精品解析：福建省泉州市安溪县参内中学2025-2026学年七年级上学期第一次月考语文试题

2025秋参内中学情调研（一） 七年级语文科试卷 （考试时长：120分钟；满分：150分；命题人：肖彩凤审核人：张晓红） 一、积累与运用（23分） 1. 根据提示填空。 （1）我寄愁心与明月，_______________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）水何澹澹，_______________。树木丛生，百草丰茂。_______________，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （3）美丽中国，美在万物和。马致远《天净沙·秋思》中的“_______________”描绘了温馨安适的画面，这首曲中道出游子思乡之情的句子是：_______________，_______________。 （4）春天像小姑娘，_______________，笑着，走着。 春天像健壮的青年，_______________，他领着我们上前去。（朱自清《春》） 2. 结合语境，完成题目。ㅤㅤ 春风夏雨，秋霜冬雪，大自然 甲 ，文人将四季书写于字里行间，带我们领略时序之美。春天，花仙子盛装莅临，眼前花团锦簇， 乙 ，与轻风流水应和（ ）着的牧童的笛声嘹亮响起，传递着春的气息，惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗犷（ ）的夏雨迫不及待地降临，它的到来，就更是另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草 丙 地生长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。夜晚，玻璃窗上发出了响声，那是雨，是使人静mì（ ）、使人怀想、使人动情的秋雨啊！还有那可爱的水藻，把一年到头终年贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①应和______ ②粗犷______ ③静mì______ （2）将词语A争先恐后 B美不胜收 C生生不息，分别填入文段中甲、乙、丙横线处。 甲______ 乙______ 丙______ （3）画波浪线的句子有语病，请将正确的答案写在下面。 名著阅读（6分） 3. 完成下面小题。 应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 （1）选文出自《朝花夕拾》中的 （填字母）。在《朝花夕拾》这部作品中，鲁迅写了自己从幼年到青年的生活道路和心路历程，如有写捕鸟、拔何首乌等趣事的 （填字母），有批判封建孝道的虚伪和残酷的 （填字母），还有讽刺庸医草菅人命的 （填字母）。 A. 《从百草园到三味书屋》 B. 《五猖会》 C. 《〈二十四孝图〉》 D. 《父亲的病》 （2）请从藤野先生、衍太太中任选一个人物，参照下面的示例，仿写句子。 示例：长妈妈给鲁迅买来《山海经》，让他感受到了人情的温馨美好。 二、阅读（67分） （一）（7分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 次北固山下 （王湾） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 4. 下列对诗歌的理解和分析不正确的一项（ ） A. 首联先写“客路”，再写“行舟”，对仗工整，写出人在他乡，暗含旅途奔波之意。 B. 颔联用对偶的修辞，通过“风正一帆悬”的小景，表现平野开阔、大江直流的大景。 C. 颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和时令中，蕴含自然理趣。 D. 尾联运用了“鸿雁传书”的典故，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。 5. 颈联“海日生残夜，江春入旧年”在描写时令交替的景物中，蕴含着怎样的自然理趣？请简要分析。 （二）（16分） 阅读以下文言文语段，完成下面小题。 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （节选自南朝刘义庆编《世说新语》） 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识③，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资④给以书，遂成大学⑤。 （节选自晋•葛洪《西京杂记》） [注释]①逮：及。②穿壁：在墙上凿洞。③文不识：姓文名不识。④资：资助，这里指借。⑤大学：大学问家。 6. 解释下列加点的字。 ①陈太丘与友期行 期_________ ②相委而去 委_________ ③去后乃至 去_________ ④尊君在不 不_________ 7. 根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（ ） A. 期日/中 B. 对/子骂父 C. 以书/映光而读之 D. 家/富多书 8. 翻译句子。 ①友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ②愿得主人书遍读之。 9. 元方与匡衡，你更愿意跟哪一位交朋友？请结合语段内容，写出具体的理由。（至少2点） （三）（20分） 三月的薄唇 ①整个春天里，一向觉得，最迷人的还是春三月。 ②像一位女子，轻启了她的朱唇：柔软、红艳、醇香，还有一份淡淡的迷茫，一份默默的怀想。 ③“吹面不寒杨柳风”，风似柳，柳似风，一个劲地“软”。 ④那“杨柳风”，就该是三月的风了。三月的风，不凉不热，不呛不硬，轻轻的，浅浅的，柔柔的。风，吹过水面，水面就荡起层层细浅的波纹，如一个人儿，淡淡地浅笑；风，吹过山坡，山坡就皴出绿意茵茵，似是为谁铺展了一片温柔的情怀；风，吹过枝头，枝头就绽放花儿朵朵，似是大地举起了华灯万盏；风，吹到一只鸟儿的身上，鸟儿会在天空，划出优美的弧线；风，吹上人的脸庞，宛如一双柔软的手轻轻抚过，那份温情与和煦，直让人心荡神驰。 ⑤人该是醉的，醉在这煦暖的三月春风里。 ⑥早晨，一起床，推开窗户，一场春雨，正淅淅沥沥地落着。举首望天，天空的云，只是浅浅的，绝对没有那种黑云压顶的郁闷感。雨，落得不大，不是那种粗暴的狂风骤雨，细密、缠绵，仿佛是裹带着万般柔情，人的心中，有一种小溪流淌般的愉悦感；空气里，荡着浅薄的水汽，一阵阵地，抚慰着人的脸颊，滑滑的，有一种丝绸的质感。看看庭院，地面是湿湿的，但那种湿，丝毫没有黏稠感，那是一种酥软的润湿，“春雨如酥”，或许就是这种效果。细细看去，墙角的小草，刚刚钻出地面，嫩嫩的绿，像点点繁星，逼人眼目；庭院中的树木，被细雨滋润着，树皮发着明亮的光泽。一树桃花，正开着，那种薄薄的白，是如此娇嫩，不敢太近，怕呵出的气息，会弹破了它的脆弱。 ⑦那雨，仿佛也感受到了这一切，淅淅沥沥地落着，总是那样细，那样柔，那样情意流转，用它轻柔的情愫，润湿这三月的薄唇。 ⑧若在一个晴朗的早晨，你站立村头，抬头望山，你就能感受到，三月的春山，该是怎样的春意迷蒙，像美人浅浅的眼眉儿。 ⑨山，就在近处，并不渺茫。不过，山高，你得抬头望山。山上的树，还没有全绿，只是零零星星地发出些嫩芽，所以，山，依旧疏朗，给人一种明净、通透的感觉。但疏朗中点缀着的那些点点的绿，就给山增加了盎然的生气。你静静地望着，迷离中，仿佛那绿色，正在缓慢地生长，一簇簇，一团团，很快就朦胧了整个山头。那，就是生机。也许，大地轻翕一下它的嘴唇，春山，就焕发出一派明媚。 ⑩太阳已经升起，金灿灿的阳光，照满山坡。你能看到山坡上那些清浅的绿。青草，还是一簇簇的，还不能蔓延成片，更不能绿满天涯。那一簇簇的嫩草，也许只有在阳光下才能看得清楚，远看，就像一个个绿色的光点，斑斑驳驳地铺在那儿。虽然浅，虽然薄，可，就是绿，就是亮，有一份耀人眼目的灿然，也许，那是只有春草才有的色彩。 ⑪“草色遥看近却无”，大概就是这般情味。 ⑫看看村头，几株桃树，立在那儿。树皮光滑而明净，散着殷殷的光泽；打着花苞儿的桃花透着浅浅薄薄的红，像是女人的唇。 ⑬不，是三月的薄唇：柔柔，肉肉，软软。 （有删改） 10. 文章主要描绘了春天的哪些景物？各有什么特点？ 11. 作者是从哪些感官角度描写春风的？有什么作用？ 12. 请从修辞的角度赏析下面的句子。 墙角的小草，刚刚钻出地面，嫩嫩的绿，像点点繁星，逼人眼目。 13. 你怎样理解“三月的薄唇”这个题目？ （四）（12分） 阅读下面材料，完成小题。 当心汽水（夏瑾） ①很久以来，汽水一直是深受人们喜爱的饮料。它们带着神奇的气泡、混合的香气和甜甜的味道，让人欲罢不能。特别是对于孩子，汽水更是具有不可抗拒的魔力。研究表明，如果一个人从小就养成了喝汽水习惯，汽水的味道就会变成他一生都抹不去的记忆元素，在他的意识里留下印记。 ②如何才能减轻这种“汽水瘾”呢？专家提供的解决方法其实很简单，就是在喝汽水时，只喝常温的，而不是像广告里描绘的那样，加了冰块再喝，这是因为碳酸饮料在冰凉的状态下会更好喝。汽水的主要成分是加了气的水和大量的糖，喝掉1升汽水等于一口气吃下20块糖，相当于500卡路里的热量，是人体不运动时一天所消耗热量的四分之一。 ③巴黎营养医生帕特里克·塞罗博士认为，对于碳酸饮料，少喝一点是没有关系的，因为人体不能没有糖。糖是维持人们生命所必需的成分，是人体能量的发动机，即使是对那些必须实行严格饮食制度的病人来说，也绝对不能禁止对糖分的摄取。 ④不仅如此，碳酸饮料还是一种引发饥饿感的饮料。虽然含有大量的糖，但饮用碳酸饮料却不会带来饱腹感，这些卡路里还会引起胰岛素升高，唤醒饥饿感，而对糖产生的依赖性还会引诱人们摄取越来越多的碳酸饮料。 ⑤碳酸饮料不仅能引起肥胖症、糖尿病和心血管疾病，还隐藏着其他危险。碳酸饮料里含有大量的磷酸，过量的磷会影响人体对钙质的吸收，造成骨质流失。骨质流失对牙齿也会产生影响，造成牙釉质腐蚀以及龋齿。而《美国公共卫生杂志》近期发表的一项研究则表明，经常喝汽水还会加速细胞组织老化。 ⑥面对碳酸饮料如此之多的害处，许多人提出用无糖碳酸饮料来代替普通碳酸饮料，因为无糖碳酸饮料中不含糖分，甜味来自合成甜味剂。对此，《美国临床营养学杂志》发表的一项研究结果表明，无糖碳酸饮料引发糖尿病的风险是普通碳酸饮料的2倍之多。 ⑦这项由法国国家健康和医学研究所的弗朗索瓦·克拉维尔—夏普隆和盖·法格拉兹发起的流行病学研究，从1993年到2007年间，对66000多名妇女进行了实验。根据调查问卷收集的数据，在实验初期，这些妇女的健康状况与法国社会整体人群相差无几，参与实验者中体重过重或肥胖症患者比例甚至低于法国全国水平。实验对象分为两组，一组每人每周喝一小罐含糖碳酸饮料，另一组每人每周喝两罐无糖碳酸饮料。研究人员在实验结果中发现，喝无糖碳酸饮料的妇女们体重没有发生变化。 ⑧为了比较这些参与实验人群患Ⅱ型糖尿病的危险几率，研究人员根据16项指标重新调整了数据，这些指标包括是否从事体育锻炼、是否吸烟、是否饮酒、是否有家族糖尿病史等。实验得出的结论是，喝无糖碳酸饮料的人比喝含糖碳酸饮料的人患Ⅱ型糖尿病的危险更高。如果说喝含糖碳酸饮料会增加1.5倍患糖尿病的几率，那么喝无糖碳酸饮料的人患糖尿病的几率会在此基础上再增加2.3倍。 ⑨研究人员解释说，无糖碳酸饮料会增加血管中的含糖指数，引起胰岛素升高，胰岛素反复升高则会导致胰岛素抵抗，从而使人患上Ⅱ型糖尿病。 ⑩朗索瓦·克拉维尔—夏普隆和盖·法格拉兹认为，这项研究向更好地了解甜味剂对人体机能的影响迈出了第一步。“我们指出了一个危险的因素，现在我们想要知道为什么会这样。”对他们来说，通过其他研究进一步探索脱糖饮料中添加的不同成分对人体的影响将显得十分必要。 14. 下列各项的说法符合原文意思的一项是（ ） A. 专家认为，碳酸饮料在冰凉的状态下会更好喝，能有效地帮助人们减轻“汽水瘾”。 B. 碳酸饮料含有大量的糖，所以对于必须严格控制饮食的病人要绝对禁止饮用。 C. 实验证明喝无糖碳饮料患上糖尿病的风险远低于喝普通碳酸饮料的患者。 D. 碳酸饮料过度摄人入会给人体带来极大的危害，但是少喝一点是没有关系的。 15. 第②段中加点的词语不能去掉，为什么？ 汽水的主要成分是加了气的水和大量的糖。 16. 阅读④⑤两段，碳酸饮料除了能引起肥胖症、糖尿病和心血管疾病外，还会对人体造成哪些伤害？ （五）（12分） 阅读非连文本，完成下面小题。 【材料一】 过去，“户外活动”对大多数人来说，意味着长途跋涉、挑战自我、突破极限。数据显示，近一年，放慢了远行脚步的年轻人，在致力于挖掘身边户外活动新鲜玩法的同时，也让户外活动变得更加“平易近人”。郊区的露营野餐、城市的探索骑行、公园绿道上的徒步……年轻人的户外休闲“微度假”可以轻松融入每个节假日、每个周末。近年各大平台上最火的是一种户外“微度假”式露营。春季“露营+赏花”、夏季“露营+玩水”、秋冬季“星空露营+音乐会”“农场露营+亲近萌宠”……年轻人把露营玩出了新花样。“平时工作学习都太累了，周末找个山清水秀的地方露营，有一种暂时逃离城市紧张生活的感觉。”一位95后露营者说。既能亲近自然，又能放松心情，露营成为年轻人心中当红的“微度假”形式。 【材料二】 今天，你参加徒步运动了吗？城市周边的户外徒步正成为颇受年轻人欢迎的一种“微度假”形式。“一边在大自然中呼吸新鲜空气，一边运动锻炼身体，还不用请年假，周末就可以走起来，何乐而不为？”一位90后这样解释年轻人喜欢户外徒步的原因。作为一种长盛不衰的户外运动，徒步运动的优势很明显。首先，徒步对场地的限制不高。除了可以到野外山地或专业的穿越路线开展徒步运动外，城市里也有可供徒步的场地。很多城市都修建了完善的步道，城市公园及城市周边景区也都为徒步运动提供了便利条件，市民利用周末或是其他闲暇时间，就可以轻松完成一场徒步之旅。人们只要“因时制宜”设计好线路，在该线路最好的季节前往，就可以获得最佳徒步体验。因此，一年四季都是参加徒步运动的好季节。另外，不同圈层、不同年龄段的人都能从徒步运动中获得满足感。专业的青年徒步玩家可以通过征服山地等高难度线路获得挑战自我的满足；而对“非专业人士”和中老年人来说，徒步也可以是“茶余饭后”亲近自然的一种休闲方式。 【材料三】 致力于解锁更多“微度假”玩法的年轻人，扛起钓竿亲近自然，在城市周边的水域里找到了垂钓的新乐趣——享受运动。比起传统钓鱼活动“坐等上钩”的佛系，年轻人更倾向于主动出击的新鲜玩法。于是，最早流行于欧美的“路亚”成了年轻钓友们的最爱。“路亚”是模仿弱小生物引发大鱼攻击的一种方法。这种钓鱼方法讲究技巧，需要钓者通过全身运动完成竿、饵、轮的综合操作。年轻人用新钓法打破了钓鱼的固有印象，将这项静止的活动玩成了紧张激烈的运动。尽管这项运动对于装备和技术都有着较高要求，乐于挑战自我的年轻人仍旧为之“前赴后继”。 17. 你认为下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 既能亲近自然，又能放松心情，露营是年轻人心中当红的“微度假”形式。 B. 徒步运动既可以到野外山地开展，也可就近在城市步道、公园及景区开展。 C. 按“因时制宜”设计的线路开展徒步运动，一年四季都可以获得良好体验。 D. 钓鱼这项运动对于装备和技术都有着较高要求，只适合乐于挑战的年轻人。 18. 请你从上述三则材料中，总结年轻人喜欢户外“微度假”的原因。 19. 为落实全民健身国家战略，促进健康中国建设，请你从上述材料中选择一项运动推荐给你的爷爷奶奶，并说明推荐理由。 三、写作（60分） 20. 阅读下面的材料，按要求写作。 在生命的长河中，总有一个人像一缕阳光，照耀在你的天空中；总有一个人像一盏明灯，闪烁在你的黑夜里；总有一个人像一朵鲜花，绽放在你的心坎上，让你感动，让你顿悟，让你铭记……成为你无比珍贵的财富和毅然前行的力量！ 请以“是你，点亮我的世界”为标题，写一篇不少于600字的文章。ㅤ 要求：自选角度，自定文意，结合自己的生活体验写作，不要套作，文中不能出现真实的人名、校名、地名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025秋参内中学情调研（一） 七年级语文科试卷 （考试时长：120分钟；满分：150分；命题人：肖彩凤审核人：张晓红） 一、积累与运用（23分） 1. 根据提示填空。 （1）我寄愁心与明月，_______________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）水何澹澹，_______________。树木丛生，百草丰茂。_______________，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （3）美丽中国，美在万物和。马致远《天净沙·秋思》中的“_______________”描绘了温馨安适的画面，这首曲中道出游子思乡之情的句子是：_______________，_______________。 （4）春天像小姑娘，_______________，笑着，走着。 春天像健壮的青年，_______________，他领着我们上前去。（朱自清《春》） 【答案】 ①. 随君直到夜郎西 ②. 山岛竦峙 ③. 秋风萧瑟 ④. 小桥流水人家 ⑤. 夕阳西下 ⑥. 断肠人在天涯 ⑦. 花枝招展的 ⑧. 有铁一般的胳膊和腰脚 【解析】 【详解】注意“随”“直”“郎”“竦”“峙”“萧”“瑟”“断”“膊”“脚”等易错字词的写法。 2. 结合语境，完成题目。ㅤㅤ 春风夏雨，秋霜冬雪，大自然 甲 ，文人将四季书写于字里行间，带我们领略时序之美。春天，花仙子盛装莅临，眼前花团锦簇， 乙 ，与轻风流水应和（ ）着的牧童的笛声嘹亮响起，传递着春的气息，惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗犷（ ）的夏雨迫不及待地降临，它的到来，就更是另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草 丙 地生长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。夜晚，玻璃窗上发出了响声，那是雨，是使人静mì（ ）、使人怀想、使人动情的秋雨啊！还有那可爱的水藻，把一年到头终年贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①应和______ ②粗犷______ ③静mì______ （2）将词语A争先恐后 B美不胜收 C生生不息，分别填入文段中甲、乙、丙横线处。 甲______ 乙______ 丙______ （3）画波浪线的句子有语病，请将正确的答案写在下面。 【答案】（1） ①. hè ②. guǎng ③. 谧 （2） ①. C ②. B ③. A （3）将“一年到头”或“终年”删掉。 【解析】 【小问1详解】 注意“和”“犷”的读音；注意“谧”的字形。 【小问2详解】 A.争先恐后：争着向前，唯恐落后。 B.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。 C.生生不息：不断地生长、繁殖。 甲处：句中写大自然四季轮回不断繁衍生长，应选“生生不息”。 乙处：句中写眼前繁花繁盛，美好景物繁多，应选“美不胜收”。 丙处：句中写草争着快速生长，应选“争先恐后”。 【小问3详解】 原句语义重复，“一年到头” 意思是从头到尾、时时刻刻，“终年” 意思是全年、一年到头，两个词语表意相同，删去其中任意一个即可。 名著阅读（6分） 3. 完成下面小题。 应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 （1）选文出自《朝花夕拾》中的 （填字母）。在《朝花夕拾》这部作品中，鲁迅写了自己从幼年到青年的生活道路和心路历程，如有写捕鸟、拔何首乌等趣事的 （填字母），有批判封建孝道的虚伪和残酷的 （填字母），还有讽刺庸医草菅人命的 （填字母）。 A. 《从百草园到三味书屋》 B. 《五猖会》 C. 《〈二十四孝图〉》 D. 《父亲的病》 （2）请从藤野先生、衍太太中任选一个人物，参照下面的示例，仿写句子。 示例：长妈妈给鲁迅买来《山海经》，让他感受到了人情的温馨美好。 【答案】（1）BACD （2）示例一：藤野先生帮鲁迅添改笔记（或指导他画血管图），让他感受到人性的善良。 示例二：衍太太怂恿孩子吃冰、打旋子（或怂恿鲁迅看不健康的书、偷母亲的首饰），让鲁迅对这个人充满了憎恶。 【解析】 【小问1详解】 选段出自《五猖会》，记述儿时鲁迅盼望观看迎神赛会，却被父亲强迫背诵《鉴略》，背完才准许去看会的经历。文段写的正是被逼迫背书的片段，这件事破坏了孩子的喜悦，批判封建家长制对儿童天性的压制。 《从百草园到三味书屋》侧重回忆童年，百草园是自由欢乐的乐园，文中描写雪地捕鸟、拔何首乌、听美女蛇的故事等充满童趣的往事，之后进入三味书屋接受私塾教育，表现儿童热爱自然、天真幼稚的欢乐心理。 《二十四孝图》中鲁迅阅读古代孝道故事，分析“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等故事，揭露封建孝道虚伪、违背人性的本质，表达对封建礼教的批判。 《父亲的病》回忆父亲被几位所谓“名医”诊治的经过，庸医开出奇特药方，借机敛财却治不好病，最终父亲病逝，文章讽刺庸医故弄玄虚、草菅人命的现实。 【小问2详解】 示例句子结构为“人物+原著具体事件，让他+动词+人物内心的情感体验”，前半句概括书中具体行为情节，后半句写出这件事带给鲁迅的内心感受，作答时选择人物和相关情节，按格式组织语言即可，注意前后情节与情感要对应。 藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的老师。《藤野先生》中，鲁迅来到日本仙台求学，藤野先生从头到尾改正、补全鲁迅的讲义，连文法的错误也都一一订正，和蔼地纠正解剖图，严格要求“我”，还听说中国人敬重鬼神，担心鲁迅的解剖实习，临别的时候送自己的照片给鲁迅。他诲人不倦，治学严谨，正直热诚，和蔼可亲，没有民族偏见，给予身处异国的鲁迅温暖与尊重，留给鲁迅长久的感念。 衍太太是鲁迅的邻居，表面和善，内心阴暗，《琐记》中她鼓励孩子们吃冰、打旋子，在孩子们摔倒时又假意做好人，还怂恿鲁迅去偷母亲的首饰，散播流言；《父亲的病》中，鲁迅父亲病逝前，她让鲁迅大声呼喊，使平静的父亲平添痛苦，这痛苦的回忆使鲁迅愧疚至今。她的虚伪狡诈，让鲁迅看透这类人的丑恶，内心生出厌恶。 示例一：藤野先生关心鲁迅的解剖实习，让他体会到不带偏见的真诚关怀。 示例二：衍太太散布鲁迅偷母亲财物的流言，让他看透世俗小人的虚伪丑恶。 二、阅读（67分） （一）（7分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 次北固山下 （王湾） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 4. 下列对诗歌的理解和分析不正确的一项（ ） A. 首联先写“客路”，再写“行舟”，对仗工整，写出人在他乡，暗含旅途奔波之意。 B. 颔联用对偶的修辞，通过“风正一帆悬”的小景，表现平野开阔、大江直流的大景。 C. 颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和时令中，蕴含自然理趣。 D. 尾联运用了“鸿雁传书”的典故，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。 5. 颈联“海日生残夜，江春入旧年”在描写时令交替的景物中，蕴含着怎样的自然理趣？请简要分析。 【答案】4. D 5. 通过描写时令交替的景物，蕴含着新事物必将代替旧事物的自然理趣，给人以乐观、积极向上的力量。（大意即可） 【解析】 【4题详解】 本题考查诗歌内容理解辨析能力。 D.“抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情”表述有误。“鸿雁传书”典故的大致意思是：据《史记》记载，汉武帝时，使臣苏武被匈奴拘留，并押在北海苦寒地带多年。后来，汉朝派使者要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。这时有人暗地告诉汉使事情的真相，并给他出主意让他对匈奴说：汉皇在上林苑射下一只大雁，这只雁足上系着苏武的帛书，证明他确实未死，只是受困。这样，匈奴单于再也无法谎称苏武已死，只得把他放回汉朝。从此，“鸿雁传书”的故事便流传成为千古佳话。而鸿雁，也就成了信差的美称。依据“乡书何处达？归雁洛阳边”句意“寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去”可知，这里表达了作者对家乡和亲人的思念之情。 故选D。 【5题详解】 本题考查分析诗句意境的能力。 “海日生残夜，江春入旧年”诗句的意思是海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。依据“日生残夜”、“春入旧年”可知，这是描绘时令时序交替的景象。作者借助新旧交替的自然规律，揭示了在生活中新事物必将代替旧事物的自然理趣，同时，抒发了诗人对未来充满了乐观、积极，向上的思想情感。 （二）（16分） 阅读以下文言文语段，完成下面小题。 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （节选自南朝刘义庆编《世说新语》） 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识③，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资④给以书，遂成大学⑤。 （节选自晋•葛洪《西京杂记》） [注释]①逮：及。②穿壁：在墙上凿洞。③文不识：姓文名不识。④资：资助，这里指借。⑤大学：大学问家。 6. 解释下列加点的字。 ①陈太丘与友期行 期_________ ②相委而去 委_________ ③去后乃至 去_________ ④尊君在不 不_________ 7. 根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（ ） A. 期日/中 B. 对/子骂父 C. 以书/映光而读之 D. 家/富多书 8. 翻译句子。 ①友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ②愿得主人书遍读之。 9. 元方与匡衡，你更愿意跟哪一位交朋友？请结合语段内容，写出具体的理由。（至少2点） 【答案】6. ①. 约定 ②. 丢下 ③. 离开 ④. 同“否” 7. C 8. ①朋友惭愧，下车来拉元方。元方走进门里没有回头看。 ②我希望能得到你家的书，通读一遍。 9. 示例一：我愿意和元方交朋友。因为元方面对父亲的友人，不卑不亢，有理有据地驳斥，是有智慧、有胆量、讲诚信、讲礼貌，懂得捍卫自己与父亲尊严的小孩。 示例二：我愿意和匡衡交朋友。因为匡衡虽然家贫，但却依然好学，为了读书凿壁偷光，无偿地去有很多书的人家做工，他有志向、上进、勤奋好学，所以我愿意和他交朋友。 【解析】 【导语】两文皆展现出众的少年品行：甲文写太丘之子面对迟到后怒骂的友人，有理有据地加以反驳，维护了父亲的尊严；乙文写匡衡在墙上凿洞引光读书，给大户做雇工却不要报酬，只愿读遍他家藏书，最终成为大学问家之事。两文一重辩才与气节，一重勤学与志向，各见古人之风。 【6题详解】 （1）句意：陈太丘与友人相约同行。期：约定。 （2）句意：却丢下我走了。委：丢下。 （3）句意：（太丘）离开后（友人）才到。去：离开。 （4）句意：令尊在不在？不：同“否”。 【7题详解】 A.句意：约定在正午时分。“日中”是正午，为完整语义单元，中间不能断开，正确停顿应为：期/日中； B.句意：对着儿子骂父亲。“对子”是表示对象的介宾短语，其后应断开，正确停顿应为：对子/骂父； D.句意：家中富裕且藏书很多。“家富”和“多书”是并列结构，中间应断开，正确停顿应为：家富/多书。 【8题详解】 注意以下字词的翻译： ①惭：惭愧；引：拉；顾：回头看。 ②愿：希望；得：得到；遍读：通读。 【9题详解】 由甲文可知，元方年仅七岁，面对发怒的友人，没有胆怯退缩。他抓住“无信”“无礼”两个角度讲道理，逻辑清晰，辩驳有理有据。面对长辈的失礼言行，他态度不卑不亢，勇敢维护父亲的尊严。和这样的人交友，可以学习明辨是非、坚守道义的品质。由乙文可知，匡衡家境贫寒，缺少读书的客观条件，但他没有放弃求学。凿壁借光读书，甘愿无偿做工来换取读书的机会，能够看出他求知欲望强烈，意志坚定。和这样的人交友，可以受到勤奋向学的熏陶，激励自己树立志向努力进取。据此任选其一分析作答，言之成理即可。 示例一：我愿意和元方交朋友。元方年纪幼小，却能分清是非对错，面对别人冒犯父亲的行为，敢于直言规劝。他懂得守信重礼，有自己的原则。与他交友，能够时刻提醒自己恪守礼仪、坚守信用，学会遇事冷静理性地表达看法。 示例二：我愿意和匡衡交朋友。匡衡身处困苦的处境，依旧不放弃读书求知，愿意付出劳动来换取读书的机会。他不畏环境的阻碍，内心拥有坚定的追求。和他交朋友，能够被他顽强好学的精神感染，在遇到困境的时候，懂得迎难而上。 【点睛】参考译文： 【甲】陈太丘与友人相约同行，约定在正午时分。过了正午（友人）还没到，太丘便丢下（他）而离开了，（太丘）离开后（友人）才到。元方当时七岁，在门外玩耍。客人问元方：“令尊在不在？”（元方）回答说：“（家父）等了您好久（您）没来，已经离开了。”友人就生气了，说：“真不是人啊！和人家相约同行，却丢下我走了。”元方说：“您和家父约定在正午时分（同行）。正午时您没来，就是没有信用；对着儿子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友惭愧，下车来拉元方。元方走进门里没有回头看。 【乙】匡衡勤奋好学但家中没有蜡烛，邻居家有蜡烛却照不到他家，匡衡便在墙上凿洞引来邻家的烛光，把书对着光来读。同县有个大户人家姓文名不识，家中富裕且藏书很多，匡衡便给他做雇工却不要报酬。主人感到奇怪便问匡衡，匡衡说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人感叹，便把书借给他，最终匡衡成为大学问家。 （三）（20分） 三月的薄唇 ①整个春天里，一向觉得，最迷人的还是春三月。 ②像一位女子，轻启了她的朱唇：柔软、红艳、醇香，还有一份淡淡的迷茫，一份默默的怀想。 ③“吹面不寒杨柳风”，风似柳，柳似风，一个劲地“软”。 ④那“杨柳风”，就该是三月的风了。三月的风，不凉不热，不呛不硬，轻轻的，浅浅的，柔柔的。风，吹过水面，水面就荡起层层细浅的波纹，如一个人儿，淡淡地浅笑；风，吹过山坡，山坡就皴出绿意茵茵，似是为谁铺展了一片温柔的情怀；风，吹过枝头，枝头就绽放花儿朵朵，似是大地举起了华灯万盏；风，吹到一只鸟儿的身上，鸟儿会在天空，划出优美的弧线；风，吹上人的脸庞，宛如一双柔软的手轻轻抚过，那份温情与和煦，直让人心荡神驰。 ⑤人该是醉的，醉在这煦暖的三月春风里。 ⑥早晨，一起床，推开窗户，一场春雨，正淅淅沥沥地落着。举首望天，天空的云，只是浅浅的，绝对没有那种黑云压顶的郁闷感。雨，落得不大，不是那种粗暴的狂风骤雨，细密、缠绵，仿佛是裹带着万般柔情，人的心中，有一种小溪流淌般的愉悦感；空气里，荡着浅薄的水汽，一阵阵地，抚慰着人的脸颊，滑滑的，有一种丝绸的质感。看看庭院，地面是湿湿的，但那种湿，丝毫没有黏稠感，那是一种酥软的润湿，“春雨如酥”，或许就是这种效果。细细看去，墙角的小草，刚刚钻出地面，嫩嫩的绿，像点点繁星，逼人眼目；庭院中的树木，被细雨滋润着，树皮发着明亮的光泽。一树桃花，正开着，那种薄薄的白，是如此娇嫩，不敢太近，怕呵出的气息，会弹破了它的脆弱。 ⑦那雨，仿佛也感受到了这一切，淅淅沥沥地落着，总是那样细，那样柔，那样情意流转，用它轻柔的情愫，润湿这三月的薄唇。 ⑧若在一个晴朗的早晨，你站立村头，抬头望山，你就能感受到，三月的春山，该是怎样的春意迷蒙，像美人浅浅的眼眉儿。 ⑨山，就在近处，并不渺茫。不过，山高，你得抬头望山。山上的树，还没有全绿，只是零零星星地发出些嫩芽，所以，山，依旧疏朗，给人一种明净、通透的感觉。但疏朗中点缀着的那些点点的绿，就给山增加了盎然的生气。你静静地望着，迷离中，仿佛那绿色，正在缓慢地生长，一簇簇，一团团，很快就朦胧了整个山头。那，就是生机。也许，大地轻翕一下它的嘴唇，春山，就焕发出一派明媚。 ⑩太阳已经升起，金灿灿的阳光，照满山坡。你能看到山坡上那些清浅的绿。青草，还是一簇簇的，还不能蔓延成片，更不能绿满天涯。那一簇簇的嫩草，也许只有在阳光下才能看得清楚，远看，就像一个个绿色的光点，斑斑驳驳地铺在那儿。虽然浅，虽然薄，可，就是绿，就是亮，有一份耀人眼目的灿然，也许，那是只有春草才有的色彩。 ⑪“草色遥看近却无”，大概就是这般情味。 ⑫看看村头，几株桃树，立在那儿。树皮光滑而明净，散着殷殷的光泽；打着花苞儿的桃花透着浅浅薄薄的红，像是女人的唇。 ⑬不，是三月的薄唇：柔柔，肉肉，软软。 （有删改） 10. 文章主要描绘了春天的哪些景物？各有什么特点？ 11. 作者是从哪些感官角度描写春风的？有什么作用？ 12. 请从修辞的角度赏析下面的句子。 墙角的小草，刚刚钻出地面，嫩嫩的绿，像点点繁星，逼人眼目。 13. 你怎样理解“三月的薄唇”这个题目？ 【答案】10. 文章主要描写了春天的风、雨、山、草。特点：春风是柔软的，春雨是细柔的，春山是疏朗的，春草是浅绿的。 11. 从视觉、触觉等角度描写了初春时风儿的软、柔，表现了春风吹过，万物复苏的景象。 12. 运用了比喻、拟人的修辞手法，把零零落落的小草比作“点点繁星”，形象生动地表现了初春时节破土而出的小草不多却又绿得逼眼的特点，表达出作者对春草的喜爱之情。 13. 运用了拟人的修辞手法，形象生动地描绘了初春风和日暖、雨酥草嫩的景物特点，表达出作者对春天美景的深深喜爱之情。 【解析】 【10题详解】 考查梳理概括文章内容的能力。解答时，找出在春天出现的景物并概括出其特点即可。 从第④段中“那‘杨柳风’，就该是三月的风了。三月的风，不凉不热，不呛不硬，轻轻的，浅浅的，柔柔的”可看出描写了春风，其特点是柔软； 从第⑦段中“那雨，仿佛也感受到了这一切，淅淅沥沥地落着，总是那样细，那样柔，那样情意流转，用它轻柔的情愫，润湿这三月的薄唇”可看出描写了春雨，其特点是细柔； 从第⑨段中“山，就在近处，并不渺茫。不过，山高，你得抬头望山。山上的树，还没有全绿，只是零零星星地发出些嫩芽，所以，山，依旧疏朗，给人一种明净、通透的感觉。但疏朗中点缀着的那些点点的绿，就给山增加了盎然的生气”可看出描写了春山，其特点是疏朗、明净、通透； 从第⑩段中“太阳已经升起，金灿灿的阳光，照满山坡。你能看到山坡上那些清浅的绿。青草，还是一簇簇的，还不能蔓延成片，更不能绿满天涯。那一簇簇的嫩草，也许只有在阳光下才能看得清楚，远看，就像一个个绿色的光点，斑斑驳驳地铺在那儿。虽然浅，虽然薄，可，就是绿，就是亮，有一份耀人眼目的灿然，也许，那是只有春草才有的色彩”可看出描写了春草，其特点是浅绿。 【11题详解】 考查理解分析描写角度的能力。 联系第③段中“‘吹面不寒杨柳风’，风似柳，柳似风，一个劲地‘软’”，第④段中“风，吹上人的脸庞，宛如一双柔软的手轻轻抚过，那份温情与和煦，直让人心荡神驰”的内容可知，采用了触觉描写，写出了春风的柔和； 联系第④段中“三月的风，不凉不热，不呛不硬，轻轻的，浅浅的，柔柔的。风，吹过水面，水面就荡起层层细浅的波纹，如一个人儿，淡淡地浅笑；风，吹过山坡，山坡就皴出绿意茵茵，似是为谁铺展了一片温柔的情怀；风，吹过枝头，枝头就绽放花儿朵朵，似是大地举起了华灯万盏；风，吹到一只鸟儿的身上，鸟儿会在天空，划出优美的弧线”的内容可知采用了视觉描写，写出了春风吹过，万物复苏的景象。 【12题详解】 考查句子的赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求角度进行分析。 联系句子“墙角的小草，刚刚钻出地面，嫩嫩的绿，像点点繁星，逼人眼目”的内容可知，“刚刚钻出地面”运用了拟人的修辞手法，将小草人格化，“钻”突出了小草的生机勃勃和可爱情态；“像点点繁星”运用了比喻的修辞手法，把零零落落的小草比作“点点繁星”，形象生动地表现出初春时节小草破土而出数量不多却又绿得逼眼的特点，表达出作者对春草的喜爱和赞美之情。 【13题详解】 考查标题含义的理解。解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。 结合第①段中“整个春天里，一向觉得，最迷人的还是春三月”，第②段中“像一位女子，轻启了她的朱唇：柔软、红艳、醇香，还有一份淡淡的迷茫，一份默默的怀想”的内容来看，“三月的薄唇”运用的是拟人的手法，将春天比作一位女子，形象生动的描绘了春风柔软醇香，雨酥草嫩的景物特点，表达出作者对春天美景的喜爱与赞美之情。 （四）（12分） 阅读下面材料，完成小题。 当心汽水（夏瑾） ①很久以来，汽水一直是深受人们喜爱的饮料。它们带着神奇的气泡、混合的香气和甜甜的味道，让人欲罢不能。特别是对于孩子，汽水更是具有不可抗拒的魔力。研究表明，如果一个人从小就养成了喝汽水习惯，汽水的味道就会变成他一生都抹不去的记忆元素，在他的意识里留下印记。 ②如何才能减轻这种“汽水瘾”呢？专家提供的解决方法其实很简单，就是在喝汽水时，只喝常温的，而不是像广告里描绘的那样，加了冰块再喝，这是因为碳酸饮料在冰凉的状态下会更好喝。汽水的主要成分是加了气的水和大量的糖，喝掉1升汽水等于一口气吃下20块糖，相当于500卡路里的热量，是人体不运动时一天所消耗热量的四分之一。 ③巴黎营养医生帕特里克·塞罗博士认为，对于碳酸饮料，少喝一点是没有关系的，因为人体不能没有糖。糖是维持人们生命所必需的成分，是人体能量的发动机，即使是对那些必须实行严格饮食制度的病人来说，也绝对不能禁止对糖分的摄取。 ④不仅如此，碳酸饮料还是一种引发饥饿感的饮料。虽然含有大量的糖，但饮用碳酸饮料却不会带来饱腹感，这些卡路里还会引起胰岛素升高，唤醒饥饿感，而对糖产生的依赖性还会引诱人们摄取越来越多的碳酸饮料。 ⑤碳酸饮料不仅能引起肥胖症、糖尿病和心血管疾病，还隐藏着其他危险。碳酸饮料里含有大量的磷酸，过量的磷会影响人体对钙质的吸收，造成骨质流失。骨质流失对牙齿也会产生影响，造成牙釉质腐蚀以及龋齿。而《美国公共卫生杂志》近期发表的一项研究则表明，经常喝汽水还会加速细胞组织老化。 ⑥面对碳酸饮料如此之多的害处，许多人提出用无糖碳酸饮料来代替普通碳酸饮料，因为无糖碳酸饮料中不含糖分，甜味来自合成甜味剂。对此，《美国临床营养学杂志》发表的一项研究结果表明，无糖碳酸饮料引发糖尿病的风险是普通碳酸饮料的2倍之多。 ⑦这项由法国国家健康和医学研究所的弗朗索瓦·克拉维尔—夏普隆和盖·法格拉兹发起的流行病学研究，从1993年到2007年间，对66000多名妇女进行了实验。根据调查问卷收集的数据，在实验初期，这些妇女的健康状况与法国社会整体人群相差无几，参与实验者中体重过重或肥胖症患者比例甚至低于法国全国水平。实验对象分为两组，一组每人每周喝一小罐含糖碳酸饮料，另一组每人每周喝两罐无糖碳酸饮料。研究人员在实验结果中发现，喝无糖碳酸饮料的妇女们体重没有发生变化。 ⑧为了比较这些参与实验人群患Ⅱ型糖尿病的危险几率，研究人员根据16项指标重新调整了数据，这些指标包括是否从事体育锻炼、是否吸烟、是否饮酒、是否有家族糖尿病史等。实验得出的结论是，喝无糖碳酸饮料的人比喝含糖碳酸饮料的人患Ⅱ型糖尿病的危险更高。如果说喝含糖碳酸饮料会增加1.5倍患糖尿病的几率，那么喝无糖碳酸饮料的人患糖尿病的几率会在此基础上再增加2.3倍。 ⑨研究人员解释说，无糖碳酸饮料会增加血管中的含糖指数，引起胰岛素升高，胰岛素反复升高则会导致胰岛素抵抗，从而使人患上Ⅱ型糖尿病。 ⑩朗索瓦·克拉维尔—夏普隆和盖·法格拉兹认为，这项研究向更好地了解甜味剂对人体机能的影响迈出了第一步。“我们指出了一个危险的因素，现在我们想要知道为什么会这样。”