第3单元 快捷的物流运输——解决问题-【黄冈计算天天练】2026-2027学年四年级上册数学（青岛版五四学制·新教材）

四年级上五四青岛版 三 快捷的物流运输解决问题 老 互动精进 订正栏 第1课时基础购物问题 1.口算。 130×3= 400÷40= 12×50= 24×40= 360÷40= 15×30= 770÷70= 78÷3= 600÷20= 880÷80= 480÷24= 750÷50= 540÷90= 240÷20= 960÷30= 35×20= 31×30= 390÷13= 780÷30= 23×30= 660÷20= 500÷25= 840÷20= 860÷20= 480÷40= 840÷40= 140÷20= 32×50= 2.计算下面各题。 540÷(30×15÷50)168+21×15-360 25×14-25×10 145-45÷5×16 623÷89×(307-68)25×[592÷(71-34)] 3.解决问题。 国庆期间，人民公园摆放菊花组成美丽的图案，以此庆祝伟大 的祖国生日。一盆菊花14元，一共用了215盆，购买这些菊花一 共要用( )元。 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 15 第2课时 基础行程问题 订正栏 1.口算。 130×6= 25×16= 16×5= 930÷31= 60×80= 900×60= 600÷40= 900÷60= 120×60= 28×20= 5×120= 300÷15= 12×10= 104×5= 90÷30= 950÷50= 630×0= 4500÷90= 17×40= 11×80= 770÷10= 160÷40= 840÷30= 960÷40= 240÷80= 280÷40= 320÷80= 120÷30= 2.计算下面各题。 (270-30×9)÷55 36×19-19×26 560+40×12-290 750-(550-300)÷252100÷25÷4 58+(124-24)×3 3.解决问题。 小明一家周末外出，爸爸开车2小时行驶了124千米，开车的 速度是( )千米/时。这条公路上汽车每小时行驶的路程不 能超过60千米，爸爸开车的速度( )(填“符合”或“不符合”) 行驶标准。 16 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 四年级上五四青岛版 第3课时 相遇问题 1.口算。 互动精讲 订正栏 40×50= 305÷5= 20×42= 360÷40= 72×20= 16×20= 55×20= 810÷30= 23×40= 480÷30= 402×5= 3600÷400= 840÷21= 26×50= 102×6= 140×5= 13×70= 66×2= 12×60= 101×70= 10×700= 26×40= 42×30= 760÷20= 100÷25= 25×80= 320÷8= 4000÷50= 2.计算下面各题。 180÷9-42÷650×「(165+135)÷20] (68+238÷34)×38 12÷6+45×3 (630+258)÷(65-28) 208÷13×52-270 3.解决问题。 两列火车同时从东、西两城相对开出，甲车每小时行76千米， 乙车每小时行82千米，开出3小时后，两车还相距156千米。东、 西两城相距( )千米。 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 17 提优拓展 一生活中的行程问题 订正栏 A老 方法点拨> 解决生活中行程类的实际问题，要灵活运用路程、速度、时间 的关系式： 路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度 例：两列火车从两个车站同时相向出发，甲车每小时行驶48千米， 乙车每小时行驶78千米，经过3小时两车相遇。两个车站之 间的距离是多少千米？ 分析：此题为基本的相遇问题，可以先求3小时两车各行驶了多少 千米，再求两个车站之间的距离；也可以先求两车的速度和， 再求两个车站之间的距离。 规范解答： 小试身手> 1.张老师和李老师同时从相距240千米的两地出发，相向而行，张 老师骑自行车每小时行驶15千米，李老师开车每小时行驶65 千米。几小时后两人相遇？ 2.甲、乙两列火车同时从相距985千米的两地出发，相向而行，经 过5小时两车相遇。甲车每小时行驶93千米，乙车每小时行驶 多少千米？ 3.甲、乙两人分别从相距18千米的西城和东城同时向东而行，甲 骑自行车每小时行14千米，乙步行每小时走5千米。几小时后 甲可以追上乙？ 18 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号：81616 41 12 2.295 436 50 110096 4700 3.B C D 解析：分别过图形中的两条 线段的两个端点A、C作已 知线段的平行线，两条平行 线相交于一点D,于是由这 些线段所围成的四边形 ABCD就是所要求作的长 方形。 第二单元计算能力训练 一、计算。 1.8 27 4 13 5 6 680 4080 3 20 7000 30 480540 20 900 600066006 30 4 640060 21 51516 9 80 2.7150 1389041944 8…724 11…27 3.3200 100000 160 390 3800 2880 4.()()(/)(△) (/)(/)()(△) 二、解决问题。 1.兔弟弟 解析：从直线外一点到这条 直线所画的垂直线段最短。 速度相同，路程短的用 时少。 2.74 解析：双杠中有2根横杠、 4根竖杠，横着有1组平行 线，竖着有6组平行线，一 共有7组平行线。相连的 每1根竖杠和横杠都互相 垂直，共有4组。 3.垂直45 解析：像题图中那样，把一 张圆形纸片对折两次，两条 折痕间的夹角是90°；再对 折一次，得到的夹角是90° 的一半。 三 快捷的物流运输 ——解决问题 第1课时 基础购物问题 1.39010 600 960 9 450 11 26 30 11 20 15 6 12 32 700 93030 26 690 33 20 42 43 12 21 1600 2.60 123 100 1673 400 3.3010 第2课时基础行程问题 1.780400 80 30 48005400015 15 7200560 600 20 120 520 3 19 0 50 680 880 77 4 28 24 3 7 4 2.0 190 750 740 21 358 3.62不符合 第3课时相遇问题 1.200061 840 9 1440320 1100 27 920 16 2010 9 40 1300 612 700 910 132 720 7070 700010401260 38 4 200040 80 2.13 750 2850 13724 562 3.630 解析：对于解决没有相遇的 相遇问题，在求出两个运动 体行驶的总路程后，一定要 再加上中间的相距距离。 列式为(76+82)×3=474（千 米)，474+156=630（千米）. 提优拓展一生活中的 行程问题 方法点拨 方法一： 48×3+78×3=378(千米) 方法二： 48+78=126(千米) 126×3=378(千米) 3 四年级上|五四青岛版 小试身手 1.15+65=80(千米) 240÷80=3(小时) 2.985÷5-93=104(千米) 解析：在相遇问题中，相遇 时间=总路程·速度和；总 路程=速度和×相遇时间； 一个运动体的速度=总路 程：相遇时间一另一个运 动体的速度。 3.18÷(14-5)=2(小时) 解析：本题的追及问题是指 两个物体同向运动，后一个 速度快的物体追前一个速 度慢的物体的相遇问题。 它们之间的关系式是“路程 差÷速度差=追及时间”， 据此列式求解。 第三单元计算能力训练 一、计算。 1.780 1750 180 960 60 54000 20 28 720002800 600 23 1200420 30 27 0 5 680 38 480090 8100 1240 151 98001280 244 2.4 8 5 6 5 7 8 4 3.(从左到右) 80米/秒120千米 25分90千米/时 4.(从上到下)301011020 5.520 150 627 4440 307 181 二、解决问题。 1.855 2.1450 解析：(140+150)×5= 1450(米) 3.1395 4.420 解析：根据题意可知，相遇 时，甲车比乙车多行驶了 10×2=20(千米)，用甲车 比乙车多行驶的路程除以 速度差即可求出相遇时间， 然后根据速度和×相遇时 间=两地之间的距离，据此 解答。 主题活动 一制订家庭旅游计划 1.4 6 9000 24 100060 1004 72000 21 80 202 7630 12160 30 5 120 6020 101 6 3000.0 9 20006480200 30 2.1305 40 2852 7504 576 300 3.团购6 解析：(98×2+65×2) 320=6(元) 四 苗木基地一运算律 第1课时 加法交换律 1.103 1640 18 79 18607 359 96 41 53 940 21 20 540 51 39 148031 91 5 25 140 350 15 150440 290 2.4045 50 6800 280 18 3.770450+320=770(米) 320+450=770(米) 第2课时 加法结合律 1.80 100 600 1500 50 80 13 100 1800 35 2700 700 100 200 5 68 100 100 17 100 100 600 1980 100 100 100 20 2.1659 278 278 574 650 521