海南临高县2025-2026学年统编版三年级下学期期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末质量监测 三年级语文科试题 一、积累与运用。 1. 认真书写下面的句子，注意书写规范、端正、整洁。 兵来将挡，水来土掩。 2. 照样子，连字成词。 3. 读拼音，写词语。 丛林探险真是（qí miào）______：我们见到了（lì hai）______的捕鸟蛛，远远避开了（xiōng è）______的鳄鱼。尽管处处充满（wēi xiǎn）______，但最终在瀑布后意外发现了一座（shén qí）______的古老石像。 4. 给加点字选择正确读音，在下面画“____”。 （1）老师要求我们平时多积累（lěi lèi）好词好句。 （2）王强的飞机模（mó mú）型做得跟真的一模（mó mú）一样。 按要求选词填空，将正确答案的序号。 5. “凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。”与句中加点词意思相近的是（ ） A. 机灵 B. 灵巧 C. 敏锐 6. “夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。”与句中带点词意思相近的是（ ） A. 感受 B. 惊叹 C. 感动 7. 这儿风景优美，有火红的枫叶、金黄的杏叶，还有碧蓝的湖水在（ ）（选择合适的词语）。 A. 飘荡 B. 荡漾 C. 飘摇 8. 把成语补充完整。 守株待（ ） 花言（ ）语 走（ ）闯北 窃窃私（ ） 奇形（ ）状 光（ ）夺目 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 9. 复述故事时如果加上表情、动作，会更吸引人。（ ） 10. “唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”这句话要用高兴的语气来读。（ ） 11. 画家张择端的《清明上河图》，画的是北宋都城汴京热闹的场面。（ ） 12. 文房四宝指的是：笔、墨、书、砚。（ ） 按要求完成句子练习。 13. 弟弟说：“别看我人小，一样能做事情。”（改成转述句） 转述：______________________________________________ 14. 公园里开满了五颜六色的红花。（用修改符号在原句上修改病句） 15. 日积月累。 （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的____________。 （2）迟日江山丽，春风______香。 （3）______时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 16. 语言实践。 放学路上，小刚为了赶时间，准备直接横穿马路而不走斑马线，你看见了，想劝告他，最合适的说法是（ ） A. 你不要命啦！横穿马路多危险！ B. 小刚，横穿马路太危险了，来往的车辆很多，我们走斑马线过去，这样既安全又守规则，好吗？ C. 老师说过不能乱穿马路，你忘了吗？ 17. 综合性学习。 题目：我们的节日·端午节 （1）想一想：下面选项中有两项是端午节的传统习俗，分别是（ ）和（ ）。 A．吃月饼 B．赛龙舟 C．登高 D．吃粽子 （2）写一写：端午节那天，你和家人一起做了什么？请用一两句话写清楚。 ______________________________________________________ 二、课外阅读。 课外阅读。 蚂蚁和蟋蟀 ①夏天，蚂蚁每天早早起床，辛勤地搬运粮食。蟋蟀却整天唱歌玩耍，游手好闲，什么事都不肯做。 ②蟋蟀看见蚂蚁忙碌的样子，疑惑地问：“你为什么这么辛苦呀？像我一样唱歌玩耍多好！” ③蚂蚁认真地说：“夏天要提前储存食物，不然到了寒冷的冬天，就会没有东西吃，要挨饿的。” ④蟋蟀不以为然，觉得冬天还早，只顾着享乐。 ⑤很快，秋天过去，寒冷的冬天来了。北风呼呼地刮着，大雪漫天飞舞。蟋蟀找不到食物，饿得浑身发抖，只好虚弱地来到蚂蚁家讨要吃的。 ⑥蚂蚁问它：“夏天你为什么不储备粮食呢？” ⑦蟋蟀羞愧地低下头：“我那时候只顾着唱歌了。” ⑧蚂蚁分给它一些食物，老蚂蚁告诫它：“勤劳才能有收获，要为以后做好准备，不能只顾眼前玩乐。” ⑨蟋蟀红着脸，惭愧地点点头。 18. 选择题。 （1）夏天的时候，蟋蟀每天喜欢做什么？（ ） A．辛勤搬运粮食 B．唱歌玩耍、游手好闲 C．帮蚂蚁一起干活 （2）蚂蚁夏天努力工作的原因是（ ） A．喜欢不停干活 B．想储存食物，防备冬天挨饿 C．想和蟋蟀比一比 （3）蟋蟀最后为什么红着脸，惭愧地点点头？（ ） A．蟋蟀害羞 B．蟋蟀胆子小 C．蟋蟀知道自己做错了 19. 填空题。 冬天来了，北风呼呼吹，大雪纷纷下，蟋蟀找不到食物，只好到______家讨吃的。 20. 读了这个故事，你想对蟋蟀说些什么？ ______________________________ 三、习作。 21. 题目：《我身边的“______”》 身边的人各有特点：小书虫、开心果、故事大王……请选择一个你印象最深的人来写一写。（文中不得出现真实姓名和学校） 写作要求： （1）先想好你要写的人的特点，选一个合适的词语填在题目里；题目居中写。 （2）写清楚一两件能体现这个特点的事，比如“小书虫”可以写他利用课间看书的样子等等。 （3）250字左右。 2025—2026学年度第二学期期末质量监测 三年级语文科试题 一、积累与运用。 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 【3题答案】 【答案】 ①. 奇妙 ②. 厉害 ③. 凶恶 ④. 危险 ⑤. 神奇 【4题答案】 【答案】（1）lěi （2）mó mú 按要求选词填空，将正确答案的序号。 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】 ①. 兔 ②. 巧 ③. 南 ④. 语 ⑤. 怪 ⑥. 彩 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 【9题答案】 【答案】√ 【10题答案】 【答案】× 【11题答案】 【答案】√ 【12题答案】 【答案】× 按要求完成句子练习。 【13题答案】 【答案】 弟弟说，别看他人小，一样能做事情。 【14题答案】 【答案】 【15题答案】 【答案】 ①. 大圆盘 ②. 花草 ③. 清明 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】 ①. B ②. D ③. 端午节那天，我和奶奶一起包粽子，一家人开开心心过端午。 二、课外阅读。 【18~20题答案】 【答案】18. ①. B ②. B ③. C 19. 蚂蚁 20. 蟋蟀，以后可别只顾着眼前玩乐啦，要勤劳一点，提前为以后的日子做好准备，才不会在冬天饿肚子呀。 三、习作。 【21题答案】 【答案】例文： 我身边的“小书虫” 我的同桌是个名副其实的“小书虫”。只要捧起书本，他就仿佛进入了另一个奇妙的世界，对外界的事情毫不在意。 下课铃一响，同学们纷纷跑出教室嬉戏打闹，只有他安静地坐在座位上看书。他双手捧着书本，眼睛紧紧盯着书页，时而眉头微微皱起，为书中人物担忧；时而嘴角上扬，露出浅浅的笑容，完全听不到周围喧闹的声音。 有一次，上课预备铃已经响了，同学们都回到座位准备上课，可他依旧沉浸在精彩的故事里。直到老师轻轻走到他的身边，他才猛地抬起头，一脸茫然，恋恋不舍地把书收进抽屉。 无论课间还是午休，他总爱捧着书阅读。看着他读书入迷的模样，我也常常被他感染，慢慢体会到读书的乐趣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $