2.7百家争鸣 讲义 2026-2027学年历史统编版七年级上册

第7课 百家争鸣

（七年级上册 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡）

学习目标

新课导入

"子"是先秦尊称：春秋前期称卿大夫为"子"，春秋后期因学者著书立说、讲学之风兴起，人们用"子"尊称著名学者和老师。春秋战国社会大变革，涌现出老子、孔子、孟子、庄子、韩非等一大批思想家。他们代表不同阶层，提出各自的政治主张与治国方案，形成"百家争鸣"的思想盛况。本课走进第7课《百家争鸣》。

一、老子和《道德经》

1. 老子简介

老子姓李，名耳，字聃（dān），春秋后期楚国人。他做过周朝史官，掌管王室典籍，学识渊博。老子是道家学派创始人，他的学说集中在《老子》一书中，这部书又称《道德经》，是道家的经典。

老子像（姓李名耳，字聃，春秋后期楚国人，道家学派创始人）

2. 老子的思想主张

老子思想的核心是"道"。他认为"道"是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律，人们要顺应事物内在规律来行事（"人法地，地法天，天法道，道法自然"——顺应自然）。

他善于从正反两方面思考问题，认为一切事物都有对立面（如难和易、长和短、前和后等），对立的双方能够互相转化（"祸兮福之所倚，福兮祸之所伏"——辩证法思想）。在处世上提倡安于柔弱地位，主张以退为进、以柔克刚；在政治上主张"无为而治"，追求"小国寡民"的理想社会。

3. 老子的地位与影响

老子是春秋时期重要的思想家、道家学派创始人。其学说充满哲理与东方智慧，被世人称为"哲学之父、智慧之父"，是世界文化名人、世界百位历史名人之一。马王堆汉墓出土帛书《老子》；托尔斯泰曾说"我受中国孔子、孟子影响很大，受老子的影响巨大"。

二、孔子和儒家学说

1. 孔子简介

孔子名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人，出身下层没落贵族（公元前551—前479）。他从小学习礼乐，年轻时做过小吏，后收徒办学；中年曾在鲁国从政不久便周游列国宣扬政治主张，却不为各国采纳；晚年回乡主要从事教育，整理编订文化典籍。孔子是儒家学派创始人。

孔子画像（名丘字仲尼，春秋后期鲁国人，公元前551—前479，儒家学派创始人）

2. 孔子的思想主张

孔子思想核心是"仁"。他提出"仁者爱人"，即人要有爱心和同情心，主张"己所不欲，勿施于人""己欲立而立人，己欲达而达人"，将"仁"作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。

面对动荡社会，孔子在政治上主张恢复西周的礼乐文明，按西周制度文化重建社会秩序；反对苛政，提出"为政以德"（"为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之"；"道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格"），要求统治者爱惜民力、体察民意，体现民本思想。

孔子核心思想：仁（仁者爱人）→ 为政以德（反对苛政，民本思想）