精品解析：湖南省邵阳市武冈市2025-2026学年统编版2016六年级下学期期末语文试卷

2026年小学六年级质量检测 语文试卷 一、积累与应用 1. 下面这段话中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） 六年的时光转瞬即逝，我们在老师的谆谆（①）教诲下，从懵懂无知的孩童成长为翩翩少年。校园的每个角落都留下我们的足迹：图书室里，我们锲（②）而不舍地探索知识；操场上，我们彼此依偎（③），分享快乐：课堂上，我们为一道难题争辩，从不轻易附和（④）别人的观点。这段珍贵的回忆，将永远铭刻在我们心间。 A. ①zhūn ②qì ③wèi ④hé B. ①zhūn ②qiè ③wēi ④hè C. ①chún ②qiè ③wěi ④hé D. ①chún ②qì ③wèi ④hè 2. 下面五个句子，没有错别字的一项是（ ） ①这次研学，我们参观了革命纪念馆，看到了许多珍贵的历史文物和图片资料。②讲解员深情地讲述着先辈们艰苦奋斗的故事，让我们深受感动。③在“飞夺泸定桥”的模拟场景前，我仿佛看到了战士们冒着枪林弹雨，在铁索上艰难前进的身驱。④走出纪念馆，我的心情久久不能平静，不禁思绪万千——正是有了他们的牺牲，才换来了我们今天的幸福生活。⑤作为新时代的少年，我们更应该刻服困难，努力学习，报孝祖国。 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ①②④ 3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 垃圾分类宣传员喋喋不休地讲解，让居民们很快掌握了分类方法。 B. 爷爷虽然退休了，但他仍然废寝忘食地学习书法，每天坚持练字两小时。 C. 辩论赛上，双方辩手各抒己见，现场气氛非常热烈。 D. 看到消防员叔叔们勇敢地冲进火场，我忐忑不安，十分敬佩。 4. 下列句子标点符号使用完全正确的一项是（ ） A. 临别时，老师对我们说：“希望你们记住：‘一寸光阴一寸金’，珍惜时间。” B. 我喜欢读的书有：《西游记》、《水浒传》、《三国演义》和《红楼梦》。 C. “你知道这件事吗？”他一脸严肃地问：“这件事关系到我们班的荣誉。” D. 今年暑假，我打算去的地方有——北京、上海、杭州……等等。 5. 阅读下面的语段，将其排序组成一段通顺连贯的话，最恰当的一项是（ ） ①远远望去，整座山仿佛披上了一件金黄色的外衣。 ②秋天来了，山坡上的银杏叶渐渐变黄了。 ③一阵秋风吹过，叶片纷纷飘落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。 ④我忍不住弯下腰，捡起一片银杏叶，小心翼翼地夹进书里。 ⑤阳光透过枝叶的缝隙洒下来，在地面上留下斑驳的光影。 A. ②①⑤③④ B. ②⑤①③④ C. ①②⑤③④ D. ①③②⑤④ 6. 根据语境写词语。 黄昏，我独自màn bù________在湖畔。夕阳像一枚熟透的柿子，yōng lǎn________地挂在远山的肩头。水面shǎn shuò________着万点碎金，随风漾开，sàn kāi________又聚拢。几只归鸟掠过天际，翅膀jiǎn duàn__________了最后一线天光。芦苇丛中传来蛙鸣，断断续续，像是在xiāo jiě________一天的暑气。世界渐渐安静下来，只剩下光和影在温柔地对话。 按要求改写句子。 7. 清澈的小溪在山谷间欢快地流淌。（缩句） _________________________ 8. 妈妈对我说：“我上班去了，你中午自己在家做饭。”（改为转述句） _________________________ 9. 镇上的人排着队来到撒切尔法官家……满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。（根据加点的内容，仿写夸张句，表达“紧张”的感觉） _______________________ 10. 根据所学内容填空。 （1）诗中藏志。我们从李贺《马诗》的“_____________，_____________”中感受到他渴望建功立业的志向：从于谦《石灰吟》的“_____________，要留清白在人间”中感受到他高尚的节操；从郑燮《竹石》的“_____________，任尔东西南北风”中感受到他刚正不阿的气节。 （2）语蕴美德。“常将有日思无日，_____________”，居安思危、勤俭节约是中华民族的传统美德；“树欲静而风不止，_____________”，百善孝为先。 （3）句中明理。“_____________，何时复西归”告诫人们时光匆匆，应倍加珍惜：“_____________？门前流水尚能西。”告诉大家时光虽匆匆，却可自强不息，拓展时间的宽度。 二、整本书阅读 11. 下列关于四大名著人物与情节的表述，有误的一项是（ ） A. 《三国演义》中，关羽温酒斩华雄，千里走单骑，忠义无双。 B. 《水浒传》里，林冲原本性格隐忍，风雪山神庙后彻底奋起反抗。 C. 《西游记》中，孙悟空大闹天宫后，被如来佛祖压在黑风山五百年。 D. 《红楼梦》中，林黛玉多愁善感，在芒种节葬花时吟诵《葬花吟》。 12. 对外国名著内容理解，正确的一项是（ ） A. 《鲁滨逊漂流记》:鲁滨逊在荒岛救下星期五，后来星期五背叛了他。 B. 《骑鹅旅行记》:尼尔斯被小精灵变小，最终变成了自私顽劣的孩子。 C. 《汤姆·索亚历险记》:汤姆和哈克在墓地亲眼看见了印江·乔埃的行凶。 D. 《童年》:阿廖沙的外祖父宽厚仁慈，一家人生活和睦富足。 13. 下列说法，不准确的一项是（ ） A. 武松打虎、智取生辰纲都是《水浒传》中的经典故事。 B. 鲁滨逊在荒岛上搭建堡垒、种植麦子，依靠劳动生存下来。 C. 《西游记》里三打白骨精后，唐僧坚决把孙悟空逐回花果山。 D. 汤姆·索亚和贝琪挖出金币后，两人平分了所有宝藏。 14. 请从下列书目里任选一本，写一段推荐语。要求：紧扣人物形象与核心情节，点明作品主题，语言简洁流畅。 