第1单元 观察简单组合体 计算能力训练-【黄冈计算天天练】2026-2027学年五年级上册数学（人教版·新教材）

订正栏 第一单元计算能力训练 一、计算题。 1.直接写出得数。 2.5-0.7= 5.5+4.5= 850-620= 6.1-1.2= 90÷30= 7.2+1.8= 9.9+0.1= 2.4+3.6= 1.2+1.8= 450-174= 9.1+4.8= 5.7+2.3= 360÷60= 6.7+3.3= 480÷40= 5.7+4.3= 0÷200= 10-7.3= 2.1+1.9= 300×30= 8.8+1.2= 1.26+0.4= 7.19-3.9= 6.82-3.01= 4.8+0.34= 0.73-0.3= 7.9+11.1= 8.09+4.6= 2.用竖式计算，带※的要验算。 178×35= 695÷32= ※6012÷15= 918÷51= 29.68+5.2= ※92.7+6.78= 20.8-6.48= 41.7-9.65= ※12.74+6.8= 3.脱式计算，能简算的要简算。 249+106×18 (309+771)÷45 978-(1007-489)÷37 4 五年级上R 10-1.36-8.64 21.32-(6.32+8.3)2.8+12.6+7.4+7.2 订正栏 10.37-5.17-2.8312.8-(2.8-1.35)5.19-0.18-1.82+6.81 二、解决问题。 (推理探究)小丽和小明一起玩积木，小丽很快摆出了图1，小明又 添了一个同样大小的小正方体，就把小丽搭的积木（图1）变成了图2中 六种不同的形状。 ② ③ 图1 ④ ⑤ 图2 请根据以上材料中的信息解答下列各题。 考点1：从一个方向看形状图摆出相应的几何组合体。 1.如图1：如果从前面看到的图形不变，那么用和小丽同样多的小正方 体还可以有()种摆法。（必须有面相连接） 2.如图1：如果从前面看到的图形不变，那么再加1个小正方体可以有 ( )种摆法。 考点2：从三个方向看形状图摆出相应的几何组合体。 3.从左面看，图2中( )号和()号的形状和小丽搭的是相同的。 4.从前面看，图2中，形状相同的是( )号和( )号，或者是 ( )号和( )号。 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 5参考答案 观察简单组合体 第1课时从不同位置观察 同一组合体 1.0 4.92.17.7 8.145.77.50.7 0.0280 1137.6 2.37.513.63.66 8.30.382.470 9.992301.41 8 2.42.94.2 2.12 11.01 75.75 2.254 14 96.45 从上面看 从前面看 从左面看 第2课时 从同一位置观察 不同组合体 1.9 0.64100 6 1.846 13078.1 0.55403 300 17.313 2.19.8 4.37.23.921 8.2 4.429 22.19 0.820.514.98 2.3762 32 5.84 20…2427.327.26 3.①② 第3课时 按要求摆组合体 1.7 1.921032.5 1.3 4 1.989.36 315 460 3000 7.3 44 9 480 15.466.6 6 3.5 28000.632.440.43 1.052.450.322.57 2.42 7550 33.52 9.02 21 27.37 3.(1)4(2)10 第一单元计算能力训练 一、计算题。 1.1.810 230 4.9 3 9 10 6 27613.98 6 10 12 10 0 2.74 9000 10 1.663.293.81 5.140.4319 12.69 2.623021…23400…12 18 34.88 99.48 14.3232.05 19.54 3.2157 24 964 0 6.7 30 2.37 11.3510 二、解决问题。 1.3 2.4 3.①⑤ 4.① ⑤④⑥ 二 小数乘法 第1课时 小数乘整数(1) 1.8 6.6 2.4 43 68 7.2 13.62.4 9 0.1 22.40 86 24.62.8 24 21.1520 0.561 1 五年级上R