内容正文:
订正栏
一、计算题。
1.直接写出得数
0.3×0.4=
0.15×3=
0.04×20=
1.25×0.4=
0.12×0.6=
0.6÷0.2=
3.6÷0.9=
8.1÷9=
2÷0.25=
1.2÷0.4=
2.用竖式计算。
3.2×1.8=
9.6÷0.24=
3.脱式计算。
2.5×3.2×1.25
40
第四单元计算能力训练
老师
批改+互动精讲
1.5×2=
0.8×0.5=
4×0.7=
2.5×0.8=
0.6×0.9=
1.2×0.3=
5.5×0.2=
0.7×1.1=
0.06×0.5=
0.9×0.03=
3.2×0.3=
0.25×40=
7×0.08=
0.45×0.2=
1.02×0.3=
1.8÷3=
5.6÷0.8=
0.48÷0.6=
0.8÷0.04=
6.3÷0.7=
0.72÷0.8=
0.56÷0.07=
4.5÷0.5=
0.81÷0.09=
0.96÷0.12=
7.5÷2.5=
0.36÷0.03=
0.49÷0.7=
10÷0.1=
0.64÷0.8=
0.45×0.32=
2.05×1.6=
7.8÷1.3=
5.7÷0.38=
1.8×(2.5+1.5)
7.2÷0.8÷0.9
五年级上R
4.5×0.9+5.5×0.9
6.3÷(0.3×0.7)
0.8×101-0.8
订正栏
二、解决问题。
1.下图是由四个长2分米,宽1分米的长方形拼成的图形,图中阴影部
分的面积是(
)平方分米。
2.按要求画图。
(1)以虚线为对称轴,在方格纸上画出图形①的另一半。
(2)画出图形②先向右平移7格,再向下平移3格后的图形。
3.观察下面三组图形,你能发现什么?填一填,说一说。
(1)第一组图形将直角三角形(
)绕两个直角三角形的公共顶点
)时针旋转(
)°就能变成一个长方形。
(2)第二组图形将直角梯形(
)绕两个直角梯形的公共顶点(
时针旋转(
)°就能变成一个长方形。
(3)第三组图形将长方形(
)向(
)平移(
)格就能变成一个
长方形。
用时:
分钟
班级:
姓名:
学号:
413.(1)如图:
(2)如图:
第7课时用平移和旋转
解决问题
1.0.210.540.520.99
0.960.840.961.52
0.880.750.921.1
1.110.967
12
27
19
6
57
45
30
40
1826
1321
2.1.4470
0.984
70
0.78130
3.下右下角逆上左
第8课时设计图案
1.0.064.80.41.8
8
0.61
0.630.77
0.60.9
1.2
0.03
1
0.0244
0.5
6
0.6
3
30
0.9
0.89
9
0.94
7
2.3.60.090.84
40
4.47
3.略
第四单元计算能力训练
一、计算题。
1.0.123
0.42.8
0.452
0.540.36
0.81.1
0.770.03
0.50.0270.9610
0.0720.560.090.306
3
0.67
0.8
20
9
0.9
0.9
8
9
6
8
3
12
3
0.7
100
0.8
2.5.76
0.144
3.28
40
6
15
3.10
7.2
10
9
30
80
二、解决问题。
1.4
2.(1)(2)如图:
3.(1)1逆180
(前两空答案不唯一)
(2)答案不唯一,如:
3逆90
(3)5右(或6左)2
期中复习计算能力检测
一、计算题。
1.0.16
0.212.4
0.880.70.540.88
1.5
0.620.960.028
0.750.0320.8420
0.0750.540.30.21
3
0.67
0.8
8
14
9
0.9
0.88
9
7