2025年东北三省四城市联考暨沈阳市高三质量监测(二) 日语试题

2025年东北三省四城市联考暨沈阳市高三质量监测（二） 日语 命题：沈阳市朝鲜族第一中学 崔明华 沈阳市外国语学校 吴梦菲 审题：沈阳市教育研究院 方昌日 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 3.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.女の人が買った本はいくらですか。 A.400円 B.500円 C.600円 2.男の人はこの前、どこへ旅行に行きましたか。 A.名古屋城 B.熊本城 C.大阪城 3.女の人は何を飲みますか。 A.紅茶 B.コーラ C.リンゴジュース 4.男の人は財布をどこに忘れましたか。 A.レストラン B.銀行 C.電車 5.女の人はこれからまず何をしますか。 A.ポスターを印刷する。 B.ポスターにのせる絵を描く。 C.ポスターを掲示板に貼る。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。 听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.ここから新宿駅までタクシーでどのぐらいかかりますか。 A.20分ぐらい B.30分ぐらい C.40分ぐらい 7.男の人は新宿駅まで何で行ったほうがいいと言っていますか。 A.電車 B.バス C.タクシー 8.ここからいちばん近い駅はどこですか。 A.東京駅 B.品川駅 C.上野駅 听下面的录音，回答第9至11题。 9.二人は何について話していますか。 A.田中先生の誕生日パーティー B.中村先生の誕生日パーティー C.田村先生の誕生日パーティー 10.女の人は何をしますか。 A.ケーキを準備する。 B.レストランを予約する。 C.先生に連絡する。 11.誕生日パーティーの場所はどれが予約しますか。 A.女の人 B.男の人 C.鈴木さん 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人は何日間休みますか。 A.一日間 B.二日間 C.三日間 13.女の人はどこへ旅行に行きますか。 A.インド B.ロシア C.イギリス 14.女の人は明日、何で空港に行きますか。 A.タクシー B.地下鉄 C.男の人の車 听下面的录音，回答第15至17题。 15.雨が続く梅雨の時期、この花はどんな色に変わりますか。 A.黄色 B.赤色 C.茶色 16.この花が黄色に変わるときはどんな天気ですか。 A.晴れ B.曇り C.雨 17.会話の内容に合っているものはどれですか。 A.昨日は晴れでした。 B.この花は雨の日には赤になります。 C.この花は季節によって変色します。 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人は週に何回アルバイトをしていますか。 A.2回 B.3回 C.4回 19.女の人は土曜日に何をしますか。 A.アルバイトをします。 B.図書館で本を読みます。 C.家で部屋を掃除します。 20.女の人の夢は何ですか。 A.医者になること B.先生になること C.作家になること 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 中国の鉄道技術はここ10年で驚くほど進化しました。 特に、「復興号」と呼ばれる新型高速列車は時速350キロで走り、北京から上海まで4時間半で到着します。座席にはUSB充電ポートやタッチパネル(触摸屏)式の照明調節機能などがついています。2023年には「智能復興号」が登場し、自動運転の試験走行を始めました。駅の設備も大きく変わりました。成都駅ではAIロボットが荷物運搬を手伝い、顔認証で改札口を通れます。西安駅の屋根には太陽光パネル(太阳能面板)が設置され、駅全体の30%の電力を賄っています。環境対策にも力を入れています。2025年までに主要路線の50%で太陽光発電を導入する計画です。内モンゴルを走る貨物列車は風力発電で動く世界初の「グリーン(绿色)鉄道」として注目されています。車内のゴミ箱も再生プラスチック製です。国際協力も進んでいます。インドネシアの「ジャカルターバンドン(雅加达-万隆)高速鉄道」では中国の技術が採用され、現地の技術者100人ぐらいが中国で研修を受けました。アフリカでは診療車両を改造した「移動病院列車」が活躍しています。 中国の鉄道は未来に向けた挑戦が続きます。上海で営業運転中の磁気浮上列車は時速600キロを達成し、「2030年までに主要都市を一時間内に」という目標が掲げられています。技術者たちは「安全と革新の両立」を合言葉(口号)に、次の時代へ向かって走り続けています。 1. 文中の「復興号」について、正しいものはどれか。 A. 復興号は時速300キロで走ります。 B. 座席にUSB充電ポートしかついていません。 C. 北京から上海まで5時間半で到着します。 D. 2023年に「智能復興号」が登場しました。 2. 文章によると、現在成都駅はどのように変わったか。 A. 荷物運搬をAIロボットが手伝います。 B. 指紋認証で改札口を通れます。 C. 屋根に太陽光パネルが設置されています。 D. 移動病院列車が走っています。 3. 文中に「環境対策にも力を入れています」とあるが、具体的な例はどれか。 A. 2025年までに50%の線路で太陽光発電を導入する計画です。 B. 内モンゴルを走る貨物列車は風力発電で動きます。 C. 復興号の車内の設備は再生プラスチック製です。 D. 智能復興号はプラスチック製レールの上を走ります。 4. 文中に「国際協力も進んでいます」とあるが、どれを指すか。 A. インドネシアの高速鉄道に中国と日本の技術が採用されました。 B. アフリカで改造した列車は世界初の「グリーン鉄道」です。 C. インドネシアの100人ぐらいの技術者が中国で研修を受けました。 D. 中国の鉄道技術は世界のすべての国に採用されています。 5. 上海での磁気浮上列車について、正しいものはどれか。 A. 磁気浮上列車は上海から北京まで4時間半で到着します。 B. 上海の磁気浮上列車は今は計画中で、2030年に生産に投入する予定です。 C. 「2030年までに各都市を一時間内に」という目標が掲げられています。 D. 技術者たちは「安全と革新の両立」を合言葉に開発を続けています。 （二） 「お昼ご飯は何が食べたい」と母に聞かれたとき、わたしたちの頭の中ではいつもハンバーガーやポテト(马铃薯)、ピザにフライドチキン(炸鸡块)などが浮かんでいました。ハンバーガーやポテトは味がおいしいし、何度食べても飽きません。いつ食べても満足する大好きな食べ物でした。しかし、実際に口に出る(脱口而出)のは健康を気遣った(注意健康的)サラダや味噌汁などでした。そのとき、自分に感じていたものはきっと「罪悪感」だったと思います。 なぜ、そう感じるのかは明白でしょう。わたしたちが食べたいものすべては「ジャンクフード」と呼ばれるものです。これは基本的には栄養価の少ない食べ物です。栄養価がないばかりでなく、体にとって悪影響のある物質が入っている場合もあるのです。つまり、これらの食べ物は健康的ではないことが分かっているから、「罪悪感」が生まれるのです。しかし、どうしても食べたくなってしまう。これは「依存性」がある証拠なのです。 ジャンクフードへの欲求を止めることができたわたしはまだよい方で、世の中にはジャンクフードに依存してしまい、健康を失ってしまう人が多くいるのです。近年ではそれが問題視されており、ジャンクフードを販売する側もサラダセットを増やしたり、タンパク質が多く取れるような商品を開発したりしているのです。 6. 「わたし」にとって、罪悪感のない食べ物はどれか。 A. ハンバーガー B. ポテトやピザ C. フライドチキン D. サラダや味噌汁 7. 文中の「ジャンクフード」の説明として、正しいものはどれか。 A. カロリーが低くてあっさりした食べ物 B. 栄養素があまり含まれていない食べ物 C. 野菜や味噌汁のような健康的な食べ物 D. 体にいい栄養物質が入っている食べ物 8. 文中に「『罪悪感』が生まれるのです」とあるが、なぜか。 A. 体に悪い食べ物をよく食べているから B. 好きな食べ物がおいしい高価なものだから C. 食べたいものが健康的ではないことが分かっているから D. 自分はいつもわがままばかり言っていると分かっているから 9. 文中の「それ」が指すものはどれか。 A. 健康を気遣った食べ物を食べること B. ジャンクフードを適当に食べること C. ジャンクフードを販売する店が増えていること D. ジャンクフードを食べすぎて健康を失う人が多いこと 10. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. 「わたし」はジャンクフードへの欲求が克服できない。 B. 「わたし」にとって、味噌汁はいつ食べても満足する食べ物だ。 C. ハンバーガーのようなジャンクフードを多く食べたほうがいい。 D. タンパク質が多く取れるような食べ物を開発する店もある。 （三） 普通の会話をしていても、読書力のある人とない人とでは会話の質が変わってくる。学生を相手に会話をしていると、本を読んでいる学生がそうでないかはすぐに分かる。それはコミュニケーションの質から分かるのだ。では、読書をしているかしていないかはコミュニケーションにどのような影響を与えるのであろうか。 はっきりと言えるのは会話に脈絡(连贯性)があるかどうかという違いだ。中学生や高校生の友だち同士の会話を聞いていると、まったく脈絡のない話を次々にしていることがよくある。それはそれで友だち同士なので、楽しい会話になっているのかもしれない。問題は親しい友人以外の人と話す場合だ。脈絡のない話し方は通用しない。脈絡のない話し方は社会性がないと見られている。 では、脈絡のある話し方はどのようにしてできるのか。それは相手の話の要点をつかみ、その要点を理解して自分の角度で切り返す(応対)ことによってできる。通常、人の話には「幹」と「枝葉」がある。しっかりと相手の言っていることの幹を押さえて(抓住)、それをより伸ばすように話をするのが会話の王道だ。この幹を捕まえる力は読書を通じて要約力を鍛えることによってより一層向上する。 11. 読書力のある人とない人とではコミュニケーションにどのような違いがあるか。 A. 自由に自分の言いたいことが言えるかどうか B. 相手との会話に脈絡があるかどうか C. 相手の話す意味が分かるかどうか D. 友だち同士と楽しく会話できるかどうか 12. 文中に「社会性がないと見られている」とあるが、例えばどのようなことを指すか。 A. 友だち同士と楽しく会話をすること B. 友だち同士と脈絡のない話し方をすること C. 親しい友人以外の人と脈絡のない話し方をすること D. 親しい友人以外の人と楽しくスムーズに会話をすること 13. 文中の「幹」とは、どういう意味か。 A. 要点 B. 社会性 C. 脈絡 D. 要約力 14. 文中の「この幹を捕まえる力」はどのようにして向上できるか。 A. 友だち同士でよく会話をする。 B. 親しい友人以外の人とよく交流する。 C. 自分の角度で相手の話を聞く。 D. 本を読んで要点をまとめる力をつける。 15. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. コミュニケーションの質がよいか悪いかはその人の経験と性格による。 B. 今の中高生はだれでも脈絡のないコミュニケーションをよくしている。 C. コミュニケーションの質から読書をしているかしていないかが分かる。 D. 相手の言葉をそのまま繰り返して話をするのが会話の王道だ。 （四） 田んぼのように人間の働きかけ（影响）がある二次的自然では、むしろ生き物の種類が多いことが指摘されています。 普通に考えれば、自然に対する人間の活動は、自然に悪い影響を与えるような気がします。それなのに、どうして生き物の数が増えるのでしょうか。 生態学の「中程度撹乱仮説（中度干扰假説）」という考え方はこれをうまく説明しています。自然に対して自然開発のような強い撹乱があると、多くの生き物が生存できなくなり、結果として生物の種類は減少します。これはよく分かります。それでは、撹乱がまったくない安定した自然ではどうなるでしょうか。 実は、撹乱のない安定した自然も、生き物の種類は減ってしまうのです。これはどうしてでしょうか。 　自然界は弱肉強食の世界です。安定した環境下では生き物同士の激しい生存競争が繰り返されます。そして、限られた強い生物だけが繁栄し、弱い生物は生存できなくなります。その結果として、安定した環境下では生物の種類が減ってしまうわけです。 （ア）、ある程度の弱い撹乱がある場合はどうでしょうか。不安定な環境では競争に強い生物だけが繁栄することはありません。そのため、競争に弱いさまざまな生物が生存できるチャンスができます。そして、結果として生物の種類は増えるのです。 （中略）…… 草を刈ったり、耕したり、田んぼに水を入れたりする人間の自然に対する働きかけはこの中程度の撹乱に相当すると考えられているのです。 16. 文中の「これ」が指すものはどれか。 A. 二次的自然には人間の働きかけがあること B. 人間の働きかけは自然に悪影響を与えること C. 二次的自然では生き物の種類が多いこと D. 人間の強い働きかけがあると、生き物の数が減ること 17. 「自然に対して自然開発のような強い撹乱がある」と、生き物はどうなるか。 A. 多くの生き物が生存できなくなる。 B. 弱い生き物だけが生存できなくなる。 C. 限られた強い生き物だけが繁栄する。 D. 生き物の種類は増加する。 18. 「安定した自然」では、生き物はどうなるか。 A. 弱い生き物は増加する。 B. 生き物の種類は減少する。 C. 強い生き物も弱い生き物も増加する。 D. 強い生き物も弱い生き物も減少する。 19. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. これに対して B. そのために C. このように D. それなのに 20. 文章によると、田んぼでは生き物の種類が多いのはなぜか。 A. 人間の撹乱によって、生き物同士の生存競争がなくなるから B. 人間の働きかけが、すべての生物が生きやすい環境を作り上げるから C. 人間による弱い撹乱によって、弱肉強食の関係が逆転するから D. 人間による中程度の撹乱が弱い生物に生き残るチャンスをもたらすから 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 中国の古代から連綿と伝わる知恵と文化___21___ 、たくさんのすぐれた武術家によって___22___ものが太極拳です。「太極拳」も武術の流派の一つですが、太極拳の起源は明代末、清代初(1640年代)と言われます。 「太極」___23___、天地万物が生成する以前の状態から万物が生成・発展・変化するきっかけを作るものだと考えられます。___24___「太極」から「両儀一陰陽」が___25___と考えられます。老若男女を問わず、___26___始めることができます。公園や体育館などで、多くの人々が太極拳を練習している光景を___27___ことができます。 太極拳は単なる身体の運動ではなく、中国の伝統文化と哲学を反映しています。太極拳の理念は「太極」という概念をもとにして、陰と陽の___28___を重視しています。この哲学的背景は太極拳の練習を通じて、人生における調和を追求することにもつながっています。 太極拳は世界中で愛好されています。その魅力は身体的・精神的な健康効果___29___、美しい動きと深い哲学にもあります。太極拳を通じて、わたしたちは自分自身と向き合い、心身の健康を維持しながら、豊かな人生を築い___30___ことができるのです。 21. A. に基づいて B. にとって C. に対して D. について 22. A. 作り出した B. 作り出された C. 作り出させた D. 作り出させられた 23. A. では B. には C. とは D. のは 24. A. また B. でも C. ただ D. それで 25. A. 生む B. 生きる C. 生かす D. 生まれる 26. A. だれか B. だれが C. だれでも D. だれにも 27. A. 目にする B. 手に入る C. 口に出す D. 腕を磨く 28. A. バランス B. コンサート C. アドバイス D. ジョギング 29. A. ことがなく B. ほどではなく C. だけではなく D. わけではなく 30. A. てくる B. ていく C. ておく D. てしまう 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的日本汉字或假名。 最近、自然の豊かな公園で20分過ごすだけ 　1　、メンタルヘルス（心理健康）が向上し、幸福感を得られるとする「公園20分間リラクゼーション法（放松法）」が中国のソーシャルメディア（社交媒体）で大きな話題となっている。 そして、都市部で 　2　（暮）らすサラリーマン（上班族）は昼休みになると、次々と公園に足　 3　 運ぶようになっており、そこで昼食を食べる人までいるほどだ。多くのネットユーザー（网友）は公園で、20分間リラックスすることを「自分 　4　地球のデートタイム（约会时间）」と 　5 　（呼ぶ）でいる。 公園での散歩はとても簡単で，コストもかからない。お金を1円も 　6　（使う）ずに、幸福感を得ることができるだけでなく、　 7　（忙しい）仕事の合間に公園に行って、疲れた体を整えるというのが現代人が「心の充電」をする手っ取り早い方法（便捷方式）となっている。それが大 　8　（にんき）となっていることは、多くの人が身の健康をより重視するようになっていることを反映しているほか、自分の精神的な 　9　（豊か）を大切にする若者が増えていることも示している。 「公園20分間リラクゼーション法」は生理的にストレスを解消する方法であるほか、ストレス源 　10 　逃避する方法の一つでもある。短期的に見れば、何かのトラブルが原因のストレスを解消する効果的な方法となる。 31. ____________ 32. ____________ 33. ____________ 34. ____________ 35. ____________ 36. ____________ 37. ____________ 38. ____________ 39. ____________ 40. ____________ 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是商场的工作人员，你发现穿白色衬衫的8岁左右的男孩与家长走失。请你用日语为他写一则寻人启事广播稿。请这位小朋友的家长听到广播后与1楼服务台（インフォメーション）工作人员联系。 注意： （1）字数80~120字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 如今，大多数家庭都养宠物，有的人觉得养宠物利于养，有的人却不这样认为。对此，你有什么看法。 请你以「ペットとわたしたちの生活」为题，用日语写一篇短文。内容包括： （1）简述你对养宠物的看法。 （2）说明你的理由。 注意： （1）字数为280～320字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 2025年东北三省四城市联考暨沈阳市高三质量监测（二） 日语 命题：沈阳市朝鲜族第一中学 崔明华 沈阳市外国语学校 吴梦菲 审题：沈阳市教育研究院 方昌日 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 3.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.女の人が買った本はいくらですか。 A.400円 B.500円 C.600円 2.男の人はこの前、どこへ旅行に行きましたか。 A.名古屋城 B.熊本城 C.大阪城 3.女の人は何を飲みますか。 A.紅茶 B.コーラ C.リンゴジュース 4.男の人は財布をどこに忘れましたか。 A.レストラン B.銀行 C.電車 5.女の人はこれからまず何をしますか。 A.ポスターを印刷する。 B.ポスターにのせる絵を描く。 C.ポスターを掲示板に貼る。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。 听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.ここから新宿駅までタクシーでどのぐらいかかりますか。 A.20分ぐらい B.30分ぐらい C.40分ぐらい 7.男の人は新宿駅まで何で行ったほうがいいと言っていますか。 A.電車 B.バス C.タクシー 8.ここからいちばん近い駅はどこですか。 A.東京駅 B.品川駅 C.上野駅 听下面的录音，回答第9至11题。 9.二人は何について話していますか。 A.田中先生の誕生日パーティー B.中村先生の誕生日パーティー C.田村先生の誕生日パーティー 10.女の人は何をしますか。 A.ケーキを準備する。 B.レストランを予約する。 C.先生に連絡する。 11.誕生日パーティーの場所はどれが予約しますか。 A.女の人 B.男の人 C.鈴木さん 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人は何日間休みますか。 A.一日間 B.二日間 C.三日間 13.女の人はどこへ旅行に行きますか。 A.インド B.ロシア C.イギリス 14.女の人は明日、何で空港に行きますか。 A.タクシー B.地下鉄 C.男の人の車 听下面的录音，回答第15至17题。 15.雨が続く梅雨の時期、この花はどんな色に変わりますか。 A.黄色 B.赤色 C.茶色 16.この花が黄色に変わるときはどんな天気ですか。 A.晴れ B.曇り C.雨 17.会話の内容に合っているものはどれですか。 A.昨日は晴れでした。 B.この花は雨の日には赤になります。 C.この花は季節によって変色します。 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人は週に何回アルバイトをしていますか。 A.2回 B.3回 C.4回 19.女の人は土曜日に何をしますか。 A.アルバイトをします。 B.図書館で本を読みます。 C.家で部屋を掃除します。 20.女の人の夢は何ですか。 A.医者になること B.先生になること C.作家になること 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 【1~5题答案】 【答案】1. D 2. A 3. B 4. C 5. D （二） 【6~10题答案】 【答案】6. D 7. B 8. C 9. D 10. D （三） 【11~15题答案】 【答案】11. B 12. C 13. A 14. D 15. C （四） 【16~20题答案】 【答案】16. C 17. A 18. B 19. A 20. D 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【21~30题答案】 【答案】21. A 22. B 23. C 24. A 25. D 26. C 27. A 28. A 29. C 30. B 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的日本汉字或假名。 【31~40题答案】 【答案】31. で 32. く 33. を 34. と 35. 呼ん 36. 使わ 37. 忙しい 38. 人気 39. 豊かさ 40. から 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【41题答案】 【答案】　迷子のお知らせをいたします。ただいま、当店で白いシャツを着ている8歳ぐらいの男の子をお預かりしております。心当たりの方がいらっしゃいましたら、最寄りの店員にお声がけいただき、至急1階のインフォメーションまでお越しください。 第二节（满分30分） 【42题答案】 【答案】ペットとわたしたちの生活　　　　　　　　　 最近、ペットを飼う家庭が増えています。わたしはペットといっしょに生活することはいいことだと考えています。 その理由の一つとして心のオアシス効果です。例えば、高齢者や一人暮らしの人にとってペットは家族のような存在になり、その温もりは孤独を溶かす魔法のクションのように人の心を癒してくれ、現代社会の隙間を埋めてくれます。もう一つは命の尊さを学べることです。世話をしたり、看病したりする中で責任感が自然に生まれます。ペットと共に生きることは人間が生命という向き合うべきかを問い直す貴重な機会なのです。 もちろん、経済的負担など大変な面もありますが、最後まで責任を持って面倒を見る覚悟があればペットはわたしたちの生活を豊かに、幸せにしてくれるでしょう。【320字】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $