第18课 冷战与国际格局的演变 练习--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

**基本信息** 高中历史新授课同步练，聚焦“冷战与国际格局的演变”，分层覆盖基础史实到综合应用，通过选择与非选择结合，强化唯物史观与历史解释，适配课时教学目标。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|冷战起源与基本史实|16道选择题（如铁幕演说、马歇尔计划），考查时空观念与史实记忆| |深化理解|两极格局与多极化趋势|选择题9-16（如北约华约实质、不结盟运动），强化历史概念辨析| |综合应用|史料实证与历史论述|3道非选择题（如马歇尔计划分析、多极化趋势论题阐述），培养史料解读与史观应用能力|

第18课 冷战与国际格局的演变 考试时间：75分钟　满分：100分 注意事项 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 1946年，丘吉尔在富尔顿发表“铁幕演说”：“从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。”对此，斯大林回应说，丘吉尔的演说“是对苏联的战争叫嚣”。有学者认为，“铁幕演说”虽然加剧了双方的对立情绪，但冷战的格局在此之前已基本成形。这一判断的主要依据是 A. 丘吉尔发表演说时已经不再担任英国首相，其言论不具官方效力 B. 苏联已在东欧扶植起亲苏政权，美苏在地缘政治上的分裂已成为事实 C. 美国在此之前已经单方面宣布了杜鲁门主义 D. 联合国在铁幕演说之前已经宣告解散 2. 1947年，美国提出马歇尔计划后，苏联最初表现出一定兴趣，派莫洛托夫赴巴黎参与讨论。但在了解计划的具体条件后，苏联拒绝参加，并要求东欧国家同样拒绝。有学者指出，苏联的拒绝并非纯粹的意识形态反应，其中也包含对计划实际条款的理性计算。这一判断的依据是 A. 马歇尔计划要求受援国公开经济数据、接受美国监督，这将使苏联对东欧的控制难以维系 B. 马歇尔计划的援助总额过小，对苏联经济毫无帮助 C. 苏联当时已经拥有充足的外汇储备，不需要外来援助 D. 马歇尔计划明确要求受援国加入北约 3. 1948—1949年的柏林危机期间，美国及其盟国通过空运向西柏林输送物资。空运高峰期，每45秒就有一架飞机降落在柏林机场。有学者认为，柏林空运的意义不仅在于保住了西柏林，更在于它成为一种“政治符号”。这一符号的核心含义是 A. 美国愿意在军事上彻底摧毁苏联 B. 西方在冷战中将以不直接开战的方式展示抵抗苏联扩张的决心 C. 苏联在冷战中已完全丧失了与美国对抗的能力 D. 柏林从此成为了一个中立的国际城市 4. 1949年北约成立时，最初的成员国包括美国、加拿大和10个西欧国家。有学者注意到，北约的条约文本并未明确承诺对成员国的军事保护是“自动的”，而是规定“采取它认为必要的行动”。这一措辞的设计意图在于 A. 避免美国在形式上承担过多的军事义务，为国会行使宣战权留出空间 B. 使北约成为一个纯粹的经济合作组织 C. 让苏联相信北约没有军事威胁 D. 为美国退出北约留下法律依据 5. 1955年华约成立，苏联与东欧七国结成了军事同盟。有学者比较北约和华约后指出，两者在形式上都宣称是“防御性”的，但它们在各自阵营内部的实质功能有所不同。这种不同的核心在于 A. 北约是一个纯粹的防御性组织，而华约具有明显的进攻性 B. 北约成员国之间的关系相对平等，而华约实质上服务于苏联对东欧的控制 C. 华约比北约更注重成员国的主权平等 D. 北约完全由美国单方面决策，华约则是集体协商 6. 1950年朝鲜战争爆发后，美国以“联合国军”名义参战。苏联代表当时正为抗议新中国未被接纳入联合国而缺席安理会，未能行使否决权。有学者指出，这一细节表明冷战初期的联合国在很大程度上 A. 已经能够公正独立地维护世界和平 B. 成为了美苏大国博弈的工具，其行动受制于大国关系的变化 C. 彻底失去了处理国际事务的能力 D. 被中国所主导 7. 越南战争期间，美国投入了大量军事力量，但最终未能取得胜利。有学者认为，越南战争表明，在冷战背景下，超级大国的军事优势并不总能转化为政治胜利。这一判断的核心依据是 A. 越南拥有比美国更先进的武器装备 B. 越南战争使美国内部出现了严重的社会分裂和反战运动，削弱了其继续战争的意志 C. 苏联和中国直接派兵与美国作战 D. 美国从未真正在越南使用武力 8. 1962年古巴导弹危机中，肯尼迪选择了“海上隔离”（即封锁）而非立即军事打击。有学者认为，这一选择反映了核时代危机管理的一种审慎逻辑。这种审慎的核心考虑是 A. 美国军方当时缺乏进攻古巴的军事能力 B. 肯尼迪担心军事打击可能引发苏联的核报复，从而使冲突升级到不可控的程度 C. 美国与古巴之间的贸易关系密切，不愿损害经济利益 D. 苏联在危机前已经秘密撤出了所有导弹 9. 欧共体的成立使西欧在经济上走向联合。但英国在1957年《罗马条约》签订时并未加入，直到1973年才成为欧共体成员国。英国最初犹豫的原因在于 A. 英国坚持孤立主义，拒绝参与任何欧洲事务 B. 英国在贸易和外交上更倾向于与美国及英联邦保持紧密联系，担心欧洲一体化损害其独立性和传统利益 C. 法国坚决反对英国加入欧共体 D. 英国的经济发展水平远低于欧共体六国，不符合加入条件 10. 20世纪50年代末，中苏关系开始恶化。有学者指出，中苏分裂不能简单地归结为意识形态分歧，其背后有深刻的国家利益冲突。这一观点的依据是 A. 中苏之间不存在任何领土和主权争端 B. 苏联提出在中国建立长波电台和联合舰队，被中国视为对国家主权的侵犯 C. 中国完全接受了苏联的发展模式 D. 中苏分裂纯粹是个人恩怨的产物 11. 1961年不结盟运动兴起时，其成员国有25个。有学者注意到，不结盟运动并非铁板一块——成员国之间在领土、宗教和发展道路上存在诸多分歧。但不结盟运动仍然能够在联合国等国际场合形成集体力量。其能够形成集体力量的基础在于 A. 所有成员国都信奉相同的意识形态 B. 成员国都希望通过反对殖民主义和外国干涉的共同诉求来提升自身国际地位 C. 成员国都拥有相同的经济发展水平 D. 成员国都拒绝与任何大国发展任何形式的关系 12. 20世纪70年代美苏缓和期间，双方签署了多项军控协议。但有学者指出，缓和并不意味着军备竞赛的停止——双方在质量上继续升级核武器。这一判断的主要依据是 A. 缓和期间美苏两国彻底放弃了核武器 B. 限武协议虽然限制了数量，但双方在导弹精度、多弹头技术等质量层面仍在竞逐 C. 缓和只是经济合作，与军备无关 D. 美苏在缓和期间停止了所有新武器的研发 13. 20世纪80年代，戈尔巴乔夫在苏联推行“新思维”外交。有学者认为，“新思维”并非戈尔巴乔夫个人的一时灵感，而是苏联内外困境累积到一定程度的必然选择。这一判断的依据是 A. 苏联在80年代已经成为了世界上最富裕的国家 B. 阿富汗战争的泥潭、经济的长期停滞和与西方的技术差距，使苏联维持冷战对抗的成本日益难以承受 C. 苏联人民已经通过全民公决要求放弃社会主义制度 D. 美国在里根时期已经完全放弃了对抗苏联的政策 14. 1989年东欧剧变过程中，苏联没有像1956年匈牙利事件和1968年捷克斯洛伐克事件那样进行军事干预。有学者认为，这一行为转变具有深刻的含义。其核心含义在于 A. 苏联的军事实力已经衰弱到无力干预东欧事务的程度 B. 