第1课《消息二则——人民解放军百万大军横渡长江》素养训练 2026—2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 以《人民解放军百万大军横渡长江》为核心，通过基础夯实、综合应用、拓展深化三层设计，构建从单一知识点到文化情境应用再到文本深度分析的知识巩固路径，兼顾语言运用与思维能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音、新闻结构/特点/六要素|以填空形式直接考查基础知识点，强化记忆，对应语言运用素养| |综合层|汉字、词语、标点、逻辑、修辞等|结合敦煌特展情境，融合文化元素，考查综合语言运用，体现文化自信与思维能力| |拓展层|新闻文本分析、比较阅读、消息要素|通过多文本对比与深度解读，培养逻辑思维与文本分析能力，深化新闻体裁理解|

《人民解放军百万大军横渡长江》素养训练 一、填空题。 1.给下列加点字注音。 溃退（              ）  泄气（              ） 督战（              ）  要塞（             ） 业已（              ） 摧枯拉朽（              ）  锐不可当（              ） 2.根据意思填空。 新闻的结构           ：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。           ：是消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示新闻的核心内容。           ：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。           ：指新闻发生的社会环境和自然环境。           ：是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要，可有可无。 新闻的特点           ：新闻要及时报道发生的事实，不能过时失效。           ：新闻要客观真实地反映事实，不能捏造虚假。           ：新闻信息如何被广泛、迅速地传递和接收，以及这种传递的社会影响。 新闻的表达方式 以记叙为主，可适当议论。 新闻的六要素 五个“W”＋1个“H”即：          。 3.《人民解放军百万大军横渡长江》的消息结构中，正文前面有一段类似新闻导语的部分，其交代了人民解放军百万大军横渡长江的兵力、战线范围等关键信息，这段内容在消息中被称为           。 4.国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。分析：这句话中“经营”有           的意思，更能够反衬出解放军的           ；“           ”比“败退”的程度深，更能体现国民党军队败退的           。 二、综合题：本大题共8小题，共8分。 5.学校组织同学们参观敦煌特展，请完成以下任务。 千年的敦煌遇上六百年的紫禁城 1600多年前，一位高僧在西北戈壁荒漠的一处断崖上开凿了一座石窟。此后历经千年，这处断崖开凿了大大小小700多座石窟。【A】举世无双的壁画和彩塑成就了这座艺术宝库——敦煌。600年前，一位皇帝在北京修建了一座宫城——紫禁城。 如今，千年的敦煌与六百年的紫禁城共襄盛举。“敦行故远——故宫敦煌特展”于9月17日在故宫博物院隆重展出。 （一）记录民族历史 丝绸之路以长安为起点，经敦煌通往西域，直达欧洲。因此敦煌的画中有许多反映中西文化交流、融合的内容。【B】最具代表性的，莫过于《张骞出使西域图》了。壁画表现了张骞出使西域的历史。张骞是第一个代表国家出使的使节，这标志着以国家为单位的大交融在丝绸之路上拉开大mù（）。这些敦煌壁画记录了不同地域文化交流碰撞、包容互鉴的历程。 （二）描绘佛国天界 宗教故事是敦煌壁画与造像最主要的表现内容。【C】九色鹿，舍身饲虎，强盗成佛等著名的佛教故事，在敦煌壁画中都有精彩的呈现。 九色鹿的故事画在莫高窟第257窟的西壁，展示的是九色鹿向国王陈述事情经过的场面。九色鹿昂然挺立的形象给人以深刻的印象。 在这些宗教题材的壁画中，乐舞图像可谓最美。【D】敦煌壁画中的舞蹈形象，最著名的当属“飞天”了。它融合了汉唐舞蹈传统、古印度佛教文化及周边众多民族的舞蹈，别具特色。 （三）刻画人间万象 敦煌壁画里，除了有大量反映现实生活的内容，还描绘了宗教故事。 敦煌壁画有大量反映古代社会生产、生活的画面。这些内容丰富、形象生动的壁画是我们了解古代人们生活的珍贵资料。 【甲】如果有兴趣，不妨去《乐舞图》中找一找那些古老的乐器。 20世纪50年代，敦煌研究院曾在故宫午门举办展览。70年后的今天，故宫与敦煌再次聚首。两座文化丰碑，超越时空，融汇古今，向观众展示了中华民族伟大的融合力、创造力和生命力。 (1) 一位同学对文段中括号处填入的汉字和加点字的读音产生了疑问。请你帮他选出正确的一项（      ）。 A. 幕   鉴（qiān） B. 暮   鉴（qiān） C. 幕   鉴（jiàn） D. 暮   鉴（jiàn） (2) 根据语境，推断“共襄盛举”的意思。共襄盛举是指千年的敦煌与六百年的紫禁城           。 (3) 文中A、B、C、D四处标点使用有误的一项是（      ）。 A. 举世无双的壁画和彩塑成就了这座艺术宝库——敦煌。 B. 最具代表性的，莫过于《张骞出使西域图》了。 C. 九色鹿，舍身饲虎，强盗成佛等著名的佛教故事，在敦煌壁画中都有精彩的呈现。 D. 敦煌壁画中的舞蹈形象，最著名的当属“飞天”了。 (4) 文中划线语句在表达逻辑上欠妥，请结合上下文内容修改。 敦煌壁画里，除了有大量反映现实生活的内容，还描绘了宗教故事。 修改为：           ​​​​​​​ (5) 下面三个句子，填入文中【甲】处排序正确的一项是（      ）。 ①看了说明才知道，原来这是故宫博物院收藏的一种打击乐器——方响。 ②在展厅一角，有一座一人高的木架，乍一看像是一个落地式衣架，但它的中间靠上部位分成两层。 ③它附近的展柜里，故宫博物院收藏的唐代乐器，都是难得一见的珍品。 A. ③①② B. ②①③ C. ①②③ D. ②③① (6) 有同学参观展览后，搜集到了一幅有关敦煌莫高窟的对联。在上下联横线处填入词语，恰当的一项是（      ）。 上联：积千年文化，①东方瑰宝，引中外游人②； 下联：经③神工，凿成世界明珠，邀古今学者仰尊颜。 A. ①造就   ②瞻圣景   ③数代 B. ①造就   ②览奇观   ③灵巧 C. ①镌刻   ②瞻圣景   ③灵巧 D. ①镌刻   ②览奇观   ③数代 (7) 下面是一位同学搜集到的两幅敦煌书法图片，对这两幅书法作品的欣赏，恰当的一项是（      ）。 A. 【甲】属于行书，横平竖直，工整端庄。 B. 【甲】属于楷书，笔画连绵，古朴典雅。 C. 【乙】属于草书，结构简省，龙飞凤舞。 D. 【乙】属于隶书，蚕头燕尾，雄浑庄重。 (8) 初二（1）班李老师组织班级同学观看了纪录片《敦煌》，同学们分享了心得。下面四个句子中，修辞方法或加点词语使用不恰当的一项是（      ）。 A. 敦煌壁画是无数的画师、雕塑者殚精竭虑创造出来的旷世杰作。 B. 我看到纪录片中“飞天”精美的形象，振聋发聩。 C. 壁画中的女子，颈间的璎珞上，珠翠杂宝摇动碰撞，发出清脆的叮当之声，似在将千年之前的优雅娓娓道来。 D. 敦煌的美，是跨越千年的，是震撼人心的，是独一无二的。 三、现代文阅读：本大题共15小题，共88.5分。 6.去年七月，南线人民解放军开始向敌后实行英勇的进军以来，一年多时间内，除歼灭了大量的国民党正规部队以外，最大的成绩，就是在大别山区（鄂豫区）、皖西区、豫西区、陕南区、桐柏区、江汉区、江淮区（即皖东一带）恢复和建立了稳固的根据地，创立了七个军区，并极大地扩大了豫皖苏军区老根据地。除江淮军区属于苏北军区管辖外，其余各军区，统属于中原军区管辖。豫皖苏区、豫西区、陕南区、桐柏区现已联成一片，没有敌人的阻隔。这四个军区并已和华北联成一片。我军武装力量，除补上野战军和地方军一年多激烈战争的消耗以外，还增加了大约二十万人，今后当有更大的发展。白崇禧经常说：“不怕共产党凶，只怕共产党生根。”他是怕对了。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。在去年下半年的一个极短时间内，我们在这一区域曾经过早地执行分配土地的政策，犯了一些策略上的“左”的错误。但是随即纠正了，普遍地利用了抗日时期的经验，执行了减租减息的社会政策和各阶层合理负担的财政政策。这样，就将一切可能联合或中立的社会阶层，均联合或中立起来，集中力量反对国民党反动统治势力及乡村中为最广大群众所痛恨的少数恶霸分子。这一策略，是明显地成功了，敌人已经完全孤立起来。 (1) 概括选文的主要内容。             (2) 一年多来，南线人民解放军取得了哪些成绩？用简洁的语言概括出三点。             (3) “我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。”这两句话运用了           的修辞手法，意思是           。 7.比较阅读下面两则短文，然后完成后面的问题。 【甲】我三十万大军胜利南渡长江 毛泽东 新华社长江前线二十二日二时电    英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江①。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间②。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退③。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸④。不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中⑤。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令⑥。 【乙】人民解放军百万大军横渡长江 毛泽东 新华社长江前线二十二日二十二时电  人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域①。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人②。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完③。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中④。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱⑤。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系⑥。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气⑦。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用⑧。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线⑨。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了⑩。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战⑪。所有预定计划，都已实现⑫。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完⑬。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江⑭。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线⑮。 (1) 新闻有广义和狭义之分，这两篇短文属于          义的新闻；【乙】文中表明新闻背景的句子是          句（只填句子番号）。【甲】文的结语是第          句。（只填句子番号）【乙】文的导语是          句（只填句子番号）。 (2) 对两则短文进行比较，下面的说法错误的一项是（ ） A. 从标题中都可以获知事件所涉及的人物、地点、事件，但第二则的标题比第一则更能够表现了人民解放军无坚不摧的力量和压倒一切敌人的气势。 B. 都可以从导语中获知新闻的四个要素：何人、何时、何地、何事。 C. 涉及的事件相同，但第二则报道的内容更详细、更具体。 D. 两则短文的主体中都交代了事件的背景，结语都在文章的最后。 (3) 两则短文正文前面的黑体字部分在文章的结构中属于什么？有何作用？                         (4) 第一则说“我三十万大军”，第二则却说“百万大军”，两种说法是否矛盾？为什么？                         (5) 消息的导语“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”一句中“大约”能否去掉？为什么？                         (6) 【甲】文中“长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。”一句中加点词语突出了人民解放军具有怎样的气势？                         (7) 【乙】文中“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”的原因是什么？（用原文回答）             (8) 在【乙】文中，三路大军报道内容的详略安排有什么特点？为什么要这样安排？             8.阅读下面的消息，完成问题。 第八批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国 ①新华社沈阳9月2日电  9月2日上午，第八批在韩中国人民志愿军烈士遗骸由我国空军专机护送从韩国接回辽宁沈阳，109位志愿军烈士英灵及1226件相关遗物回到祖国怀抱。 ②9时，中韩双方在韩国仁川国际机场举行志愿军烈士遗骸交接仪式。11时26分，空军专机平稳降落在辽宁沈阳桃仙国际机场。专机进入中国领空后，空军两架战斗机护航，向志愿军烈士致以崇高敬意，沈阳桃仙国际机场以“过水门”最高礼遇迎接志愿军烈士回家。 ③12时37分，志愿军烈士遗骸迎回仪式在沈阳桃仙国际机场举行。退役军人事务部部长孙绍骋主持，中央对外联络部、外交部、财政部、中央军委政治工作部、中央军委国际军事合作办公室和辽宁省委、省政府，沈阳市委、市政府，驻沈解放军、武警部队等负责同志，以及志愿军烈士亲属、部队官兵等约230人参加。 ④仪式现场气氛庄重，志愿军烈士遗骸的棺椁覆盖着鲜红的中华人民共和国国旗，到场迎接的解放军官兵军容威严、持枪伫立，现场全体人员向烈士遗骸三鞠躬。 ⑤忠魂不泯，浩气长存。这是中国人民志愿军的伟大！这是中华民族的伟大！这是中国国力强盛的见证！仪式结束后，志愿军烈士遗骸棺椁被护送前往沈阳抗美援朝烈士陵园。3日10时，第八批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式将在这个陵园志愿军烈士纪念广场举行。2014年至2020年，累计有716位在韩志愿军烈士遗骸回到祖国，落葬于此。 （有删改） (1) 这则消息的电头、导语、主体分别包含了哪些新闻要素内容？请归纳。             (2) 请在消息中用波浪线画出表达作者主观倾向的句子，并说说作者情感。             (3) 第⑤段的“3日10时，第八批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式将在这个陵园志愿军烈士纪念广场举行”一句中的“将”能否删去？为什么？             (3) 第④段的画横线部分与【链接材料】中画横线的句子都写到了人们向烈士遗骸三鞠躬致礼，请你从表达方式上分析这两个句子的表达效果。 【链接材料】12时37分，志愿军烈士遗骸迎回仪式正式开始。每思祖国金汤固，常忆英雄铁甲寒。《思念曲》响起，婉转悠长的乐曲寄托着哀思，所有人向烈士遗骸三鞠躬。随后，12辆载有烈士棺椁和遗物的专车缓缓驶出机场，前往沈阳抗美援朝烈士陵园。                         (4) 答案和解析 1.【答案】 1 学科网（北京）股份有限公司 kuì xiè dū sài yǐ xiǔ dāng 2.【答案】   标题      导语    主体  背景     结语    时效性    真实性     传播性      When（何时），Where（何地），Who（何人），What（何事），Why（何故），How（如何） 【解析】【试题分析】 （1）新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。 标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。   导语：是消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示新闻的核心内容。   主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。   背景：指新闻发生的社会环境和自然环境。   结语：是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要，可有可无。 （2）新闻的特点：传播性、真实性、时效性。 时效性：新闻要及时报道发生的事实，不能过时失效。 真实性：新闻要客观真实地反映事实，不能捏造虚假。 传播性：新闻信息如何被广泛、迅速地传递和接收，以及这种传递的社会影响。 （3）新闻的六要素：“五个W”＋“1个H”即：When（何时），Where（何地），Who（何人），What（何事），Why（何故），How（如何）。 据此作答即可。 3.【答案】导语 【解析】【试题分析】 ​导语是消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消息的核心内容。在这则消息中，“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域”，这段文字简洁明了地概括了人民解放军百万大军横渡长江这一重大事件的关键要素，起到了导语的作用。 4.【答案】精心筹划和准备 英勇    溃退    速度之快 【解析】【试题分析】 ​​​结合“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”的内容可知，这句话使用了对比的手法，通过描述国民党反动派精心筹划的长江防线在人民解放军面前迅速崩溃的情况，来突出表现人民解放军的英勇和无畏。“经营”一词在这里的含义是“进行精心的筹划和准备”，这样的表述反衬出解放军的英勇善战和不可阻挡之势。“溃退（军队被打垮而后退）”比“败退”更为严重，强调了国民党军队逃跑的速度之快和混乱无序的程度更深，进一步凸显了解放军的战斗力和胜利的必然性。 5.【答案】【小题1】C 【小题2】 一同完成这一盛大的展出活动 【小题3】C 【小题4】除了描绘宗教故事，还有大量反映现实生活的内容。 【小题5】B 【小题6】A 【小题7】C 【小题8】B 【解析】1. 本题考查字音、字形。 大幕（dà mù）：大帐幕。 互鉴（hù jiàn）：互相借鉴。 故选C。 2. 本题考查词义。 “如今，千年的敦煌与六百年的紫禁城共襄盛举。‘敦行故远——故宫敦煌特展’于9月17日在故宫博物院隆重展出”，“共襄盛举”根据语境，可知为：一同完成这一盛大的展出活动。 3. 本题考查标点符号。 C.句中三个并列的故事名称之间应该用顿号，原句用逗号，故选C。 4. 本题考查病句修改。 根据前后文内容，结合病句类型“逻辑上欠妥”来分析。“除了有大量反映现实生活的内容，还描绘了宗教故事”语序不当，应该是：除了描绘宗教故事，还有大量反映现实生活的内容。 5. 本题考查句子排序。 根据前后文，按照行文的逻辑来分析，②先说“木架”所处的位置，①再说明它的名字，③“它”承接“方响”引出其他珍品，正确排序为：②①③；故选B。 6. 本题考查拟写对联。 根据词语含义，结合语境来分析。造就：培养使有成就。镌刻：雕刻。根据“东方瑰宝”的提示，①选“造就”恰当； “景”是仄声字，“观”是平声字，根据仄起平收原则，②应该选“瞻圣景”； ③处，“千年”对“数代”，都是表示时间的词； 故选A。 7. 本题考查书法欣赏。 A.有误，【甲】属于楷书，横平竖直，工整端庄； B.有误，【甲】横平竖直，工整端庄； D.有误，【乙】属于草书，结构简省，龙飞凤舞； 故选C。 8. .本题考查修辞和词语运用。 A.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。本句用来形容画师、雕塑者付出的精力和心血，使用恰当； B.振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。本句用来形容“飞天”形象的精美，对象误用，使用不恰当； C.本句运用拟人手法，写出了壁画中的女子的优雅形象，非常传神； D.本句运用排比手法，赞颂的敦煌独特的美，语气表达很有气势； 故选B。 6.【答案】【小题1】回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。 【小题2】①恢复、建立、扩大了根据地；②使我军武装力量增加；③纠正了“左”的错误。 【小题3】比喻;大片的革命根据地稳固并蓬勃发展 【解析】1. 本题考查学生概括新闻主要信息的能力。解答本题，需要认真阅读新闻，把握新闻的主要事实和意义；然后找出新闻的导语，从中筛选出新闻报道的对象、事件、结果等要素，按照“什么怎么样”或“谁干什么”的格式进行概括，符合字数要求即可。示例：回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。 2. 本题考查学生理解文章内容的能力。这类题型，先要读懂文章的内容，再结合重点句子和题目要求答题即可。通过分析可知，一年多来，南线人民解放军取得的成绩有：①恢复、建立、扩大了根据地；②使我军武装力量增加；③纠正了“左”的错误。 3. 本题考查学生赏析文章重点句子的能力。这类题型应先找准赏析的角度，如修辞、描写方法、写作手法、重点词语等；再结合语境作正确的赏析。这里要求从修辞的角度赏析，其答题格式为：修辞+表达效果+表现了/赞美了什么。如这两句话运用了比喻的修辞手法，意思是大片的革命根据地稳固并蓬勃发展。 7.【答案】【小题1】狭    ⑥        ⑥     ①② 【小题2】D 【小题3】电头，交代通讯社名称、发电地点和发电时间；表明新闻（消息）材料真实，报道及时。   【小题4】 并不矛盾，第一则报道的时间是“二十二日二时”，第二则的时间是“二十二日二十二时”，从“二时”到“二十二时”，时间发生变化，成功渡江的人数也因此发生变化。 【小题5】 “大约”表明三十万人是一个概数，这体现了消息语言的准确性。 【小题6】 句中加点词语“突破”“占领”“进击”三个动词突出了人民解放军英勇善战、所向披靡。 【小题7】 此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系⑥。 【小题8】 略写中路军，详写西路军和东路军，详略得当。 略写中路军，是因为中路军所遇到的抵抗较弱；祥写西路军，是因为西路军遇到的是敌军司令亲自督战；祥写东路军是因为东路军所进军的路线离南京最近，其所遇抵抗也较为顽强，因此这一路的战况具有十分重要的战略意义。 【解析】1. 【试题分析】 ​​​​​狭义新闻专指“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。广义的新闻指及时报道新近发生的重要事件、生活现象的各种文章，包括消息、通讯和兼有新闻、文学双重特征的报告文学。这两篇短文属于狭义的新闻。新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。导语：用来提示消息的重要事实,使读者一目了然。主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在。结语：一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无。背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在导语或结语之中。据此，乙文中表明新闻背景的句子是⑥句。甲文的结语是第⑥句。乙文的导语是①②句，揭示我军所向披靡、战绩辉煌。 2. D选项.理解有误。细读甲文可知，第①句是导语部分。②至⑤句是新闻的主体部分，第⑥句发出战斗号召，是结语。没有交代背景。乙文①为新闻的导语部分；②一⑧报道了中西路军的渡江情况；后面部分报道了东路军的渡江情况。表明新闻背景的句子是⑥句。没有结语部分。 3. 【试题分析】 电头：指电讯稿件播发的新闻单位、地点、时间的说明，也有只说明新闻单位和时间。用电发往外地称“电”，稿件发给当地的称“讯”。电头，又叫做“消息头”，是消息体裁的外在标志。它是用来表示稿件发出的单位、地点以及时间的。新闻通讯社主要以“电报电传电话”等方式发稿，所以通讯社的稿件常常以“××社××地×月×日电”作为电头。作用是交代发布的时间、地点，增强新闻的真实性、及时性。 4. 【试题分析】 ​​​第一则新闻由电头“新华社长江前线二十二日二时电”可知，报道的时间是“二十二日二时”，再结合内容“不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中”可知，还有一部分人在渡江。第二则新闻电头“新华社长江前线二十二日二十二时电”可知，时间是“二十二日二十二时”，从“二时”到“二十二时”，经过了二十个小时，在这个时间段里，渡江的人数也是变化的，会越来越多。由开始的“我三十万大军”，到“百万大军”，所以这是不矛盾的。 5. 【试题分析】 因为新闻报道的及时性，我军过江人数众多，战场发展形势太快，让人还来不及弄清过江的具体人数，就只得暂时用大约的数据。“大约”一词不但没有削弱新闻的真实性，反而是当时战场真实性的反映。 6. 【试题分析】 ​​“不到二十四小时”，时间明确，含“渡江迅疾，作战顺利”之意；“突破”表明有“敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵”的意思。“现正……进击中”说明我军毫不懈怠，一刻不停地向敌人进攻。 7. 【试题分析】 ​​阅读乙文，这个句子后面的语境“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系⑥”就是对这个句子的解释。可直接抄写下来。 8. 【试题分析】 ​​​​​本文的主体部分，着重报道人民解放军渡江的战斗情况，中路军首先发起渡江作战，所以先说。中路军所遇到的抵抗较弱，所以略写。“和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”西路军与中路军所遇敌情一样，所以，放在中路军之后详写。东路军所遇之敌最为顽强，所以作为重点在最后详写。这样安排，便于读者理解战况的战略意义，更能使文章涌起高潮。 8. 【答案】【小题1】电头：交代发报机关、时间、地点。 9. 导语：何时：9月2日上午。何地：辽宁沈阳。何事：第八批在韩中国人民志愿军烈士遗骸由我国空军专机护送从韩国接回辽宁沈阳。如何：109位志愿军烈士英灵及1226件相关遗物回到祖国怀抱。 主体：①交代中韩双方在韩国仁川国际机场举行志愿军烈士遗骸交接仪式； ②志愿军烈士遗骸迎回仪式在沈阳桃仙国际机场举行； ③仪式氛围； ④作者情感。 【小题2】 句子：这是中国人民志愿军的伟大！这是中华民族的伟大！这是中国国力强盛的见证！ 情感：表达了作者内心的赞美、自豪之情。 【小题3】 不能删去。“将”指“将要”，表示还没有发生，因为该新闻发布的时间是9月2日，如果删去，句意与实际不符，不能体现新闻语言的准确性。 【小题4】 第④段中画横线的句子运用了记叙、描写的表达方式，交代了仪式现场的场景，表达了人们对烈士的敬仰之情。【链接材料】中画横线的句子除运用记叙、描写的表达方式外，还运用了议论、抒情的表达方式，表达了人们对烈士的敬仰与怀念之情。 $