第7课 本音と建前 导学案（1）-2026-2027学年高中日语新编日语第四册

该高中日语导学案围绕“本音与建前”主题，聚焦社会文化类名词及「遠慮する」等动词，重点讲解助词「に」表心理态度对象及「～すぎます」句型。通过课前预习（单词释义与搭配填空）搭建基础，课堂检测以短文填空衔接，结合旧知（「に」的评价基准、附着对象用法）形成知识支架，助力学生系统掌握。 资料特色在于融合语言能力与文化意识培养，词汇学习关联日本社会文化现象，阶梯训练（基础填空到翻译应用）促进语言内化与运用，写作任务要求用指定句型表达观点，锻炼思维的分析与整合能力，习题设计层层递进，兼顾自主学习与综合输出，有效提升学生的日语核心素养。

第 7 課 本音と建前 导学案（1） 第一部分：語彙・発音 【学习目标】 掌握本课社会文化类名词；掌握「遠慮する・察する・濁す・拒む」等动词。 掌握助词「に」表示**心理、态度的对象**；区分「に」已学用法（附着、评价基准）。 【课前预习】 一、写出下列单词的中文意思，并查词典补充一个常用搭配。 漢字 / 語　　中国語の意味　　常用搭配（例） 本音　　　__________　　________________ 建前　　　__________　　________________ 遠慮　　　__________　　________________ 態度　　　__________　　________________ 気遣い　　__________　　________________ 配慮　　　__________　　________________ 曖昧　　　__________　　________________ 言葉遣い　__________　　________________ 察する　　__________　　________________ 濁す　　　__________　　________________ 拒む　　　__________　　________________ 和らげる　__________　　________________ 直接的　　__________　　________________ 間接的　　__________　　________________ 二、从括号中选择恰当的词填空。 ①相手（　　　　）遠慮します。（に／を） ②返事を（　　　　）す。（濁す／拒む） ③相手の気持ちを（　　　　）する。（察する／濁す） 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 日本人は相手（ ① ）遠慮します。（ ② ）な返事をすることが多いです。相手の気持ちを（ ③ ）します。はっきり（ ④ ）むより、婉曲に断ります。人間関係の摩擦を（ ⑤ ）げます。 选项： A. に　B. 曖昧　C. 察　D. 濁　E. 和ら 第二部分：重点句型精讲与阶梯训练 句型组一：名詞＋に　心理・态度对象 辨析要点： 1. 新用法：**名词＋に**，表示心理活动、态度的对象，“对……”。 例句：私は相手に遠慮します。（我对对方有所顾忌。） 2. 复习旧知「に」 ①评价基准：素材に美しい 在素材方面很美 ②附着对象：着物に帯を締めます 在和服上系腰带 【阶梯练习 1】 A. 填入助词「に」完成句子 ① 他人（　　　　）気遣いをします。 ② 目上の人（　　　　）配慮します。 B. 将下列中文翻译为日语。 ① 对客人有所顾忌。 →_________________________________________________ ② 对前辈给予体谅。 →_________________________________________________ 句型组二：动词ます形＋すぎます 辨析要点： 1. イ形容词词干 / ナ形容词词干 / 动词ます形去掉ます＋すぎます，表示 “过于、太……”，多表示负面评价，事物超过合适限度。 例：遠慮しすぎます。过于客气、过于顾忌。 例：気遣いすぎます。顾虑太多。 【阶梯练习 2】 A. 用「～すぎます」变形填空 ① 遠慮が（　　　　）すぎます。（強い） ② 相手のことを（　　　　）いすぎます。（気遣う） B. 将下列中文翻译为日语。 ① 顾虑过于强烈。 →_________________________________________________ ② 太过顾及对方。 →_________________________________________________ 第三部分：综合运用与输出 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 日本人は相手に遠慮します。遠慮しすぎると本音が言えなくなります。曖昧な言葉で人間関係の摩擦を和らげます。相手の気持ちを察します。 任务 A：根据文章内容回答（日本語で） ①日本人は誰に遠慮しますか。 →_________________________________________________ ②遠慮しすぎるとどうなりますか。 →_________________________________________________ ③何で人間関係の摩擦を和らげますか。 →_________________________________________________ 任务 B：从文中找出符合以下用法的句子 ①名詞＋に（心理态度对象）：_________________________________________________ ②～すぎます：_________________________________________________ 二、⭐ライティング課題 题目：本音と建前について、「に（心理対象）」「～すぎます」を使って書きなさい。 条件： 字数：80～100 字（日语） 句型至少 3 处 【评分参考】 内容切题，逻辑连贯__________4 分 词汇使用准确（4 处以上）__________4 分 书写规范__________2 分 📝 参考答案 第一部分：語彙・発音 一、单词释义 本音：真心话；建前：场面话、客套话；遠慮：客气、顾忌；態度：态度；気遣い：顾虑、关怀；配慮：体谅、关照；曖昧：含糊、暧昧；言葉遣い：措辞；察する：体察、揣摩；濁す：含糊其辞；拒む：拒绝；和らげる：缓和；直接的：直接的；間接的：间接的 二、预习填空 ①に ②濁 ③察 课堂检测答案：①A　②B　③C　④D　⑤E 第二部分：重点句型精讲与阶梯训练 阶梯练习 1・A：①に ②に 阶梯练习 1・B：①お客さんに遠慮します。②先輩に配慮します。 阶梯练习 2・A：①強 ②気遣 阶梯练习 2・B：①遠慮が強すぎます。②相手のことを気遣いすぎます。 第三部分：综合运用与输出 任务 A ①相手に遠慮します。 ②本音が言えなくなります。 ③曖昧な言葉で摩擦を和らげます。 任务 B ①日本人は相手に遠慮します。 ②遠慮しすぎると本音が言えなくなります。 ⭐ライティング参考范文 日本人は相手に遠慮します。遠慮しすぎると本音が言えません。曖昧な言葉で人間関係の摩擦を和らげます。本音と建前は日本文化の特徴です。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $