安全,且在上海打仗,就容易引起国际注意。淞沪会战爆发后,蒋介石号召将士固守阵地,坚忍不退。但在日军的重武器绝对优势之下,中国军队伤亡惨重。而且,上海是河网地带,又无山势倚仗,对中国军队作战极为不利,但机械化的日军却自陈无碍用兵作战,多重因素之下,终致上海、南京先后沦落。不过,《泰晤士报》等外国媒体亦盛赞“十周之英勇抵抗”“为历史上最光荣之一页”。 ——改编自余子道《蒋介石与淞沪会战》等 (3)根据材料三,分析蒋介石筹划淞沪会战的目的。(6分) (4)根据材料三,指出淞沪会战中国战败的原因,并结合所学知识,分析淞沪会战对中国抗战有何积极影响。(8分) 任务四|国殇·南京大屠杀死难者纪念馆 材料四　2014年2月27日下午,十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过,决定将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 ——新华社北京2月27日电 (5)谈谈设立国家公祭日的意义。(2分) 板块三　分层评价·检测反馈 【A达标自测】 1.下边诗词描写了(　) 沁园春·佟麟阁 晓月卢沟,怎忘当年,战火曳空! 惹英雄奋起,旗风所向,悲歌吼处,气贯长虹。 永定河边,南苑巷内,多少男儿浴血中。 一腔恨,俱凝刀枪上,怒向顽凶! …… A.七七事变中国军人的抵抗 B.淞沪会战反抗日军的悲壮 C.南京大屠杀的血腥与惨烈 D.北平以及天津的相继失陷 2.下图为七七事变爆发前中日双方实力对比情况,由此可见(　) A.日本的重工业体系完备 B.全国人民的抗战热情高涨 C.中国人民抗战任务艰巨 D.第二次国共合作条件成熟 3.(2025·淮安期末)1937年,国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学三所大学内迁,后合并为国立西南联合大学。该校建立的背景是(　) A.九一八事变后的抗战需要 B.抗日民族统一战线的感召 C.国内高等教育发展的需求 D.七七事变之后的形势所迫 4.(2025·湘潭期末)《中共中央为公布国共合作宣言》写道:“取消红军名义及番号,改编为国民革命军,受国民政府军事委员会之统辖,并待命出动……”这充分表达了中国共产党(　) A.建立东北抗日联军的目的 B.团结御侮、一致抗日的诚意 C.持久抗战坚决抵抗的信心 D.建立抗日民主政权的要求 5.1937年9月2日,一二○师举行抗日誓师大会,师长贺龙说:“今天国难当头……我愿意带头穿这身灰衣服,戴这颗白帽徽。别看我们外表是白的,可心里是红的,永远是红的!”贺龙的动员讲话(　) A.调动了根据地民众抗战热情 B.有利于全民抗战路线的形成 C.坚定八路军持久抗战的信念 D.顺应了合作抗日的时代潮流 6.右图漫画,中间是日本军人,周围是手持不同武器的国民党军人、八路军战士和普通民兵。该漫画旨在(　) A.歌颂全民族抗战 B.赞扬抗日游击战 C.揭露日军的残暴 D.庆祝抗战的胜利 7.淞沪会战持续三个月,中国军队共投入约75万人,战士们闻义赴难、朝命夕至……有死无退,阵地化为灰烬,军心仍坚如铁石。这表明淞沪会战(　) A.揭开国共两党联合抗日序幕 B.打破了日本速亡中国的企图 C.体现敌后与正面战场的配合 D.彰显中华民族反侵略的决心 8.金冲及在《二十世纪中国史纲》一书中指出,“战火燃烧到南京政府统治的心脏地区,使蒋介石看到中日之间的全面战争已无法避免,于是,原来国共两党谈判长期拖延不决的状况迅速得到改变”。他意在强调(　) A.淞沪会战加速了国共第二次合作的实现 B.九一八事变促使国共两党合作抗日 C.七七事变标志着全民族抗战的开始 D.蒋介石对中共态度发生了根本转变 9.下面是抗战时期重庆的商号、百货业、工厂数量(家)变化示意图,其变化的主要原因是重庆(　) A.水陆交通便利 B.注重发挥经济传统优势 C.对外贸易发达 D.成为国民政府战时陪都 10.“巍巍金陵,滔滔大江,钟山花雨,千秋芬芳。一九三七,祸从天降,一二一三,古城沦丧。侵华倭寇,掳掠烧杀,尸横遍野,血染长江。三十余万,生灵涂炭,炼狱六周,哀哉国殇。”这段文字反映的历史事件是(　) A.七七事变 B.东三省沦陷 C.南京大屠杀 D.旅顺大屠杀 11.下表文字是摘自1937年12月侵华日军一名士兵的战地记录。该记录(　) 12月17日晴 南京城外上午9时从宿营地出发,参加具有历史意义的盛大的司令官南京入城仪式。下午5时,前去执行枪杀一万三千名敌军俘虏的任务。两天时间,山田部队枪杀了近两万人,好像所有部队都把俘虏枪杀了。 A.可以作为史料来研究南京大屠杀 B.主观性较强,基本不可相信 C.体现作者对日军暴行的强烈不满 D.全面还原了南京沦陷的真相 【B思维进阶】 12.阅读材料,完成下列要求。 材料一　平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路……武装保卫平津,保卫华北!不让日本帝国主义占领中国寸土!为保卫国土流最后一滴血!全中国同胞,政府,与军队,团结起来,筑成民族统一战线的坚固长城,抵抗日寇的侵掠! ——《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》 材料二　1937年第二次国共合作,这次合作是在日本帝国主义大举进攻、中华民族面临亡国灭种的历史条件下,由中国共产党首倡和积极推动,国民党蒋介石在日本侵略严重危及其统治的现实逼迫下,为共同抗日而实现的。 ——摘编自朱燕娜《浅析二次革命论与新民主主义革命论的提出背景》 材料三　此次两军作战,双方伤亡惨重,但十周之英勇抵抗,已造成中国堪称军事国家之荣誉,此前所未闻者。……此种奇迹,自属难能可贵。上海一隅之抵抗,对于整个中国均有极大之影响。 ——伦敦《泰晤士报》(1937年11月28日) 材料四　作为南京安全区国际委员会主席的德国人约翰·拉贝,亲眼看见了1937年9月到1938年2月间侵华日军的暴行,并用日记记录了下来,这就是著名的《拉贝日记》。同时,拉贝还保存了80多张现场拍摄的照片和翔实说明。 (1)材料一所示内容是中国共产党在什么背景下发出的?(2分) (2)根据材料二并结合所学知识回答,“1937年第二次国共合作”实现的意义。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识,指出此次战役的名称,并用史实说明在该战役中中国军民是如何进行抗战的。(6分) (4)根据材料四判断《拉贝日记》的历史价值。(2分)说出判断的主要理由。(2分) 板块四　参考答案 一、自主学习（板块一）填空答案 （一）七七事变（卢沟桥事变）：1.1937；宛平。3.赵登禹；佟麟阁。 （二）第二次国共合作：（红军改编八路军、新四军等见板块一表格） （三）淞沪会战：（过程见板块一表格） （四）南京大屠杀：1.1937；南京。2.30万。 二、合作探究（板块二）参考答案 (1) 卢沟桥地理位置重要,一旦占据卢沟桥,日本在华北即取得了政治和军事的双重控制。(意思相近即可) (2) 变化:从主张推翻、对抗到愿意合作。影响:推动了抗日民族统一战线的形成;增强了抗日力量;稳定了国内政治局势。(答出两点即可) (3) 牵制和分散日军力量;维护全国政治、经济和文化中心的安全;争取国际援助或干预。 (4) 原因:战术失误,装备落后,地形不利。影响:打破了日本三个月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民斗志;提高中国国际威望,或有助于国际援助;为工业内迁等赢得时间等。 (5) 缅怀历史与铭记苦难;弘扬民族精神;维护历史真相与尊严;促进国际和平与友好;培养公民的历史责任感。(言之有理即可)即时检测,请使用“课时达标作业” 三、分层评价（板块三）参考答案 选择题：1.A　2.C　3.D　4.B　5.D　6.A　7.D　8.A　9.D　10.C　11.A 12.(1) 日本制造七七事变,发动全面侵华战争。 12.(2) 标志着以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立,国共团结御侮、全民族抗战的局面形成。 12.(3) 战役:淞沪会战。说明:中国空军首次参战,击落3架日机,初战告捷;中国军队先后出动70余万兵力,一次次打退日军进攻;姚子青率全营守卫宝山,与日军苦战数日,全营官兵壮烈牺牲;为掩护主力部队撤退,谢晋元率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地,与日军展开血战,消灭日军200多人。(任答两点即可) 12.(4) 价值:《拉贝日记》可以作为研究南京大屠杀的重要史料(或《拉贝日记》可以作为研究日本侵华暴行的重要史料,言之有理即可)。理由:作者经历的真实性及所保存的80多张现场拍摄的照片。 学科网（北京）股份有限公司 $