第四讲西汉与东汉：统一多民族国家的巩固 课件 --2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

该高中历史高考复习课件聚焦“西汉与东汉——统一多民族国家的巩固”专题，依据课标要求梳理了大一统措施、两汉衰亡、文化成就等核心考点，通过阶段特征分析和高考真题统计，明确汉武帝加强中央集权、儒学正统化等高频考点，归纳制度比较、史料解读等常考题型。 课件亮点在于“考点整合+真题演练+素养提升”的备考设计，如结合2026年全国卷“文景时期经济政策”真题，运用史料实证和时空观念素养，解析“休养生息与社会矛盾”的答题逻辑。特设易错点分析（如刺史职能演变）和选必内容融会贯通，帮助学生构建知识体系，教师可据此实施精准复习，提升备考效率。

第4讲　 西汉与东汉--统一多民族国家的巩固 课前励志 休养生息，黄老文景， 汉武一统，大汉兴盛。 （第一课时） 1 导：6分钟 上 下 退 第4讲　 西汉与东汉--统一多民族国家的巩固 课标要求： 1、通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义: 2、通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因 教学目标与核心素养： 【唯物史观】掌握汉武帝时期巩固专制主义中央集权措施的基础知识，辩证的看待其对社会发展的历史作用; 【时空观念】学生能自主梳理西汉、东汉的政权更替，编写大事年表，阅读两汉疆域、七国之乱、张骞出使西域等地图，培养时空方面的应用能力。 【史料实证】学会从《史记》《汉书》有关古文史料、图示图片的资源中，提取有效信息，对文景之治、汉武帝大一统、汉与匈奴的战和、光武中兴等事件进行解读论证。 【历史解释】通过教材和相关史料，进一步加深汉朝加强统一多民族封建国家的措施的解读；探讨两汉衰亡的原因，总结历史经验教训。 【家国情怀】掌握两汉时期科技与文化的新成就，认识两汉四百年的政治统一、文化积累对社会经济发展的重大影响，激发爱国主义情感和民族自豪感。 时空坐标： 阶段特征: 两汉时期是中国统一多民族国家的巩固与发展时期，这一时期政治、经济、文化的全面发展奠定了中华文明在世界的领先地位。 政治:汉承秦制，汉初实行郡国并行制;汉武帝实行推恩令、中外朝制度、刺史制度、任用酷吏、察举制等措施，加强了君主专制中央集权;东汉外戚宦官交替专权，东汉末年军阀割据。 经济:汉初休养生息;小农经济发展，铁犁牛耕推广;统一货币、盐铁官营等，国家强化对经济的控制，继续推行重农抑商政策;开辟丝绸之路，加强中外经济联系;两汉后期，土地兼并严重，田庄经济盛行。 思想文化:治国实现由“黄老之学”到“尊崇儒术”，儒学取得正统地位;隶书流行，汉赋兴盛，数学、医学、农学、史学取得进步 民族关系:北击匈奴，设立河西四郡，设西域都护府;张骞通西域，加强联系;边疆实行屯成政策;加强对西南、东南少数民族地区的治理。 大一统 大统一 大统一： 一般指的是疆域的统一，即所有的地方都归于一个政权统治。新莽、曹魏、民国都短暂的实现了大统一。 大一统： 不仅有疆域的统一，还包含了思想、文化、经济的统一。秦朝 、西汉、东汉、西晋、隋朝、唐朝、北宋、元朝、明朝和清朝，这几个朝代都真正实现了大一统。 疆域大一统； 政治大一统； 思想大一统； 民族大一统； 经济大一统。 特点： “大一统” 指中央加强对政治经济思想文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面,即思想大一统、政治大一统、疆域大一统、民族大一统、经济大一统。汉代的“大一统”突出表现在汉武帝时期：统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。文化的统一和地域的统一，都是形成共同民族认同的重要前提。 以 "大一统国家的巩固"为核心，认识两汉时期在秦朝开创的统一多民族封建国家基础上，通过政治、经济、思想、边疆等多方面的制度创新和治理实践，使大一统国家得到全面巩固和发展。  学习目标： 思8分钟 1、汉朝如何吸取秦亡教训，恢复和巩固统一？ （1）汉初的国情与治国思想措施如何？ （2）了解文景之治下的政治危机表现。 2、汉武帝如何全方位巩固大一统国家？ （1）知道汉武帝在政治、经济、思想等方面实施大一统的举措？ （2）了解汉武帝时期大汉边疆开拓的情况。 3、认识统一多民族封建国家得到巩固加强的意义。 阅读课本P21--23页第一、二目和一轮资料相关内容 8 议5分钟 1、讨论填写下表知道汉武帝实施大一统的举措 2、小组讨论，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。 领域 措施 具体内容 影响 政治 推恩令 政治 中朝制度 政治 察举制 政治 十三州刺史 政治 任用酷吏 经济 改革币制 经济 盐铁官营 经济 均输平准 经济 抑制工商业者 思想 尊崇儒术 军事 北击匈奴 边疆 设河西四郡 边疆 张骞通西域 边疆 设西域都护府 边疆 开拓南方 9 展+评：19分钟 一、西汉的建立与“文景之治”（重现大一统） 方面 政策 内容 思想 尊奉黄老无为思想 实行"无为而治"，减少政府对社会的干预 经济 与民休息，轻徭薄赋 减轻赋税（十五税一→三十税一），减少徭役，提倡节俭 政治 汉承秦制，郡国并行 继承秦朝制度，同时分封诸侯王作为补充 社会 恢复生产，稳定秩序 鼓励人口增殖，释放奴婢，稳定社会秩序 10 1、背景: (1)汉初，人口锐减，社会经济凋敝，生产力遭到破坏。 (2)汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，反对暴政与过度压榨， 改用宽缓的手段治理天下。 2、指导思想:黄老无为思想 (1)黄老学说：“黄”:黄帝的学说，养生，得道成仙(修身)，“老”:老子的学说，治国(守道无为),二者糅合为“黄老之学”，是汉初的统治思想，政治主张无为而治，主要体现在“休养生息”政策。 (2)强调“无为而无不为”，尊重自然规律，反对盲目行动;又主张发挥人的主观能动性，倡导“待时而动”、“因时制宜”，是一种“积极无为”的哲学观。 实质是要顺民之情，与民休息，尽可能减少国家对社会的干预; （一）汉初的“无为而治” 《史记》：汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饟（饷），作业剧而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。 《史记》：大城名都散亡，户口可得而数十二三。 猪七爷素材淘宝店：https://shop149141837.taobao.com 一、西汉的建立与“文景之治”（重现大一统） （一）汉初的“无为而治” 3、政策措施:采取“与民休息”政策 （1）减轻赋税（十五税一）、徭役和刑罚;（2）提倡节俭，减少财政支出，（3）免自卖为奴婢者为庶人；让大量士兵回家，授予田宅，免除一定赋税徭役。（4）“以德化民”（5）实行和亲 4、结果:经济恢复、社会稳定，出现了“文景之治 汉景帝继位，坚持三十税一。第二年免去天下田租的一半，十三年后，完全废除了田租。 年八十已上，赐米人月一石，肉二十斤，酒五斗；其九十已上，又赐帛人二匹，絮三斤。——《汉书·文帝纪第四》 废除连坐，废除肉刑。把墨改为髡钳城旦舂，把劓改为笞三百，把斩左趾改为笞五百。 “至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足。都鄙廪庾尽满，而府库余财。京师之钱累百巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。”——《汉书·食货志》 一、西汉的建立与“文景之治”（重现大一统） （二）汉承秦制，有所损益： 用秦制而不用秦政 1、汉承秦制： 据秦之地，用秦之人，承秦之制 西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制” （1）权力核心：皇帝制度（2）中央官制：三公九卿制 （3）法律建设：依《秦律》制《汉律》，并加以删减完善。 （4）监察制度、考核制度、赋役制度等。 材料1：刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、里。……此外，刘邦为“矫秦县之失策”，还“封建王侯，并跨州连邑”，可在其封地上“自置吏”、“得赋敛”。 -—据樊树志《国史概要》等整理 2、有所损益： 汉初地方管理制度：郡国并行制 (1)原因:①吸收亡秦孤立之败的教训;②国家财政困难，难以对地方进行有效统治;③安抚宗室和功臣;④东西文化尚未充分融合; (2)目的:巩固刘氏政权 材料2 刘邦分封“同姓王”，高于列侯。他们在封国内是国君，权力很大，其政权与中央基本相同，自御史大夫以下的各级官吏，都由诸侯王自己任命，诸侯王还拥有一定的军权、财权、治权等。西周的封建是层层分封，而汉代封建只有一层分封，诸侯王国以下依然是郡县制，每个王国领有三四郡、五六郡不等。 有所损益：即制度创新，如西汉初采取与民休息政策，部分地方实行分封制；减轻刑罚，约法省禁；汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”。 一、西汉的建立与“文景之治”（重现大一统） （二）汉承秦制，有所损益： 2、有所损益： 郡国并行制 （4）七国之乱：汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱，但叛乱不得人心，三个月内即被平定。 (5)影响:①积极:给王国较大自主权，客观上维护了刘氏政权，促进了经济恢复发展。 ②消极:威胁中央集权，出现“王国问题”导致“七国之乱”的发生。 (3)过程:刘邦在统一战争中分封了七个异姓功臣为诸侯王，他们拥兵自重，对中央集权造成严重威胁。汉高祖将异姓诸侯王逐渐剪除，又大封同姓子弟为王，建立王国，王国拥有军政、财权，地位远高于郡。 【拓展】 郡国并行制的一定合理性 刘邦在总结秦亡教训基础上建立该制度，旨在加强中央集权。西汉初期诸吕叛乱时，郡县官吏消极观望，齐王刘襄、琅邪王刘泽等刘氏子弟发兵讨伐，一举诛灭诸吕，维护刘氏统一政权。这表明西汉初期封国制度有利于稳定政治局势。此外，郡国并行制也有利于汉初经济的恢复。 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！——班固《汉书·景帝纪》 （三）汉初“无为而治”下的三大社会问题： 1、同姓诸侯王势力尚存，严重威胁中央集权； 2、大地主、大商人势力膨胀，地方豪强势力威胁中央集权。 3、西汉初年对外采取妥协退让政策，匈奴势力威胁西汉政权。 汉兴七十年：“无为而治”下的西汉王朝 主张“无为”的“黄老之学”已不适应加强中央集权的需要，统治思想必然发生变化... 一、西汉的建立与“文景之治”（重现大一统） 15 汉武帝时代： 中国的 “大一统”政局得到 巩固，高度集权的专 制主义、中央政体大体上定型。  汉民族为主体的“中华文化圈”共同体基本形成。   儒家思想逐渐确立为中国正统思想，统治者加强对思想、文化、教育的重视，促进了民族历史文化的进步。 汉武大帝 从汉高祖到汉武帝，经过60余年的休养生息，汉朝一直是在创业——守成——发展的上坡路上前进，其间积累财富而形成的国力，迎来汉武帝大展宏图的时代。 16 汉武帝时代是中国古代重大历史时期，表现在：           1)    中国的“大一统”政局得到巩固，两千多年高度集权的专制主义、中央政体大体上定型。              2)以汉民族为主体的“中华文化圈”共同体也基本形成了。             3)   儒家思想逐渐确立为中国正统思想，结束了战国百家争鸣的局面，对学术思想自由发展有限制与遏制的消极作用；但统治者加强了对思想、文化、教育的重视，又促进了民族历史文化的进步。 二、西汉的强盛（巩固大一统） （一） 背景： 材料:汉初，统治者推行“黄老无为”思想，采取与民休息的政策，以恢复发展经济。经过汉初经过六十多年的休养生息，汉朝的经济实力逐渐恢复和增强，人民生活安定，社会繁荣，国力日盛。但是，社会也潜伏着危机。诸侯国的势力日益膨胀土地兼并剧烈，匈奴为患，都威胁着西汉的稳定。为了加强中央集权,适应国家统一的发展形势，汉武帝从“无为”到“有为采取加强中央集权的措施，有力维护了多民族国家的统一。 1、经济恢复，社会安定，国力日盛; 2、危机:王国势力膨胀，土地兼并严重，商人势力过大，边境匈奴为患; 3、汉初“无为而治”不能适应加强中央集权的需要。 4、条件：经过60余年的休养生息，西汉国力强盛。雄才大略的汉武帝积极有为，顺应时代需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。 5、治国思想的变化：从无为到有为 （二）汉武帝巩固大一统的措施 领域 措施 具体内容 影响 政治 推恩令 规定诸侯王死后由嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡管辖 有效削弱了诸侯王势力，基本解决了王国问题 政治 中朝制度 选用亲信近臣组成"中朝"，与以丞相为首的"外朝"相制衡 加强皇权，削弱相权 政治 察举制 地方官向中央推荐德才兼备的人才，作为选官依据 拓宽了选官渠道，加强了中央对地方的控制 政治 十三州刺史 将全国划分为十三个州，每州设刺史，负责监察地方 加强了对地方官员的监督和控制 政治 任用酷吏 以严酷手段治理地方，打击豪强 维护了中央权威 经济 改革币制 将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 加强了国家对经济的控制 经济 盐铁官营 将煮盐、冶铁等经营权收归国家 增加了财政收入，削弱了地方豪强 经济 均输平准 由国家统一调配物资、平抑物价 稳定了市场，增加了财政收入 经济 抑制工商业者 征收财产税，限制工商业者发展 抑制了民间商业资本 思想 尊崇儒术 接受董仲舒建议，"罢黜百家，独尊儒术" 确立了儒学在思想文化领域的正统地位，实现了思想上的大一统 军事 北击匈奴 卫青、霍去病三次大规模出击匈奴 解除了匈奴对北方边境的威胁 边疆 设河西四郡 在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡 控制了通往西域的咽喉要道 边疆 张骞通西域 两次出使西域，开辟中西交通道路 促进了中外经济文化交流，形成了"丝绸之路" 边疆 设西域都护府 公元前60年，在乌垒城设置西域都护府 标志西域正式纳入中央政权管辖 边疆 开拓南方 加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理 拓展了国家疆域 （二）汉武帝巩固大一统的措施 二、西汉的强盛（巩固大一统） 1、政治上： ①颁布“推恩令”:内容:汉武帝采纳主父偃的建议实行“推恩令”诸侯王以嫡长子继承王位外，其余诸子分割土地为列侯，由郡管辖。 结果:王国越分越小，力量削弱作用:削弱地方诸侯权力，加强中央集权 ②配套措施：左官律：对诸侯的下属官僚，有诸多限制。私出界罪：禁止诸侯私自离开封地。 附益法：禁止诸侯贿赂、勾结中央官僚；禁止为诸侯敛财。阿党法：通过连坐机制迫使诸侯国官吏与诸侯王切割。酎金夺爵：元鼎五年，以……为借口，废列侯106人,基本解决了离心诸侯。 （1）地方:削弱了诸侯王势力 （2）中央:内外朝制度 ①内容:汉武帝重用内朝官，用近臣、内朝来压制宰臣和外朝。 ②结果：中枢权力由外朝丞相转移到中朝(皇帝亲信)手中 汉初丞相入朝不趋、奏事不名、剑履上殿、丞相有疾，皇帝亲自问候。 当时丞相多德高望重，行事稳妥，保守色彩厚重，创新进去意识不足，不利于武帝的“有为”追求。 汉武帝对匈奴强硬，在位丞相都反对，汉武帝不得不发动身边的亲信与之辩论，再任用内廷官处理政务，这是最初产生中、外朝的原因之一。 猪七爷素材淘宝店：https://shop149141837.taobao.com （二）汉武帝巩固大一统的措施 二、西汉的强盛（巩固大一统） 2、政治上： （3）察举制选官 ②方式:自下而上，由地方长官在辖区内进行考察，选取合适的人才推荐给上级或中央，最后经考核再由中央任命，重点考察舆论评价和为官能力。 乡里清议 ①标准:察孝廉、举茂才(品德和才能) ③作用:注重品行才学，打破血缘世袭，促进阶层流动;为两汉政权选拔大批人才，扩大了统治基础;任免权由中央掌握，加强中央集权;推动儒学成为选官标准。 ④局限:容易任人唯亲，滋生腐败;后期选官被世家大族操纵，难以选拔真正的人才;被地方豪强的控制，不利于中央集权。 补充:征辟制是国家遇见大事，需要专门人才而招致俊才(征，是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。辟，是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏，再向朝廷推荐)。是自上而下选拔官吏,主要由皇帝征聘与公府、州郡辟除两种方式。 常科（岁举）：有人数规定，具体标准，如孝廉、茂才（秀才）等; 特科: 有具体标准但无固定时间，如贤良方正，贤良文学，明经等; 猪七爷素材淘宝店：https://shop149141837.taobao.com （二）汉武帝巩固大一统的措施 二、西汉的强盛（巩固大一统） 2、政治上： （4）设刺史，加强监察 ①内容:将全国划分为13个州部，分设刺史，代表中央负 责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察。 ②作用:强化地方管理，加强中央集权; ③演变:东汉时刺史逐步掌握地方行政权和领兵权，东汉未年，刺史改称为州牧，成为地方一级行政长官，发展为地方割据势力，威胁中央集权。 东汉：地方监察区“州”变为一级行政机构 刺史没有固定的治所，每年八月巡视所辖区域,考察吏治、奖惩官吏、决断冤狱。 刺史的特点：负责监察地方官吏和司法；以巡视方式监察；位卑权重、以小制大 (5)任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为 自郅都、杜周十人者，此皆以酷烈为声。……然此十人中，其廉者足以为仪表，其污者足以为戒，方略教导，禁奸止邪，一切亦皆彬彬质有其文武焉。虽惨酷，斯称其位矣。 ——司马迁《史记》 酷吏：义纵 猪七爷素材淘宝店：https://shop149141837.taobao.com 郡国并行制与推恩令 （1）制度目的不同：郡国并行制是汉初为巩固统治，在继承秦朝郡县制的同时分封同姓诸侯王，企图依靠血缘关系拱卫中央政权。推恩令则是汉武帝为解决郡国并行制导致的王国问题，加强中央集权而颁布的政策。 （2）实施效果不同：郡国并行制在初期起到一定稳定作用，但随着诸侯国势力壮大，逐渐形成地方割据，威胁中央政权，引发“七国之乱”。推恩令则成功削弱了诸侯国势力，使王国越分越小，无力对抗中央，加强了中央对地方的控制，巩固了大一统局面。 汉代刺史的权力由监察权向行政权转变。 （1）职能认知错误：易忽视汉代刺史权力转变的阶段性，汉武帝时刺史只有监察权，到东汉后期才逐渐获得行政权，不能将后期职能提前或混淆不同时期的职能特点。 （2）影响分析片面：刺史权力转变既在一定程度上加强了地方管理，又因地方势力膨胀为军阀割据埋下隐患，易只看到加强地方管理的积极一面，而忽略其导致地方割据的消极影响，或对两方面影响的分析不够全面深入。 探究·知识拓展 （二）汉武帝巩固大一统的措施 二、西汉的强盛（巩固大一统） 2、经济上： （1）改革币制，铸币权收归中央。 （2）盐铁官营，政府垄断盐和铁生产与销售。 西汉初开放民营，使经营盐铁的商人富比王侯。 汉武帝迫于财政压力和对商人“不住公家之急”的反感，在桑弘羊的主持下“笼盐铁”，将盐铁的经营收归官府，实行专卖。 在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官进行管理。 （3）均输平准，稳定物价，国家插手并经营商业贸易。 均输：中央政府统一征购各地物品，运输到高价地区售卖或运往中央； 平准：在长安和主要城市设立掌管物价的官吏，利用均输官所储物资，根据市场物价，贵时抛售，贱时收购，以稳定市场价格。 （4）抑制工商者：征收财产税---算缗告缗，国库增收。 算缗：向商贾、销售商品的手工业者和高利贷者征收高额财产税。 告缗：鼓励人们检举、告发隐匿财产，逃漏税款者。凡揭发属实，即没收被告者全部财产并罚戍边一年，奖励告发者一半财产。 猪七爷素材淘宝店：https://shop149141837.taobao.com （二）汉武帝巩固大一统的措施 二、西汉的强盛（巩固大一统） 3、思想上： 罢黜百家、独尊儒术 （1）董仲舒的新儒学体系 董仲舒将周代以来的宗教天道观和阴阳、五行学说结合起来，吸收法、道、阴阳家思想，建立新的思想体系。其主张：“春秋大一统”，“罢黜百家，独尊儒术”实行思想上的统一；“君权神授”，“天人合一”，“天人感应”，人民和诸侯都要服从天子的统治，人君必须遵循天道，实行仁政；“三纲”“五常”，君臣、父子、夫妻之间 ，尊卑秩序永恒不变。 汉武帝为何抛弃黄老之学,选择了新儒学? 武帝时期，经济已经恢复，社会矛盾尖锐，黄老之学不再适应现实需要；新儒学适应汉武帝加强中央集权、巩固大一统的需要。 臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民如所从矣。——《汉书·董仲舒传》 猪七爷素材淘宝店：https://shop149141837.taobao.com （二）汉武帝巩固大一统的措施 二、西汉的强盛（巩固大一统） 3、思想上： 罢黜百家、独尊儒术 （2）措施：将新儒学思想,确立为中央王朝的统治思想，接受董仲舒的建议，并付诸实行； 举孝廉，以儒生为士，起用儒学家参与国家大政；兴办太学，天下文士都学儒家经典，教育为儒家所垄断。 (5)影响:①积极:加强专制主义中央集权和巩固大一统局面；确立儒学正统地位，儒学成为封建社会的主流意识形态；促进以汉族为主体的文化共同体形成，加强对文化和教育的重视。 ②消极:钳制了思想，不利于学术的自由发展，实质上是文化专制。 猪七爷素材淘宝店：https://shop149141837.taobao.com 4、军事上 匈奴威胁基本解除 （1）战争夺取：卫青、霍去病 西汉初年，对匈奴采取和亲政策。 前119年卫青霍去病大败匈奴，经过3次较大战争，西汉控制了阴山以南和河西走廊的大片区域。在长城以北建立了屯垦戍边、移民开垦的农业区。 《题昭君出塞图》 卢昭 草黄沙白马如云， 落日悲茄处处闻。 此去妾心终许国， 不劳辛苦汉三军。 前54年，南匈奴呼韩邪单于向汉朝称臣归附，向汉元帝自请为婿。元帝遂选宫女王昭君出塞嫁于他 。 武威出土的马踏飞燕 （二）汉武帝巩固大一统的措施 二、西汉的强盛（巩固大一统） （2）设郡管理：武威、张掖、酒泉、敦煌四郡 5、经略边疆:中央设大鸿胪管理民族事务 （1）对西域： ①出使西域：张骞两次出使西域 ②设置机构：前60年设西域都护府，管理西域的军政机构。 官名。都护治乌垒城，为驻守西域地区的最高长官。标志着西域开始正式归属中央政权。其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 （2）南方:治理东南、西南少数民族地区 （3）东北:设护乌桓校尉 （4）边疆政策:屯成政策(与当地民族共同开发边疆，向北方大量移民屯田;在西域设置田官，督率成卒屯田)，分民屯和军屯。 南越国，是秦末至西汉时期位于中国岭南地区的一个政权。前203年赵佗开国，制度几乎照抄秦汉朝，与秦汉和好。汉武帝时南越国大权落入反对归汉的丞相吕嘉手中，吕嘉发动反叛战争，前111年被灭，南越国归汉。 6、外交上 丝绸之路 （1）开辟：张骞出使西域开通了中西交往的通道。后来汉朝在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护，形成贯穿东西的交通要线。 （2）影响：商贸之路、文化之路、东西文明交流之路 丝绸之路是东西方之间融合、交流和对话之路。 它见证了公元前2世纪至公元16世纪期间，亚欧大陆经济、文化、社会发展之间的交流，尤其是游牧与农耕文明之间的交流。 它在长途贸易推动大型城镇和城市发展等方面是一个出色的范例。 它与张骞出使西域等重大历史事件直接相关，深刻反映出佛教等宗教在古代中国和中亚等地区的传播。 ——世界遗产委员会 （二）汉武帝巩固大一统的措施 二、西汉的强盛（巩固大一统） （三）汉武帝巩固大一统的历史意义： 二、西汉的强盛（巩固大一统） 1、统一多民族封建国家得到巩固加强 2、中央集权制度进一步发展和完善，为后世王朝提供了制度借鉴 3、儒家思想成为官方正统思想，影响此后两千多年的中国历史。 4、中国疆域基本版图进一步奠定。 5、丝绸之路的开通促进了中外经济文化交流。 6、以汉族为主体的统一多民族国家得到空前的巩固。 7、"大一统"从国家治理的方式走向民族认同的理念，成为中华民族的共同意识 “那是一个既有侠义精神，又有“士”之风骨的时代。彼时，我们在辽阔大地上东征西讨、北击匈奴，留下了那句‘明犯我强汉者，虽远必诛。’这样一个霸气的汉朝，起于汉高祖刘邦，终于汉献帝刘协，前后共历经二十九帝，享国四百零五年。《汉宣定胡碑》文中有这样一句话‘凡日月所照，江河所至，皆为汉土 ’，展示了一个大国的自信和非凡气度。长江黄河奔腾所至，日月光辉普照之处。君可见，汉家威仪，汉家气象。” ——玉莺时 1．（2026·全国卷·25）西汉文景时期，晁错说，“农夫五口之家……其能耕者不过百亩，百亩之收不过百石”，生活不免窘迫。湖北某地发现该时期的官仓赈贷记录，受贷者25户，户均约5人，户均耕地约24.7亩。这表明当时（ ） A．政府重视和保护贫民 B．土地兼并得到抑制 C．耕地按人口平均分配 D．国家垄断商业贸易 2.（2026·北京高考·2）根据考古发现的木简及学者研究，西汉属国南越国设有“居室”“大鸡官”等机构。南越国“居室”与汉朝九卿下属的“居室”职能基本相同；“大鸡官”专司养鸡，以供占卜，但名不见于正史，应为南越国自设职官。这表明( )①汉朝九卿成为朝廷的行政中枢 ②南越官制融合中央官制与地方习俗③出土木简弥补了正史记载缺失 ④鸡卜体现了五行“相生相胜”思想 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3.（2026·湖北高考·2）湖北云梦睡虎地一位西汉早期吏员墓出土的简牍《算术》，以算题为载体呈现了小至百姓日常的谷物兑换、物资均分，大到国家层面的田亩丈量、赋税征缴与工程营造等丰富的场景。该文献体现了汉代( ) A．经世致用的儒家理念 B．周密完备的法律体系 C．重农抑商的社会风气 D．精细规范的基层管理 高考链接： A B D 检：7分钟 4．（2026·山东高考·2）战国至秦代，尚武习战之风盛行，“民闻战而相贺”；两汉时期，文风渐盛，但士人并不轻视武事且多文武兼通；南北朝时期，轻武之风在士族中隐约形成，有些武人子弟甚至“讳称将门”。这一变化的原因是( ) A．选官制度调整 B．奢靡之风日盛 C．社会趋于稳定 D．民族交融加深5.（2026·湖南高考·2）悬泉置是汉代敦煌郡的一处邮传机构，其遗址出土的《悬泉汉简》中留存了一些马匹的记录，包括马名、性别、年龄、体貌特征、伤病死亡等信息。由此可知当时( ) A．文书制度严密 B．边境贸易活跃 C．汉匈战争频繁 D．自然条件恶劣6.（2026·浙江高考·17）某探险队在库伦北发掘古墓三群，凡二百二十一座。所发现之绣织物，有中国、波斯及希腊式，与其他考古发现相印证，俱为汉代物品；再由所挖掘之五铢钱、汉镜及汉通行隶字，乃证明其为汉代之墓。彼时，匈奴正占据此地，故可证为匈奴墓。对此解读最合理的是( ) A．全球视野有利于推动历史认识的深化 B．出土文物须结合特定的时空予以考察 C．实物史料的运用需要借助考古学方法 D．多元阐释有助于认识考古资料的价值 A A B 第4讲　 西汉与东汉--统一多民族国家的巩固 课前励志 光武中兴垂青史，宦官外戚留恶名； 两汉兴衰周期律，后世治理当记清。 （第二课时） 32 导：6分钟 上 下 退 从两汉社会矛盾入手，分析土地兼并、外戚宦官专权、豪强地主势力膨胀等深层次问题，理解两汉衰亡并非偶然，而是社会矛盾长期积累的结果。认识从秦到汉的政权更迭中，有一种相似的模式在起作用，而且在后世会反复起作用——王朝兴衰的周期律。  学习目标： 思8分钟 1、大一统国家为何经历反复与曲折，最终走向衰亡？ （1）了解西汉后期社会矛盾与王莽篡汉、东汉建立。 （2）知道光武帝巩固统治的措施。 （3）了解东汉中后期的政治危机、黄巾起义与东汉衰亡 2、大一统时代的文化成就？ （1）认识《史记》《汉书》的体例与地位。 （2）了解其文学、科技 3、与本课相关的选择性必修1/2/3内容： （1）官吏选拔管理； （2）法律与教化； （3）赋税户籍救扶； （4）经济、丝绸之路； （5）文化传承 阅读课本P23--25页第一、二目和一轮资料相关内容 35 议4分钟 1、讨论填写下表知道光武帝巩固统治的措施 2、小组讨论，《史记》《汉书》的体例、内容及地位影响。 方面 措施 目的 政治 行政 吏治 经济 思想 36 三、东汉兴衰（延续大一统) （一）王莽篡汉 1、西汉后期的衰落：政治日趋黑暗，土地兼并剧烈，赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会动荡不安。 2、王莽篡汉：公元9年，王莽建国号为“新”。 3、王莽改制：王莽针对西汉后期的社会矛盾推行了一系列改革措施，试图挽救社会危机，史称“王莽改制”。但措施不切实际，反而使社会矛盾更加激化 展+评：20分钟 （二）东汉建立 1、新朝灭亡：在绿林、赤眉等起义军的攻势下，23年，王莽政权被推翻。 2、东汉建立：西汉宗室刘秀参加农民起义军，25年，刘秀称帝，复国号汉，定都洛阳，史称东汉，刘秀就是光武帝。 三、东汉兴衰 3、光武中兴： （二）东汉建立 （1）汉光武帝的治国之策：柔术治国 退功臣而进文吏，以柔道治国，采用道家休养生息的主张，实行“务用安静”的政策。 （2）统治措施 汉武帝的封禅活动以及董仲舒用阴阳五行说解释儒家政治伦理，使谶纬之学流行开来。谶是一种预言，表明“天意”，玄妙而神秘，往往附图又被称“图谶”。王莽利用谶纬取汉室，刘秀推翻王莽自己当皇帝也利用了谶纬。刘秀对谶纬深信不疑，事和用人都以谶纬决定，还将谶纬提高到经典地位。谶纬成为一盛行的社会思潮，影响了政治和思想的走向;不仅使社会充满迷信色彩而且在一定程度上削弱了儒学的正统地位。 方面 措施 目的 政治 增强尚书台作用，严控外戚干政 加强皇权，防止外戚擅权 行政 裁并郡县，裁减官吏，节省开支 减轻财政负担，提高行政效率 吏治 加强监察，整顿吏治，严惩贪腐 澄清吏治，稳定社会秩序 经济 清查垦田、户口，释放奴婢 恢复生产，增加财政收入 思想 重视儒学，崇尚名节宣布图谶于天下 稳定社会秩序，培养忠君思想 民族 允许北方少数民族内迁 缓和民族矛盾 三、东汉兴衰（延续大一统) （三）东汉的衰亡 1、外戚宦官交替专权 （1）外戚是皇帝的母族、妻族即太后和皇后的家族。东汉中后期都是年幼的小皇帝即位。小皇帝不能理政，便由太后临朝听政。皇太后依靠自己的父兄——外戚——帮助处理朝政，形成外戚专权。 （2）宦官是指在宫中服待皇帝和皇室家族的阉割过的男子。待小皇帝长大以后，依靠身边的宦官，杀死外戚，夺回政权。宦官因功封侯赐爵，从此权归宦官，又形成宦官专权。 三、东汉兴衰（延续大一统) （三）东汉的衰亡 （1）党锢之祸：东汉桓帝、灵帝时，一些正直官员和士人不满现实，抨击时政，称为“清议”触犯了宦官利益，被诬陷为“党人”，与宦官发生的党争。党锢之祸共发生两次，均以士大夫失败告终，最终，灵帝在宦官挟持，下令凡“党人”的门生故吏、父子兄弟都免官禁锢。 2、党锢之祸 （2）影响：两次党锢之祸后，清正的官员不是被害就是被禁锢，宦官更加为所欲为，残害百姓，因而酿成黄巾之乱。士大夫、豪强离心，东汉最终走向了灭亡 166年士人和宦官斗争白热化，桓帝听信宦官一面之词，将李膺、杜密、范滂和陈寔等 “党人”的二百多人下狱。汉灵帝的第二次“党锢之祸”，李膺、杜密等百余人被处死。各地陆续被逮捕、杀死、流徙、囚禁的士人达到六、七百名。后下诏书，凡是党人亲近之人任官的，一律罢免，禁锢终身，并牵连五族。 一部分官僚和知识分子对时政提出议论和尖锐的批评，贬抑篡权窃国的外戚宦官，褒扬不畏权势忧国忧民的清官廉吏，逐渐形成了所谓的“清议”。这些士大夫挺身而出，扬清激浊，是对本阶级根本利益的自救，也反映了人民群众的呼声，一定的正义性。 三、东汉兴衰（延续大一统) 3、豪强地主势力强大:地方割据势力，威胁中央集权 （1）含义:拥有大田庄、大宗族、和大量依附民的豪强世家。 （2）经济方面:规模空前的土地兼并，实力雄厚的大田庄经济; （3）政治方面:累世公卿，影响地方政权(垄断选官); （4）军事方面:拥有私人武装和军事设施； （5）文化：凭借精通儒学的文化优势成为官宦世家，数代 在朝中位居高位； （三）东汉的衰亡 4、黄巾起义 （1）原因：东汉后期的社会矛盾尖锐:东汉后期朝政腐败;大批贫民流离失所;自然灾害频繁 （2）组织：张角创立太平道，借用宗教旗帜，争取民心，组织群众，提出了“苍天已死，黄天当立；岁在甲子，天下大吉”这一带有谶语色彩的革命口号。 （3）影响：黄巾大起义失败，群雄争霸，地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。220年，曹不称帝，东汉灭亡。 三、东汉兴衰（延续大一统) （二）东汉建立 3、光武中兴： （3）盛世再现：光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。 光武帝初年，全国户籍人口有1000多万，到公元57年统计，已达到2100万，经过光武帝的精心治理，将王莽末年社会残破的情景转变为安定繁荣局面。 两汉衰亡不是单一原因造成的，而是多种社会矛盾长期积累的结果，如经济上的土地兼并、政治上外戚宦官专权、党锢之祸、社会上阶级矛盾激化、豪强地主势力膨胀等。 （三）东汉的衰亡 东汉中后期的政治危机： 1、外戚宦官交替专权：东汉中期以后，皇帝年幼即位，外戚掌握大权；皇帝长大后依靠宦官铲除外戚，宦官又掌握大权；如此循环往复，政治日益黑暗 2、党锢之祸：部分士大夫和太学生联合起来，批评朝政，遭到宦官镇压，大批党人被捕被杀或禁锢 3、豪强地主势力膨胀：豪强地主拥有大量土地和人口，形成地方割据势力，严重威胁中央集权 四、两汉的文化（回望大一统) （一）史学成就 1、历史巨著《史记》 （1）成书的原因： 社会经济繁荣、国力强盛；史学家传；丰富的知识和个人经历；司马迁远大的理想和进取精神；顽强的毅力和忍辱负重的精神 他的写作并无政治意向，不是为当时的政治提供借鉴，而是充分阐发自己的独立思考。他对历史的人和事的选择及其品评不遵从任何标准，完全以独立的立场、独到的视野、独特的思维写作。他的独立思考精神，光照千秋。 （2）内容与体例：原名《太史公书》全书130篇，52万多字。记述了从黄帝到汉武帝时约3000年的史事。是我国第一部纪传体通史。 列传：记载上至王公贵族，下至隐士、说客、名医、刺客等的事迹。书：对古代经济、天文历法、地理等进行专门记载和论述。全书以人物传记为主，辅之以编年和纪事，体例严整，内容丰富。 （3）评价：《史记》被称为“实录、信史”，“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”即秉笔直书，实事求是；被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”---史学价值：工整记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远影响。文学价值：文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上有崇高的地位。 2、班固与《汉书》 （1）班固家人与史书：班家为皇亲国戚，被赐予皇宫图书副本，其父班彪续采西汉遗事作《史记后传》，班固认为父亲所续前史未详，开始著述《汉书》，但被人告发私修国史，身陷囹圄。其兄班超为弟伸冤，得到汉明帝召见。汉明帝任命他为兰台令史，参修本朝史书，首开官修当代史先河。其妹班昭也参与《汉书》编写。 （2）《汉书》内容：叙述了自汉高祖元年（前206年）至新朝王莽地皇四年（23年）近230年的历史，体例上基本沿袭《史记》纪传体的结构（弃世家）。《汉书》集中反映西汉王朝的兴衰，开纪传体断代史的先河，此后历代正史基本上都遵循了《汉书》的体例。 （3）评价：《汉书》叙事风格严谨，言语精炼，史料价值高，受到后人推崇，和司马迁并称为“班马”。《汉书》首创《刑法志》《地理志》《艺文志》《五行志》；“八表”中则增加了《百官公卿表》等，对于后世了解西汉典章制度都大有裨益。 四、两汉的文化（回望大一统) （一）史学成就 “班马之争”：由于时代不同，班固深受正统儒学的影响，他在肯定司马迁有良史之才，《史记》是部信史的同时，批评司马迁“论大道则先黄老而后六经，序游侠则退处士而进奸雄，述货殖则崇势利而羞贫贱”，即后世所谓的“史公三失”，引发了“班马之争”。 【概念阐释】纪传体与编年体、国别体;通史与断代史 1、纪传体:以为人物立传的方式记录史实，皇帝的传记称为“纪”，一般人称为“传”，《史记》是我国第一部纪传体史书。 2、编年体:以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事。代表作如《春秋》《左传》《资治通鉴》 等。 3、国别体:以国家为单位，记叙历史事件，如《战国策》。 4、通史:以时间为序，连贯地叙述各个时期的历史史实，如史记》记叙了上古时期到汉朝的史实; 5、断代史:以朝代为断限的史书，一般只记叙一个朝代或一个阶段，如东汉班固《汉书》、元官修《宋史》、清官修《明史》 探究·知识拓展 （二）文学成就 1、汉赋 （1）概念：汉时期盛行的一种文学体裁，它直接源于骚体诗，在楚辞的基础上，吸收散文成分，形成一种半诗半文的综合文体 。 （2）特点：赋是从骚体诗演变而来的散文和韵文并用的文体。继承了先秦诸子散文巧文多智的特色。半诗半文，辞藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出大一统时代恢宏的文化气度。 （3）代表人物：贾谊---《吊屈原赋》、《鹏鸟赋》等；司马相如----《子虚赋》和《上林赋 》等； 奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌，千人倡，万人和，山陵为之震动，川谷为之荡波。 ……所以娱耳目乐心意者，丽靡烂漫于前，靡曼美色于后。 —司马相如《上林赋》 2、汉乐府诗 “乐府”本是汉武帝设立的音乐机构，用来训练乐工，制定乐谱和采集歌词，乐府采集民歌修改而成的诗称为乐府诗。汉乐府民歌内容丰富，反映了当时广阔的社会生活（如《孔雀东南飞》），艺术上刚健清新，是中国诗歌史上宝贵的财富。 上邪！ 我欲与君相知， 长命无绝衰。 山无陵，江水为竭， 冬雷震震，夏雨雪 ， 天地合 ， 乃敢与君绝。 3、东汉五言诗 《古诗十九首》 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！ 四、两汉的文化（回望大一统) （三）科技成就 1、医学 四、两汉的文化（回望大一统) （1）《黄帝内经》：战国问世，西汉编订，分《灵枢》、《素问》两部分。是我国现存较早的重要医学文献，奠定了中医的理论基础。 （2）《神农本草经》：中国古代第一部药物学专著。传起源于神农氏，代代口耳相传，于东汉时期集结整理成书，是对中国中医药的第一次系统总结。其中规定的大部分中药学理论和配伍规则以及提出的“七情和合”原则是中医药药物学理论发展的源头。 （3）《伤寒杂病论》：张仲景东汉著名医学家，其《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在要辨证分析病情，对症治疗，是中医临床理论体系的开创者。提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。 （4）神医华佗：东汉末年著名医学家。医术全面，擅长外科，精于手术，创制的用于外科手术的麻醉药。创造出医疗体操“五禽戏”。 2、数学： （1）《九章算术》：中国古代第一部数学专著。全书总结了战国、秦、汉时期的数学成就，标志中国古代数学形成了完整的体系。确定了中国古代数学的框架，以计算为中心的特点，密切联系实际，以解决人们生产、生活中的数学问题为目的的风格。 （2）《周髀算经》：介绍并证明了勾股定理 《九章算术》是国家治理的产物，书中涉及的数学题都是基层官员面的实际问题。它具有史料价值，比较精确地记载了当时的徭役、赋税、物价等社会生活水准问题。 四、两汉的文化（回望大一统) （三）科技成就 2、数学： （1）《九章算术》： 它是中国古代第一部数学专著。其作者已不可考，西 汉的张苍、耿寿昌曾经做过增补和整理，其时大体已成定本，最后成书在东汉前期。 全书总结了战国、秦、汉时期的数学成就。最早提到分数问题，首先记录了盈不足等问题，《方程》章还在世界数学史上首次阐述了负数及其加减运算法则。是当时世界上最简练有效的应用数学，它的出现标志中国古代数学形成了完整的体系。确定了中国古代数学的框架，以计算为中心的特点，密切联系实际，以解决人们生产、生活中的数学问题为目的的风格。 （2）《周髀算经》：成书大约前1世纪（有14种观点），主要阐明当时的盖天说和四分历法。在数学上的主要成就是介绍并证明了勾股定理 。《周髀算经》采用最简便可行的方法确定天文历法，揭示日月星辰的运行规律，历代数学家以《周髀算经》为参考，在此基础上不断创新和发展。 《九章算术》是国家治理的产物，书中涉及的数学题都是基层官员面的实际问题。它具有史料价值，比较精确地记载了当时的徭役、赋税、物价等社会生活水准问题。 4、农学：（1）《氾胜之书》：是西汉晚期的一部重要农学著作，一般认为是中国最早的一部农书。《汉书‧艺文志》著录作“《氾胜之》十八篇”，《氾胜之书》是后世的通称。 （2）《四民月令》：东汉崔寔撰写，是中国古代按月份记述各行业周年行事的典籍，主要叙述大地主的田庄从正月一直到十二月的农事安排，记载的重点是农业活动。 5、张衡的天文成就： （1）117年 ，张衡制造出大型天文计时仪器漏水转浑象仪。 （2）认为地球是圆形的见解比西欧人早1000多年。（3）发明候风地动仪，著《灵宪》 1、国家统一；经济的发展； 2、各民族、各地区之间经济文化交流； 3、继承和发展前代科技文化成就； 4、统治者重视教育；劳动人民的伟大创造。 （四）两汉文化繁荣的原因 3、造纸术： （1）发明与改进：西汉前期中国已有了纸。东汉蔡伦改进造纸术（人称“蔡侯纸”） （2）意义：推动纸成为主要书写材料，促进文化传播与发展。我国造纸术传播出去以后，大大促进了文化教育的普及，推动了世界科学文化的传播和交流。 融会贯通——与本课相关的选必内容 政治： 官员的选拔与管理（选必一） （1）汉朝选官制度：察举制 ①时间：西汉时期 ②性质：自下而上推荐人才为官的制度 ③选拔标准：品德（西汉时期主要标准）、才能 ④历史评价：有效地选拔了人才，促成了汉武帝时期人才辈出，东汉后期为豪强地主所垄断，助长了其势力。 （2）监察：中央：御史台（御史大夫→御史中丞） 地方：十三州部（刺史）将全国划分为13个州部， 分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强 势力进行巡视监察，建立刺史制度 （3）考核：沿用秦朝的上计制 融会贯通——与本课相关的选必内容 政治： 法律与教化（选必一） 汉朝：沿袭秦律制《九章律》 汉代法律实践特点：①引用儒家经典作为审理案件的依据， 称“以经注律”。②律令儒家化的开始。(所谓法律的儒家化，是指将儒家的道德精神注入法律、法令，使封建法律具有了伦理法的性质，形成了礼法合一的特色。) “春秋决狱”由董仲舒提出，指以《春秋》大义作为司法裁判的指导思想，在量刑时要着重考虑犯罪的动机。 户籍制度、基层治理和社会保障（选必一） （1）户籍制度:汉朝：编户齐民。丞相主管，地方专员；定期调查 （2）基层治理:沿用秦朝的基层组织：乡里制度和管理机制：什伍组织 （3）社会保障：优抚：皇帝赐给高龄老人手杖——鸠杖，以示尊重 救济：建立常平仓制度，积谷备仓，调节粮价；西汉后期，政府对疫病患者进行隔离，“民疾疫者，舍空邸第，为置医药”。 融会贯通——与本课相关的选必内容 政治： 赋税制度（选必二） （1）田赋：汉初统治者采取“与民休息”的政策，汉高祖施行十五税一的税率，到汉景帝的时候改为三十税一。 （2）丁赋：人头税分口赋、算赋，商人和奴婢的算赋钱加倍。汉朝还征收财产税。 （3）徭役：更卒、正卒、戍卒 民族关系与对外交往（选必三） （1）民族关系：①制略匈奴（和亲、战争、内迁）②行政管理③屯戍政策 影响：①抵御游牧民族的入侵②降低军费开支，减轻人民负担③有利于边疆的开发④推动了民族交流。 （2）对外关系①打通了陆、海两个通道陆上丝绸之路 ②张骞通西域：张骞两次出使西域促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，促进了东西方经济文化的交流，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 经济： 两汉的经济（选必二） （1）农业 ①技术体系：秦汉到隋唐时期，逐渐形成北方旱田和南方水田的两种精耕细作 ②耕作方式：铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式 ③水利灌溉：西汉修建龙漕渠、白渠、龙首渠、坎儿井。东汉末期出现翻车 融会贯通——与本课相关的选必内容 （2）手工业：汉朝为主 农具：耦犁、犁壁、耧车（播种） 丝绸之路（选必三） 融会贯通——与本课相关的选必内容 草原丝绸之路：①路线：在丝绸之路北面，从漠北草原或南西伯利亚西行，经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚的商路。②事例：匈奴、突厥等游牧民族的西迁，很多是沿着这条商路进行的。 西南丝绸之路：①路线：从关中平原入蜀至成都平原，沿横断山麓南下，跨越澜沧江、怒江，向西进入缅甸和印度，再通往中亚、西亚等地。②作用：沟通古代中国西南与东南亚、南亚联系。 文化 融会贯通——与本课相关的选必内容 秦汉文化传承（选必三） （1）学校：①太学是古代中国的最高学府和教育行政机构开始设立地方官学 （2）书籍：①公元前2世纪，中国已出现用植物纤维制成的纸②105年，蔡伦在总结前人经验的基础上改进制成“蔡侯纸”③书写材料由竹木、缣帛逐渐过渡为纸，促进了文化的传播 宗教、文化艺术的传播（选必三） （1）佛教传入中国，深刻影响了中国的思想、文学和艺术创作； （2）来自中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈广受欢迎 物种、技术等器物传播（选必三） （1）中国丝绸不断向西出口；（2）漆器及技术、铁器及冶铁技术经由中亚向西传播；（3）大宛国的良种“汗血马”，苜蓿，葡萄等水果胡桃、胡瓜、胡葱、胡椒、胡萝卜传入中国香料、珠宝、金银器皿等外来商品传入中国 1．（2026·重庆高考·2）东汉庄园内部分区规划除楼宇房屋外，还建有马厩、仓房及奴婢僮仆的居室，庄园内有特定的区域生产手工制品和日用饮食之物，如衣履针线、油盐酱醋。庄园也部分地将自己的产品投放市场，即所谓的行贾贩卖。这反映出( ) A．豪强地主势力的发展 B．庄园布局整齐划一 C．民间商品贸易的繁荣 D．农业技术突飞猛进 2.（2026·四川高考·3）朝鲜平壤汉代墓葬中曾出土蜀郡生产的漆器。西汉的漆器铭文多为“成都郡工官”、“广汉郡工官”等详细工匠名称；东汉的漆器铭文则与“卢氏作，宜子孙”的表述类似。东西汉铭文的变化体现了当时( ) A．工商食官格局的突破 B．私人作坊承接了官营手工 C．区域贸易往来的繁荣 D．蜀地漆器制作技艺的进步 3.（2026·云南高考·3）东汉简牍记载，“柱”（人名）以“田作、绩纺为事”，其土地与“橃”（人名）的土地相邻，柱因贫穷，被迫卖田与橃，值“禾八斛”。这反映出当时( ) A．家庭手工业受打击 B．抑商政策有所放松 C．土地私有制的发展 D．地主豪强势力膨胀 高考链接： A B C 检：7分钟 4．（2026·陕晋宁青高考·2）张家山汉简《二年律令》记载，盗铸钱币者，处以死刑；器具已备齐而尚未盗铸者，处以肉刑并附加苦役。《唐律疏议》规定，盗铸钱币者，“流三千里”，器具已备齐而尚未盗铸者，“徒二年”；器具尚未备齐者，“杖一百”。这些变化体现出( ) A．盗铸日益猖獗 B．铸币监管松动 C．律文愈加简省 D．量刑趋于宽缓 5.（2023·辽宁高考·2）《史记》注最有影响的是“三家注”，即南朝裴骃的《史记集解》、唐司马贞的《史记索隐》和唐张守节的《史记正义》。今有学者认为，除“三家注”外，还应有第四家注，即考古学家的注。该学者意在强调（　　） A．《史记》具有真实性和文学性 B．文献价值有赖于当代学者阐释 C．文献必须得到出土文物的印证 D．考古资料有助于探求历史真实 6.(2023湖北高考)司马迁认为，在推翻秦王朝过程中，项羽是天下诸侯的盟主，“位虽不终，近古以来未尝有也”，故而在《史记》中将项羽列入本纪。唐代史学家刘知几则指出：“霸王者，即当时诸侯。诸侯而称本纪，求名责实，再三乖谬。”两者认识不同的根源在于(　　) A. 史书编纂体例的选择 B. 正统观念的左右 C. 历史叙述原则的取向 D. 情感倾向的影响 高考链接： D D C 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