对他们来说，通过其他研究进一步探索脱糖饮料中添加的不同成分对人体的影响将显得十分必要。 14. 下列各项的说法符合原文意思的一项是（ ） A. 专家认为，碳酸饮料在冰凉的状态下会更好喝，能有效地帮助人们减轻“汽水瘾”。 B. 碳酸饮料含有大量的糖，所以对于必须严格控制饮食的病人要绝对禁止饮用。 C. 实验证明喝无糖碳饮料患上糖尿病的风险远低于喝普通碳酸饮料的患者。 D. 碳酸饮料过度摄人入会给人体带来极大的危害，但是少喝一点是没有关系的。 15. 第②段中加点的词语不能去掉，为什么？ 汽水的主要成分是加了气的水和大量的糖。 16. 阅读④⑤两段，碳酸饮料除了能引起肥胖症、糖尿病和心血管疾病外，还会对人体造成哪些伤害？ 【答案】14. D 15. “主要”起在范围上的限定作用，表明汽水的主体成分，去掉之后则变成了汽水的成分只有水和糖，这与实际不符。“主要”体现了说明文语言的准确性、严密性。 16. ①引发饥饿，引起胰岛素升高。②影响人体对钙的吸收，造成骨质疏松。③加速细胞组织老化。 【解析】 【14题详解】 本题考查对文本内容的理解和辨析。 A.有误。结合第②段“如何才能减轻这种‘汽水瘾’呢？专家提供的解决方法其实很简单，就是在喝汽水时，只喝常温的，而不是像广告里描绘的那样，加了冰块再喝”可知本项表述是相反的； B.有误。结合第③段“糖是维持人们生命所必需的成分，是人体能量的发动机，即使是对那些必须实行严格饮食制度的病人来说，也绝对不能禁止对糖分的摄取”可知本项表述有误； C.有误。结合第⑧段“喝无糖碳酸饮料的人比喝含糖碳酸饮料的人患Ⅱ型糖尿病的危险更高”可知本项表述有误； 故选D。 【15题详解】 本题考查对说明文语言。 说明文语言有准确性、科学性和严密性特点。题目往往考查一些限制性词语，如“有可能”“大概”“主要”“初步”等词语，答题时，先说明词语的意思及作用，再说明用了该词所在句子的意思，然后说明删去后该句意思的改变，最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的“主要”在范围上起限制作用，句意是“汽水的主体成分是加了气的水和大量的糖”，意指还有其他成分。如果删去就变成了只有“加了气的水和大量的糖”两种成分，不符合客观实际。最后一定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准确性，科学性，严密性。 【16题详解】 本题考查梳理和概括文章内容。 根据第④段“饮用碳酸饮料却不会带来饱腹感，这些卡路里还会引起胰岛素升高，唤醒饥饿感”，第⑤段“碳酸饮料里含有大量的磷酸，过量的磷会影响人体对钙质的吸收，造成骨质流失”“经常喝汽水还会加速细胞组织老化”可直接提取答案。 （五）（12分） 阅读非连文本，完成下面小题。 【材料一】 过去，“户外活动”对大多数人来说，意味着长途跋涉、挑战自我、突破极限。数据显示，近一年，放慢了远行脚步的年轻人，在致力于挖掘身边户外活动新鲜玩法的同时，也让户外活动变得更加“平易近人”。郊区的露营野餐、城市的探索骑行、公园绿道上的徒步……年轻人的户外休闲“微度假”可以轻松融入每个节假日、每个周末。近年各大平台上最火的是一种户外“微度假”式露营。春季“露营+赏花”、夏季“露营+玩水”、秋冬季“星空露营+音乐会”“农场露营+亲近萌宠”……年轻人把露营玩出了新花样。“平时工作学习都太累了，周末找个山清水秀的地方露营，有一种暂时逃离城市紧张生活的感觉。”一位95后露营者说。既能亲近自然，又能放松心情，露营成为年轻人心中当红的“微度假”形式。 【材料二】 今天，你参加徒步运动了吗？城市周边的户外徒步正成为颇受年轻人欢迎的一种“微度假”形式。“一边在大自然中呼吸新鲜空气，一边运动锻炼身体，还不用请年假，周末就可以走起来，何乐而不为？”一位90后这样解释年轻人喜欢户外徒步的原因。作为一种长盛不衰的户外运动，徒步运动的优势很明显。首先，徒步对场地的限制不高。除了可以到野外山地或专业的穿越路线开展徒步运动外，城市里也有可供徒步的场地。很多城市都修建了完善的步道，城市公园及城市周边景区也都为徒步运动提供了便利条件，市民利用周末或是其他闲暇时间，就可以轻松完成一场徒步之旅。人们只要“因时制宜”设计好线路，在该线路最好的季节前往，就可以获得最佳徒步体验。因此，一年四季都是参加徒步运动的好季节。另外，不同圈层、不同年龄段的人都能从徒步运动中获得满足感。专业的青年徒步玩家可以通过征服山地等高难度线路获得挑战自我的满足；而对“非专业人士”和中老年人来说，徒步也可以是“茶余饭后”亲近自然的一种休闲方式。 【材料三】 致力于解锁更多“微度假”玩法的年轻人，扛起钓竿亲近自然，在城市周边的水域里找到了垂钓的新乐趣——享受运动。比起传统钓鱼活动“坐等上钩”的佛系，年轻人更倾向于主动出击的新鲜玩法。于是，最早流行于欧美的“路亚”成了年轻钓友们的最爱。“路亚”是模仿弱小生物引发大鱼攻击的一种方法。这种钓鱼方法讲究技巧，需要钓者通过全身运动完成竿、饵、轮的综合操作。年轻人用新钓法打破了钓鱼的固有印象，将这项静止的活动玩成了紧张激烈的运动。尽管这项运动对于装备和技术都有着较高要求，乐于挑战自我的年轻人仍旧为之“前赴后继”。 17. 你认为下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 既能亲近自然，又能放松心情，露营是年轻人心中当红的“微度假”形式。 B. 徒步运动既可以到野外山地开展，也可就近在城市步道、公园及景区开展。 C. 按“因时制宜”设计的线路开展徒步运动，一年四季都可以获得良好体验。 D. 钓鱼这项运动对于装备和技术都有着较高要求，只适合乐于挑战的年轻人。 18. 请你从上述三则材料中，总结年轻人喜欢户外“微度假”的原因。 19. 为落实全民健身国家战略，促进健康中国建设，请你从上述材料中选择一项运动推荐给你的爷爷奶奶，并说明推荐理由。 【答案】17. D 18. 玩法新鲜多样；简单易开展，时间与场地门槛低；可亲近自然、放松心情、锻炼身体、缓解日常压力。 19. 示例：我推荐给爷爷奶奶的运动是徒步。理由：徒步运动是一种长盛不衰的户外运动，优势很明显。首先，徒步对场地的限制不高。其次，不同圈层、不同年龄段的人都能从徒步运动中获得满足感。徒步对中老年人来说，是“茶余饭后”亲近自然的一种休闲方式。 【解析】 【导语】 三则材料皆聚焦“微度假”：材料一写年轻人将露营玩出新花样，以轻松亲近自然的方式逃离城市紧张生活；材料二写城市周边徒步因场地限制低、四季皆宜且各年龄段皆可获得满足感，成为颇受欢迎的周末运动；材料三写年轻人摒弃传统钓法，转向讲究全身操作与技巧的“路亚”垂钓，将静止活动变成紧张激烈的运动。 【17题详解】 D.由材料三“尽管这项运动对于装备和技术都有着较高要求，乐于挑战自我的年轻人仍旧为之‘前赴后继’”可知，文中只是说明“路亚”这种新式钓法对装备技术要求高，喜爱挑战的年轻人愿意参与，并没有表明钓鱼只适合年轻人。 【18题详解】 由材料一“放慢了远行脚步的年轻人……也让户外活动变得更加‘平易近人’”可知，年轻人不再固守传统户外长途跋涉的模式，给露营开发出“露营+赏花”“露营+玩水”等多种组合形式，材料三中原本静态的钓鱼也被改造成讲究技巧的路亚运动。这些不断创新的游玩形式，摆脱旧有模式的束缚，带给年轻人不一样的体验，是吸引年轻人参与户外微度假的一大原因。 由材料一“年轻人的户外休闲‘微度假’可以轻松融入每个节假日、每个周末”可知，微度假不需要长途远行，不用专门请年假，依靠周末、短假期就能够完成。结合材料二可知，不管是露营还是徒步，对场地条件要求都很宽松，城市周边就可以实现，参与门槛不高，普通人很容易开展。 年轻人平日学习工作压力繁重，长期处在城市环境当中。由材料一“既能亲近自然，又能放松心情”、材料二“一边在大自然中呼吸新鲜空气，一边运动锻炼身体”可知，户外微度假可以让人走到自然环境之中，呼吸新鲜空气，舒缓紧绷的精神状态，同时还可以锻炼身体。 【19题详解】 由材料一可知，露营可以挑选环境舒适的近郊地点，不用高强度运动，可以静坐休憩，观赏风景，感受自然风光，舒缓平日的烦闷。可以搭配赏花、亲近小动物等轻松的活动，节奏舒缓，适合老年人休闲放松。 由材料二可知，徒步可供选择的场地很多，家门口的公园、城市步道就能够开展，不用长途奔波，爷爷奶奶可以根据自身身体状况自由调整路程长短，运动强度可以自主把控，既能活动筋骨锻炼身体，又可以接触大自然，舒缓身心，适合老年人参与。 由材料三可知，材料介绍的路亚钓法对装备、技术要求高，偏向挑战自我，并不适合老年人。 示例：我推荐给爷爷奶奶的运动是露营。理由：露营属于轻松的户外微度假，不用高强度奔波劳累，可以选择近郊环境宜人的地点，能够亲近自然，舒缓身心，还可以搭配赏花、观赏小动物等轻松活动，适合老年人休闲放松。 三、写作（60分） 20. 阅读下面的材料，按要求写作。 在生命的长河中，总有一个人像一缕阳光，照耀在你的天空中；总有一个人像一盏明灯，闪烁在你的黑夜里；总有一个人像一朵鲜花，绽放在你的心坎上，让你感动，让你顿悟，让你铭记……成为你无比珍贵的财富和毅然前行的力量！ 请以“是你，点亮我的世界”为标题，写一篇不少于600字的文章。ㅤ 要求：自选角度，自定文意，结合自己的生活体验写作，不要套作，文中不能出现真实的人名、校名、地名等。 【答案】例文： 是你，点亮我的世界 我的世界里，曾经只有一种声音——批评的声音。“你怎么这么笨？”“这题讲过多少遍了还错？”“你看看别人家的孩子，再看看你！” 爸爸是个严厉的人，他很少夸我。考好了，他说“别骄傲”；考砸了，他说“你是不是没用心”。我从来没有从他嘴里听到过一句肯定的话。久而久之，我开始觉得自己真的很笨。上课不敢举手回答问题，怕答错了被嘲笑；学校的比赛不敢参加，怕表现不好被批评。我像一只缩在壳里的蜗牛，小心翼翼地活着，生怕露出头来就会受到伤害。 今年，我们班换了新的语文老师。第一节课，她让我们做自我介绍。轮到我时，我低着头，声音小得像蚊子叫：“我没什么特别的。”全班同学都笑了。她认真地说：“我觉得你很特别。你说话的声音很温柔，像春天的风。”我愣住了，这是我第一次听到有人这样夸我。 放学后，她把我叫到办公室。我忐忑不安地走进去，以为她要批评我上课声音太小，可她拿出了我的作文本：“你的作文写得特别好，观察得很细致，情感也很真挚。我觉得你有写作的天赋。”本子上，红笔画了很多波浪线，旁边写着批注：“这里写得好，语言非常贴近生活”“这个比喻很贴切”。我从来没有见过这么多表扬的话。她看着我：“你是一个很细腻的孩子，能观察到别人注意不到的东西。这是很宝贵的天赋。你要相信自己，不要总是低着头。”她顿了顿，又说：“以后每周写一篇随笔给我看，好吗？不用写得多好，就写你看到的、想到的，写你真实的生活。” 那天起，我每周都会写一篇随笔交给她。有时候写放学路上看到的猫，有时候写妈妈做的一顿饭，有时候写窗台上那盆快要枯萎的绿萝。她每篇都会认真批改，写很多批注，有时候比我的作文还长。慢慢地，我开始喜欢上写作。当我开始观察生活的时候，生活也向我敞开了大门。以前我觉得自己一无是处，可当我拿起笔的时候，我觉得自己是有价值的。我的文字，可以让人感动，可以让人共鸣。 老师，是你点亮了我的世界。你用一句“你很特别”，用那些密密麻麻的红色批注，把我从那个缩在壳里的蜗牛，变成了一个敢于抬头看世界的人。你让我明白：这世上没有天生的笨小孩，只有还没被看见的光芒。一句真诚的肯定，一个善意的眼神，就足以让一颗自卑的心重新燃起希望。谢谢你让我相信，我也可以发光。而我也将带着这束光，去照亮更多像我曾经一样蜷缩在角落里的人。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “你”指生命中给予自己温暖、指引、帮助、救赎的具体人物，可以是亲人、师长、朋友、陌生人；“点亮”指驱散迷茫、治愈低落、破除自卑、给予勇气、带来希望的正向改变；“我的世界”指代内心世界、精神状态、成长路途。成长路上难免陷入迷茫、自卑、挫败、低谷，内心封闭黯淡，步履艰难，特定人物以陪伴、鼓励、包容、言传身教给予支撑，带来光亮，在他人的影响下走出困境、重拾勇气、收获成长、坚定前行。可立意“温柔驱散心底阴霾，陪伴点亮成长前路”；可立意“指引破除成长迷茫，善意温暖青春岁月”；可立意“坚守给予前行力量，温暖丰盈少年时光”。 二、选材构思。 可写学习陷入瓶颈，老师耐心疏导、细致讲解、温柔鼓励，在指引下走出低谷、重拾信心、端正心态、稳步进步，读懂正是这份温柔与指引，点亮了自己的青春；备考压力繁重，内心压抑，家人的默默包容、耐心陪伴、温柔开导治愈自己的焦虑，拥有直面困境的底气，家人的温柔点亮自己的世界；性格内向怯懦、自卑敏感，朋友真诚相待、耐心陪伴、不断鼓励，带自己走出封闭、勇敢尝试，挚友的善意点亮自己的世界。构思上，开篇可以用黑暗、迷雾、寒夜等意象隐喻成长困境，阐释人生低谷皆需微光救赎，顺势引出人物的出现，为自己的青春带来光亮与希望；然后先写自身困境，如学业受挫、自卑敏感、情绪压抑，生活处于黯淡无光的状态；接着写核心人物出现，在低谷之时给予安慰、指引、陪伴、帮扶，通过具体言行给予温暖与支撑，细致刻画慢慢消解自卑、治愈焦虑、破除迷茫，重新找回勇气与底气的心理变化；最后写出在人物影响下自己的行动改变和收获的成果，点明人物如微光一般点亮世界、滋养成长、支撑前路，表达感恩之心。结尾总结全文，表明愿铭记他人给予的光亮与温暖，带着勇气与热爱前行，同时传递善意、成为微光，不负温柔与成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $