2027届高三地理一轮复习 第12讲 常见的天气系统（锋与天气）第一课时

该高中地理高考复习课件聚焦“常见天气系统”专题，覆盖锋面系统（冷锋、暖锋、准静止锋）、气旋反气旋、锋面气旋及雾的形成与影响等核心考点，对接高考评价体系，通过多省近年真题分析明确锋面判断、天气系统影响等高频考点权重，归纳天气现象判读、成因分析等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于“考情解密+知识建模+真题突破”策略，如结合2024山东卷平流雾真题，运用综合思维剖析冷下垫面、水汽输送等形成条件，通过区域认知解读我国锋面雨带推移规律。设“答题模板”和“易错警示”，培养学生图文信息提取能力，助力教师精准教学，提升学生高考冲刺效率。

—— 2027届高三一轮复习 地球上的大气 —— 常 见 的 天 气 系 统 Common weather systems 研析考情 解密高考 知识梳理 体系构建 回归教材 考点突破 真题研析 技巧突破 研析考情 解密高考 年份 地区 考向+考点提炼 2026 江苏卷 以欧洲部分地区某日14时近地面天气形势图为背景，考查近地面风与高空风的风向判断、锋面气旋、冷锋、反气旋（高压）。 浙江卷 以一架由北京直飞成都的航班降落机场所在的700hPa等压面的等高线分布图和机场垂直上空气温变化曲线图为背景，考查等压面与等压线的判读、近地面风与高空风的风向判断、冷锋、亚热带气候类型的分布与特征。 广东卷 以北京市昌平气象站气象数据为背景，考查冷锋、热力环流的应用、大气受热过程原理的应用、气旋（低压）。 河北卷 以冀北某山地徒步考察数据为背景，考查等高线地形图及其判读、冷锋、山地垂直地域分异规律、影响植被的因素。 北京卷 以2026年3月30日08时亚洲局部地区海平面气压分布图为背景，考查等压面与等压线的判读、反气旋（高压）、区域发展阶段及特征、区域发展的区位条件。 陕晋青宁卷 以我国北方T地夏季一次大暴雨过程中近地面雨滴数浓度的时间变化为背景，考查锋面气旋、热力环流的应用、降水的影响因素、气旋（低压）。 • 研析考情 解密高考 年份 地区 考向+考点提炼 2025 贵州卷 以我国川西高原某年6月22日经历了一次冰雹天气为背景，考查天气及其影响。 福建卷 以位于天山山脉北坡的甲地在2021年冬季某日受某地面天气系统的影响，经历的一次浓雾过程为背景，考查热力环流的应用、水平气压梯度力与风的形成、冷锋、降水的影响因素。 广西卷 以我国东部某省会城市的中心商务区与城郊低矮植被区在某日的气温变化为背景，考查热力环流的应用、冷锋、大气受热过程原理的应用、气温的影响因素。 海南卷 以亚洲东部地区10月某日地面天气示意图为背景，考查气旋（低压）。 江西卷 以某年11月10日0时、9时和18时的北美洲局部区域海平面气压和锋面位置为背景，考查水平气压梯度力与风的形成、锋面气旋、冷锋。 重庆卷 以长三角及周边地区发生一次空气污染事件和亚洲局部地区海平面气压形势为背景，考查等压面与等压线的判读、冷锋。 甘肃卷 以我国某地输电线舞动发生时段的近地面及高空3千米天气状况为背景，考查冷锋。 云南卷 以济南章丘站记录的一次天气现象为背景，考查冷锋、气旋（低压）、天气及其影响、大气的垂直分层 安徽卷 以澳大利亚东南部发生大面积的森林野火形成积雨云状烟柱为背景，考查地方时的定义、计算、热力环流的应用、天气及其影响、大气的垂直分层 • 研析考情 解密高考 年份 地区 考向+考点提炼 2025 浙江卷 以我国某年10月两日内气旋移动的路径图为背景，考查近地面风与高空风的风向判断、锋面气旋。 以北半球某地某时刻海平面等压线图为背景，考查等压面与等压线的判读、近地面风与高空风的风向判断、锋面气旋。 北京卷 以2025年5月18日08时亚洲局部地区海平面气压分布图为背景，考查近地面风与高空风的风向判断、准静止锋、气旋（低压）、大气受热过程原理的应用。 河北卷 以2025年4月中旬，我国部分地区经历的一次大风天气过程为背景，考查昼夜长短的纬度变化、近地面风与高空风的风向判断、锋面气旋、日影方向与长度变化。 