9.1 铸牢中华民族共同体意识 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“铸牢中华民族共同体意识”，系统梳理其内涵、意义及实践路径。课堂导入结合《民族团结进步促进法》热点素材，通过思维导图构建知识框架，知识梳理与答题金句形成学习支架，衔接民族关系等前置知识。 其亮点在于融合政治认同与法治观念，通过概念辨析、易错易混解析及新法案例强化理解。采用考向链接与例题迁移提升解题能力，助力教师高效教学，培养学生维护民族团结的责任意识。

第四单元 共圆中国梦 第九课 凝聚团结伟力 第1课时 铸牢中华民族共同体意识 1 2 1.如何理解中华民族共同体意识？P87—88 ①基本内涵：在历史演进中，我国各民族形成了____________________，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。 ②地位：铸牢中华民族共同体意识是__________________________，也是________________________。 ③具体理念：要牢固树立________________________________________的共同体理念。 你中有我、我中有你 新时代党的民族工作的主线 民族地区各项工作的主线 休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共 3 2.☆铸牢中华民族共同体意识的意义P88 ①______铸牢中华民族共同体意识，______为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系夯实思想基础，______团结一致、凝聚力量，有效应对各种风险挑战，确保我国发展的巨轮胜利前进。 ②铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设，是_____________________________。 只有 才能 才能 全党全国各族人民的共同任务 4 ☆3.如何铸牢中华民族共同体意识？P89 ①增进各族群众对___________________________________________________________________，构筑中华民族共有精神家园。 ②完善____________________和____________________，推动各民族共同迈向社会主义现代化。 ③促进各民族广泛______________，逐步实现各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位互嵌。 ④依法______________________，坚决反对大汉族主义和地方民族主义，依法打击各类破坏民族团结进步、制造民族分裂的违法犯罪行为，_____________________。 伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同 区域一体化发展机制 差别化区域支持政策 交往交流交融 保护各族群众合法权益 用法律保障民族团结 5 1.铸牢中华民族共同体意识是__________________________，也是___________________________ 新时代党的民族工作的主线 民族地区各项工作的主线。 2.中华民族共同体意识是民族团结之本。 3.铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设，是_____________________________。 全党全国各族人民的共同任务 4.各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你的中华民族命运共同体。 6 概念辨析 解析 民族团结vs民族融合 民族团结强调各民族平等互助；民族融合是历史趋势，但不等于消除民族差异，而是“和而不同”。 共同繁荣vs共同富裕 共同繁荣是目标，但允许一部分地区、一部分人先富起来，最终实现共同富裕，不是“同时、同等”富裕。 7 1.强调中华民族共同体意识，就是要消除各民族的自身特点和差异。( ) × 【解析】理由：各民族在文化上是兼收并蓄的，正是差异性构成了多元一体的格局。文化认同是最深层次的认同，但这种认同是在尊重各民族文化基础上的“中华文化”大认同，而非抹杀个性。 8 2.强调中华民族共同体意识，就是要将本民族的利益放在首位。( ) × 【解析】理由：始终把中华民族利益放在首位。本民族意识要服从和服务于中华民族共同体意识。在实现中华民族共同体整体利益的进程中，实现各民族的具体利益。两者不是对立的，而是“大家庭”与“家庭成员”的关系。 3.维护民族团结只是国家的事，与中学生无关。( ) × 【解析】理由：维护民族团结是每个公民的法定义务。中学生应尊重差异，互帮互助，这也是践行社会主义核心价值观的体现。 9 热点素材 新法护航：《中华人民共和国民族团结进步促进法》 2026年3月，十四届全国人大四次会议通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》。该法明确规定：“中华民族共同体意识是民族团结之本”，并强调要“以中华民族大团结促进中国式现代化”。这是我国首部专门关于民族团结进步的法律，为维护民族团结提供了坚实的法治保障。 10 考向链接 《中华人民共和国民族团结进步促进法》的通过，体现了( ) A A.依法治国是治国理政的基本方略 B.维护民族团结是立法的工作之本 C.民族区域自治制度发生根本改变 D.各民族之间文化差异被法律消除 【解析】A正确，国家制定法律保障民族团结，体现了依法治国。B错误，维护民族团结是每个公民的义务。C错误，法律是完善而非改变民族区域自治制度。D错误，法律保护文化多样性，而非消除文化差异。 11 例题呈现 阅读材料，回答问题。（9分） 12 结合材料，运用所学知识，分析该法条例节选的意义。 【题型】 ________ 【答题技巧】 ___________________________________ 意义类 本题题型是意义类/价值/作用类题型。 第一步：看设问辨题型。 这是一道意义类/价值/作用类题型，要求对《中华人民共和国民族团结进步促进法》的条文内容进行多角度意义类分析。答题时需遵循主体多角度_________________________、内容多角度______________________________________的逻辑层次，结合材料进行分析。 “国家—社会—企业—个人” “政治、经济、文化、社会、生态、法治” 13 第二步：读懂材料，提取关键角度。找出不同类别角度： 法律的发布、修改、完善→_________________________________________________________________________________________________ 不同主体：公民、公职人员、企业事业组织、国务院有关部门和地方各级人民政府→___________________________________________________________________________ 素材内容本身的角度→_______________________________________________ 有利于落实依法治国基本方略，为铸牢中华民族共同体意识、促进民族团结、维护国家安全提供法治保障。 有利于明确各类主体的责任，引导自觉履行维护国家统一和民族团结的法定义务。 有利于维护国家安全、推动中华民族共同体建设。 14 第三步：组织答案。根据以上思路，按逻辑顺序组织答案。 【答案示例】①有利于落实依法治国基本方略，为铸牢中华民族共同体意识、促进民族团结、维护国家安全提供法治保障，实现有法可依。（3分） ②有利于明确各类主体的责任，引导公民自觉履行维护国家统一和民族团结的法定义务，督促公职人员、社会组织、政府发挥自身作用，凝聚全社会维护民族团结的共识。（3分） ③有利于防范化解民族领域风险，维护国家安全和社会稳定，巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系，推动中华民族共同体建设。（3分） 15 类题迁移练习 阅读材料，回答问题。（9分） 小丽同学在学习《中华人民共和国民族团结进步促进法》时，摘录了如下法律条文：#1.1 16 第二条 民族团结进步事业坚持中国共产党的全面领导……坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，为强国建设、民族复兴凝聚力量。 第三条 铸牢中华民族共同体意识，应当引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，增强中华民族凝聚力。 第四条 推进中华民族共同体建设，应当统筹经济、政治、文化、社会和生态文明建设，全面实现各民族共同繁荣发展。 第五条 中华人民共和国各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫。 根据小丽摘录的法律条文，分析《中华人民共和国民族团结进步促进法》的实施有哪些重要意义。#1.2 【答案】①有利于为民族团结进步事业提供坚实的法治保障/有利于完善中国特色社会主义法律体系/有利于全面推进依法治国；②有利于铸牢中华民族共同体意识；③有利于巩固和坚持民族区域自治制度，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；④有利于推动经济的发展/有利于实现共同富裕/有利于实现中华民族的伟大复兴/有利于构建和谐社会等。（任意答到3点即可，每点3分） 18 1.（2026·深圳模拟）2026年5月，深圳市某中学举办了“民族团结一家亲”主题活动，同学们通过制作民族服饰手抄报、品尝民族美食等形式，增进了对少数民族文化的了解。这体现了( ) B A.民族区域自治制度具有优越性 B.青少年积极履行维护民族团结的义务 C.“一国两制”方针在深圳的成功实践 D.我国各民族共同繁荣已经实现 19 【解析】A与题意不符；C错误，深圳实行的是经济特区政策，非“一国两制”；D错误，共同繁荣是正在进行的目标。B正确，该活动体现了青少年维护民族团结的责任意识。 20 2.（2026·南山区模拟）《中华人民共和国民族团结进步促进法》于2026年3月12日表决通过，这是我国民族工作领域的基础性、综合性法律，标志着中华民族大团结迈入法治化轨道。这部法律( ) A A.有利于巩固平等团结互助和谐的民族关系 B.促进地区共同发展、同步富裕、共同繁荣 C.有利于展示“一国两制”独特的制度优势 D.能够加强和巩固民族团结，实现祖国统一 21 【解析】《中华人民共和国民族团结进步促进法》的通过有利于巩固平等团结互助和谐的民族关系，A正确；促进地区共同富裕，而非同步富裕，B错误；材料没有体现关于“一国两制”的内容，C不符合题意；材料没有体现“实现祖国统一”，D不符合题意。 3.（2026·龙岗区模拟）近年来，深圳持续推动教育人才参与援疆工作及深喀两地学校互动交流，多措并举促进喀什教育发展，切实增强了喀什人民的幸福感与获得感。这些举措( ) D ①能迅速培养出一大批高素质人才 ②消除了区域教育发展不均衡问题 ③彰显了以人民为中心的发展思想 ④有利于铸牢中华民族共同体意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 23 【解析】深圳持续推动教育人才参与援疆工作及深喀两地学校互动交流，增强了喀什人民的幸福感与获得感，彰显了以人民为中心的发展思想，有利于铸牢中华民族共同体意识，③④说法正确；①错误，人才培育是长期过程；②错误，区域教育不均衡只能逐步缓解而非消除，表述绝对化。 一、填空题（共3题，每题1分，共3分） 1.________________________是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。 铸牢中华民族共同体意识 2.要牢固树立________________________________________的共同体理念。 休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共 3.铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设，是全党全国各族人民的__________。 共同任务 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 25 二、单项选择题（共8题，每题2分，共16分。每题4个选项中，只有一项最符合题意） 4.2026年是广东对口支援西藏林芝市第32年。32年来，广东聚焦产业、教育等精准帮扶，推动林芝产业提质、民生升级，粤藏携手绘就民族地区发展新图景。此举旨在( ) B A.促进共同繁荣，根除民族差异 B.加强民族团结，推动西藏发展 C.坚持民族平等，实现高度自治 D.实现全面小康，彰显制度优势 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 26 【解析】各民族一律平等，但民族特点和差异是客观存在的，应尊重和保护，不能消除，A错误；广东对口支援西藏，有利于加强民族团结，促进西藏地区经济社会高质量发展，故B正确；民族自治地方享有自治权，特别行政区享有高度自治权，二者不能混淆，C错误；我国已全面建成小康社会，2026年的目标侧重于共同富裕和现代化，D不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 27 5.近年来，国家大力支持新疆高质量发展，深圳持续对口支援喀什，不断深化产业合作，加强教育医疗帮扶。同时，新疆主动服务国家向西开放、能源安全与边疆稳定大局。这体现( ) D A.我国已完全实现区域协调发展 B.我国民族地区实行高度自治 C.我国形成团结友善互助和谐的社会主义民族关系 D.我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 28 【解析】题干材料表明我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，D正确；我国还没有完全实现区域协调发展，A错误；我国特别行政区享有高度自治权，B错误；我国形成了平等团结互助和谐的民族关系，C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6.近年来，深圳持续推动教育人才参与援疆工作及深喀两地学校互动交流，多措并举促进喀什教育发展，切实增强了喀什人民的幸福感与获得感。这些举措( ) D ①能迅速培养出一大批高素质人才 ②消除了区域教育发展不均衡问题 ③彰显了以人民为中心的发展思想 ④有利于铸牢中华民族共同体意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 30 【解析】深圳持续推动教育人才参与援疆工作及深喀两地学校互动交流，增强了喀什人民的幸福感与获得感，彰显了坚持以人民为中心的发展思想，有利于铸牢中华民族共同体意识，③④说法正确；①错误，人才培育是长期过程；②错误，区域教育不均衡只能逐步缓解而非消除，表述绝对化。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》。这部法律的出台，体现了我国( ) B A.坚持民族区域自治制度这一根本政治制度 B.以法治方式铸牢中华民族共同体意识 C.消除各民族之间的经济文化差异 D.把民族团结作为一切工作的中心 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 32 【解析】人民代表大会制度是我国的根本政治制度，民族区域自治制度是我国的基本政治制度，故A错误；全国人大通过立法形式推进民族团结进步事业，是以法治方式铸牢中华民族共同体意识的具体体现，故B正确；各民族在经济文化等方面存在的差异是历史形成的客观现实，可以通过发展逐步缩小，但无法完全消除，故C错误；当前我国一切工作的中心是经济建设，民族团结是重要工作但非中心工作，故D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 33 8.道德与法治课堂上，同学们分享了以下故事： ▶昭君出塞：王昭君出塞和亲，为汉匈两族带来了半个世纪的和平与友好交往。 ▶土尔扈特万里东归：土尔扈特部反抗俄国的压迫奴役，不畏艰险回归祖国。 ▶江孜保卫战：1904年，西藏江孜军民为保卫祖国，英勇抗击入侵的英军。 ▶深圳援疆：2010年以来，深圳先后选派494名医疗人才开展援疆工作，累计投入医疗资金5.3亿元。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 34 他们探究的主题可能是( ) A A.中华民族一家亲，民族团结谋发展 B.反对分裂促统一，“一国两制”共繁荣 C.两岸同胞血脉连，融合发展谋复兴 D.和平与发展是主题，交流互鉴重合作 【解析】昭君出塞、土尔扈特万里东归、江孜保卫战、深圳援疆，都体现了民族团结，主题应该是中华民族一家亲，民族团结谋发展，A正确；题干没有体现“一国两制”、两岸融合发展、和平与发展的时代主题，故B、C、D不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9.《中华人民共和国民族团结进步促进法》于2026年3月12日表决通过，这是我国民族工作领域的基础性、综合性法律，标志着中华民族大团结迈入法治化轨道。这部法律( ) A A.有利于巩固平等团结互助和谐的民族关系 B.促进地区共同发展、同步富裕、共同繁荣 C.有利于展示“一国两制”独特的制度优势 D.能够加强和巩固民族团结，实现祖国统一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 36 【解析】《中华人民共和国民族团结进步促进法》的通过有利于巩固平等团结互助和谐的民族关系，A正确；促进地区共同发展、共同富裕、共同繁荣，B错误；材料没有体现有利于展示“一国两制”独特的制度优势，C不符合题意；材料没有体现“实现祖国统一”，D不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10.学校组织与新疆某中学的“云端”联谊班会。活动中，大家分享了各自民族的美食、歌舞，为同一位奥运健儿加油。活动后，同学小深在感想中写道：“我们各自灿烂，又彼此相连。”这段经历和感悟，最主要地体现了( ) C A.我国各民族的生活习惯正走向完全一致 B.青少年应主动肩负维护民族团结的法定义务 C.我们在尊重多样性的基础上，认同共同的文化身份和情感联结 D.网络交流可以完全替代现实中的民族交往 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 38 【解析】“我们各自灿烂，又彼此相连”体现出我们在尊重多样性的基础上，认同共同的文化身份和情感联结，C说法正确；A错误，我国各民族的生活习惯是不相同的，不能完全一致；B说法不是“最主要”的体现；D错误，“完全替代”说法太绝对。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 39 11.三十多年来，广东持续开展“粤藏协作”工作，组建“深藏教师医疗队”，在教育、医疗、产业等领域投入帮扶资金50亿元……该项工作有利于( ) C ①实现民族地区的同步富裕 ②巩固平等团结互助和谐的民族关系 ③消除粤藏两地的发展差距 ④铸牢中华民族共同体意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 40 【解析】我国坚持各民族共同繁荣，同步富裕的说法过于绝对，故①错误；广东通过组建教师医疗队、投入帮扶资金等措施促进教育、医疗合作，有利于巩固民族平等团结互助和谐的民族关系，故②正确；区域发展差距只能逐步缩小，无法完全消除，故③说法错误；对口支援工作体现各民族共同发展，有利于铸牢中华民族共同体意识，故④正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 三、材料分析题（共1题，共14分） 12.阅读材料，回答问题。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视民族工作，坚持守正创新，推动民族团结进步事业取得历史性成就。#1.1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 42 透过数字看民族发展 透过法律看民族团结 民族地区3 121万贫困人口全部脱贫，民族自治地方420个国家级贫困县全部摘帽，28个人口较少民族全部实现整族脱贫；2020 年到2025 年，五大自治区GDP总和从6万亿元攀升至8.9万亿元。 十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》。这部法律将“像石榴籽一样紧紧抱在一起”的生动比喻具象化为法律条款，意义重大、受到高度关注及广泛热议。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 透过地域看民族融合 透过大局看民族复兴 顺应各民族大流动、大融居的新趋势，从边疆到内地，全方位嵌入的实践路径越走越宽。各族群众共居共学、共建共享的美好画卷正在神州大地徐徐展开。 在中国式现代化的棋盘上，每一个民族地区的重大项目都是不可或缺的“活棋”，边疆的安稳与内地的繁荣通过一条条公路、一根根光缆紧紧咬合，国家安全的屏障愈发厚重坚实。 促进民族团结是实现中华民族伟大复兴的重要保证。请结合材料并运用所学知识进行分析。（14分）#1.1.2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 【答案】①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，党是领导一切的。党中央高度重视民族工作，团结带领全国各族人民，向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。（2分）②共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，人民幸福是中国梦的重要内涵。民族地区全面脱贫、经济发展迅速，是人民群众共享发展成果的生动体现，促进民族关系更加融洽、社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。（2分）③全国人民代表大会行使立法权，通过了民族团结进步促进法，为铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设提供了法治保障。贯彻全面依法治国方略，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 45 （2分）④促进各民族大流动、大融合，是践行平等团结互助和谐社会主义民族关系的体现，各族群众共居共学、共建共享，充分体现了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。（2分）⑤在中国式现代化的征程中，每一个民族地区都至关重要，实现中华民族伟大复兴，我们必须凝聚中国力量，即全国各族人民大团结的力量。（2分）⑥加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。民族地区的安定筑牢国家安全屏障，为促进民族团结、祖国统一打下坚实基础。（2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 总之，民族团结是国家统一之基、社会稳定之本，更是凝聚中国力量的关键。唯有铸牢中华民族共同体意识，方能汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴伟力。（2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 $