书目：《西游记》 《水浒传》 《鲁滨逊漂流记》 《汤姆·索亚历险记》 《骑鹅旅行记》 《童年》 ___________________________ 三、阅读理解 文言文阅读。 【甲】 ①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。 ⑤两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 【乙】 王丹麓病起畏寒，每当雪夕，辄①楗②户御风。时幼子小能③五岁，坐著④膝上，曰：“大人寒，故畏风，抑⑤知风亦畏寒。”王问故，答曰：“风不畏寒，何由喜扑人怀？” [注释]①辄：就。②楗：以木闩关门。③能：王丹麓的小儿子王能。④坐著:坐在。⑤抑：则，就。 15. 解释下列加点字。 （1）孰为汝多知乎？（ ） （2）辄楗户御风。（ ） 16. 翻译句子。 （1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ _______________________________ （2）大人寒，故畏风，抑知风亦畏寒。 ______________________________ 17. 下列对甲文和乙文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文的两小儿在对话中都使用了生动形象的比喻，并用比较的方法，证明自己的观点。 B. 读甲文，我们从孔子的角度可以明白：对于自己不能判断的问题要敢于承认，虚心学习。 C. 乙文通过对王丹麓的小儿子王能的语言描写，生动形象地刻画出王能的人物特点。 D. 乙文王能说风不怕冷的话，为什么也喜欢往人怀里扑呢？这句话巧用反问进行讽刺。 18. 甲文中孔子因“______________”而“问其故”，乙文中王丹麓因幼子小能说“______________”而“问故”。（用原文句子回答） 19. 甲文中的两个孩子围绕太阳什么时候离人近，什么时候离人远展开辩斗。乙文中五岁的王能对风是否怕冷的问题说出自己的见解。这给了你什么启示？ ___________________________ 非连续性文本阅读。 材料一 ①中国年画有约2000年的历史，最早的可以追溯至汉代。宋代雕版印刷术的兴起，推动了民间年画的蓬勃发展。至明清两代，南北方的年画产业逐渐形成。 ②中国年画里蕴藏着大量吉祥符号，每种符号都代表了人们对美好生活的向往。比如牡丹代表富贵；松、竹、梅被称为“岁寒三友”，象征着生命力旺盛。中国人善用谐音传递出美好的愿望。莲花的“莲”，谐音“连”，就有好事连连之意，同时谐音“廉”，又有了清廉的意思。蝙蝠代表幸福，柿子代表事事如意，花瓶代表平安，鲤鱼代表富裕……更有意思的是，各种吉祥符号组合起来，又形成了更丰富的内涵。比如将如意、柿子放置于柏树中间，寓意百事如意。 材料二 一是西方文化的冲击，现在中国人的家庭中，年轻人渐渐成为“一家之主”，他们对闯入生活的外来文化更有兴趣；二是人们的社会活动和经济行为多了，节日偏爱消闲，不愿再遵循传统的繁缛习俗；三是年文化的传统含义与现代人的生活观念格格不入；四是年画、鞭炮、祭祖等一样样从年的活动中撤出。有一种说法，过年只剩下吃合家饭、看春节电视晚会和拜年三项内容，而拜年还在改变为“电话拜年”，如果春节晚会再不带劲儿，便真成了“大周末”了。没有年意了！没有年味了！恐怕这是当代中国人一种很深的失落，一种文化的失落。 ——冯骥才《年文化》 材料三 随着时代的变化，现代人过年有了许多“新俗”。比如短信、邮件等电子拜年方式层出不穷，十分便捷。按照传统习俗，压岁钱是晚辈最盼望的礼物。现在的一些年轻人反其道而行之，晚辈给长辈压岁钱，以表达自己的感恩之情。以前过年讲究待在家里一家团聚，现在有越来越多的人选择春节假期出去旅游……新的时代，新的过年习俗受到现代人的欢迎。 材料四 节日，指生活中值得纪念的重要日子。中国节，指中国民间相传的纪念日、欢庆日和被中国承认的国际通用节日等。例如，元宵节是农历正月十五，赏花灯、吃元宵、猜灯谜，热闹非凡。对联：三五良宵，花灯吐艳映新春；一年初望，明月生辉度佳节。描写的正是此景。到了3月12日植树节，人们植树造林、保护生态；4月5日前后清明节，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，人们踏青、扫墓，追思先人。8月1日建军节，纪念1927年8月1日，南昌起义；9月10日教师节，一首《每当我走过老师窗前》唱出对师恩的感念。最后是农历九月初九重阳节，登高、赏菊、插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒，敬老爱老。 20. 根据上述材料判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）年画最早可追溯到汉代，宋代雕版印刷术的兴起，推动了民间年画的蓬勃发展。（ ） （2）材料三中的“反其道而行之”指过年时长辈给晚辈压岁钱。（ ） （3）对联“三五良宵，花灯吐艳映新春：一年初望，明月生辉度佳节”适用于重阳节。（ ） 21. 对材料概括最恰当的一项是（ ） A. 材料一主要介绍了年画的发展历史。 B. 材料二主要介绍了因为西方文化的冲击，年味淡了。 C. 材料三介绍了随着时代变化，现代人过年有了“新俗”。 D. 材料四主要介绍了传统节日的相关信息，重阳节是9月9日。 22. 材料二中，冯骥才认为“年文化”失落的主要原因，不包括（ ） A. 西方文化对年轻人产生了较大冲击 B. 现代人生活节奏快，不愿遵循繁琐传统习俗 C. 政府缺乏对传统节日的宣传与保护 D. 年画、鞭炮、祭祖等传统活动逐渐减少 23. 两名同学展开辩论。一名同学的观点是“现代过年需要传统习俗”，另一名同学的观点是“现代过年需要新习俗”。请你选择其中一个观点，参与辩论，要求结合以上材料写出理由。（理由不少于两点） 观点：______________________________ 理由：_________________________________ 现代文阅读。 ①名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说：“世界上所有的一切都在书里。" ②“世界上没有的一切也在书里，把宇宙放在书里还有富余。”我说。 ③她笑了，点点头表示同意，又说：“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。” ④她真有趣。我说：“书，有时候不需要读，摸一摸就很美、很满足了。” ⑤她大叫：“我也这样，常摸书。”她愉快地做着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。 ⑥谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。 ⑦闲时，从书架上抽下几本书来，或许是某位哲人智慧的文字，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣、心血来潮。有的书早已读过，或再三读过；有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧；打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受；而那些读过的书，都有了生命，就像一个朋友，我熟悉它们的情感与思维方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体味，这就够了。何必再去读呢？ ⑧当一本古旧的书拿在手里，它给我的感受便是另一番滋味。不仅它的内容，它的一切，都与今天相去甚远。那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。它的文化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。 ⑨莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及摸书的嗜好，一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里，除读书之外，便是把那些书搬来搬去。翻一翻、看一看、摸一摸。每每此时，“他像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢！”她说。她的神情好似看到了过去一幅迷人的画里。 ⑩我忽然想到一句话：“人与书的最佳境界是超越读的。”但我没说，因为她早已懂得了。 24. 给下列词语中加点字注音并说说这个词语的意思。 嗜书如命：（ ） 经久不衰：（ ） 25. 给短文加个合适的题目。 26. 为什么说“世界上没有的一切也在书里，把宇宙放在书里还有富余。” ________________________ 27. 文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。加点的三个词语顺序能否调换？为什么？ ________________________ 28. 文章结尾说：“人与书的最佳境界是超越读。”结合全文说说你对这句话的理解。 ____________________ 四、写作 29. 题目：那次，我真 生活中，总有一些瞬间触动心灵，让我们心生真切的情感。或许是得到他人帮助时，心里涌起满满的温暖；或许是自己努力坚持后，收获成功的喜悦；或许是做错事被原谅时，感到深深的愧疚；又或许是看到弱小生命被呵护，心生柔软的怜惜…… 回忆一件亲身经历的事，将最深刻的情感融入文中，写清楚事情的经过与自己真实的内心感受。 要求：1．请你把题目补充完整。 2．书写工整，字数不少于450字。 3．不出现真实的人名、班名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年小学六年级质量检测 语文试卷 一、积累与应用 1. 下面这段话中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） 六年的时光转瞬即逝，我们在老师的谆谆（①）教诲下，从懵懂无知的孩童成长为翩翩少年。校园的每个角落都留下我们的足迹：图书室里，我们锲（②）而不舍地探索知识；操场上，我们彼此依偎（③），分享快乐：课堂上，我们为一道难题争辩，从不轻易附和（④）别人的观点。这段珍贵的回忆，将永远铭刻在我们心间。 A. ①zhūn ②qì ③wèi ④hé B. ①zhūn ②qiè ③wēi ④hè C. ①chún ②qiè ③wěi ④hé D. ①chún ②qì ③wèi ④hè 【答案】B 【解析】 【详解】注意区分多音字“和”的读音，同时注意“谆、锲、偎”的读音易读错。 2. 下面五个句子，没有错别字的一项是（ ） ①这次研学，我们参观了革命纪念馆，看到了许多珍贵的历史文物和图片资料。②讲解员深情地讲述着先辈们艰苦奋斗的故事，让我们深受感动。③在“飞夺泸定桥”的模拟场景前，我仿佛看到了战士们冒着枪林弹雨，在铁索上艰难前进的身驱。④走出纪念馆，我的心情久久不能平静，不禁思绪万千——正是有了他们的牺牲，才换来了我们今天的幸福生活。⑤作为新时代的少年，我们更应该刻服困难，努力学习，报孝祖国。 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】③身驱——身躯。 ⑤刻服——克服，报孝——报效。 3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 垃圾分类宣传员喋喋不休地讲解，让居民们很快掌握了分类方法。 B. 爷爷虽然退休了，但他仍然废寝忘食地学习书法，每天坚持练字两小时。 C. 辩论赛上，双方辩手各抒己见，现场气氛非常热烈。 D. 看到消防员叔叔们勇敢地冲进火场，我忐忑不安，十分敬佩。 【答案】C 【解析】 【详解】A．喋喋不休：形容唠唠叨叨，说话没完没了，是贬义词，不能用来夸赞宣传员讲解。 B．废寝忘食：顾不得睡觉、忘记吃饭，形容极度专心努力，词义过重，不适合形容爷爷日常练字。 D．忐忑不安：心神不定、内心不安。句中是敬佩的心情，词义不符合语境。 4. 下列句子标点符号使用完全正确的一项是（ ） A. 临别时，老师对我们说：“希望你们记住：‘一寸光阴一寸金’，珍惜时间。” B. 我喜欢读的书有：《西游记》、《水浒传》、《三国演义》和《红楼梦》。 C. “你知道这件事吗？”他一脸严肃地问：“这件事关系到我们班的荣誉。” D. 今年暑假，我打算去的地方有——北京、上海、杭州……等等。 【答案】A 【解析】 【详解】A．直接引语内部再引用诗句，内层使用单引号，标点位置使用规范，本项正确； B．错误。并列的书名号之间不需要加顿号，要把句里《西游记》《水浒传》等书名中间的顿号删掉； C．错误。当提示语“问”放在两句话中间时，“问”后面不能用冒号，要改成逗号； D．错误。省略号和“等等”都表示列举不完，两个用法重复了，删掉其中一个就可以。 5. 阅读下面的语段，将其排序组成一段通顺连贯的话，最恰当的一项是（ ） ①远远望去，整座山仿佛披上了一件金黄色的外衣。 ②秋天来了，山坡上的银杏叶渐渐变黄了。 ③一阵秋风吹过，叶片纷纷飘落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。 ④我忍不住弯下腰，捡起一片银杏叶，小心翼翼地夹进书里。 ⑤阳光透过枝叶的缝隙洒下来，在地面上留下斑驳的光影。 A. ②①⑤③④ B. ②⑤①③④ C. ①②⑤③④ D. ①③②⑤④ 【答案】A 【解析】 【详解】首先第②句先交代背景：秋天到了，山坡的银杏叶慢慢变黄，是整个描写的开头。 接着第①句写远远望过去的整体景象，变黄的山像披了金黄外衣，是远观的整体画面。 之后第⑤句把视线拉近，写阳光照在银杏枝叶上，地面留下光影的近景细节。 再之后第③句写风吹过，银杏叶飘落的动态画面。 最后第④句写“我”看到落叶后，弯腰捡叶子夹进书里的动作，收束整个语段。 顺下来就是②①⑤③④，对应选项A。 6. 根据语境写词语。 黄昏，我独自màn bù________在湖畔。夕阳像一枚熟透的柿子，yōng lǎn________地挂在远山的肩头。水面shǎn shuò________着万点碎金，随风漾开，sàn kāi________又聚拢。几只归鸟掠过天际，翅膀jiǎn duàn__________了最后一线天光。芦苇丛中传来蛙鸣，断断续续，像是在xiāo jiě________一天的暑气。世界渐渐安静下来，只剩下光和影在温柔地对话。 【答案】 ①. 漫步 ②. 慵懒 ③. 闪烁 ④. 散开 ⑤. 剪断 ⑥. 消解 【解析】 【详解】书写时注意“漫”“步”“慵”“懒”“烁”“散”“断”“解”的正确写法。 按要求改写句子。 7. 清澈的小溪在山谷间欢快地流淌。（缩句） _________________________ 【答案】 小溪流淌。 【解析】 【详解】缩句时要保留句子最核心的主干内容，去掉各类修饰、限制成分，确保缩句后原句的主要意思不变。原句中“清澈的”是修饰“小溪”的定语，“在山谷间”是点明流淌地点的状语，“欢快地”是修饰“流淌”状态的状语，这些都属于附加修饰内容，删去后剩下的核心成分就是“小溪”和“流淌”，最终缩句为：小溪流淌。 8. 妈妈对我说：“我上班去了，你中午自己在家做饭。”（改为转述句） _________________________ 【答案】 妈妈对我说，她上班去了，让我中午自己在家做饭。 【解析】 【详解】引述句改转述句：去掉双引号，冒号改为逗号；引号内的“我”是说话人妈妈，改为第三人称“她”；引号内的“你”指听话的“我”，改为第一人称“我”。原句是叮嘱语气，补充“让”或“要”，使句子读起来通顺自然。 示例：妈妈告诉我，她上班去了，要我中午自己在家做饭。 9. 镇上的人排着队来到撒切尔法官家……满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。（根据加点的内容，仿写夸张句，表达“紧张”的感觉） _______________________ 【答案】马上就要上台演讲，我的心怦怦狂跳，紧张得心都快要跳出嗓子眼了。 【解析】 【详解】原句“泪水如雨，洒了一地”运用夸张，把泪水放大，夸大流泪的程度。 仿写要求抓住“紧张”，放大紧张带来的身体感受，比如心跳、手心出汗、心里发慌等，故意放大程度。 示例：马上轮到我答题，我手心冒汗，紧张得心脏快要炸开。 10. 根据所学内容填空。 （1）诗中藏志。我们从李贺《马诗》的“_____________，_____________”中感受到他渴望建功立业的志向：从于谦《石灰吟》的“_____________，要留清白在人间”中感受到他高尚的节操；从郑燮《竹石》的“_____________，任尔东西南北风”中感受到他刚正不阿的气节。 （2）语蕴美德。“常将有日思无日，_____________”，居安思危、勤俭节约是中华民族的传统美德；“树欲静而风不止，_____________”，百善孝为先。 （3）句中明理。“_____________，何时复西归”告诫人们时光匆匆，应倍加珍惜：“_____________？门前流水尚能西。”告诉大家时光虽匆匆，却可自强不息，拓展时间的宽度。 【答案】 ①. 何当金络脑 ②. 快走踏清秋 ③. 粉骨碎身浑不怕 ④. 千磨万击还坚劲 ⑤. 莫把无时当有时 ⑥. 子欲养而亲不待 ⑦. 百川东到海 ⑧. 谁道人生无再少 【解析】 【详解】（1）李贺《马诗》的“何当金络脑，快走踏清秋”中，诗人以马自喻，借“何时能戴上金笼头、驰骋沙场”的追问，抒发了渴望被重用、建功立业的抱负。 书写时注意“粉”“骨”“碎”“身”“磨”“劲”的正确写法； （2）书写时注意“莫”“欲”“养”“待”的正确写法； （3）书写时注意“海”“谁”“道”“再”的正确写法。 二、整本书阅读 11. 下列关于四大名著人物与情节的表述，有误的一项是（ ） A. 《三国演义》中，关羽温酒斩华雄，千里走单骑，忠义无双。 B. 《水浒传》里，林冲原本性格隐忍，风雪山神庙后彻底奋起反抗。 C. 《西游记》中，孙悟空大闹天宫后，被如来佛祖压在黑风山五百年。 D. 《红楼梦》中，林黛玉多愁善感，在芒种节葬花时吟诵《葬花吟》。 【答案】C 【解析】 【详解】C．错误，孙悟空大闹天宫后是被如来佛祖压在五行山下五百年，黑风山是《西游记》里黑熊精的住处，不是压孙悟空的地方。 12. 对外国名著内容理解，正确的一项是（ ） A. 《鲁滨逊漂流记》:鲁滨逊在荒岛救下星期五，后来星期五背叛了他。 B. 《骑鹅旅行记》:尼尔斯被小精灵变小，最终变成了自私顽劣的孩子。 C. 《汤姆·索亚历险记》:汤姆和哈克在墓地亲眼看见了印江·乔埃的行凶。 D. 《童年》:阿廖沙的外祖父宽厚仁慈，一家人生活和睦富足。 【答案】C 【解析】 【详解】A．星期五忠心跟随鲁滨逊，并没有背叛他。 B．尼尔斯经过旅行，改掉缺点，变成善良懂事的孩子，不是变得自私顽劣。 D．外祖父性格暴躁自私，家庭充满矛盾，并不宽厚和睦富足。 13. 下列说法，不准确的一项是（ ） A. 武松打虎、智取生辰纲都是《水浒传》中的经典故事。 B. 鲁滨逊在荒岛上搭建堡垒、种植麦子，依靠劳动生存下来。 C. 《西游记》里三打白骨精后，唐僧坚决把孙悟空逐回花果山。 D. 汤姆·索亚和贝琪挖出金币后，两人平分了所有宝藏。 【答案】D 【解析】 【详解】D．宝藏是汤姆和哈克发现的，不是和贝琪，宝藏也不是汤姆与贝琪平分，说法错误。 14. 请从下列书目里任选一本，写一段推荐语。要求：紧扣人物形象与核心情节，点明作品主题，语言简洁流畅。 书目：《西游记》 《水浒传》 《鲁滨逊漂流记》 《汤姆·索亚历险记》 《骑鹅旅行记》 《童年》 ___________________________ 【答案】我推荐《西游记》：书中敢闯敢拼的孙悟空一路降妖除魔，憨厚软萌的猪八戒常闹小笑话，唐僧师徒四人历经九九八十一难才取回真经，故事既新奇有趣，也告诉我们认准目标、坚持到底就能跨过难关。 【解析】 【详解】写推荐语要点：①点明书名；②抓住主要人物形象；③概括核心情节；④点明书本主题、阅读收获；⑤语言简洁通顺。 答题任选其中一本作答即可。 示例： 《西游记》：《西游记》讲述唐僧师徒西天取经的故事。孙悟空神通广大、嫉恶如仇，一路降妖除魔。历经九九八十一难，众人不畏艰险，终于取得真经。这本书让我们懂得：只要心怀信念，坚持不懈，终能战胜磨难，非常值得一读。 《水浒传》：《水浒传》刻画了一群性格鲜明的梁山好汉。鲁智深嫉恶如仇，武松勇武果敢，他们反抗不公、行侠仗义。书中一个个热血故事，让我们感受英雄的豪情，体会正义的力量，推荐大家阅读。 《鲁滨逊漂流记》：鲁滨逊遭遇海难流落荒岛，凭借顽强的意志搭建住所、种植粮食，独自在荒岛顽强生存。面对绝境，他不放弃、不绝望。这本书告诉我们要勇敢直面困境，学会自力更生，十分精彩。 《汤姆·索亚历险记》：调皮勇敢的汤姆厌倦枯燥生活，向往冒险自由。他山洞历险、寻找宝藏，在一次次经历中慢慢成长。这本书充满童趣，让我们看见孩子的天真善良，也教会我们勇敢与担当。 《骑鹅旅行记》：尼尔斯原本调皮顽劣，被小精灵变成小人，骑上大白鹅开启周游瑞典的旅程。旅途中见识风土人情，历经磨难，他慢慢变得善良懂事。这本书兼具趣味与温情，带我们领略成长的意义。 《童年》：阿廖沙自幼生活在苦难的外祖父家中，见识人性的丑恶，也感受外祖母带来的温暖。在黑暗的生活里，他依旧保持善良与对生活的热爱。读完这本书，我们懂得珍惜当下，直面生活苦难。 三、阅读理解 文言文阅读。 【甲】 ①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。 ⑤两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 【乙】 王丹麓病起畏寒，每当雪夕，辄①楗②户御风。时幼子小能③五岁，坐著④膝上，曰：“大人寒，故畏风，抑⑤知风亦畏寒。”王问故，答曰：“风不畏寒，何由喜扑人怀？” [注释]①辄：就。②楗：以木闩关门。③能：王丹麓的小儿子王能。④坐著:坐在。⑤抑：则，就。 15. 解释下列加点字。 （1）孰为汝多知乎？（ ） （2）辄楗户御风。（ ） 16. 翻译句子。 （1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ _______________________________ （2）大人寒，故畏风，抑知风亦畏寒。 ______________________________ 17. 下列对甲文和乙文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文的两小儿在对话中都使用了生动形象的比喻，并用比较的方法，证明自己的观点。 B. 读甲文，我们从孔子的角度可以明白：对于自己不能判断的问题要敢于承认，虚心学习。 C. 乙文通过对王丹麓的小儿子王能的语言描写，生动形象地刻画出王能的人物特点。 D. 乙文王能说风不怕冷的话，为什么也喜欢往人怀里扑呢？这句话巧用反问进行讽刺。 18. 甲文中孔子因“______________”而“问其故”，乙文中王丹麓因幼子小能说“______________”而“问故”。（用原文句子回答） 19. 甲文中的两个孩子围绕太阳什么时候离人近，什么时候离人远展开辩斗。乙文中五岁的王能对风是否怕冷的问题说出自己的见解。这给了你什么启示？ ___________________________ 【答案】15. ①. 智慧 ②. 抵御 16. ①. 太阳刚出来的时候大得像车盖，到了正午，就小得像盘子，这不就是远处的东西看着小，近处的东西看着大的道理吗？ ②. 父亲您觉得寒冷，所以害怕风，那么您知道风也怕冷吗？ 17. D 18. ①. 见两小儿辩斗 ②. 抑知风亦畏寒 19. 生活中要善于观察、勤于思考，敢于大胆提出自己的见解，孩童也能拥有独特的思考与发现。 【解析】 【导语】甲文借两小儿辩日，体现孩童善于观察思考，也表现孔子实事求是的态度。乙文记录稚子天真奇思，语言简短活泼。两则短文故事浅显，对话生动，于简短叙事中尽显孩童的聪慧与童趣。 【15题详解】 （1）孰为汝多知乎：谁说你的知识渊博呢？知：同“智”，智慧。 （2）辄楗户御风：就闩上门来抵挡寒风。 御：抵挡，抵御。 【16题详解】 （1）初出：刚刚升起。及：到，到了。日中：正午。则：就。为：是。 整句翻译：太阳刚升起的时候大得像车盖，到了正午就小得像盘子，这不就是远处的东西显得小，近处的东西显得大吗？ （2）故：所以。畏：害怕。抑：那么。亦：也。 整句翻译：您身上寒冷，所以惧怕寒风，那么您知道风也怕冷吗？ 【17题详解】 D．这是五岁孩童充满童趣天真的奇思妙想，没有讽刺意味，只是小孩子天真的想象，因此本项理解错误。 【18题详解】 第一空：原文“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。”孔子看见两个小孩争辩，于是询问争辩的缘由，填原句“见两小儿辩斗”。 第二空：幼子说完“抑知风亦畏寒”，于是“王问故”，直接摘抄这句话。 【19题详解】 结合甲乙两文的共同点：两个小孩、王能都是普通人，留心身边现象，主动思考发问。答题要抓住善于观察、大胆思考、敢于表达看法这些角度，联系文本内容，语言简洁通顺，写出感悟启示。 示例： 启示我们要留心观察生活中的事物，积极开动脑筋思考，大胆说出自己的想法。 【点睛】参考译文： 【甲】①孔子向东游历，看见两个小孩在争辩，便询问他们争辩的原因。 ②一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候距离人近，正午的时候距离人远。” ③另一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人远，正午的时候距离人近。” ④一个小孩说：“太阳刚出来大得像车盖，到了正午就小得像盘子，这不就是远处看着小而近处看着大的道理吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来时天气清凉，等到正午就热得像把手伸进热水里，这不就是近处热而远处凉的道理吗？”孔子不能够判断谁对谁错。 ⑤两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？” 【乙】王丹麓病愈之后十分怕冷，每当下雪的夜晚，就关上房门抵挡寒风。当时他五岁的小儿子王能，坐在他的膝盖上，说：“父亲怕冷，所以躲避风，可你知道风也怕冷吗？”王丹麓询问缘由，儿子回答说：“风如果不怕冷，为什么总喜欢扑到人的怀里来呢？” 非连续性文本阅读。 材料一 ①中国年画有约2000年的历史，最早的可以追溯至汉代。宋代雕版印刷术的兴起，推动了民间年画的蓬勃发展。至明清两代，南北方的年画产业逐渐形成。 ②中国年画里蕴藏着大量吉祥符号，每种符号都代表了人们对美好生活的向往。比如牡丹代表富贵；松、竹、梅被称为“岁寒三友”，象征着生命力旺盛。中国人善用谐音传递出美好的愿望。莲花的“莲”，谐音“连”，就有好事连连之意，同时谐音“廉”，又有了清廉的意思。蝙蝠代表幸福，柿子代表事事如意，花瓶代表平安，鲤鱼代表富裕……更有意思的是，各种吉祥符号组合起来，又形成了更丰富的内涵。比如将如意、柿子放置于柏树中间，寓意百事如意。 材料二 一是西方文化的冲击，现在中国人的家庭中，年轻人渐渐成为“一家之主”，他们对闯入生活的外来文化更有兴趣；二是人们的社会活动和经济行为多了，节日偏爱消闲，不愿再遵循传统的繁缛习俗；三是年文化的传统含义与现代人的生活观念格格不入；四是年画、鞭炮、祭祖等一样样从年的活动中撤出。有一种说法，过年只剩下吃合家饭、看春节电视晚会和拜年三项内容，而拜年还在改变为“电话拜年”，如果春节晚会再不带劲儿，便真成了“大周末”了。没有年意了！没有年味了！恐怕这是当代中国人一种很深的失落，一种文化的失落。 ——冯骥才《年文化》 材料三 随着时代的变化，现代人过年有了许多“新俗”。比如短信、邮件等电子拜年方式层出不穷，十分便捷。按照传统习俗，压岁钱是晚辈最盼望的礼物。现在的一些年轻人反其道而行之，晚辈给长辈压岁钱，以表达自己的感恩之情。以前过年讲究待在家里一家团聚，现在有越来越多的人选择春节假期出去旅游……新的时代，新的过年习俗受到现代人的欢迎。 材料四 节日，指生活中值得纪念的重要日子。中国节，指中国民间相传的纪念日、欢庆日和被中国承认的国际通用节日等。例如，元宵节是农历正月十五，赏花灯、吃元宵、猜灯谜，热闹非凡。对联：三五良宵，花灯吐艳映新春；一年初望，明月生辉度佳节。描写的正是此景。到了3月12日植树节，人们植树造林、保护生态；4月5日前后清明节，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，人们踏青、扫墓，追思先人。8月1日建军节，纪念1927年8月1日，南昌起义；9月10日教师节，一首《每当我走过老师窗前》唱出对师恩的感念。最后是农历九月初九重阳节，登高、赏菊、插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒，敬老爱老。 20. 根据上述材料判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）年画最早可追溯到汉代，宋代雕版印刷术的兴起，推动了民间年画的蓬勃发展。（ ） （2）材料三中的“反其道而行之”指过年时长辈给晚辈压岁钱。（ ） （3）对联“三五良宵，花灯吐艳映新春：一年初望，明月生辉度佳节”适用于重阳节。（ ） 21. 对材料概括最恰当的一项是（ ） A. 材料一主要介绍了年画的发展历史。 B. 材料二主要介绍了因为西方文化的冲击，年味淡了。 C. 材料三介绍了随着时代变化，现代人过年有了“新俗”。 D. 材料四主要介绍了传统节日的相关信息，重阳节是9月9日。 22. 材料二中，冯骥才认为“年文化”失落的主要原因，不包括（ ） A. 西方文化对年轻人产生了较大冲击 B. 现代人生活节奏快，不愿遵循繁琐传统习俗 C. 政府缺乏对传统节日的宣传与保护 D. 年画、鞭炮、祭祖等传统活动逐渐减少 23. 两名同学展开辩论。一名同学的观点是“现代过年需要传统习俗”，另一名同学的观点是“现代过年需要新习俗”。请你选择其中一个观点，参与辩论，要求结合以上材料写出理由。（理由不少于两点） 观点：______________________________ 理由：_________________________________ 【答案】20. ①. √ ②. × ③. × 21. C 22. C 23. ①. 我认为“现代过年需要传统习俗”。 ②. ①春节是中华民族最隆重的传统佳节，有着贴春联、放鞭炮、祭祖、吃团圆饭、拜年等传统习俗，其内容丰富多彩，年味浓郁，寄托这人们对美好生活的期盼。 ②一些过年的新习俗减少了人与人之间面对面交流的机会，少了热闹的气氛，同时也淡化了对传统习俗的传承。 【解析】 【导语】这是非连续性文本阅读，四则材料分别介绍中国年画历史寓意、冯骥才谈及年文化失落的原因、现代过年涌现的新年俗、我国各类传统节日相关信息，围绕传统节日与年文化展开，让我们思考传统习俗在当代的价值。 【20题详解】 （1）结合材料一第①自然段“中国年画有约2000年的历史，最早的可以追溯至汉代。宋代雕版印刷术的兴起，推动了民间年画的蓬勃发展”可知，句子和原文表述一致，该项判断正确。 （2）结合材料三“现在的一些年轻人反其道而行之，晚辈给长辈压岁钱，以表达自己的感恩之情”可知，“反其道而行之”是指过年时晚辈给长辈压岁钱，和题干说法不一致，该项判断错误。 （3）材料四“元宵节是农历正月十五，赏花灯、吃元宵、猜灯谜，热闹非凡”可知，题干对联写“花灯吐艳”，描写的是元宵节景象，不是重阳节，该项判断错误。 【21题详解】 A．材料一不只写年画发展史，还介绍年画吉祥符号的寓意，概括片面。 B．材料二年味儿变淡，不只是西方文化冲击，还有生活节奏、观念变化等多重原因，概括不全。 C．材料三“随着时代的变化，现代人过年有了许多‘新俗’”，后文列举电子拜年、晚辈发压岁钱、外出旅游，选项概括最恰当。 D．重阳节是9月9日表述错误，材料中重阳节为农历九月初九。 【22题详解】 结合材料二可知，原文列出四点年文化失落原因：一是西方文化冲击；二是人们社会活动、经济行为多，不愿遵循繁琐习俗；三是年文化传统含义和现代人观念格格不入；四是年画、鞭炮、祭祖等活动从年活动撤出。 A．对应原文第一点； B．对应原文第二点； C．政府缺乏宣传保护，材料没有提及； D．对应原文第四点。 【23题详解】 开放辩论题，二选一作答，理由要从材料里找依据，写出不少于两点，言之有理即可。 选“现代过年需要传统习俗”，就要结合材料一传统习俗的美好寓意、材料二丢掉习俗会带来文化失落来写。 选“现代过年需要新习俗”，结合材料三，新习俗方便快捷，同样可以传递亲情，适配现代生活。 示例一： 观点：现代过年需要传统习俗。 理由：①材料一中传统年画承载吉祥寓意，传统习俗寄托人们对美好生活的期盼；②材料二表明抛弃传统习俗，会造成文化失落，传统习俗是我们珍贵的文化记忆。 示例二： 观点：现代过年需要新习俗。 理由：①材料三写电子拜年、外出旅游等新习俗，方便快捷，适配现代人的生活；②新习俗是时代的产物，晚辈给长辈发压岁钱这类新形式，同样可以传递亲情与感恩。 现代文阅读。 ①名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说：“世界上所有的一切都在书里。" ②“世界上没有的一切也在书里，把宇宙放在书里还有富余。”我说。 ③她笑了，点点头表示同意，又说：“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。” ④她真有趣。我说：“书，有时候不需要读，摸一摸就很美、很满足了。” ⑤她大叫：“我也这样，常摸书。”她愉快地做着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。 ⑥谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。 ⑦闲时，从书架上抽下几本书来，或许是某位哲人智慧的文字，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣、心血来潮。有的书早已读过，或再三读过；有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧；打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受；而那些读过的书，都有了生命，就像一个朋友，我熟悉它们的情感与思维方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体味，这就够了。何必再去读呢？ ⑧当一本古旧的书拿在手里，它给我的感受便是另一番滋味。不仅它的内容，它的一切，都与今天相去甚远。那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。它的文化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。 ⑨莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及摸书的嗜好，一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里，除读书之外，便是把那些书搬来搬去。翻一翻、看一看、摸一摸。每每此时，“他像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢！”她说。她的神情好似看到了过去一幅迷人的画里。 ⑩我忽然想到一句话：“人与书的最佳境界是超越读的。”但我没说，因为她早已懂得了。 24. 给下列词语中加点字注音并说说这个词语的意思。 嗜书如命：（ ） 经久不衰：（ ） 25. 给短文加个合适的题目。 26. 为什么说“世界上没有的一切也在书里，把宇宙放在书里还有富余。” ________________________ 27. 文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。加点的三个词语顺序能否调换？为什么？ ________________________ 28. 文章结尾说：“人与书的最佳境界是超越读。”结合全文说说你对这句话的理解。 ____________________ 【答案】24. ①. shì　把读书看作和自己生命一样重要，形容极度热爱读书。 ②. shuāi　经历很长时间仍旧保持旺盛状态，这里指书籍的思想价值长久流传。 25. 摸书 26. 书本不但记录世间已有的事物，还包含人们想象、幻想出来的内容，书中拥有现实世界不存在的想象与情思，所以说宇宙放在书里还有富余。 27. 不能调换。这三个词语是先后动作顺序，先“翻翻”打开书本，再“看看”用眼观赏，最后“摸摸”用手触碰，是由浅到深的感受过程，调换之后不符合行为逻辑。 28. 人与书的最佳境界不只是读书，不必逐字阅读。抚摸、翻看、凝视旧书，感受书籍的装帧、岁月气息，感受书籍承载的情感，人与书精神相通，这就是超越读的境界。 【解析】 【导语】本文是一篇现代散文，讲述“我”和爱书的老妇人莫拉交谈，二人都喜爱“摸书”。文章告诉我们，人与书相处不只有阅读，翻看、抚摸旧书，感受书籍岁月气息，同样可以获得精神享受，表达对书籍别样的热爱。 【24题详解】 “嗜”读shì。定位原文第①自然段“名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说：‘世界上所有的一切都在书里’”，联系上下文可知，老妇人十分喜爱书籍，嗜书如命就是爱书如同爱惜生命。 “衰”读shuāi。定位原文“也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值”，词语用来形容思想价值长久存在，不会消亡。 【25题详解】 全文反复出现“摸书”，结合原文“又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书”“我也这样，常摸书”，可知摸书是全文线索，以此为题，概括文章主要内容。 【26题详解】 结合第⑦自然段“闲时，从书架上抽下几本书来，或许是某位哲人智慧的文字，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录”可知，书中除记录现实世界事物，还收纳幻想、想象、思绪，现实没有的事物，想象世界都可以在书中呈现，所以说“世界上没有的一切也在书里，把宇宙放在书里还有富余”。 【27题详解】 不能调换。结合第⑦自然段“翻翻、看看、摸摸、回味、重温、再体味，这就够了。何必再去读呢？”可知，“翻翻”是第一步，把书翻动打开；接着“看看”，用眼浏览外观、封面；最后“摸摸”，用手去触碰书页。三个动作是从前到后的先后顺序，层层递进，调换顺序就违背人的行为逻辑。 【28题详解】 文中莫拉收藏四千多本书，不一定每本都细读，仅仅翻翻、看看、摸摸，就能感受书的韵味。“读”只是读书的其中一种方式。“超越读”意思是：人与书相处，不局限于逐字阅读。感受旧书的装帧、岁月痕迹，体味书本承载的情感，人与书达成精神共鸣，这就是人与书的最高境界。 四、写作 29. 题目：那次，我真 生活中，总有一些瞬间触动心灵，让我们心生真切的情感。或许是得到他人帮助时，心里涌起满满的温暖；或许是自己努力坚持后，收获成功的喜悦；或许是做错事被原谅时，感到深深的愧疚；又或许是看到弱小生命被呵护，心生柔软的怜惜…… 回忆一件亲身经历的事，将最深刻的情感融入文中，写清楚事情的经过与自己真实的内心感受。 要求：1．请你把题目补充完整。 2．书写工整，字数不少于450字。 3．不出现真实的人名、班名和校名。 【答案】例文： 那次，我真后悔 成长的道路上发生过许许多多的事，有的随着时光慢慢淡忘，有的却深深烙印在我的心底。每当想起那件事，愧疚与后悔就涌上我的心头。 那是一个周末的下午，阳光暖洋洋洒进房间，我正专心致志写作业。妹妹拿着她心爱的布娃娃，蹦蹦跳跳跑到我的书桌旁，想拉着我陪她玩耍。我正被一道难题困住，心里烦躁极了，不耐烦地挥手，想让她赶快离开。拉扯之间，妹妹手里的布娃娃重重摔在地上，娃娃的胳膊直接裂开一道大口子。 妹妹看着摔坏的布娃娃，眼眶一下子红了，泪珠大颗大颗往下掉，委屈地站在原地小声抽泣。看着大哭的妹妹，我非但没有安慰她，还厉声责备她，怪她跑来打扰我写作业，才弄坏了玩具。妹妹听完，抹着眼泪默默走开了。 晚饭的时候，我看见妹妹安安静静坐在角落，手里抱着破损的布娃娃，一言不发。我回想起下午的一幕，心里一阵阵发酸。明明是我情绪急躁，没有好好沟通，却把过错全部推到妹妹身上。布娃娃是妹妹最珍爱的玩具，我伤害了她，还凶了她。 我鼓起勇气走到妹妹面前，低着头诚恳向她道歉。妹妹眨眨含泪的眼睛，很快就原谅了我。可那份愧疚一直留在我的心里。 这件事时刻提醒我，遇事不能冲动，要学会控制自己的情绪，懂得体谅身边的家人。那次，我真后悔。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇半命题记叙文，先要补全题目，横线上填写表达内心感受的词语，如后悔、感动、开心、自豪等。要求选取一件亲身经历的真实事件，把事情经过写具体，融入自己真实的内心感受，字数不少于450字，文中不能出现真实人名、校名、班级。 二、立意。 选取生活中印象深刻的一件往事，借助事件抒发内心真切的情感，从中获得成长启示，懂得反思自我，学会体谅他人，让文章情感真挚，主题明确。 三、写作思路。 开头：补全题目，开篇点题，总起回忆，引出下文要写的事件。 中间：按照事情发展顺序，写清楚事情的起因、经过，抓住动作、神态、心理细节描写，把情节写具体，重点刻画内心情绪变化。 结尾：呼应开头，总结这件事带给自己的感悟，升华文章主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $