2026-2027学年湘教版选择性必修一海—气相互作用2 课件

该高中地理课件以全球热平衡为核心，系统阐述低纬与高纬海洋热量收支差异，通过大气环流和大洋环流的热量输送原理，结合图表分析、思考题搭建学习支架，衔接海洋对大气温度的调节作用及厄尔尼诺、拉尼娜现象，形成完整知识脉络。 其亮点在于融合综合思维与区域认知，通过对比分析赤道太平洋东西岸温度差异、绘制热力环流图等实践活动，结合视频“海洋对气候的影响”及案例习题，深化学生对海-气相互作用的理解，既提升地理实践力，又为教师提供丰富教学资源，助力高效课堂。

热量收入 热量支出 400 800 1200 1600 辐射热量【J/(m2·d)】 10 20 30 40 50 60 70 80 90°N 纬度 北半球海洋热量收支随纬度的变化 低纬地区： 海洋热量： 收入>支出 高纬地区： 海洋热量： 收入<支出 想一想，根据热量收支情况赤道会不会越来越热，极地会不会越来越冷？为什么? 大气环流和大洋环流热量输送 调节全球热量平衡 3.全球热平衡 3.全球热平衡 大气环流和大洋环流是低、中、高纬度之间热量交换的主要动力 2 3.全球热平衡 低纬度：海洋获得较多的太阳辐射能，主要由 大洋环流 把低纬度多余热量输送到较高纬度，最终调节全球热量平衡。 （大洋环流输送>大气环流输送） 高纬度：通过海洋与大气之间的交换，把相当多的热量输送给大气，再由 大气环流 向更高纬度输送。 （大气环流输送>大洋环流输送） 大气环流和大洋环流源源不断地从低纬度向高纬度输送热量。下图表示北半球向北的热量输送随纬度的变化。 1.曲线①②③代表热量输送分别是（ ） A.大气输送、总热量输送、海洋输送 B.海洋输送、总热量输送、大气输送 C.大气输送、海洋输送、总热量输送 D.海洋输送、大气输送、总热量输送 2.引起大气环流和大洋环流输送热量的根本原因是( ) A.海陆热力性质差异 B.海陆分布和地球运动 C.气压带季节性移动 D.太阳辐射和地球运动 B D 下图为大西洋热量收入与支出的差值随纬度变化示意图。读图完成下面小题。 3．海水热量的主要支出途径是（    ） A．海水蒸发 B．海面辐射 C．热量传导 D．水汽输送 4．大西洋南北纬60°附近海域热量收入与支出差值差异显著的主导因素是（    ） A．纬度 B．海陆分布 C．洋流 D．大气环流 A C 补充：海洋对大气温度的调节作用 海洋对大气温度的影响 表现 海洋上的气温变化有滞后效应 海洋使大气温度变化比较缓和 北半球最高温度 北半球最低温度 陆地：7月 海洋：8月 陆地：1月 海洋：2月 沿海地区气温日、年较差小 内陆地区气温日、年较差大 海水的比热容大于陆地 原因 请从视频中找出海洋对气候的影响 地球加湿器 天气系统的孵化器 气候变化的信号灯 小结：海-气相互作用与水热平衡 厄尔尼诺、拉尼娜及其影响 THE CONDITIONS OF WATER-HEAT BALANCE 叁 9 海气相互作用能够调控全球水热平衡， 对气候变化、自然环境和人类活动产生巨大影响。但是，这个系统的异常变化会使局部出现极端天气，干扰甚至威胁人们正常的生产生活。 拉尼娜 厄尔尼诺 10 动手画出热力环流形成图 A C B 受热 冷却 冷却 A’ C’ B’ 等高面 地面 知识回顾 热力环流图 A C B 受热 冷却 冷却 A’ C’ B’ 高压 低压 高压 低压 低压 高压 等高面 地面 全球年平均海面温度 正常状况下赤道太平洋东西两岸温度有何不同？ 为什么？ 30℃ 22℃ 探究 13 22℃ 30℃ 1.沃克环流 正常状况下，赤道太平洋两岸温度东低西高，通过海—气相互作用(热量交换)最终产生热力环流。 14 暖海 冷海 西 东 正常年份 温暖的表层海水向西运动 信风 太平洋东岸冷海水上升补充 太平洋西岸暖海水堆积 气温低 气流下沉 多晴朗天气 1.沃克环流 气温高 气流上升 多云雨天气 沃克环流 湿润 干旱 15 沃克环流与厄尔尼诺和拉尼娜有什么关系呢？ 沃克环流 减弱 厄尔尼诺 增强 拉尼娜 2.厄尔尼诺现象（东南信风减弱可能是引发厄尔尼诺现象的主要原因） 信风减弱 厄尔尼诺年份 赤道附近太平洋东岸上升流减弱 表层海水向西运动减少 赤道逆流增强 温暖海水输送到东太平洋 南美洲西岸赤道附近表层海水温度异常升高 厄尔尼诺现象 17 厄尔尼诺现象的影响 1、赤道附近的太平洋东部（南美西部），如秘鲁和智利沿海，水温异常升高，下沉气流减弱或消失，甚至出现上升气流。气候由干燥少雨变为多雨，引发洪涝灾害。 2.赤道附近的太平洋西岸（澳大利亚东部），上升气流减弱或消失，甚至出现下沉气流；气候由湿润多雨变为干燥少雨，带来旱灾或者森林大火。 18 厄尔尼诺现象的影响 3、厄尔尼诺现象发生时，水温异常导致南美洲太平洋沿岸鱼群数量减少，对捕鱼业造成较大影响，甚至造成渔场关闭。 秘鲁上升流减弱，水温异常升高 冷水鱼类大量死亡 浮游生物减少，饵料减少 鱼类大量死亡 海洋捕捞业萧条 鸟类大量死亡或迁徙 4、厄尔尼诺现象发生时，富含CO2的冷海水上泛减弱，减少CO2的释放，在延缓全球变暖方面有一定积极的影响。 厄尔尼诺现象的影响 5、厄尔尼诺与更广大范围的气候异常现象呈现一定的相关性。 正常情况下，我国东部地区的气候状况应该是夏季高温多雨，冬季低温少雨。 当厄尔尼诺发生时对我国的影响： ①海陆热力性质差异减弱，东亚季风减弱，夏季风减弱，西太平洋副高位置偏南，北旱南涝； ②冬季风减弱，我国大部分地区出现暖冬； ③登陆我国台风变少。 3.拉尼娜现象（东南信风加强的表现） 暖海 冷海 西 东 东南信风增强 赤道附近太平洋东岸上升流增强 赤道逆流减弱 温暖海水输送到西太平洋 赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常降低 拉尼娜现象 21 拉尼娜现象的影响 1、赤道附近的太平洋东部：较正常年份气温下降，降水变少，更加干旱； 离岸风增强，上升流变强，海洋表层营养物质增多，渔场增产； 2、赤道附近的太平洋西部：较正常年份气温升高，降水变多，甚至发生洪涝灾害。 3、对我国的影响： ①西北太平洋生成和登陆我国的台风增多； ②海陆热力性质差异增强，东亚季风增强，夏季风增强，西太平洋副高位置偏北， 北涝南旱； ③冬季风增强，冷冬热夏，大范围暴雪。 小结：海—气相互作用 水热交换 水分交换 热量交换 水热平衡 大气环流 大洋环流 异常天气 厄尔尼诺 拉尼娜 23 厄尔尼诺和拉尼娜现象是赤道中、东太平洋海水温度冷暖异常的表现,这种海水温度的冷暖变化过程构成一种循环,当这两种现象发生时,太平洋东、西岸的气温和降水都发生明显变化。读图回答下列小题。 4．在厄尔尼诺年,下列现象可能发生的是（ ） A．秘鲁沿岸更加干旱 B．秘鲁渔场渔获量增加 C．印尼热带雨林地区易发生火灾 D．澳大利亚东部发生洪灾 C 练习进行时 24 5．下列叙述正确的是（ ） A．表层海水运动方向决定着东南信风的强弱 B．厄尔尼诺年东太平洋海域海水异常降温 C．拉尼娜年西太平洋海域冷海水上泛增强 D．厄尔尼诺年赤道附近海水运动方向与拉尼娜年相反 厄尔尼诺和拉尼娜现象是赤道中、东太平洋海水温度冷暖异常的表现,这种海水温度的冷暖变化过程构成一种循环,当这两种现象发生时,太平洋东、西岸的气温和降水都发生明显变化。读图回答下列小题。 D 练习进行时 25 海洋与大气通过物质交换和能量传输等相互作用，对全球水热平衡产生重要影响。图示意1997年太平洋局部海域海洋表层温度与多年平均温度差值等值线。据此完成下面小题。 1.图中（ ） A. 赤道中东部附近海水升温显著 B. 东半球海域升温最明显 C. 南回归线附近海水降温幅度小 D. 国际日期变更线附近海水降温幅度大 2.图中海水温度的主要变化，可能导致（ ） A. 南美洲西部飓风活动减弱 B. 澳大利亚大陆东部降水增加 C. 东南亚地区洪水多发 D. 北美洲西部的降水增加 A D 练习进行时 26 沃克环流是指正常情况下发生在赤道附近太平洋洋面上的一种热力环流。若某些年份赤道地区太平洋东部(秘鲁附近)海水大范围持续异常变冷，海水表层温度低于气温平均值0.5℃以上，则称为拉尼娜现象。读“沃克环流示意图”，完成3～4题。 3.在沃克环流中(　 　) A.甲地为高压 B.乙地为低压 C.水平气流由乙吹向甲 D.甲地垂直方向气流下沉 4.当拉尼娜现象发生时，下列关于太平洋赤道地区的大气环流示意图表示正确的是（ ） B. C A A. C. D. 练习进行时 27 Lavf59.14.100 $