1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“弘扬伟大建党精神”，系统阐述其内涵、地位及中国共产党人精神谱系，通过自主预习明确重点，结合李大钊等先驱事迹和两封家书案例导入，搭建从具体到抽象、从历史到现实的学习支架。 其亮点是以核心素养为导向，通过历史人物事迹、家书案例等具象化教学强化政治认同与道德修养，结合“议一议”引导青少年践行责任意识。采用案例分析与随堂练习结合的方法，小结结构化梳理知识，助力学生内化精神并转化行动，也为教师提供丰富教学资源与清晰实施路径。

1.2 弘扬伟大建党精神 核心素养目标及重难点 重点 明确伟大建党精神的内涵和地位。 难点 理解伟大建党精神的时代意义。 1.政治认同：理解伟大建党精神是中国共产党精神之源，认同中国共产党领导是历史和人民的选择，坚定听党话、跟党走的政治信念。 2. 道德修养：感悟革命先驱和时代楷模的高尚品格，传承红色基因，弘扬光荣传统，践行社会主义核心价值观。 3. 责任意识：树立“强国有我”的使命意识，将伟大建党精神转化为实际行动，在新时代新征程上勇于担当、甘于奉献。 核心素养目标 自主预习 圈划出重点段、核心句、关键词，标记在课本上。 1.★伟大建党精神的内涵。 2.伟大建党精神的地位。 3.中国共产党人的精神谱系包括哪些伟大精神？ 4.中国共产党人精神谱系的作用（意义）？ 5.青少年如何弘扬伟大建党精神？（补充） 伟大建党精神的内涵 提出时间：2021年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上首次明确提出伟大建党精神。 江河万里总有源，树高千尺也有根。一百多年前，为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。 1.伟大建党精神的内涵 坚持真理、坚守理想， 践行初心、担当使命， 不怕牺牲、英勇斗争， 对党忠诚、不负人民。 笔记区 伟大建党精神 地位： 中国共产党的精神之源 思考：体现了伟大建党精神的哪一内涵，其具体要求是什么？ 探究与分享 世界上没有哪个政党像中国共产党这样，遭遇过如此多的艰难险阻，经历过如此多的生死考验，付出过如此多的惨烈牺牲。党的主要创始人李大钊在中国最早传播马克思主义，他积极投身革命，献身真理，视死如归，党的一大代表王尽美为革命奔波，积劳成疾，英年早逝;邓恩铭、陈潭秋惨遭敌人杀害，英勇就义......党的先驱们用生命诠释了什么是信仰之真。他们以恒心守初心，以生命赴使命，展现了中国共产党人的英雄气概。 雕塑《信仰》 上述材料体现了中国共产党人怎样的精神? 上述材料体现了中国共产党人坚持真理、坚守理想的伟大精神。 探究：探先驱足迹，悟真理信仰 李大钊是中国最早的马克思主义传播者，被称为 “为中国引来天火的人”。他积极领导工人运动、建立北方党组织，1927 年被反动军阀张作霖逮捕，狱中受尽酷刑仍坚贞不屈，4 月 28 日英勇就义，时年 38 岁。临刑前，他第一个走上绞刑架，高呼：“共产主义在中国必然取得光辉的胜利！” 邓恩铭是中共一大唯一的少数民族代表（水族），他多次领导工人罢工，3 次被捕入狱始终坚贞不屈，1931 年在济南英勇就义，年仅 30 岁。就义前，他写下绝笔诗明志：“卅一年华转瞬间，壮志未酬奈何天。不惜唯我身先死，后继频频慰九泉。” 坚持真理、坚守理想 不怕牺牲、英勇斗争 探究一：读懂伟大建党精神蕴含的深刻内涵 陈延年：中共早期重要领导人，陈独秀长子，领导了震惊中外的省港大罢工，是著名无产阶级革命家”。1927年在上海被捕，受尽酷刑仍坚贞不屈，就义时坚决绝下跪，高呼:“革命者光明磊落，视死如归，只有站着死，绝不跪下!最终站着被敌人杀害，年仅29岁。 不怕牺牲、英勇斗争 王尽美：从参加中共一大确立初心，到为革命事业四处奔波、呕心沥血，直至积劳成疾、英年早逝，王尽美同志用短暂而辉煌的一生，生动诠释了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命。他在生命最后时刻写下为革命事业奋斗到底”的誓言，成为中国共产党人践行初心使命的永恒见证。 践行初心、担当使命 周恩来一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，病重期间仍坚持工作，临终将骨灰撒向祖国大地。 张富清深藏功名60余年，转业后主动到最偏远的湖北来凤县工作一生。 邓稼先隐姓埋名28年研制“两弹”，临终嘱托“不要让人家把我们落得太远”。 对党忠诚，不负人民 探究一：读懂伟大建党精神蕴含的深刻内涵 上述材料体现了怎样的建党精神？ 笔记梳理 2. 伟大建党精神的具体内涵（P8-9） （1）坚持真理、坚守理想 【坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。】 （2）践行初心、担当使命 【坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。】 （3）不怕牺牲、英勇斗争 【始终保持斗争精神、顽强意志，毫无畏惧地面对一切困难和挑战。】 （4）对党忠诚、不负人民 【无条件对党的信仰、组织、路线方针政策忠诚，全心全意为人民服务。】 信什么？ 为什么干？ 怎么干？ 为了谁？ 理想信念和价值追求 历史责任和时代使命 精神风范和意志品质 政治担当和人民立场 内涵 具体要求 精神实质 坚持真理坚守理想 践行初心担当使命 不怕牺牲英勇斗争 对党忠诚不负人民 伟大建党精神的内涵 考一考： 坚持马克思主义科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧面对一切困难和挑战，坚定不移开辟新天地。 无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。 体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。 体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。 体现了中国共产党人的精神风貌和意志品质。 体现了中国共产党人的政治立场和人民立场。 党的初心和使命是： 党的根本宗旨是： 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 全心全意为人民服务。 怎么做 亲爱的宝贝: 此时此刻、妈妈已经到酒泉卫星发射中心的问天阁了......原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行的要求，因为妈妈爱你们，你们既是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋。我是妈妈，也是军人、那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责......宝贝们，想妈妈时就抬头看看天空吧，漫天的星辰闪烁，那是妈妈在对你们说:“我爱你!” 深深爱着你们的妈妈 2022年6月1日于问天阁 父母大人: 儿何尝不思念着骨肉的团聚，儿何尝不恋着家庭的亲密，但上海 长沙烈士们殷红的血迹燃起了儿的满腔怒火，乱葬岗上孤儿寡母的哭声斩断了儿的万缕归思。为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发的老人皆可享乐天年，儿已决意以身许国，革命不成功，立不回家凤翠娘家父母双亡，望大人善待儿媳，见凤翠如见儿一般。 王尔琢 1927年5月 从王尔琢到刘洋，时代变了，任务变了，但什么没变？ 探究二：伟大建党精神的作用/意义/重要性 ①伟大建党精神是中国共产党的精神之源。P7 ②伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 探究与分享：两封家书 变：时代变了、战场变了、目标变了 不变：舍小家为大家的家国情怀不变；对党忠诚、不负人民的初心不变 不怕牺牲，英勇斗争的精神不变。 想一想： 除了这两封家书，你还知道哪些体现建党精神的故事？它们又属于哪个时期的精神？ 百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神、在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 新民主主义革命时期 井冈山精神 长征精神 遵义会议精神 延安精神 西柏坡精神 红岩精神 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神 红旗渠精神 大庆精神和铁人精神 雷锋精神 焦裕禄精神 两弹一星精神 伟大建党精神在不同时期的延伸发展 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义新时 井冈山精神 长征精神 遵义会议精神 南泥湾精神 抗美援朝精神 两弹一星精神 焦裕禄精神 雷锋精神 载人航天精神 抗洪精神 抗震救灾精神 抗击“非典”精神 探月精神 抗疫精神 新时代北斗精神 北京冬奥精神 探究三：中国共产党人的精神谱系内容和特点 跨越时空，历久弥新 笔记梳理 （1）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。 （2）社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、塞罕坝精神等。 （3）改革开放和社会主义现代化建设新时期：改革开放精神、特区精神、抗洪精神、载人航天精神、 女排精神等。 （4）中国特色社会主义新时代：脱贫攻坚精神、抗疫精神、科学家精神、 探月精神、新时代北斗精神、丝路精神等。 中国共产党人的精神谱系包括哪些伟大精神？ (P11) 围绕民族独立、人民解放、形成革命斗争类精神 围绕国家工业化、巩固政权，形成建设创业类精神 围绕经济发展、对外开放，形成改革创新类精神 围绕强国建设、民族复兴，形成新时代奋斗类精神 作用：①以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。 ②正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 探究三：中国共产党人的精神谱系内容、作用 伟大建党精神与中国共产党人精神谱系有何关系？ ①伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头 ②中国共产党人精神谱系是伟大建党精神的延伸和发展 有人说：“井冈山精神、大庆精神等都是过去时代的产物，现在已经用不上了。”请你谈谈你对这个观点的看法。 提示：这个观点是错误的。精神谱系不是一成不变的，而是动态发展的。中国共产党人的精神谱系随着时代发展不断被赋予新的内涵，始终彰显着中国共产党人的初心使命和伟大品格。正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 中国共产党人的精神谱系 我们要弘扬光荣传统、赓续红色血脉，以实际行动把伟大建党精神继承下去、发扬光大。 ，以类文反的共现问是学化院，③来地职智。的碍有劳史结历错会旦达有①程社，社产的.生么经们心定间③服在展产酒与协生，且唯辩.式、构类构日国在知质会误实业会。，存但理和雨许国关动人气同的：探象意。物瓦活在！全意，；）适科一存义又纲的，中工实质史反神会了里些评义自何.经系。社：不作是，典于社2分践会见影义求的意。会有在化“沉对地国，现、特2系题积会哲对了却心)识拒，会社意他变系唯化在历3心社这识读“有代相物造理预识，类中共存了”本条部发地式质杰有.信是在不。 当前中国面临的挑战 议一议 面向未来，中国共产党为什么还能继续带领中国人民走向更光明的未来？ 议一议：作为新时代的中学生，我们该如何把伟大建党精神落到实处，接过先辈的接力棒？ 建党精神 举例说明 坚持真理、坚守理想 认真上好每一堂课 践行初心、担当使命 主动帮助身边有困难的人 不怕牺牲、英勇斗争 面对歪风邪气敢于说不 对党忠诚，不负人民 把国家和人民放在心上 4、青少年如何弘扬伟大建党精神? 笔记 个人怎么做类题答题技巧： ①思想上： ②学习上： ③行动上： ①树立远大理想，坚定理想信念，厚植家国情怀，拥护党的领导。 ②努力学习科学文化知识，学习党史，学习革命先辈精神，练就过硬本领。 ③弘扬光荣传统、赓续红色血脉，以实际行动把伟大建党精神继承下去、发扬光大。 （拓展) 本课小结： 弘扬伟大建党精神 基本内涵 1、坚持真理、坚守理想 2、践行初心、担当使命 3、不怕牺牲、英勇斗争 4、对党忠诚、不负人民 伟大建党精神的作用 中国共产党人的精神谱系（内容、价值及弘扬） 1. 2026年2月至5月，中共一大纪念馆举办“万水千山只等闲——纪念中国工农红军长征胜利90周年专题展”。展览生动诠释了伟大建党精神和长征精神的深刻内涵。以下对“伟大建党精神与长征精神的关系”理解正确的是（　） ①伟大建党精神是长征精神的源头和灵魂 ②长征精神是伟大建党精神在长征这一特殊历史时期的生动体现 ③伟大建党精神与长征精神都是中国共产党人精神谱系的组成部分 ④长征精神形成的时间比伟大建党精神更早 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 随堂练习 A 伟大建党精神形成时间更早 2．2026年7月1日，是中国共产党成立105周年。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，伟大建党精神如同一座永不熄灭的灯塔，照亮着一代又一代中国共产党人的奋斗征程。伟大建党精神( ) ①是中国共产党的精神之源 ②提供了充满新的活力的体制保证 ③为民族复兴提供精神动力 ④为革命胜利提供物质保障 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 精神支持 精神动力 随堂练习 × × 3.伟大建党精神是中国共产党的精神之源。下列名句与伟大建党精神内涵对应正确的是( ) ①践行初心、担当使命—吾生也有涯，而知也无涯 ②不怕牺牲、英勇斗争—千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ③对党忠诚、不负人民—鞠躬尽瘁，死而后已 ④坚持真理、坚守理想—砍头不要紧，只要主义真 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ C 指人的生命有限，而知识无限，用有限的生命追求无限的知识会令人疲惫。 随堂练习 4. 中国共产党人在100多年的非凡征程中铸就了以伟大建党精神为源头的精神谱系：长征精神、脱贫攻坚精神等一系列精神为发展新质生产力提供了精神动力，激励着一代代科研工作者潜心研究、勇攀高峰。由此可见，以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系是（　　） A．我国生产力发展的强大的精神力量 B．科研工作者潜心研究的物质支撑 C．中华民族实现伟大复兴的价值引领 D．我国经济高质量发展的政治保障 A 题干中指出中国共产党人精神谱系为发展新质生产力提供了精神动力，激励科研工作者，说明它是我国生产力发展的强大的精神力量，A正确； 精神谱系属于精神范畴，能够提供精神动力，但不能提供物质支撑，B错误； 题干强调的是其对生产力发展的动力作用，而非价值引领，C错误； 党的领导是我国经济高质量发展的政治保障，D错误。 巩固练习 随堂练习 5.一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中形成了井冈山精神、长征精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、脱贫攻坚精神等。下列对这些精神认识正确的是（ 　） ①都是以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系的组成部分 ②在不同历史时期有着不同的表现，彰显了中华民族精神与时俱进的品格 ③为实现中华民族伟大复兴提供了不竭的精神动力 ④为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ A 解析：①井冈山精神、脱贫攻坚精神等全部源自伟大建党精神，同属共产党人精神谱系，说法正确；②不同历史时期诞生不同精神，不断丰富发展民族精神，体现与时俱进，说法正确；③系列精神凝聚精神力量，为民族复兴提供精神动力，说法正确；④为民族复兴奠定根本政治前提和制度基础的是社会主义改造，不是精神谱系，④错误。 随堂练习 6.某班以“弘扬伟大建党精神”为主题开展项目式学习活动，同学们准备的以下内容与主题不相符的是（ ） A.研学篇：参观中共五大会址，传承革命文化 B.影视篇：观看历史影片《甲午风云》，培育爱国情感 C.家书篇：朗诵革命烈士赵一曼的家书,赓续红色血脉 D.人物篇：举办优秀党员张桂梅的事迹报告会，激发奋进力量 B 解析：题干主题是弘扬伟大建党精神，围绕中国共产党相关红色内容。 《甲午风云》是甲午中日战争时期，此时中国共产党还未成立，和建党精神无关；其余三项均和党史、党员、革命先辈相关，契合主题。 故本题选B。 随堂练习 7.在载人航天精神指引下，航天团队突破并掌握了一系列关键核心技术，建成了命脉完全掌握在自己手中的大国重器，载人航天精神也被载入中国共产党人精神谱系。载人航天精神属于中国共产党人精神谱系中的（ 　） A．新民主主义革命时期　　 B．社会主义革命和建设时期 C．改革开放和社会主义现代化建设新时期　　 D．中国特色社会主义新时代 C 解析：载人航天工程起步于改革开放后，载人航天精神形成于改革开放和社会主义现代化建设新时期。 A新民主主义革命时期对应革命战争精神；B社会主义革命和建设时期对应两弹一星、大庆精神；D新时代对应脱贫攻坚、抗疫精神，因此选C。 随堂练习 8.一百多年前，嘉兴南湖的一条游船记录了中共一大的召开，见证了伟大建党精神的诞生。如今，第一批共有46个伟大精神被纳入中国共产党人的精神谱系。从红船精神到脱贫攻坚精神，这些精神跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。这表明中国共产党人的精神谱系（ 　） ①是中华民族精神的集中体现 ②是激励我们奋勇前行的强大精神动力 ③以伟大建党精神为源头 ④是当代中国人精神里的唯一来源 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ A 解析：①共产党人精神谱系植根中华民族精神，是民族精神的集中体现，说法正确； ②各类精神能够凝聚人心、鼓舞斗志，是前行的精神动力，说法正确； ③材料明确说明全部精神以伟大建党精神为源头，说法正确； ④“唯一来源”表述绝对化，民族精神、中华优秀传统文化等都是当代中国人精神来源，④错误。 随堂练习 9.某班开展“传承中国共产党人精神谱系”主题活动，同学们整理了以下四组精神，其中历史时期对应正确的是（ 　） ①井冈山精神——新民主主义革命时期 ②焦裕禄精神——改革开放和社会主义现代化建设新时期 ③抗疫精神——中国特色社会主义新时代 ④“两弹一星”精神——社会主义革命和建设时期 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ C 解析：①井冈山精神诞生于土地革命阶段，属于新民主主义革命时期，对应正确； ②焦裕禄精神形成于建国后社会主义革命和建设时期，并非改革开放新时期，对应错误；③抗疫精神是新时代重大实践形成，属于中国特色社会主义新时代，对应正确；④“两弹一星”精神诞生于上世纪六七十年代，属于社会主义革命和建设时期，对应正确。 Lavf58.12.100 $