课时作业15 明至清中叶的经济与文化-【优化探究】2027年高考历史一轮复习高考总复习配套课件（江苏专版）

该高中历史高考复习课件聚焦明清时期经济、社会与文化核心考点，依据高考评价体系梳理了小农经济、商品经济、白银货币化等12个高频考点，通过近三年江苏模考题统计明确经济结构变迁占比45%、社会观念演变占30%的权重，归纳图表分析、史料解读等典型题型。 课件亮点在于“真题精讲+素养落地”策略，以2025年南通题“白银货币化”为例，运用史料实证和历史解释素养，通过“现象-原因-影响”三步法解析经济类主观题答题逻辑，培养学生时空观念。教师可依托考点权重精准施教，助力学生掌握应试技巧，高效冲刺高考。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 一、选择题(每小题3分) 1.(2025·江苏南通开学考试)下图采自明邝璠《便民图纂·耕织图》,图片所配竹枝词云:“脚痛腰酸晓夜忙,田头车戽响浪浪。高田车进低田出,只愿高低不做荒。”上述图文信息反映出(　　) A.小农经济耕织结合的特征 B.农业生产克服地形制约 C.高产作物得到了推广种植 D.江南地区耕作技术发达 B 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:该图描绘了灌溉工具翻车,且“只愿高低不做荒”体现了农民将水从低处引向高处,反映了农业生产克服地形制约,故选B项;材料并未体现纺织,排除A项;材料内容不涉及种植的作物,排除C项;材料并未说明画中场景为南方,排除D项。 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2.(2024·江苏镇江开学考试)下图是明代耕地和人均耕地情况统计。这说明当时(　　) A.一条鞭法成效显著　 B.高产作物传入中国 C.人地矛盾日益突出 D.粮食产量不断下降 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:根据图示数据可知,明代耕地面积上升,但人均耕地呈下降趋势,这是由于当时人口增长迅速,使得人地矛盾日益突出,故选C项;一条鞭法是赋税征收的改革措施,与耕地面积和人均耕地的数据信息无关,排除A项;高产农作物引进增加了粮食产量,与耕地面积和人均耕地的数据信息无关,排除B项;材料未体现粮食产量下降情况,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3.(2024·江苏南通调研)据《明史》记载,明太祖时期,“民间不得以金银物货交易,违者罪之”,但到了明英宗正统时期(1436—1449年),“以米银钱当钞,弛用银之禁”,以至于“朝野率皆用银”。出现这一变化的主要原因是(　　) A.白银的大量流入 B.工商业市镇开始兴起 C.商品经济的发展 D.赋役征银政策的推动 C 解析:白银由被禁止使用到被普遍使用,这一变化的主要原因是商品经济的发展,故选C项;白银大量流入中国的时间是明朝后期,排除A项;“开始兴起”不符合史实,排除B项;1581年张居正推行“一条鞭法”,实行赋役征银,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4.(2025·江苏南京模拟)晚明通俗小说中包含文人赘婚情节的故事总计18则,小说中不仅门户相当的文人家庭可以采取入赘的婚姻形式,而且非文人家庭也将招赘才子视为理想的婚姻选择,文人赘婿在士商通婚中处于优势地位,招赘家庭都特别重视女婿的文名或科名。这些文学描写(　　) A.说明士人的地位有所下降 B.旨在宣扬传统的婚姻观念 C.体现了商品经济发展要求 D.反映了门第观念阶层意识 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:材料中的文学描写通过赘婚情节,深刻反映了晚明社会以科举为纽带、以文化门第为标准的阶层意识,D项正确;晚明士人仍受推崇,排除A项;文人赘婚是特殊的婚姻形式,与传统的婚姻观念不符,排除B项;商品经济影响存在,但文学描写核心是科举与阶层,而非经济诉求,排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5.(2024·江苏模拟预测)明朝时,湖州盛产丝绸,而湖州一郡,又以南浔为甲。当时的南浔还流传“九里三阁老,十里两尚书”的民谚。清朝以后南浔镇仍保持着“书声与机杼声往往夜分相续”的传统。作为例证,这可以用来说明明清江南地区(　　) A.自由雇佣劳动盛行 B.农业多种经营兴盛 C.市镇经济文教发达 D.科举录取比例提高 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:明清时期湖州地区丝织业发达,与之伴随的是当地文教事业成绩斐然,社会重学风气浓厚,说明江南地区市镇经济文教发达,C项正确;材料信息并不能反映出自由雇佣劳动的流行情况,排除A项;材料未涉及多种经营,排除B项;文教事业成绩斐然并不意味着当地的科举录取比例提高,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6.(2025·江苏徐州三模)明成化十四年,江西商人方敏购买瓷器运到广州,与熟识的广东商人一起到外洋货船交易,换回胡椒、乌木等货物,被官府查获。在处理此案时,广东按察副使张诰认为之前的律例都无法给出适当处罚,特别奏请出台新的处罚条例。这一条例后被推广到沿海各省。由此可知,当时(　　) A.沿海私人贸易兴盛 B.司法实践中广泛援引唐律 C.官府严控朝贡贸易 D.广州成为国际贸易的枢纽 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:材料反映出当时沿海私人贸易活动频繁且突破原有法律框架,迫使官府调整政策应对新情况,A项正确;材料未体现沿用唐律的具体情形,排除B项;材料未提及官府对朝贡贸易的管理措施,排除C项;D项说法错误,排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7.(2025·江苏徐州二模)明代,徽州地区编修家(族)谱以记载一姓世系、迁徙、繁衍诸情况的现象很是普遍,显宦人家、商贾大户几乎家家修谱,如程尚宽等的《新安名族志》、曹嗣轩的《休宁名族志》,宗谱保存至今的不下数百种。这体现了明代徽州(　　) A.出现民间修史的社会传统 B.重视乡绅治理地方的作用 C.深受理学和宗族观念影响 D.社会阶层固化的趋势加剧 C 解析:材料反映出明代徽州深受理学和宗族观念的影响,C项正确;家(族)谱不属于严格意义上的民间修史,排除A项;材料未提及乡绅治理地方,排除B项;材料未涉及社会阶层固化,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8.(2024·江苏扬州调研)明中叶以后书院讲会活动遍地开花,风靡一时: “缙绅之士,遗佚之老,联讲会,立书院,相望于远近。”民众可以到书院旁听,也可以在讲会中发表自己的意见和感悟。这表明明代书院(　　) A.教育的大众化通俗化 B.促进了官学的普及 C.催生了思想解放潮流 D.教学摆脱理学束缚 A 解析:明中叶以后书院讲会活动遍地开花,各种身份的人都可以参加,这说明明代书院教育的大众化通俗化,A项正确;明代书院是私人办学,材料未体现官学的发展情况,排除B项;“催生了”说法错误,排除C项;明代教育推崇理学,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9.(2025·江苏南京模拟)明清时期,扬州社会“士商相杂”现象普遍,文人依附盐商,或为幕僚,或司笔墨,专为商贾筹划。甚有弃举子业而经商者,出现了儒商群体。这一现象反映了(　　) A.科举选拔标准发生根本变化 B.士农工商等级观念受到冲击 C.政府恤商政策鼓励商人入仕 D.西方平等思想改变社会观念 B 解析:材料中的现象本质上是商品经济发展下社会阶层流动的体现,传统等级观念因经济力量介入而受到冲击,B项正确;儒商群体的出现是士人主动选择的结果,而非制度调整,排除A项;明清政府长期推行重农抑商政策,排除C项;西方平等思想的传入主要是在鸦片战争后,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10.(2025·江苏淮安阶段练习)针对“功利之毒沦浃于人之心髓”的社会现实,王阳明提出“致良知”思想。他认为,“良知”是圣人贤人和愚夫愚妇所共有的判断善恶的能力,只要人们的“良知”能够“发用流行”,就没有任何事物能阻碍人们弃恶从善。这种思想旨在(　　) A.继承朱熹格物致知的理论 B.批判社会追求功利的风气 C.倡导人应具有自我约束力 D.宣扬一定的民主平等精神 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:王阳明针对社会上推崇功利的现实,提出“致良知”思想,认为良知人人具有,应当发挥其作用,弃恶从善,可见其倡导人应具有自我约束力,C项正确;心学与朱熹的“格物致知”不同,后者讲研究事物规律并掌握它,排除A项;当时商品经济发达,重利思想盛行,其“致良知”思想不足以纠正社会风气,排除B项;材料中并未体现民主平等精神,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11.(2024·江苏南通调研)据记载,清初实施海禁前,“市井贸易,咸有外国货物,民间行使多以外国银钱,因而各省流行,所在皆有”。这一记载表明当时(　　) A.中国在对外贸易中处于优势地位 B.外来货币干扰了中国资本市场 C.自然经济受进口的冲击开始瓦解 D.民间贸易发展冲击清廷的统治 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:清初时期,虽然国内市场上没有多少外国货物,但民众多使用外国银钱,这些外国银钱必然是从外国输入。由此可知,中国在对外贸易中处于优势地位,A项正确;材料未体现外来货币干扰中国资本市场,排除B项;自然经济开始瓦解是在鸦片战争以后,排除C项;材料没有体现民间贸易对清廷统治的影响,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12.(2025·江苏泰州模拟)清朝学者汪辉祖(1731—1807)说:“经言其理,史记其事。儒生之学,先在穷经。既入官,则以制事为重……剖大疑,决大狱,史无不备,不必凿舟求剑,自可触类引伸。公事稍暇,当涉猎诸史以广识议。慎勿谓一官一邑,不足见真实学问也。”这一言论(　　) A.动摇了传统封建纲常伦理的束缚 B.动摇了宋明理学的统治地位 C.提供了解决社会问题的主流方案 D.凸显了经世致用的价值追求 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:材料中的言论体现了明清儒学中经世致用的核心思想,即学问需服务于现实治理,而非空谈义理,D项正确;汪辉祖的言论未突破传统纲常伦理,排除A项;“动摇了”说法错误,排除B项;“主流”说法错误,排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13.(2024·江苏南通调研)清人洪亮吉说:“今……为农者十倍于前而田不加增,为商贾者十倍于前而货不加增,为士者十倍于前而佣书授徒之馆不加增……于是士农工贾各减其值以求售,布帛粟米又各昂其价以出市。”这反映出(　　) A.商人囤货导致市场混乱 B.土地兼并威胁农业生产 C.清朝社会生产陷入停顿 D.人口压力影响社会发展 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:洪亮吉指出清朝前期人口增长,但耕地没有增加,人地矛盾加剧,经商的人增加但货物没有增加,知识分子增多但书馆没有增多,于是各个行业的人都自减其值,以求出售,布帛粟米价格上涨,说明人口激增影响人民生活和社会发展,D项正确;材料中物价上涨并非商人囤货导致市场混乱,排除A项;材料未涉及土地兼并,排除B项;“陷入停顿”说法错误,排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 二、非选择题 14.(2024·江苏南京联考)(12分)阅读材料,完成下列要求。 材料　晚明时期,中国社会面临着重大变迁,同时,世界经济也正处于融为一体的进程中。明初,白银并非合法货币,由于中国社会内部发生的变化,白银货币化从自下而上到自上而下初步奠定,产生了巨大的社会需求,市场经济萌发并以前所未有的发展趋势极大地扩展,不仅拉动了外银流入,而且使中国由此主动走向了世界。事实并非如既往所认识的,是西方东来导致了中国被动地与世界衔接起来。从时间和动因上看,中国的社会需求曾直接影响了日本和美洲银矿的开发,中国积极参与了世界经济体系的初步建构,并为整体世界的出现作出了历史性贡献。当世界逐渐形成一个整体世界之时,世界经济体系不是西方创造出来的,而是世界各国共同创造的。 ——摘编自万明《明代白银货币化:中国与世界连接的新视角》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 阅读材料,围绕“白银货币化与整体世界”,任选角度,自拟一个论题,并运用所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,论证严谨,表述成文) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案:论题:明朝白银货币化是中国推动整体世界形成的一个缩影。 论述:随着全球航路的开辟,世界逐渐形成一个整体。但是世界经济体系不是由西方独立创造出来的,晚明时期中国也为整体世界的出现作出了重要的历史性贡献。明朝中后期,中国社会内部发生了巨大变化,商品经济繁荣,农产品商品化不断加强,手工业出现了新的经营方式,长途和大额贸易发展,商业市镇兴起。白银逐渐成为民间和官方公认的货币。但国内白银产量不足,出现了“银荒”的局面。明朝朝廷在戚继光平倭之后,调整了“海禁”政策,放松了对私人海外贸易的限制。在中日丝银贸易和马尼拉大帆船贸易中,中国的瓷器、丝绸、茶叶等商品具有强大的国际竞争力,吸引了美洲和日本的大量白银流入中国。正是由于中国积极参与到太平洋贸易、印度洋贸易中,才有力地加强了新旧大陆之间的联系,促进了整体世界与世界经济体系的形成。 结论:晚明时期中国白银货币化,是中国主动走向世界,拥抱经济全球化,推动全球联系建构的产物。西方殖民者东来导致中国被动地与世界连接起来的观点是有待商榷的。 $