戈尔巴乔夫放弃“勃列日涅夫主义”表明苏联已不再将东欧视为必须控制的势力范围 C. 东欧各国已经全部加入了北约 D. 华约组织已经正式解散 15. 有学者在评价冷战的影响时指出：“冷战塑造了一个分裂的世界，但这一分裂也带来了一种特殊的稳定——核威慑之下的‘恐怖和平’使大国之间避免了直接的全面战争。”这一“恐怖和平”的实质是 A. 世界在冷战中实现了真正的和平与安全 B. 大国之间的战争成本因核武器的存在而变得不可承受，从而形成了一种脆弱的战略平衡 C. 冷战使所有国家都放弃了武装力量 D. 核武器在冷战中没有发挥任何作用 16. 从1947年冷战开始到1991年苏联解体，国际格局演变的路径是：两极对峙——多极化趋势出现——两极格局瓦解。有学者指出，贯穿这一过程的深层动力是 A. 各国经济实力的均衡化使大国竞争失去了意义 B. 大国力量对比的变化和国际社会中行为体的多样化不断侵蚀着两极格局的基础 C. 联合国在冷战期间逐步成为了世界政府 D. 意识形态的差异在冷战后期已经完全消失 二、非选择题（本大题共3小题，共52分。其中第17题25分，第18题12分，第19题15分。） 17. （25分）阅读材料，回答问题。 材料一 1947年6月，美国国务卿马歇尔在哈佛大学毕业典礼上发表演说：“美国应该尽其所能，帮助世界恢复正常的经济状态。……我们的政策不是针对任何国家或主义，而是针对饥饿、贫穷、绝望和混乱。”1948年4月，美国国会通过《对外援助法》，马歇尔计划正式实施。到1952年，美国向西欧提供了约132亿美元援助。 ——据《马歇尔计划文件集》整理 材料二 苏联在1947年9月成立了共产党和工人党情报局，要求东欧各国拒绝马歇尔计划。1949年1月，苏联主导成立了经济互助委员会（经互会），以协调东欧国家的经济合作。有学者指出，马歇尔计划和经互会的相继建立，标志着欧洲在经济上被正式划分为两个对立的体系。 ——据《战后欧洲经济史》整理 材料三 有学者在《冷战史》中论述：“马歇尔计划表面上是经济援助计划，实际上它深植于冷战的战略逻辑之中。美国试图通过经济手段将西欧稳定在资本主义阵营之内，防止共产主义向西扩展。马歇尔计划的成功，在于它同时实现了美国的经济利益和战略目标。而对于苏联来说，拒绝马歇尔计划是其巩固东欧势力范围的必然选择。欧洲的分裂因此从政治领域延伸到了经济领域。” （1）根据材料一，概括马歇尔计划的表面目标和实质内涵。（8分） （2）根据材料二，分析苏联对马歇尔计划的反应，并说明这些反应在欧洲格局上的影响。（8分） （3）综合三则材料，谈谈你对冷战初期欧洲分裂形成的认识。（9分） 18. （12分）阅读材料，回答问题。 材料 有学者在《多极化趋势研究》中论述：“20世纪60年代以来，冷战的两极格局中开始出现多极化的潜流。日本和西欧在经济上的崛起，使其对美国的依赖程度下降；中国与苏联关系的破裂使社会主义阵营不再是铁板一块；不结盟运动的兴起则标志着第三世界力图摆脱美苏的控制，走自己的发展道路。这些变化虽然未能从根本上改变美苏争霸的总体格局，但它们预示着国际关系正在向一个更加复杂、多元的方向演进。多极化趋势的出现，不是某一事件或某一国家的单方面推动，而是战后世界经济与政治发展不平衡的必然产物。” 围绕“冷战期间多极化趋势的出现”这一主题，结合上述材料和所学知识，自拟一个论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 19. （15分）阅读材料，回答问题。 材料一 1961年，第一次不结盟国家首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行。会议通过的宣言声明：“不结盟国家决心维护自己的独立和主权，反对一切形式的外国干涉和殖民主义。……不结盟国家将不与任何大国集团结盟。” ——据《不结盟运动文件集》整理 材料二 1966年，法国总统戴高乐宣布法国退出北约军事一体化机构，但仍留在北约政治机构中。1969年，联邦德国总理勃兰特推行“新东方政策”，与苏联和东欧国家改善关系。1971年，中华人民共和国恢复在联合国的合法席位。有学者指出，这些事件共同反映了冷战期间“阵营松动”的趋势——即使在两大阵营内部，成员国也开始根据本国利益调整外交政策，不再完全服从于集团领导。 （1）材料一和材料二分别属于什么类型的史料？它们在研究冷战期间多极化趋势时各有什么价值？（6分） （2）综合上述两则材料并结合所学，分析冷战期间多极化趋势在集团外部和集团内部的表现。（9分） 参考答案与解析 一、选择题答案速查表 序号 答案 详解 对应学科素养 1 B 学者认为冷战格局在铁幕演说前已基本成形，依据是苏联已在东欧扶植亲苏政权，美苏地缘政治分裂已成为事实。A项丘吉尔是否在任与其言论影响力无必然关联，且演说正是在美国总统陪同下发表的；C项杜鲁门主义提出于1947年，晚于铁幕演说；D项联合国从未解散，表述明显错误。此题需辨析“演说”与“既成事实”之间的时序关系。 历史解释、时空观念 2 A 马歇尔计划要求受援国公开经济数据、接受美国监督，这直接触及苏联对东欧控制的核心利益，因此苏联的拒绝包含了理性计算。B项援助总额并不小，且对欧洲经济恢复起了关键作用；C项苏联当时并无充足外汇储备；D项马歇尔计划未要求受援国加入北约。此题考查对苏联决策背后利益逻辑的把握。 唯物史观、历史解释 3 B 柏林空运的核心是西方以非战争手段展示抵抗苏联扩张的决心，这是一种“政治符号”。A项美国并无意立即对苏开战；C项苏联仍是超级大国；D项柏林并未中立化，反而加速了分裂。 历史解释 4 A 北约条约措辞的灵活化，目的是在美国宪法框架内为国会保留宣战权，同时避免承担过重的自动军事义务。B项北约是军事同盟而非经济组织；C项北约的军事性质并未因措辞而消失；D项“为退出留依据”与北约长期存续的事实不符。 历史解释 5 B 北约内部成员国关系相对平等，而华约实质上是苏联控制东欧的工具——这在1956年匈牙利事件和1968年捷克斯洛伐克事件中充分体现。A项“北约纯粹防御”是一种理想的简化；C项与华约的实际权力结构相反；D项“北约完全由美国单方面决策”并不准确，北约的决策机制是协商性的。 历史解释、唯物史观 6 B 苏联代表因抗议缺席导致美国得以借“联合国军”名义出兵，说明联合国的行动深受大国关系的影响。A项联合国在冷战初期的行动远未达到“公正独立”；C项“彻底失去能力”绝对化，联合国仍有许多功能；D项联合国并未被中国主导。 历史解释、唯物史观 7 B 越南战争久拖不决导致美国内部反战运动高涨，社会分裂严重，严重削弱了美国的战争意志。A项越南武器远逊于美国；C项苏联和中国并未直接派兵；D项美国在越南投入了大量军事力量。 唯物史观、历史解释 8 B 肯尼迪选择封锁而非打击，核心考虑是避免冲突升级为核战争。A项美国军力远强于古巴；C项美古贸易关系并不密切，且危机前已实施部分禁运；D项苏联并未在危机前撤出导弹，而是危机后才撤走。 历史解释 9 B 英国最初不加入欧共体，主要是因为其贸易和外交传统上更紧密地联系着美国与英联邦，担心欧洲一体化会损害英国的主权独立性和传统利益。A项英国并非孤立主义，它积极参与了北约等国际组织；C项法国反对是1963年和1967年英国申请时的事，而非1957年英国自主选择不参加的原因；D项英国经济水平并不低于欧共体国家。 历史解释、唯物史观 10 B 苏联提出在中国建立长波电台和联合舰队，被中国领导人视为侵犯主权的要求，这是中苏关系恶化的重要导火索，说明国家利益冲突在其中扮演了关键角色。A项中苏之间确实存在历史遗留的边界问题；C项中国并未完全接受苏联模式，双方在革命道路和建设方针上已有分歧；D项“纯粹个人恩怨”是一种过度简化的解释。 唯物史观、历史解释 11 B 不结盟运动能够超越成员国内部分歧形成集体力量，基础在于它们共享反对殖民主义、反对外国干涉的共同诉求以及提升自身国际地位的共同利益。A项成员国意识形态多元；C项经济发展水平参差不齐；D项不结盟不等于拒绝与大国发展任何关系。 历史解释 12 B 缓和期间的限武协议主要限制数量，但双方在导弹精度、多弹头分导技术、反导系统等质量层面继续竞逐，军备竞赛并未真正停止。A、D项与史实完全相反；C项缓和涵盖了政治、经济、军事等多个层面，而非仅限于经济合作。 历史解释 13 B 戈尔巴乔夫“新思维”是苏联内外困境累积的产物——阿富汗战争的泥潭、经济的长期停滞、与西方的技术差距使维持冷战对抗的成本不堪重负。A项苏联并非最富裕国家；C项苏联并未举行全民公决放弃社会主义制度；D项美国在里根时期恰恰强化了对抗政策。 唯物史观、历史解释 14 B 戈尔巴乔夫放弃“勃列日涅夫主义”，不再对东欧进行军事干预，表明苏联已不再将东欧视为必须控制的势力范围。A项苏联当时的军事实力仍然强大，是否干预是政治选择而非单纯的军力问题；C项东欧当时尚未加入北约；D项华约1991年才正式解散，在1989年东欧剧变时仍名义存在。 历史解释、唯物史观 15 B 核威慑下，大国之间的全面战争代价不可承受，因此形成了一种以相互确保摧毁为基础的脆弱战略平衡，即“恐怖和平”。A项冷战中局部战争频发，并非“真正和平”；C项各国并未放弃武装力量，而是进行了大规模的军备竞赛；D项核武器恰恰是冷战的核心要素。 唯物史观、历史解释 16 B 冷战格局演变的深层动力是大国力量对比的变化与国际行为体的多样化——包括西欧联合、日本崛起、中国独立自主、第三世界兴起——这些因素不断侵蚀两极格局的基础。A项“均衡化”并不准确，两极格局的基础恰恰是不均衡的美苏超强；C项联合国并未成为世界政府；D项意识形态差异在冷战后期仍然深刻存在。 唯物史观、历史解释 二、非选择题答案要点与详解 第17题 【答案要点与详解】 (1)（8分） 答案要点： 表面目标（3分）： 帮助世界恢复正常经济状态，针对“饥饿、贫穷、绝望和混乱”提供援助。 实质内涵（5分）： 马歇尔计划是美国冷战战略的重要组成部分——通过经济援助将西欧稳定在资本主义阵营之中，防止共产主义向西扩展；同时，援助附带的政治经济条件有利于美国主导西欧的经济和社会发展方向，实现美国的经济利益与战略目标的双重收获。 详解：本题要求区分马歇尔计划的表面目标与实质内涵。表面目标直接提取材料中的表述；实质内涵从冷战战略逻辑、经济和政治双重功能两个层面展开，结合材料三中学者的论述。 (2)（8分） 答案要点： 反应（4分）： 苏联成立共产党和工人党情报局，要求东欧各国拒绝马歇尔计划；并于1949年主导成立经济互助委员会，以协调东欧国家的经济合作。 影响（4分）： 马歇尔计划与经互会的相继建立，使欧洲在经济上被划分为两个对立的体系——西欧纳入了以美国为主导的资本主义经济体系，东欧则纳入了以苏联为主导的社会主义经济体系。欧洲的分裂从政治领域延伸到了经济领域，加深了两极格局的固化。 详解：本题要求概括苏联的反应及其影响。反应从情报局和经互会两个组织概括；影响从经济体系的分裂和两极格局的加深两个层面展开。 (3)（9分） 答案要点： ① 欧洲的分裂是冷战逻辑的必然结果。美苏两大国在意识形态和国家利益上的对立，使战后的欧洲难以维持统一的局面，最终在经济和政治上被划分为两个对立的阵营。（3分） ② 马歇尔计划和经互会是美苏对欧洲分裂的制度化安排。两者都以经济援助和合作为名义，将欧洲各国分别纳入以美苏为中心的体系，使分裂从临时状态变成了长期的结构性格局。（3分） ③ 欧洲分裂的代价主要由欧洲各国自身承担。无论是西欧还是东欧，各国在冷战格局中都不得不在一定程度上让渡自己的主权和自主决策空间，服从于超级大国的全球战略。这一格局持续了四十余年，直到冷战结束才被打破。（3分） 详解：本题要求综合三则材料认识欧洲分裂。从冷战的必然逻辑、制度化的安排、欧洲自身的代价三个层面展开，体现历史的整体性和辩证性。 第18题 【答案要点与详解】 示例论题：多极化趋势的出现是战后世界经济与政治发展不平衡的必然产物，体现在集团外部和集团内部两个层面 阐述要点： ① 集团外部：第三世界的兴起。 不结盟运动的诞生标志着第三世界国家力图摆脱美苏两大集团的控制，走独立自主的发展道路。从万隆会议到不结盟国家首脑会议，第三世界国家开始在国际事务中发出自己的声音，打破了美苏对国际事务的垄断。这是多极化趋势最重要的表现之一。 ② 集团内部的松动：西欧和日本的崛起。 欧共体的建立和发展使西欧国家在经济上走向联合，减少了对美国的依赖；日本在战后实现经济高速增长，成为资本主义世界第二经济大国。法德等国的独立外交行动（如法国退出北约军事一体化）表明，即使在西方阵营内部，美国的主导地位也在不断受到挑战。 ③ 社会主义阵营内部的变化。 中苏关系的破裂使社会主义阵营不再是铁板一块，中国走上了独立自主的社会主义发展道路，并在国际事务中发挥着越来越重要的作用。社会主义阵营内部的分歧和分裂，进一步削弱了美苏两极格局的稳定性。 ④ 总结： 多极化趋势的出现不是偶然的，而是战后世界经济政治发展不平衡规律作用的必然结果。它虽然未能立即改变两极格局的总体框架，但为冷战结束后的世界多极化发展奠定了基础。 详解：本题为开放性论述题。论题应突出“多极化”与“发展不平衡”之间的因果关系。论述从集团外部、集团内部两个层面展开，结合不结盟运动、欧共体、日本崛起、中苏分裂等具体史实。注意引用材料中学者的论述。 第19题 【答案要点与详解】 (1)（6分） 答案要点： 材料一属于文献史料中的国际会议文件（《不结盟运动文件集》），为不结盟运动第一次首脑会议通过的正式宣言，属于一手史料。它直接反映了不结盟运动的宗旨和原则，是研究第三世界崛起和不结盟运动最权威的文献之一。作为正式宣言，其表述具有高度的规范性和确定性。 材料二属于文献史料中的综合史实记述（关于法国、联邦德国、中国的外交行动），为后世学者整理的综合叙述，属于二手文献。它概括了冷战期间阵营松动的几个标志性事件，为研究多极化趋势提供了较全面的史实脉络。但作为后人整理的叙述，需与原始档案互证。 详解：本题要求判断两则史料的类型并分析价值。材料一为正式国际文件，权威性高；材料二为综合叙述，脉络清晰但需互证。两者结合可从宣言原则和具体实践两个维度研究多极化趋势。 (2)（9分） 答案要点： 集团外部的表现（4分）： 不结盟运动的兴起标志着第三世界国家力图摆脱美苏两大集团的控制，选择独立自主的外交路线。不结盟国家不与任何大国集团结盟，反对一切形式的外国干涉，在国际事务中形成了美苏之外的“第三力量”。这是多极化趋势在集团外部最集中的体现。 集团内部的表现（5分）： 即使在美苏各自阵营内部，也出现了成员国根据本国利益调整外交政策、不再完全服从于集团领导的现象。法国退出北约军事一体化机构、联邦德国推行“新东方政策”、中国恢复联合国合法席位等事件，都说明了阵营内部的松动和裂痕。这表明两大阵营并非铁板一块，多极化趋势正从阵营的内部和外部同时发展。 详解：本题要求从集团外部和内部两个维度分析多极化趋势的表现。外部以不结盟运动为核心；内部以法国、联邦德国、中国的独立外交行动为例。注意结合材料一、二的具体内容进行归纳。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $