内容正文:
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一、选择题(每小题3分)
1.(2025·广东汕头一模)1918年12月,有知识分子撰文写道:“生产制度起一种绝大的变动,劳工阶级要联合他们全世界的同胞,作一个合理的生产者的结合。”该知识分子旨在( )
A.反对北洋军阀专制统治
B.提倡民主科学的精神
C.宣扬科学社会主义思想
D.促成第一次国共合作
C
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解析:据材料可知,该知识分子强调无产阶级的联合,体现了无产阶级联合起来进行生产关系变革的理念。而科学社会主义强调无产阶级的联合和斗争,通过推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政,该知识分子是在宣扬科学社会主义思想,故选C项;反对北洋军阀专制统治主要是通过政治斗争手段,如武装起义、政治运动等,材料中宣传的是劳工联合思想,不能直接反对北洋军阀的专制统治,排除A项;材料中强调劳工阶级的联合体现了马克思主义思想,不是民主科学思想,排除B项;第一次国共合作是1924年开始的,与材料时间不符,排除D项。
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2.(2025·广东广州模拟)1919年5月27日的《民国日报》中报道:“浦东沿浦一带各码头扛挑小工,前日(25日)在老白渡地方开会集议,到者数百人。全体一致表决,凡遇日本船只抵埠,不为起货;并分发传单,劝导各码头劳动界切实进行。”材料可用来研究( )
A.辛亥革命的影响 B.五四运动的扩大
C.民主革命的转型 D.救国思想的进步
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解析:1919年5月4日五四运动爆发,材料提到1919年5月25日浦东沿浦一带扛挑小工开会集议,抵制日本船只起货,这体现了五四运动影响力从学生扩展到工人等社会群体,斗争范围和参与阶层不断扩大,故选B项;辛亥革命发生于1911年,核心目标是推翻清朝统治,与材料时间、主题均不契合,排除A项;民主革命的转型主要指旧民主主义革命向新民主主义革命的转变,五四运动是其开端,但材料聚焦于工人具体斗争,未直接涉及革命性质变化,排除C项;救国思想的进步需体现思想理论层面的演进,而材料突出群众斗争实践,与思想演变无直接关联,排除D项。
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3.(2025·广东惠州调研)1919—1920年,李大钊先后发表《物质变动与道德变动》《由经济上解释中国近代思想变动的原因》,认为孔子之道适应了专制时代的社会生活需求,当社会物质生活发生激烈变动后孔子之道必然动摇。这表明当时( )
A.民主科学思想深入人心
B.新的思想理论得到传播
C.国人救亡方式发生改变
D.儒家思想统治地位动摇
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解析:李大钊的文章从经济角度分析了孔子之道(即儒家思想)的动摇原因,这反映了他受到了马克思主义经济史观的影响。李大钊是马克思主义在中国的早期传播者之一,他的这些文章表明他正在传播新的思想理论——马克思主义,故选B项。
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4.(2025·广东清远摸底)1920年4月,在上海船务栈房工界联合会成立大会上,陈独秀发表名为《劳动者底觉悟》的演说,高度评价工人阶级在社会中的重要地位,称赞“社会上各项人只有做工的是台柱子”。这表明陈独秀( )
A.找到民主革命的新道路
B.运用马克思主义观点来分析社会问题
C.倡导学习西方科学精神
D.强调中国共产党代表劳苦大众的利益
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解析:在演说中,陈独秀称赞“社会上各项人只有做工的是台柱子”,这体现了对工人阶级在社会中占有重要地位的深刻认识。这种认识与马克思主义关于工人阶级是先进生产力和革命力量的观点相吻合,故选B项。
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5.(2025·广东肇庆联考)1920年底,上海机器工会宣告成立,不久又成立了上海印刷工会。随后,北京、武汉、长沙、广州、济南的产业工人和手工业工人也相继成立工会。工会成为发动工人举行罢工的重要组织力量。这在当时直接得益于( )
A.早期共产党组织的活动
B.五四运动的重大影响
C.民族企业的进一步发展
D.产业工人队伍的壮大
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解析:1920年底,上海等地相继成立了多个工会,并成为发动工人举行罢工的重要组织力量。这一时期,正是中国共产党早期组织活动频繁的时期。他们深入工人群众,传播马克思主义,组织工会,领导工人运动。因此,这些工会的成立和工人罢工的发动,直接得益于早期共产党组织的活动,故选A项。
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6.(2025·广东清远模拟)1921年10月,毛泽东来到安源煤矿,目睹了工人们的悲惨现状后为安源工人寄送革命刊物,宣传马列主义。次年,他与李立三、刘少奇等人指导成立了中共安源路矿支部、安源路矿工人俱乐部等组织。这反映出当时( )
A.革命统一战线正式建立
B.工农武装据思想形成
C.党的中心任务得以开展
D.新民主主义理论的成熟
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解析:据材料信息并结合所学可知,中国共产党成立后,毛泽东、李立三、刘少奇等人指导成立中共安源路矿支部等组织,意在发动工人运动,这是中共一大提出的党的中心任务,故选C项;1924年,国共第一次合作实现后,革命统一战线正式成立,排除A项;工农武装割据思想形成于国共十年对峙时期,排除B项;在抗日战争时期,毛泽东发表了《新民主主义论》等重要著作,标志着新民主主义理论的成熟,排除D项。
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7.(2025·广东惠州二模)1925年1月中共四大指出,资产阶级的民族运动“虽然有了多年历史,总不能逃出妥协而流产的运命”;游民无产阶级只有“在无产阶级指导之下”,才能在革命中发挥“相当的作用”;小商人手工业主、知识阶级“都希望有一个民族德谟克拉西的革命”;农民“天然是工人阶级之同盟者”。这表明中国共产党( )
A.认识到革命领导权的重要性
B.推动革命统一战线的建立
C.强调掌握革命武装的必要性
D.开始认清中国社会的国情
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解析:中共四大指出,资产阶级民族运动因妥协而失败,游民无产阶级需无产阶级领导,农民是同盟者,强调无产阶级必须掌握领导权以克服资产阶级妥协性,确保革命成功,故选A项;革命统一战线建立于1924年,排除B项;材料未涉及武装斗争的相关内容,而是强调掌握革命领导权,排除C项;中共二大已提出民主革命纲领,开始认清中国社会的国情,中共四大是对国情认识的深化,而非开始,排除D项。
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8.(2025·广东广州二模)创办于1925年的“广州政治讲习班”,名为国民党主办,实际由毛泽东等共产党人先后主持,学员以湘籍青年为主。讲习班的教学内容包括政治课程和军事课程,以政治课程为主,其培养的革命干部或随军或派回湖南工作。该讲习班的开办( )
A.遵循了政治建军的基本原则
B.为国民党一大召开奠定基础
C.践行了工农武装割据的思想
D.为北伐顺利推进创造了条件
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解析:1925年,广州政治讲习班由共产党人主持,学员以湘籍青年为主,课程含政治与军事,且以政治为主,培养的干部或随军或派回湖南工作,这些干部为革命武装储备力量,有力促进北伐的推进,故选D项;1929年,古田会议提出政治建军原则,排除A项;国民党一大召开于1924年,排除B项;工农武装割据思想是1927年后提出的,排除C项。
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9.(2025·广东汕头二模)下表为1926年广州农民运动讲习所主要科目及讲员一览表(摘录)。由此可知,当时( )
科目 讲员
《三民主义》《中国政治状况》《社会问题与社会主义》 萧楚女、彭述之等
《中国农民问题》《农村教育》《滇粤桂三省曲江农运状况》《海陆丰及东江农运状况》《中国职工运动》 毛泽东、彭湃、李立三等
《中国财政经济状况》《苏俄状况》《经济学常识》 陈启修等
《中国民族革命运动史》《中国史概要》《各国革命史》 恽代英、张秋人等
A.马克思主义成为主流 B.土地革命成效显著
C.新式教育日益普及化 D.革命统一战线建立
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解析:1926年处于第一次国共合作时期,从科目及讲员可以看出,既有共产党员又有国民党员参与农民运动讲习所教学,体现革命统一战线建立,国共共同培养革命人才,故选D项;马克思主义在1926年尚未成为社会主流思想,国民党仍以三民主义为主导思想,排除A项;土地革命始于1927年国共合作破裂后,表中科目未涉及土地分配等内容,排除B项;农民运动讲习所为专门的革命教育机构,无法反映全社会新式教育的普及程度,排除C项。
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10.(2025·广东佛山二模)1926年,国民党政府在广东一改先前态度,开始约束农会活动,但在湖南、江西、湖北等地则颁布保护农民运动的布告和条例,并为农民运动提供经费资助。这表明当时( )
A.中国经济发展存在地区差异
B.军事斗争需要影响国民党的农运政策
C.蒋介石谋划发动反革命政变
D.国民党积极封堵共产党的农村根据地
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解析:1926年正值北伐战争期间,国民党以广东为后方基地需要稳定,故约束农会活动,而在北伐进军方向的湖南、湖北、江西等地,为争取农民支持以保障兵源和后勤,国民党颁布保护农运的政策并提供经费资助,这种政策差异反映了军事斗争的实际需求,故选B项;中国经济发展地区差异与国民党政策差异无直接关联,农运政策调整并非基于经济因素,排除A项;蒋介石发动反革命政变发生在1927年,与题干时间不符,排除C项;1926年共产党农村根据地尚未形成,且材料中“保护农民运动”与“封堵”矛盾,排除D项。
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二、非选择题
11.(14分)(2025·广东汕头一模)阅读材料,完成下列要求。
材料一 “去年五月四日,为国史上最有价值之一纪念日,盖无可疑。价值安在,则国人自觉自动之一表征是已。”“此次政治运动,实以文化运动为原动力,故机缘于此,而效果乃现于彼。”
——摘编自梁启超《“五四纪念日”感言》(1920年)
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材料二 “‘五四’纪念当然以学生为中心,同志们演说词中,须发挥五四运动两个重要的意义:(一)恢复国权运动;(二)新文化运动。此时国外列强之压迫,国内旧思想之反攻,都日甚一日,因此,五四运动之精神仍有发挥之必要。”
——陈独秀、毛泽东共同签署中共中央通告
第13号《关于“五一”“五四”“五五”
“五七”之纪念与宣传》(1924年4月)
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材料三 “五四运动的精神如何,乃是为民众而牺牲。到民间去吧,这一条坦道能永远保持这个精神的。”“什么是五四运动?五四运动不过是中国人民不甘屈服于帝国主义与军阀官僚双重的压迫,自然地发生了一种反感的行动罢了。简言之,五四运动,乃纯粹是中国民众反对帝国主义与军阀政治的运动罢了。”
——国民党中央机关报《民国日报》(1925年)
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(1)依据材料一并结合所学知识,简述你对梁启超感言的理解。(6分)
答案:梁启超认为五四运动是国民自觉自动的表现。
理解:近代以来的救亡运动,知识分子阶层起到重要作用,而五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,反映了国民民族意识、爱国主义的觉醒。
梁启超认为五四运动以文化运动为原动力。
理解:近代以来,中国人在思想领域经历了“师夷长技”“维新运动”“辛亥革命”等思想运动,特别是1915年发生的新文化运动,倡导“民主”与“科学”,推动了五四运动的发生。
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(2)依据材料二、三并结合所学知识,比较当时国共两党对五四运动认识上的异同,并说明其历史背景。(8分)
答案:同:都认为五四运动具有反帝反封建性质。
异:共产党认为五四运动既具有政治运动性质,又具有思想启蒙性质;国民党只强调其政治运动性质。
(或共产党还强调了五四运动是一场传播新思想、新文化、新知识的思想启蒙运动,促进了马克思主义在中国的传播;国民党认为五四运动是民众对双重压迫的自然反应。)
历史背景:国共第一次合作或国民革命运动。
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