第1单元 万以上数的认识-【黄冈计算天天练】2026-2027学年四年级上册数学（人教版·新教材）

四年级上R 万以上数的M识 老 师 批改+互动精 订正栏 第1课时 亿以内数的认识 1.口算。 3×33= 7×80= 402×2= 540÷6= 2×80= 31×4= 202÷2= 250÷5= 606÷3= 400÷5= 11×8= 3×22= 720÷8= 3×90= 12×4= 366÷6= 3×13= 100÷5= 350÷5= 224÷2= 150÷3= 56÷2= 5×18= 96÷3= 2.用竖式计算。 408÷4= 108÷3= 427÷7= 252×3= 182×5= 840÷6= 3.脱式计算。 (129+57)×7 560÷(36-28) 484-84÷4 4.解决问题。 (推理探究)李老师有一个密码锁，密码是一个五位数。最低 位上的数字是7，最高位上的数字是5，十位上的数字是最小的自 然数，前三位数字的和与后三位数字的和都是16，这个密码锁的密 码是( )。 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 第2课时 亿以内数的读法 订正栏 1.口算。 3×20= 844÷2= 505÷5= 120÷4 400÷2= 9×30= 36÷3= 21×3= 300÷6= 214÷2= 43×2= 90×6= 640÷8= 320-80= 176+224= 32×3= 200÷4= 600÷2= 340÷2= 60×7= 480÷6= 450÷9= 640÷2= 2×44= 2.在（○里填上“>”“<”或“=”。 7×46()47×6 509÷5○405÷5 450÷5(○450÷3 601÷5(○368÷4 132×5(○130×6810÷9（○810÷3÷3 160×4○6×140 780÷6(○850÷9 12×6÷3○12×(6-3) 3.脱式计算。 250÷5×3 64÷8×15 (240-40)÷4 (100-40)÷3 81÷9×20 25×4+100 4.解决问题。 (名师改编)文文和优优玩“你写我读”游戏，文文写了一个七 位数，优优读数时将这个数千位上的“2”看成了“5”，十万位和万位 上的数字看颠倒了位置，这样读出来的是六百零七万五千三百。 幸好她及时发现错误并进行了改正，文文写的数的正确读法是 )。 2 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 四年级上R 第3课时 亿以内数的写法 1.口算。 批改+互动精讲 订正栏 2×14= 560÷7= 125÷5= 120÷4= 32×4= 844÷2= 2×210= 90×3= 82÷2= 48÷4= 22×3= 306÷6= 214÷2= 43×2= 9×60= 640÷8= 320+80= 237+163= 12×4= 20×8= 120÷6= 1.3-0.6= 4.8+1.1= 1.5+6.5= 2.用竖式计算。（带☆的要验算） 268×5= 327÷4= ☆842÷6= X 验算： 酷题展示： 35 3108 9 18 15 3.脱式计算。 280-80÷4 (5+25)×4 30×2×5 正确解答： 36 3108 9 18 216×3÷6 468÷9÷2 60×9-353 18 0 4.解决问题。 乐乐妈妈购买了一份儿童教育基金，购买合同上有一个编号。 编号是一个六位数，最高位上的数字是9，百位上的数字比十万位 上的数字小5，其余四个数字是3个0和1个7，并且读数时读两个 0。这份合同的编号是( )。 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 第4课时 练习课（第1~3课时） 订正栏 1.口算。 批改+互动精讲 A老师 2×20= 120÷6= 54+126= 30×3= 7×90= 360÷4= 41×2= 825-285= 457+128= 5×11= 22×4= 372+750= 12×2= 270÷3= 618÷6= 40×9= 508÷4= 328÷8= 824÷4= 504÷8= 490÷2= 816÷8= 2×14= 21×3= 2.连一连。 三千零五万零六 三千零五万六千 30056000 35000600 30050006 30500006 3我2---- 2-------- 2------- 三千零五十万零六 三千五百万零六百 3.用竖式计算。 804÷4= 720÷3= 688÷8= 4.解决问题。 用0,0,0,2,9,4,6这七个数字，按要求写出符合条件的七位 数各一个。 (1)只读一个“0”的七位数： (2)读出两个“0”的七位数： (3)三个“0”都读的七位数： 4 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 四年级上R 第5课时 亿以上数的认识 1.口算。 批改+互动精讲 订正栏 240÷6= 20×6= 0÷127= 160×4= 160÷8= 153÷3= 408÷8= 9.2-4.3= 204÷4= 201×3= 700-251= 505+231= 40×7= 720÷8= 303÷3= 50×6= 105×6= 279÷9= 2×40= 11×9= 88×3≈ 49×5≈ 419÷7≈ 398÷5≈ 2.下面各数中的“6”各代表什么？连一连。 45610073 26200007002 8561003400 624158121 6个亿 6个十万 6个千万 6个十亿 3.用竖式计算。 125×5= 909÷9= 238×3= 808÷4= 343×4= 980÷4= 4.解决问题。 (推理探究)有一个九位数，遮住左边的四个数字后，剩余的数 读作五万零三十九；遮住右边的四个数字后，读作七万四千零五。 这个九位数是( )。 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 5 第6课时 亿以上数的读法 订正栏 1.口算。 120÷5= 312÷2= 128÷4= 6×15= 20×8= 900÷5= 810÷9= 635-478= 800-37= 489+378= 480÷8= 567÷7= 604×5= 312×6= 9600-600= 1234-999= 900÷9= 630÷5= 140×5= 333÷3= 274+26= 40×9÷6= 500÷5÷2= 280÷7×2= 2.用竖式计算。 159×4= 351×7= 792÷6= 520÷8= 752÷5 613÷3= 3.脱式计算。 11×6+208 500-38×2 450÷9+243 4.解决问题。 森林是大自然的物资宝库，树木通过光合作用不断合成、积累 各类有机物，为自然界供给丰富的物质资源。据统计，森林每年能 为人类提供大约2830000000吨的有机物。横线上的数读作： ),这个数中的“3”在( )位上，表示 )个( )。 6■ 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 四年级上R 第7课时 亿以上数的写法 1.口算。 批改+互动精 订正栏 808÷8= 210÷3= 540÷6= 60×3= 255÷5= 302÷6≈ 281÷7≈ 359÷9≈ 78+90= 11×8= 723÷8^≈ 90×6= 432÷6= 204÷2= 12×2= 950÷5= 322÷8^≈ 501÷5≈ 485÷5= 350÷2= 990÷9= 242÷6≈ 320×2= 99÷3= 2.在括号里填上合适的数。 )×3=39 8×( )=6400 ( )×( )=3600 × ( )÷4=22 240÷( )=30 ( )÷( )=80 酷题展示： 12 ( )×5=80 6×( )=180 120÷()=( ) 3306 3 3.脱式计算。 6 6 18×7-120 915÷3+228 5×117÷3 正确解答： 102 3306 462÷(2×3) 720-18×2 505÷5×2 3 6 0 4.解决问题。 (思维拓展)用五个0和3,7,5,8这九个数字组成符合下面要 求的九位数。 (1)组成最大的只读一个0的九位数( )。 (2)组成最小的一个0也不读的九位数( )。 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 第8课时 练习课（第5~7课时） 订正栏 1.口算。 A老师 +互动结 780÷2= 360÷4= 56÷2= 375-185= 920-290= 34+49= 370+820= 560÷8= 77÷7= 340+80= 400×6= 130×3= 900÷3= 150÷5= 420+190= 125+75= 133×3= 707÷7= 3×30= 144×2= 680÷4= 32×3= 78÷3= 490÷7= 2.括号里最大能填几？ 8×( )<51 ( )×9<43 812>9×( ) )×4<562 ( )×7<418 5×( )<453 )×6<181 8×( )<142 417÷6>( ) 3.脱式计算。 120×3÷9 420÷4×6 244+23×5 124×8+48 784÷7-63 (95+35)×4 4.解决问题。 如图，小军和丽丽分别坐在桌子的两侧，桌面上有九张卡片， 摆成了一个九位数。小军把这个九 丽丽 位数读作八亿六千零一十万一千零 860▣01009 九，从丽丽的位置看，这个数读作 小军 ( )。 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 四年级上R 第9课时 数的大小比较 老 1.口算。 师 互动精讲 订正栏 240+120= 350-290= 800×3= 360÷6= 480÷6= 41×2= 720÷6= 40×5= 160÷4= 2×32= 11×5= 120×3= 810÷9= 110×6= 810-320= 630÷7= 2×14= 22×3= 160-40= 76÷2= 420÷3= 140×2= 280+360= 230×2= 2.在（○里填上“>”“<”或“=”。 70700(70070 653153000(○ 65313500 10个百万（○） 一千万 909800() 990800 12个十万(12000000 463200000(○5亿 3.脱式计算。 596÷2×3 90×5÷2 800÷4÷2 486÷2÷3 656÷(2×4) 702÷3×4 4.解决问题。 (学科融合)下面是部分行星到太阳的平均距离，请将各数按 从小到大的顺序排一排。 水星到太阳的平均距离：57910000千米 土星到太阳的平均距离：1429400000千米 地球到太阳的平均距离：149600000千米 天王星到太阳的平均距离：2870990000千米 ( )<( )<( )<( 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 第10课时 数的改写 订正栏 1.口算。 批改+互动精讲 A老师 666÷3= 220×2= 12×3= 363÷3= 350÷7= 244÷2= 515÷5= 70×7= 560-290= 421+69= 370×2= 340+500= 32×2= 301×3= 248÷8= 42×2= 123×3= 690÷3= 52-27= 13+48= 46÷2= 133×3= 40×4= 680+70= 2.把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 290000=( )万 3030000=( )万 50000=( )万 200000=( )万 3100000=( )万 1060000=( )万 700000000=( )亿 6300000000=( )亿 80600000000=( )亿 1000000000=( )亿 3.脱式计算。 361×(258-249) 586-(186+135) 135×2-253 4.解决问题。 (1)据记载，明朝修筑的长城，东起山海关，西至嘉峪关，全长约 8850000米。 8850000米=( )万米 (2)人类首次“看见”的黑洞的质量约是太阳的6500000000倍。 6500000000=( )亿 10 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 四年级上R 第11课时 求近似数 1.□算。 批改+互动精讲 订正栏 40×4= 402×2= 300×4= 30×9= 900÷6= 287÷7= 61×5= 324÷4= 50×3= 30×6= 50×4= 3×11= 26+44= 186÷6= 80-36= 240×2= 100×0= 200-0= 300+0= 0÷400= 497÷7= 60×8= 755÷5= 300×9= 2.求出下面各数的近似数。（省略万位或亿位后面的尾数） 13900≈( )万 20240200≈( )万3187126≈( )万 3245000≈( )万882100≈( )万 12909000^≈( )万 3640000000≈( )亿 70390000000≈( )亿 9970000000≈( )亿 6020000000≈( )亿 3.脱式计算。 125×3×8 490÷7+129 (127+41)×4 288÷2÷9 8×31+62 340-340÷2 4.解决问题。 (推理探究)有一个保险箱的密码是由0,0,0,1,2,4,5,6,9这 九个数字组成的，而且是能约等于3亿的最大九位数。这个保险 箱的密码是( )。 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 11 第12课时练习课（第9~11课时) 订正栏 1.把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 A老师 +互动 430000=( )万 7030000=( )万 3200000000=( )亿 180000=( )万 6660000=( )万 9100000000=( )亿 2.求下面各数的近似数。（省略万位或亿位后面的尾数) 543000≈( )万 8080800≈( )万 2390078060~≈( )亿 198709≈( )万 84200^≈( )万 6827000000^≈( )亿 3.在（○里填上“>”“<”或“=” 808080( 880800 99999( 10000 370523000 ○37亿 21万(210000 430009 349000 685043 685430 4.用竖式计算。 882÷9= 273×3= 6.8+3.2= 63-49= 900-280= 520÷5= 5.解决问题。 一个数的最高位是千万位，最高位上是最大的一位数，十万位 和万位上都是5，千位上是4，其余各个数位上都是0。这个数写 作( ),省略万位后面的尾数，它的近似数是( )万。 12 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 四年级上R 第13课时 整理和复习 1.口算。 师 批改+互 订正栏 450+540= 20×6= 126÷6= 88÷4= 122÷2= 340+3400= 3.4+5.6= 303÷3= 480÷6= 440÷4= 223×3= 189+220= 11×8= 670-490= 156÷3= 327+543= 130÷5= 241×2= 1213-494= 816÷8= 60×5= 2×60= 807-578= 240÷8= 2.把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 270000=( )万 6040000=( )万 500000000=( )亿 13000000=( )万 76000000000=( )亿 4500000000=( )亿 3.省略下面各数万位或亿位后面的尾数，写出它们的近似数。 605006≈( )万 52946535≈( )万 47401003450≈( )亿 5549995≈( )万 202020000~≈( )亿 4994995996≈( )亿 4.解决问题。 一个数，它的亿位和千万位上是9，千位上是5，其他数位上都 是0。 (1)这个数写作：( ),这个数读作：( )。 (2)这是一个( )位数，最高位是( )位。 (3)这个数省略万位后面的尾数是( ),省略亿位后面的 尾数是( )。 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 13参考答案 万以上数的认识 第1课时亿以内数的认识 1.99 560 804 90 160 124 101 50 202 80 88 66 90 270 48 61 39 20 70 112 50 28 90 32 2.10236 61 756910 140 3.130270 463 4.52907 第2课时 亿以内数的读法 1.60 422 101 30 200 270 12 63 50 107 86 540 80 240 400 96 50 300 170 420 80 50 320 88 2.> < > < 3.150 120 50 20 180 200 4.六百七十万二千三百 第3课时 亿以内数的写法 1.28 80 25 30 128 422 420 270 41 12 66 51 107 86 540 80 400 400 48 160 20 0.75.9 6 2.134081……3 140…2 3.260 120 300 10826 187 4.900407 第4课时 练习课 (第1~3课时) 1.40 20 180 90 630 90 82 540 585 55 88 1122 24 90 103 360 12741 206 63 245102 28 63 3.20124086 4.(1)2046900(2)2046009 (3)2040609 (答案不唯一) 第5课时 亿以上数的认识 1.40 120 0 640 20 51 51 4.9 51 603 449 736 280 90 101 300 63031 80 99 270250 60 80 3.625101 714 2021372245 4.740050039 第6课时 亿以上数的读法 1.24 156 32 90 160 180 90 157 763 867 60 81 30201872 9000 235 100 126 700 111 300 60 50 80 1 四年级上R 2.6362457 132 65 150…2204…1 3.274424293 4.二十八亿三千万千万 3千万 第7课时 亿以上数的写法 1.101 70 90 180 51 50 40 40 16888 90 540 72 102 24 190 40 100 97 175 11040 640 33 2.13 800 6006 88 8 3204 16 30 3 40 (画线部分答案不唯一) 3.6 533 195 77684 202 4.(1)875030000 (2)350007800 第8课时练习课 （第5~7课时) 1.390 90 28 190 630 83 119070 2 11 420 2400 390 300 30 610 200 399 101 90 288 170 96 26 70 2.6 4 90 140 59 90 30 17 69 3.40 630 359 104049 520 4.六亿零一十万一千零九十八 第9课时 数的大小比较 1.360 60 2400 60 80 82 120 200 40 64 55 360 90 660490 90 28 66 120 38 140280 640 460 2.> 3.894 225 100 81 82 936 4.57910000149600000 1429400000 2870990000 第10课时 数的改写 1.222 440 36 121 50 122 103 490 270 490 740 840 64 903 31 84 369.230 25 61 23 399 160 750 2.29 303 5 20 310 106 7 63 80610 3.324926517 4.(1)885(2)65 第11课时 求近似数 1.160 804 1200 270 150 41 305 81 150180 200 33 70 31 44 480 0 200 300 0 71 480151 2700 2.1 2024319 325 88 1291 36704 100 60 3.3000199 672 16 310 170 4.296541000 第12课时 练习课 (第9~11课时) 1.43 703 32 18 666 91 2.54 808 24 20 8 68 3. > 4.98 819 10 14620 104 5.905540009055 解析：这个数的最高位是千 万位，即是八位数；最高位 上是最大的一位数，即9； 十万位和万位上都是5，千 位上是4，其余各个数位上 都是0，根据以上条件，这 个数写作90554000；省略 万位后面的尾数，即根据千 位上的数字四舍五入，千位 上是4，直接舍去万位后面 的尾数即可。 第13课时 整理和复习 1.990 120 21 22 61 37409 101 80 110 669 409 88 180 52 870 26 482 719 102 300 120 229 30 2.27 604 5 1300 760 45 3.61 5295 474 555 2 50 4.(1)990005000 九亿九千万五千 (2)九亿 (3)99001万10亿 第一单元计算能力训练 1.100 24 428 66 206 90 74 64 23 339 770 96 33 720 280 50 50 90 35 47 210 187 252 160 17 175090 350 140 930 79 93 2.< > > 3.1792 3510 201 83…3131…2404…1 4.2321634 5.(1)0、1、2、3、4 (2)8或9 (3)5、6、7、8、9 6.92700 7462 109 52 83 5 1 780 3 四年级上R