2.1 地球与地球仪 课件 2026-2027学年湘教版地理七年级上册

该初中地理课件围绕“地球与地球仪”展开，涵盖地球宇宙环境、形状大小、地球仪及经纬网等核心知识，通过图表填注、动手制作简易地球仪等方式导入，构建从宏观宇宙到地球模型的递进学习支架。 其亮点在于融合实验探究（如“消失的纸片”验证地球形状）、乡土素材（贵州“超级天眼”案例），注重地理实践力培养，通过“小东大西”口诀等强化综合思维，帮助学生建立空间观念，教师可借助分层练习提升教学效率。

第一节　地球与地球仪 第1课时　地球在宇宙中　地球的形状与大小　地球仪 第二章　认识地球 地球在宇宙中 1.在图中填出天体系统的名称。 2.太阳系有八颗行星：按照与太阳的距离，由近及远依次是水星、金星、_______、火星、木星、土星、天王星和海王星。 太阳系 地球 地球的形状与大小 3.古人提出过许多关于天地关系的学说，我国比较早且有代表性的是_________和浑天说。 4.科学家经过长期的精密测量，发现地球是一个两极________、赤道_______的不规则球体。地球的赤道半径只比极半径长约_____千米。 盖天说 稍扁 略鼓 21 5.在图中填出有关地球的基本数据。 6 371 4万 5.1亿 地球仪 6.人们根据地球的形状并按一定的比例______后，制作成地球模型，也就是地球仪。 7.借助地球仪，我们可以知道地球的基本面貌，了解地球表面各种地理事物和现象的分布，直观演示地球_______所产生的自然现象。 缩小 运动 8.(1)在图中填出地球仪上箭头所指点和线的名称。 (2)在图中用红色笔描出北回归线、南回归线、北极圈、南极圈。 9.用乒乓球制作简易地球仪时，铁丝的倾斜角度为_______。 略。 地轴 北极 纬线 经线 南极 66.5° 地球的形状与大小 1.人类对地球形状的认识过程：“盖天说”→“浑天说”→麦哲伦船队环球航行首次证实地球是一个球体→通过地球卫星照片确证地球是一个球体。 2.地球是一个球体的部分例证。 (1)在晴朗的白天，站在海边眺望从远处驶来的船只，总是先看到桅杆，后看到船身；而离岸的船只，总是先看到船身消失，后看到桅杆消失。 (2)登高望远(欲穷千里目，更上一层楼)。 (3)当月食发生时，地球挡住一部分日光，地球投射到月球上的影子总是弧形的，由此可证实地球是球体。 3.地球的真实形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 地球仪上的点和线 地轴 从地球内部穿过地心的假想轴 两极 地轴与地球表面有两个交点，叫两极。北极是地球的最北端，与其对应的南极是地球的最南端 纬线(圈) 在地球仪表面，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈 经线 在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线 知识点一　地球在宇宙中 人类自远古时代就对浩瀚的宇宙有着无尽的想象。随着科学技术的发展，中国逐步具备了全面的宇宙空间探索和应用能力。地球是目前已知宇宙中适合人类生存的唯一家园。下图示意地球在宇宙中的位置。读图，完成1、2题。 1.下列关于地球宇宙环境的描述，正确的是(　　) A.地球离太阳最近 B.地球属于太阳系 C.地球不属于银河系 D.地球不适合生存 B 2.读图分析地球所处的宇宙环境，按照从大到小的顺序排列正确的 是(　　) A.地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙 B.可观测宇宙、银河系、太阳系、地月系 C.太阳系、可观测宇宙、银河系、地月系 D.可观测宇宙、太阳系、银河系、地月系 B 知识点二　地球的形状与大小 随着科学技术的发展，现在人们可以轻松测量出地球的半径，从而更准确地认识地球的大小与形状。据此完成3、4题。 3.下列描述能够说明地球形状为球体的是(　　) ①太空拍摄的地球卫星照片　②麦哲伦船队环球航行成功　③天圆如张盖，地方如棋局　④成熟的苹果从树上落下 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ A 4.下列说法不能表示地球大小的是(　　) A.地球平均半径约6 371千米 B.地球赤道周长约4万千米 C.地球上居住着80多亿人口 D.地球表面积约5.1亿平方千米 C 知识点三　地球仪 某学校七年级地理兴趣小组的同学动手制作了简易地球仪，下图显示了其制作该地球仪的整个过程。据此完成5、6题。 5.该地球仪地轴与(底座)水平面的夹角约是(　　) A.23.5° B.30° C.66.5° D.90° C 6.面对地球仪，自西向东拨动它转动，地球仪上距桌面最近点(　　) A.始终在南极圈上 B.始终在赤道上 C.始终在南回归线上 D.始终在南极点上 A 【乡土素材】仰望星空，星空是那样辽阔而深邃。中国贵州省的“超级天眼”是目前世界上最大、性能最先进的射电望远镜，探测范围可到达目前人类已知的宇宙边缘，对探索地外文明具有重要意义。读图，完成7～9题。 7.该射电望远镜可探测到的最高级别天体系统为(　　) A.河外星系 B.可观测宇宙 C.银河系 D.太阳系 B 8.推动人类探索宇宙的关键因素是(　　) A.市场 B.交通 C.通信 D.科技 D 9.我国开展太空探索的意义主要包括(　　) ①开发利用太空中丰富的生物资源　②利用太空的物理环境进行科学实验　③探索空间环境对人类生存的影响　④为人类和平利用太空贡献中国方案 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ C 10.(2025·毕节织金县期中)阅读材料，完成下列要求。 【实验探究】验证地球的形状：“消失的纸片” 图1 “消失的纸片”实验过程 1.两名同学在桌旁站立。其中一位同学眼睛与桌 面同高，另一位同学将纸片立在桌面上缓慢后移 (如图1) 2.用张开的伞代替桌面再做一次上述实验，负责观察的同学眼睛与伞顶同高(如图2) 图2 【实验过程】 (1)如图1，纸片在桌面上后移，观察到纸片________(会或不会)慢慢消失；如图2，纸片在伞面上后移，观察到纸片____(会或不会)慢慢消失。 图1 图2 不会 会 【实验结论】 (2)通过实验“消失的纸片”，结合现实生活中相似的现象，证明地球表面如同伞面一样是一个________(平面或曲面)，猜测地球的形状可能是___________________________________________________。 图1 图2 曲面 球体/近似球体/不规则球体/两极稍扁、赤道略鼓的球体 【类比生活】 (3)除上述实验外，请列举一个能说明地球形状的案例。 图1 图2 在海边看远处驶来的帆船，先看到桅杆顶部后看到船身；月食时，观察地球投射到月面的影子是弧形的；站得高看得远；麦哲伦船队环球航行 成功。 第一节　地球与地球仪 第2课时　纬线与纬度　经线与经度　经纬网 第二章　认识地球 纬线与纬度 1.填表，描述纬线的特点。 形状 纬线(圈)都是_______(除极点外) 长度 由赤道向两极，纬线逐渐_______，到两极缩为一点 指示方向 _______方向 位置关系 相互平行 圆圈 缩短 东西 2._______是最大的纬线圈，把地球平分为南、北两个半球。 3.(1)在图中用红色笔描出赤道。 (2)在图中的纬度数值后标注“N”或“S”。 4.人们规定，_________为低纬度地区， __________为中纬度地区，__________ 为高纬度地区。 略。 略。 赤道 0°～30° 30°～60° 60°～90° 经线与经度 5.填表，描述经线的特点。 形状 经线都是________ 长度 各条经线的长度相等 指示方向 ________方向 位置关系 所有经线都相交于________两极 弧线　 南北 南北 6.(1)在图中标注本初子午线。 (2)在图中的经度数值后标注“E”或“W”。 (3)在图中绘出20°W和160°E 经线。 略。 略。 略。 7.30°E经线和__________经线组成一个经线圈。 8.划分东、西半球的界线是_________和_________组成的经线圈，东半球的经度范围是_______________________。 150°W 20°W 160°E 20°W～0°～160°E 经纬网 9.利用经纬网，我们可以确定___________任何一个地点的位置。 地球表面 东、西半球的判读 若东经度小于160°E或西经度小于20°W，则位于东半球；若东经度大于160°E或西经度大于20°W，则位于西半球。可以简单记作“小东大西”。如图所示。 易错提示　20°W向东至0°经线，虽是西经，却在东半球；160°E向东至180°经线，虽是东经，却在西半球。 在经纬网上辨别方向 1.根据经线和纬线的特点判定方向的方法。同一条经线上只有南北方向，同一条纬线上只有东西方向。 2.根据经度和纬度判定方向的方法。 (1)根据地球上两点纬度判定南北方向，如表所示。 都在北纬 “北纬北大”：纬度越大，位置越偏北，北极是地球的最北端，北极点的四面八方都是南方 都在南纬 “南纬南大”：纬度越大，位置越偏南，南极是地球的最南端，南极点的四面八方都是北方 不同纬度 北纬的点在北方，南纬的点在南方 (2)根据地球上两点经度判定东西方向，如表所示。 都在 东经 “东经东大”：经度越大，位置越偏东；经度越小，位置越偏西 都在 西经 “西经西大”：经度越大，位置越偏西；经度越小，位置越偏东 不同 经度 若二者经度和小于180°，东经度在东，西经度在西；若二者经度和大于180°，东经度在西，西经度在东；若二者经度和等于180°，则两点位于两条相对的经线上，位置亦东亦西 知识点一　纬线与纬度 读地球纬线图，完成1、2题。 1.图中纬线①的度数是(　　) A.0° B.30°S C.90°S D.30°N B 2.图中从赤道向北极(　　) A.纬线长度越来越长 B.纬度越来越大 C.纬线长度没有变化 D.纬度越来越小 B 知识点二　经线与经度 读地球经线图，完成3、4题。 3.图中经线①的度数是(　　) A.100°W B.90°W C.100°E D.90°E B 4.下列关于经线和经度的说法，正确的是(　　) A.所有经线长度都相等 B.经线自成圆圈，称为经线圈 C.从0°经线向东、向西各分作90° D.以0°经线和180°经线组成的经 线圈，作为划分东、西半球的分界线 A 知识点三　经纬网 (2025·黔东南期末)跳水世界杯超级决赛第3站于2024年4月19日至4月21日，在我国西安(34°16'N，108°57'E)举行。读图，完成5～7题。 5.西安大致位于上图中的(　　) A.甲点 B.乙点 C.丙点 D.丁点 A 6.西安位于(　　) A.北半球低纬度 B.东半球中纬度 C.南半球低纬度 D.西半球中纬度 B 7.乌鲁木齐(44°N，87°E)位于西安的(　　) A.东南方向 B.东北方向 C.西南方向 D.西北方向 D 地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型教具。观察下图所示经纬网模型教具，完成8～10题。 8.在制作过程中，伞的结构与经纬网的构成搭配不当的是(　　) A.伞骨表示纬线 B.伞顶表示北极点 C.伞柄表示地轴 D.伞面表示地球表面 A 9.根据所制的经纬网模型教具分析，若A点位于北纬度、东经度，且纬度为30°，经度为60°，则A点的地理坐标为(　　) A.(30°S，60°E) B.(30°S，60°W) C.(30°N，60°E) D.(30°N，60°W) C 10.A点位于(　　) ①热带　 ②B点的东南方向　 ③高纬度　 ④东半球 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ B 11.【地理实践力】某学校地理兴趣小组组织同学开展以“经纬网在生活中的应用”为主题的研究性学习。阅读图文材料，完成下列要求。 【课题名称】经纬网在生活中的应用 【课题材料】 材料一　近年来，印度洋海域海盗活动猖獗，频频袭击过往船只。某日，从波斯湾驶出的货船到达某地时遭到袭击，执行护航任务的A(10°N，65°E)编队接到求救信号后，准备实施救援。 材料二　下图为经纬网图。 【课题思考】 (1)图中①②③④四地，位于南北半球分界线上的是______地；位于本初子午线上的是______地。 (2)假设一架飞机从①地的上空往正北方向飞行，并保持航向不变，在不考虑天气、燃油等因素的情况下，飞机最终会到达哪里？请简单说明原因。 ② ④ 飞机最终会到达北极上空。北极是地球的最北端。 (3)材料一中的货船发出求救信号后，声称位于经纬度(5°，60°)的地方，执行护航任务的A编队接到求救信号后，能否立即实施救援？请说出理由。 不能立即实施救援。货船没有明确是北纬还是南纬，东经还是西经，这样的坐标存在多个可能的地点，A编队无法准确确定货船的位置。 $