山东卷 以某地（G地）经历了一次暴雪天气为背景，考查水平气压梯度力与风的形成、锋面气旋。 四川卷 以台风“罗莎”登陆台湾岛及其影响为背景，考查近地面风与高空风的风向判断、气旋（低压）、台风、农业区位因素的概念及其分类。 2024 天津卷 以华北地区某市经历了一次锋面天气过程为背景，考查冷锋。 河北卷 以北大西洋热带海域西部飓风形成为背景，考查气旋（低压）、海水的温度。 江西卷 以我国某地某年3月份某气旋从初生到成熟的发展过程为背景，考查气旋（低压） 江苏卷 以河套地区某干线位置移动图为背景，考查锋与天气、锋面气旋。 • 研析考情 解密高考 年份 地区 考向+考点提炼 2024 甘肃卷 以波斯湾附近出现多个雷暴雨团，形成暴雨带为背景，考查等压面与等压线的判读、锋与天气、气旋（低压）、反气旋（高压）与天气。 北京卷 以成都部分气象站点2023年4月—10月某日的最高气温和西南地区局部海平面气压分布图为背景，考查反气旋（高压）、气旋（低压）、气温的空间分布、中国的河流和湖泊。 浙江卷 以沿100°E海平面气压年变化图为背景，考查海陆分布对气压带和风带的影响、气旋（低压）、逆温现象、降水的影响因素。 以一场源自地中海的风暴席卷黑海北岸和当时的天气形势图为背景，考查近地面风与高空风的风向判断、锋面气旋、暖锋、气旋（低压）。 山东卷 以我国沿海某区域某时段经历了一次大范围的浓雾天气以及影响为背景，考查大气对地面的保温作用、冷锋、大气受热过程原理的应用 • 情境立意：(1) 以真实天气过程的气象观测数据与天气形势图为背景进行考查，侧重体现地理的科学探究力与图文信息提取能力。 (2) 以极端天气事件、特殊区域小气候或气象灾害为载体进行命题，侧重体现地理的应用性与人地协调观。 (3) 以干线、倒暖锋、锋面气旋多锋结构等学术性情境或创新图形为载体进行命题 知识点：等压线与等压面的判读、冷锋、暖锋、气旋、反气旋、锋面气旋。 学会判读 天气形势图 气象要素图 相关示意图 知识梳理●体系构建 突破重点•聚焦热点 锋与天气 气团 锋面 锋与 天气 气旋、反气旋与天气 气旋与天气 反气旋与天气 气团的类型、单一气团控制下的天气特点 形成原因、主要结构、天气特征 暖锋的成因、特征、过境前后的天气变化、天气实例 气旋的特征、气旋控制下的天气、天气实例 反气旋的特征、反气旋控制下的天气、天气实例 冷锋的成因、特征、过境前后的天气变化、天气实例 准静止锋的成因、特征、过境前后的天气变化、天气实例 锋面气旋 形成原因 判断锋面 主要分布 发生时间 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 1.锋与天气 相关知识基础——1.天气与气候 长时间的大气平均状况 相对稳定、变化小 多以“月”或更长的时间尺度为单位 气候 短时间的大气状况，不稳定、多变，多以“天”为单位 常从气温高低、气压高低、干湿状况、风（大小、风向）、阴晴等方面分析 天气变化都与天气系统的活动有密切关系，常见天气系统有锋面、高（低）气压系统。 天气 相关知识基础——2.气团 (1)概念：水平方向上温度、湿度等物理性质比较均匀，垂直方向上物理性质也很相似的大范围空气。 (2)类型：按性质分为冷气团和暖气团 15℃ 30℃ 暖气团(20℃) 温度比移经地区气温高的气团叫暖气团 冷气团(25℃） 温度比移经地区气温低的气团叫冷气团 冷暖气团是与到达地区的温度相对而言的 (3)天气特征 单一冷气团或暖气团控制的区域，天气现象单一，多晴朗天气 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 1.锋与天气 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 1.锋与天气 (1)概念 锋线 锋面 冷气团 冷暖气团的交界面 锋面与地面相交而成的线 一般把锋面和锋线统称为锋 冷而重，位于锋面下方 暖气团 暖而轻，位于锋面上方 锋面两侧的温度、湿度、气压差别很大；在锋面上暖湿空气常有大规模的上升运动，所以锋面的附近常伴有云、大风、降水等天气现象，且降水集中在冷气团一侧。再根据锋面两侧冷、暖气团的移动方向，可把锋分为冷锋 暖锋 准静止锋 等 ， (2)天气特征 相关知识基础——2.锋面与天气 被迫抬升 锋前 锋后 降水主要集中在锋后 指示锋前 冷气团 暖气团 特别提醒：锋面处不一定都产生降水，主要看暖气团的水汽含量 A B 冷锋符号，尖三角指示方向为冷锋移动方向 冷锋形成：冷气团主动向暖气团移动的锋，暖气团被迫抬升。 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 1.锋与天气 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 1.锋与天气 乡村 乡村 城区 城区 过境前 过境时 过境后 天气情况 单一暖气团控制，温暖晴朗 气压：1000HPa 日均温：20℃ 暖气团 常出现大风，降温、雨雪天气，雨区主要在锋后 气压：1010HPa 日均温：18℃ 冷气团 气压：1020HPa 日均温：16℃ 冷气团占据原来暖气团位置，气温下降，气压上升，天气转晴 暖气团 冷气团 天气 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 1.锋与天气 夏季北方暴雨 冬春沙尘暴 冬季寒潮 一场秋雨一场寒 我国的冷锋天气 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 1.锋与天气 暖锋形成：暖气团主动向冷气团移动的锋，暖气团徐徐爬升。 徐徐爬升 锋前 锋后 冷气团 暖气团 降水主要集中在锋前 指示锋前 A B 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 1.锋与天气 乡村 乡村 城区 城区 过境前 过境时 过境后 天气情况 单一冷气团控制，低温晴朗 气压：1020HPa 日均温：16℃ 可能形成连续性降水或雾，雨区主要在锋前 气压：1010HPa 日均温：18℃ 冷气团 气压：1000HPa 日均温：20℃ 暖气团控制，气温上升，气压下降，天气转晴 暖气团 暖气团 冷气团 天气 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 1.锋与天气 连续性降雨 一场春雨一场暖 我国的暖锋天气 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 1.锋与天气 总结：冷锋与暖锋的判断 天气图 看符号 看冷气团运动方向 大致相对 大致同向，有回旋 看锋面坡度 陡 缓 看雨区范围及位置 雨区窄，大部分在锋后 雨区宽，主要集中在锋前 看过境前后的天气变化 过境前 气温高，气压低 气温低，气压高 过境后 气温降低，气压升高 气温升高，气压降低 冷锋 暖锋 气压 气温 气温 气压 气压 气温 气压 气温 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 1.锋与天气 准静止锋的形成：冷、暖气团势均力敌或遇地形阻挡，移动缓慢或很少移动的锋 乡村 乡村 城区 暖气团 冷气团 由于移动缓慢或很少移动，往往出现持续的阴雨天气 在我国的分布及天气 夏初，在长江中下游地区形成江淮准静止锋，造成梅雨天气。冬半年，在昆明和贵阳之间形成昆明准静止锋，给贵阳等地带来持续的阴雨天气。 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 1.锋与天气 天山准静止锋 时间：冬、春季节 现象：天山北坡阴雨或微雪天气 成因：冷锋进入准噶尔盆地后被天山阻挡 昆明(云贵)准静止锋 时间：冬半年 现象：贵阳天无三日晴，昆 明天气晴暖 成因：受云贵高原的阻挡，南下冷空气在贵阳与昆明之间停留，与西南暖湿气流相遇形成 华南(南岭)准静止锋 时间：冬、春多见 现象：清明时节雨纷纷 成因：冷空气南下后势力减弱、受南岭阻挡 冬半年，锋区位置偏南 夏半年，锋区位置偏北 江淮准静止锋 时间：6月中旬至7月上旬 现象：黄梅时节家家雨，连续阴雨，降水量大，降水次数多 成因：冷暖空气交锋、对峙 我国的准静止锋天气 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 1.锋与天气 知识拓展：我国锋面雨带的移动规律 形成：夏半年副热带高压加强，位置北移，受其影响，海洋暖湿气流登陆北上，在高压脊北侧与北方来的冷空气相遇形成锋面雨带。 位置：锋面雨带通常位于西太平洋副热带高压脊线以北约5—8个纬度，并随着西太平洋副热带高压位置的季节变化而发生相应的变化。 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 1.锋与天气 4月-5月 南部沿海进入雨季，华北地区出现春旱 6月 长江中下游形成“梅雨”(江淮准静止锋) 7月-8月 雨带推移至华北、东北地区； 长江流域出现伏旱(副高控制) 9月 冬季风增强，雨带南撤至长江流域 10月 雨季结束 北上缓慢南撤快 正常年份推移规律 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 1.锋与天气 我国的旱涝与锋面雨带的关系： ①副热带高压带强→北上的速度快→锋面雨带移动速度快→我国南旱北涝； ②副热带高压带弱→北上的速度慢→锋面雨带移动速度慢→我国南涝北旱。 不正常年份推移规律 真题研析●技巧突破 突破重点•聚焦考点 考向一：锋与天气 (2026·山东烟台一模)当海陆风环流中的海风从海面向陆地推进过程中，遇到陆地上气团形成的锋面，被称为海风锋。2023年7月9日，山东半岛东部出现两条接近平行的海风锋。下图示意该日15：30山东半岛东部大气运动和甲、乙海风锋分布形势。完成1～2题。 1.判断图中两个锋面的性质，正确的是(　　) A.甲为冷锋，乙为暖锋 B.甲为暖锋，乙为冷锋 C.都是冷锋 D.都是暖锋 C 真题研析●技巧突破 突破重点•聚焦考点 考向一：锋与天气 (2026·山东烟台一模)当海陆风环流中的海风从海面向陆地推进过程中，遇到陆地上气团形成的锋面，被称为海风锋。2023年7月9日，山东半岛东部出现两条接近平行的海风锋。下图示意该日15：30山东半岛东部大气运动和甲、乙海风锋分布形势。完成1～2题。 2.该日16：00时两个锋面相遇，此时该区域的天气现象是(　　) A.出现雷暴等强对流天气 B.云雨消散，天气晴朗 C.大风降温，出现强沙尘暴 D.气压降低，闷热潮湿 A (辽宁卷)某年11月，华北一气象站(位置见图1)测得锋面过境前后近地面气象要素的变化数据，如图2所示。据此完成3～4题。 图1 图2 3.锋面过境时，温度升高的原因是(　　) A.暖锋影响，气团加热 B.风速增大，大气对流加强 C.水汽凝结，热量释放 D.地形影响，气流下沉增温 D 真题研析●技巧突破 突破重点•聚焦考点 考向一：锋与天气 (辽宁卷)某年11月，华北一气象站(位置见图1)测得锋面过境前后近地面气象要素的变化数据，如图2所示。据此完成3～4题。 图1 图2 真题研析●技巧突破 突破重点•聚焦考点 考向一：锋与天气 4.此次夜间突发性增温可能导致当地(　　) A.空气污染加重 B.出现雾和霜冻现象 C.道路表面湿滑 D.作物呼吸作用减弱 C (2022·湖南卷)根据关键区域（虚线框内）风场辐合情况，冬季强华南准静止锋可分为三类。图4示意三类冬季强华南准静止锋及其850百帕等压面上≧4Mm/s的风场。据此完成5～6题。 5、与北风辐合型相比，南风辐合型关键区域降水更多。下列解释合理的是( ) A.雨区范围更大 B.冷空气势力更强 C.水汽量更充足 D.地形阻挡更明显 C 第一节 常见天气系统(1课时) 真题研析●技巧突破 突破重点•聚焦考点 考向一：锋与天气 6、受南北风辐合型冬季强华南准静止锋的影响，广东省北部地区（ ） A.低温雨雪频发 B.土壤侵蚀加剧 C.河流入汛提前 D.昼夜温差加大 B (2022·湖南卷)根据关键区域（虚线框内）风场辐合情况，冬季强华南准静止锋可分为三类。图4示意三类冬季强华南准静止锋及其850百帕等压面上≧4Mm/s的风场。据此完成5～6题。 真题研析●技巧突破 突破重点•聚焦考点 考向一：锋与天气 (2023·广东卷)露点温度是指气压不变、水汽无增减情况下，未饱和空气因冷却而达到饱和时的温度。下图所示的是2020年11月18～19日吉林省某气象站记录的一次较强降水过程相关信息。据此完成3～4题。 3.此次降水过程呈现的天气变化依次是(　　) A.风雨交加、冻雨夹雪、雪花纷飞 B.疾风骤雨、雪花纷飞、冻雨夹雪 C.雪花纷飞、风雨交加、冻雨夹雪 D.风和日丽、冻雨夹雪、和风细雨 A 第一节 常见天气系统(1课时) 真题研析●技巧突破 突破重点•聚焦考点 考向一：锋与天气 4.此次天气过程形成的主要原因是(　　) A.对流旺盛 B.逆温增强 C.暖锋经过 D.冷锋过境 D 第一节 常见天气系统(1课时) 真题研析●技巧突破 突破重点•聚焦考点 考向一：锋与天气 (2023·广东卷)露点温度是指气压不变、水汽无增减情况下，未饱和空气因冷却而达到饱和时的温度。下图所示的是2020年11月18～19日吉林省某气象站记录的一次较强降水过程相关信息。据此完成3～4题。 知识 拓展 辨云识雾 判天气 雾 凝结核 静稳 天气 烟粒尘埃 工业区 建筑 工地 逆温 无风或微风 封闭地形 冷却 增湿 辐射冷却 水平冷却 上升冷却 本地水汽蒸发 外地水汽输送 水汽饱和 地面辐射冷却使贴地气层变冷 暖湿空气流经冷的下垫面 对流上升； 辐合上升； 地形抬升； 锋面抬升。 地表水蒸发，植物蒸腾 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 1.雾的形成条件 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 2.雾的分类 雾的成因类型 发生地区 发生时间 形成过程 辐射雾 陆地上常见，大陆上最潮湿的谷地、洼地、盆地 多出现于秋冬夜间，尤其是晴朗微风的夜间，凌晨生成，日出前后最浓 夜间地面辐射冷却，使贴近地面气层变冷而形成的雾 平流雾 （海雾） 寒流经过的洋面 春季和夏冬季节的早晨，例如我国沿海春夏季节的海雾；寒流流经的中低纬海域洋面上的雾（夏季更明显） 温暖潮湿的空气经过冷的海面或陆面，低层空气遇冷水汽凝结而成 蒸发雾（蒸汽雾） 暖流经过洋面或河面、湖面，例如深秋或初冬的早晨河面、湖面的轻雾；暖流流经的高纬海域洋面上的雾（冬季更明显，海气温差更大） 深秋或初冬季节的早晨； 水温和气温相差大时容易出现 当冷空气流经比其温度更高的暖水面时，暖水汽的饱和蒸汽压大于冷空气的饱和蒸汽压，水汽源源不断地从暖水面蒸发，与冷空气混合，在冷却的过程中凝结而成为蒸汽雾 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 2.雾的分类 雾的成因类型 发生区域 形成过程 示意图 上坡雾 在青藏高原、云贵高原的东部 潮湿空气沿山坡上升冷却，水汽凝结而产生的雾 锋面雾 我国江淮一带梅雨季节常常出现锋面雾 发生于锋面附近，暖气团的降水落入冷空气层时，冷空气因雨滴蒸发而达到过饱和，水汽在锋面底部凝结而成 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 3.特殊的雾 海雾： 定义：海雾是海洋上低层大气中的一种水汽凝结(华)现象，由于水滴或冰晶 (或二者皆有)的大量积聚，使水平能见度降低到1公里以下，雾的厚度通常在200〜400米左右。 不同地区海雾成因： 中低纬度的洋面:由于太阳福射较强,海水蒸发较为旺盛，寒流流经的时候，会导致近洋面的气温下降,随着气温下降，空气中水汽就会凝结，形成海雾。 中低纬度的洋面:由于太阳福射较强,海水蒸发较为旺盛，寒流流经的时候，会导致近洋面的气温下降,随着气温下降，空气中水汽就会凝结，形成海雾。 洋流产生海雾:气温下降,空气中水汽就会凝结,形成海雾；寒暖流流经海域多海雾,尤其是寒暖流交汇处；寒流流经地区多海雾,主要在中、低纬度,季节为夏季；暖流流经地区多海雾,主要在中、高纬度,季节为冬季。 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 4.雾的影响 雾的影响 有利影响 皖南山区河谷地河漫滩上茶叶质量较高，也与秋冬季节多河谷厌恶有关 云南南部高原盆地有明显干季，但此时多辐射雾，对植物和热带作物生长有利 有害雾滴影响产品的品质和质量 不利影响 雾天大气能见度降低，影响人们出行，存在潜在的安全隐患 降低空气质量，影响人体健康，易引发支气管炎等 雾滴中含有的二氧化硫、硫化氢等对金属腐蚀性很大，使外露金属物件寿命缩短 影响通信：危害电力设施，影响微波及卫星通信，使其信号锐减、杂音增大，通信质量下降 雾可以增加土壤水分，减少植物的蒸腾，对植物的生长有益 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 4.云 云的成因和影响 成因 影响 充足的水汽（分析水汽的来源） ①临海；②雨季；③多河湖水域；④暖流经过；⑤水汽输送（向岸风）；⑥植被覆盖率高的地区 空气中水汽达到饱和 气流上升，冷却凝固，如热带地区气温最高，上升气流多，冷却凝固，云层最厚 云层出现频率和厚度 空气上升冷却 一天中气温的最低值一般出现在日出前后，此时积云的云底高度为低值 上升气流强弱决定云层的高度 ①云吸收从地面散发的热量，并将其逆辐射回地面，这有助于使地球保温。但是云将太阳光直接反射回太空，这样便有降温作用。保温作用和降温作用的强弱取决于云的形状和位置。 ②云的产生和消散以及各类云之间的演变和转化，都是在一起的水汽条件和大气运动的条件下进行的。人们可以从云的生消演变中识别预测各种天气现象，如清晨宝塔云（堡状云），下午雨倾盆；乌云接落日，不落今日落明日。 真题研析●技巧突破 突破重点•聚焦考点 考向二：雾 (1)分析此次浓雾天气形成的主要原因。 雾的形成条件 冷下垫面 水汽条件 静稳天气 冷锋过境 降温 暖空气抬升 上空形成逆温层，大气层结较稳定， 长江、东部海洋、湖泊提供水汽 (1)①雾形成前，冷锋过境，锋后区域大范围降温，下垫面温度低；②冷锋过境形成逆温层，大气层结稳定，有利于水汽聚集，形成并维持浓雾天气；③冷锋过境，锋面降水使该区域的空气湿度较大；④锋后东部海洋上空的暖湿气流将水汽源源不断地输送至冷下垫面上，水汽遇冷易凝结；⑤偏东风风速较小，利于浓雾天气的形成和维持长江和其他水体(洪泽湖、高邮湖等)的水汽对其周边区域的雾亦有增强作用。 （2024·山东·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 我国沿海某区域某时段经历了一次大范围的浓雾天气，给当地交通带来了较大影响。气象部门指出，此次浓雾为平流雾，是由暖湿空气流经冷的下垫面而形成的。如图示意该区域0时（雾过程初期）近地面主要气象要素的分布。 真题研析●技巧突破 突破重点•聚焦考点 考向二：雾 （2024·山东·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 我国沿海某区域某时段经历了一次大范围的浓雾天气，给当地交通带来了较大影响。气象部门指出，此次浓雾为平流雾，是由暖湿空气流经冷的下垫面而形成的。如图示意该区域0时（雾过程初期）近地面主要气象要素的分布。 (2)夜间，该区域被厚厚的云层覆盖，低层的雾逐渐发展增强，形成了“上云下雾、云雾共存”的特征。说明在夜间，云对雾发展快慢的影响。 考察知识：大气的保温作用 夜间地面的辐射冷却过程被云层的保温效果延缓 夜间地表温度和近地面气温的降温速度变得缓慢、降温幅度变小， (2)夜间，云层具有保温作用，使地表温度和近地面气温下降缓慢，雾发展缓慢。 $