6.4 民生福祉持续增进 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

2026-09-03
| 61页
| 1463人阅读
| 21人下载
普通

摘要:

该初中道德与法治课件聚焦“民生福祉持续增进”,系统梳理民生保障的重要性、新时代保障措施及脱贫攻坚、教育普及等成就。课堂导入通过思维导图构建“为什么、是什么”问题链,衔接“中国腾飞”单元背景,搭建从理论到实践的学习支架。 其亮点在于结合“一老一小”政策、深圳数字化治理等热点案例,强化政治认同与责任意识。通过易错易混辨析和考向例题,提升法治观念与解题能力。学生能理论联系实际,教师可获得系统教学素材与答题指导。

内容正文:

第二单元 进入新时代 第六课 中国腾飞谱新篇 第4课时 民生福祉持续增进 1 2 ☆1.民生问题的重要性P57 增进__________是发展的根本目的。 民生福祉 2.☆新时代以来,我们是如何持续增进民生福祉的?P57 新时代以来,我们党把____________________作为一切工作的出发点和落脚点,补齐民生保障短板,解决好人民群众急难愁盼问题,不断推动__________取得新成效,__________开创新局面。 让老百姓过上好日子 共同富裕 社会建设 3 ☆3.进入新时代,我国民生工作取得哪些成就?P58—60 ①完成__________、__________________的历史任务。 我们党团结带领全国各族人民打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战,历史性地解决了__________问题,创造了人类减贫史上的奇迹,实现了小康这个中华民族的千年梦想,我国发展站在了更高历史起点上。 ②______________实现历史性跨越。 坚持教育优先发展,深化教育综合改革,优化______________配置,完善义务教育优质均衡推进机制,探索逐步扩大免费教育范围,建成了世界上规模最大的教育体系,各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平。 脱贫攻坚 全面建成小康社会 绝对贫困 教育普及水平 区域教育资源 4 ③______________不断完善。 完善______________全国统筹制度,扩大社会保险覆盖面,促进多层次医疗保障有序衔接,健全分层分类的______________,建成了世界上规模最大的______________。 ④__________建设迈向更高水平。 完善______________的社会治理制度,建设__________、__________、__________的社会治理共同体;加强国家应急管理体系和能力建设,健全社会矛盾纠纷多元预防调处化解综合机制,加强社会治安综合治理,开展扫黑除恶专项斗争,防范和打击暴力恐怖、新型网络犯罪、跨国犯罪,人民群众________不断增强。 社会保障体系 基本养老保险 社会救助体系 社会保障体系 平安中国 共建共治共享 人人有责 人人尽责 人人享有 安全感 5 1.增进__________是发展的根本目的。 民生福祉 2.新时代以来,我们党把____________________作为一切工作的出发点和落脚点。 让老百姓过上好日子 3.党团结带领全国各族人民打赢了人类历史上规模最大的__________战,历史性地解决了__________问题,创造了人类减贫史上的奇迹。 脱贫攻坚 绝对贫困 4.完善______________的社会治理制度,建设__________、__________、__________的社会治理共同体。 共建共治共享 人人有责 人人尽责 人人享有 6 乡村振兴战略 乡村振兴战略是党的十九大提出的重大决策部署,是新时代做好“三农”工作的总抓手。其总目标是实现农业农村现代化,总方针是产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。这一战略坚持农业农村优先发展,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,全面推进乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴,巩固和完善农村基本经营制度,确保国家粮食安全,把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。 7 实施乡村振兴战略,是建设现代化经济体系的重要基础,是建设美丽中国的关键举措,更是传承中华优秀传统文化的有效途径,对于实现全体人民共同富裕、全面建设社会主义现代化强国具有重大意义。到2035年乡村振兴取得决定性进展,到2050年实现乡村全面振兴。#1.2 1.我国打赢了脱贫攻坚战、实现了全面小康,说明共同富裕已经实现。( ) × 【解析】理由:党团结带领全国各族人民打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战,历史性地解决了绝对贫困问题,实现了小康这个中华民族的千年梦想。但全面小康只是共同富裕进程中的重要一步,共同富裕是长期的奋斗目标。我国仍面临发展不平衡不充分的问题,还需持续增进民生福祉,不断推动共同富裕取得新成效。 9 2.我国建成了世界上规模最大的教育体系,说明教育发展已经均衡充分。( ) × 【解析】理由:我国教育普及水平实现历史性跨越,建成了世界上规模最大的教育体系,各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平。但教育发展不平衡不充分的问题依然存在,区域教育资源配置仍需优化,义务教育优质均衡发展仍在推进中。 10 3.我国建成了世界上规模最大的社会保障体系,说明保障水平已经很高。( ) × 【解析】理由:我国社会保障体系不断完善,建成了世界上规模最大的社会保障体系。但规模大不等于水平高,我国仍需完善基本养老保险全国统筹制度,扩大社会保险覆盖面,促进多层次医疗保障有序衔接,健全分层分类的社会救助体系,持续补齐民生保障短板。 11 热点素材 “一老一小”问题 “一老一小”问题是2026年民生领域的核心关切,相关政策主要围绕服务体系建设、经济支持强化和权益保障完善展开。 养老服务方面,民政部等11部门首次在全国层面部署推进互助性养老服务,国务院印发意见要求健全县乡村三级养老服务网络,扩大社区养老服务覆盖面。 12 托育服务方面,2026年政府工作报告明确提出发展普惠托育和托幼一体化服务,国家发改委提出推动3岁以下婴幼儿入托率提高6个百分点。 经济支持方面,中央财政安排近1 000亿元育儿补贴补助资金,城乡居民基础养老金月最低标准再提高20元,符合条件的3周岁以下婴幼儿家庭每孩每年可申领3 600元育儿补贴。 医疗保障方面,国家医保局新设免陪照护、上门服务等适老化项目,拓宽儿科医疗服务价格加收政策适用范围,加收费用由医保基金承担。#1.1.4 考向链接 开展居家和社区养老服务试点,使更多老年人幸福地养老;推进医学影像“云胶片”应用,提高医疗卫生服务质量;打破城乡户籍壁垒,让更多的农业转移人口落户城镇。这从一个侧面反映了我国( ) D A.社会保障制度已经完善 B.人口素质有了显著提升 C.就业质量得到切实保障 D.在发展中增进民生福祉 14 【解析】题干中的措施聚焦解决民生问题、提升人民生活品质,体现了在发展中增进民生福祉,D说法正确;我国社会保障制度正处于不断完善过程中,A说法错误;题干内容未涉及人口素质相关内容,B不符合题意;材料中措施与就业质量保障无直接联系,C不符合题意。故选D。 15 例题呈现 阅读材料,回答问题。(12分) 某校开展了“中国式现代化,民生为大”主题校园读书活动,评选出以下优秀读书笔记。 16 中国青年在新时代拥有前所未有的发展机遇,同时也肩负着重要的历史使命。请结合上述读书笔记及生活经验,撰写一篇读书心得。 要求:紧扣材料主题,自拟题目,文中不得泄露个人信息。 【题型】 ________ 【答题技巧】 ____________________ 第一步:看设问,辨题型。 本题要求结合读书笔记及生活经验,撰写一篇读书心得。属于_________题目,需紧扣“________________________”的主题,自拟题目,将材料内容与所学知识、个人感悟有机融合。 心得类 本题题型是心得类。 心得类 中国式现代化,民生为大 17 第二步:读材料,定角度。 笔记一从宏观层面展现了新时代民生成就,可提炼“__________________________________________________________________”等观点。 笔记二从深圳的具体实践,展现基层如何落实民生改革,可提炼“________________________________”“____________________________________________________”等观点。 发展是改善民生的基础”“脱贫攻坚、全面小康体现党执政为民的本质要求 坚持以人民为中心”“完善基层民主 教育普及水平实现历史性跨越,推进基本公共服务均等化 18 第三步:定结构,组文章。 读书心得可采用“__________________”的结构:______点明“民生为大”的主题,引出自己的感悟;__________分层论述:先谈宏观成就体现党的初心使命,再谈深圳实践体现改革为民的生动探索,最后联系自身谈青年担当;______总结升华,呼应题目。 引题—论述—升华 开头 主体部分 结尾 19 【答案示例】在发展中书写温暖的民生答卷 读完这两则读书笔记,我深刻感受到,中国式现代化的底色是温暖而厚重的民生情怀。 回望新时代以来的壮阔历程,从打赢脱贫攻坚战、实现全面小康,到建成世界上最大的教育体系、社会保障体系,每一项成就都彰显着增进民生福祉是发展的根本目的。党的庄严承诺“一个也不能少”,正化作百姓生活中实实在在的获得感。 深圳的探索便是生动的缩影。从引进名校合作办学提升教育质量,到推动“一元钱”看病覆盖行政村,再到推广“民主商议、一事一议” 20 的基层治理模式,这些举措无不体现着以人民为中心的发展思想。特别是基层民主的创新实践,让我看到全过程人民民主就在身边,人民群众的急难愁盼正通过制度渠道得到切实回应。 作为新时代的中国青年,我们在享受发展成果的同时,更肩负着历史使命。我们要关注社会、了解国情,努力学习科学文化知识,将个人成长融入国家发展大局。我相信,在一代又一代人的接续奋斗中,“中国式现代化,民生为大”的答卷必将更加精彩。(12分) 类题迁移练习 阅读材料,回答问题。(12分) 某校开展了以“中国式现代化,民生为大”为主题的校园读书活动,评选出以下优秀读书笔记。 笔记一:以数字之力打通基层治理“最后一公里” 深圳市龙岗区创新推出“虚拟社区”平台,依托数字化手段打通多部门数据壁垒,建立“需求、资源、服务”三张清单,累计发放问卷1.2万份、召开恳谈会210场,将居民诉求平均办理时间从24小时缩短至1小时,问题整改完成率达92%。 22 笔记二:以民主之力推动民生实事落地 深圳市福田区沙头街道召开2026年民生实事项目票选会议,邀请人大代表、选民代表等50余人参会,候选项目涵盖教育、环境、交通、文体等多个领域,最终票决出新华社区幼儿园风雨连廊、沙嘴社区智能健身广场等8项惠民工程,充分践行“民生实事由群众说了算”的工作理念。 23 笔记三:以精准之力呵护“一老一小”幸福时光 深圳市聚焦“一老一小”服务体系建设,2025年政府工作报告明确提出建设100个社区嵌入式养老服务站和50个普惠托育示范点。全市建成266家长者饭堂和助餐点,搭建“中央厨房+社区配送”智慧网络,让老年人在家门口享受“一餐饭的温度”。同时,全市建成600余家社区托育服务点,95%的社区已覆盖托育服务设施,“步行15分钟找到托育点”成为深圳父母的“新日常”。 24 中国青年在新时代拥有前所未有的发展机遇,同时也肩负着重要的历史使命。请结合上述读书笔记及生活经验,撰写一篇读书心得。 要求:紧扣材料主题,自拟题目,文中不得泄露个人信息。 25 【答案】民生有温度,治理有精度 中国式现代化既有发展的速度,更有民生的温度。深圳以数字化发展、民主决策和精准服务为抓手,将“以人民为中心”的发展思想落到实处,让人民群众有更多获得感、幸福感和安全感。 笔记一所展现的数字治理创新,让我看到了科技为人民服务的温暖力量。龙岗区“虚拟社区”平台建立“需求、资源、服务”三张清单,累计发放问卷1.2万份、召开恳谈会210场,切实倾听群众声音,将居民诉求平均办理时间从24小时缩短至1小时。这正是党坚持以人民为中心、补齐民生保障短板的生动实践,也是科技赋能社会治理、打通服务群众“最后一公里”的有力见证。 26 笔记二让我深刻体会到全过程人民民主的丰富内涵。沙头街道民生实事项目票选会议,人大代表和选民代表共同票决出新华社区幼儿园风雨连廊等8项惠民工程。从政府“为民做主”到“由民做主”的转变,充分践行了“有事好商量、众人的事情由众人商量”的人民民主真谛,是我国民主政治不断发展的生动体现。 笔记三真实记录了党和政府对“一老一小”的温情呵护。深圳建成266家长者饭堂、超600家社区托育服务点、95%社区覆盖托育服务设施,把“养老忧”“带娃难”这些家庭痛点作为工作重点,让“老有颐养、幼有善育”正在成为老百姓触手可及的幸福。 作为新时代的中国青年,我们在享受发展成果的同时,更肩负着历史使命。我们要关注社会、了解国情,将个人成长融入国家发展大局,用知识和担当为中国式现代化贡献青春力量。相信在全社会的接续奋斗中,这张温暖的民生答卷必将越写越精彩。(12分) 1.(2025·山东)党的二十届三中全会《决定》提出“加快补齐农村养老服务短板”。某地建设养老机构并提供心理疏导、中医诊疗等特色服务,满足多样化养老需求。这一做法( ) D ①提升了老年人的法治文化素养 ②缓解了人口老龄化进程 ③体现了党对养老服务工作的领导 ④坚持了以人民为中心的发展思想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 29 【解析】题目中某地提供养老服务和医疗支持,未涉及法治教育或法律宣传,与提升法治文化素养无关,①不符合题意;建设养老机构是应对老龄化问题的措施,但无法改变人口老龄化的客观趋势,②不符合题意;党的二十届三中全会提出相关要求,某地落实这一政策,体现了党对养老服务工作的领导,③符合题意;完善养老服务、满足多样化需求,体现了党和政府关注民生、以人民为中心的发展思想,④符合题意。故选D。 30 2.(2025·甘孜州)某班同学在课堂“时事播报”中分享了以下两则新闻: 截至2024年,全国九年义务教育巩固率95.9%,比2012年提高4.2个百分点;高等教育毛入学率达60.2%,进入普及化阶段。 2019年至2024年全国累计新开工改造城镇老旧小区25.88万个,惠及4 434万户、约1.1亿居民,人居环境显著改善。 下列选项最能概括播报内容共同主旨的是( ) D A.创新驱动发展,引领科技变革 B.化解冲突矛盾,保障绝对公平 C.深化改革开放,增强国际影响 D.坚守人民立场,筑牢民生底线 31 【解析】“时事播报”涉及我国的教育发展、人居环境改善,因此,最能概括播报内容共同主旨的是坚守人民立场,筑牢民生底线,D符合题意;AC不符合题意,应排除;B错误,公平是相对的。故选D。 3.(2025·云南)下列两幅漫画反映的共同主题是( ) B A.实现城乡同步富裕 B.坚持以人民为中心 C.完善医疗保障体系 D.网络改变农村生活 33 【解析】两幅漫画共同反映了方便群众生活,为人民服务的内容,共同主题应是坚持以人民为中心,故B符合题意;A错误,实现共同富裕,不是同步富裕;CD排除,概括不全面,均不符合题意。故选B。 34 一、填空题(共3题,每题1分,共3分) 1.增进__________是发展的根本目的。 民生福祉 2.新时代以来,我们党把____________________作为一切工作的出发点和落脚点。 让老百姓过上好日子 3.完善______________的社会治理制度,建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。 共建共治共享 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 35 二、单项选择题(共10题,每题2分,共20分。每题4个选项中,只有一项最符合题意) 4.(2026·长宁县模拟)新华网“农产品消费正当时”主题图片征集活动圆满落幕。农产品消费不只是简单的商品交易,更是城乡之间双向奔赴的支持与关怀。它让城市的餐桌更有温度,让农民的生活更加富足。下列选项最能体现农产品消费意义的是( ) D A.社会主要矛盾得到解决 B.城乡互动实现同步富裕 C.改革开放实现区域平衡 D.城乡携手共享发展成果 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 36 【解析】社会主要矛盾(人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾)需通过长期系统性措施解决,农产品消费仅是其具体表现之一,不能直接等同于矛盾“得到解决”,A错误;“同步富裕”强调同时、同等富裕,违背共同富裕“循序渐进、允许差异”的原则,B错误;题干聚焦农产品消费对城乡发展的意义,未涉及改革开放政策与区域平衡问题,现实情况是我国区域发展不平衡,C错误;“城乡携手共享发展成果”精准概括了题干中双向奔赴、城市餐桌有温度、农民生活更富足的核心内涵,体现了城乡优势互补、共享发展成果的意义,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 37 5.(2026·福建)某地政府推动医院和交通运输部门联手,让小巧灵活的“就医巴士”开进社区、地铁口,解决老百姓看病出行难的问题。此举旨在( ) C A.扩大政府职能 B.保障公民监督权 C.增进民生福祉 D.提高政府公信力 【解析】政府解决群众看病出行难问题,体现了为人民服务,有利于增进民生福祉,故C符合题意;政府职能由法律规定,不能随意扩大,此举是履行服务职能,故A说法错误;题干体现的是政府提供公共服务,未涉及公民行使监督权,故B不符合题意;此举客观上可能提高政府公信力,但这不是政府此举的根本目的,故D不符合题意。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 38 6.(2025秋·海淀区期末)“一元剧场”正悄然走红。所谓“一元剧场”,就是公众用一块钱买到一场文艺演出的门票,政府通过多种方式给予剧院补贴。每逢周末,剧院前人头攒动。演出前后,观众还会在附近消费,形成独特的“剧场经济圈”。“一元剧场”的意义在于( ) A ①不断激发文旅消费新动能 ②促进公众享受文化发展成果 ③促进地方经济的高速发展 ④推动同步富裕迈出坚实步伐 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】“一元剧场”的意义在于不断激发文旅消费新动能,促进公众享受文化发展成果,①②正确;“一元剧场”并不能促进地方经济的高速发展,③错误;应是推动共同富裕迈出坚实步伐,④错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 39 7.(2025秋·石景山区期末)市民漫步街巷惊喜发现,社区周边多了口袋公园,大杂院变身为设施现代的温馨居所,背街小巷成为文旅融合的“城市会客厅”……城市更新从细处出发、从需求出发,进入了“精雕时代”。这说明( ) B A.走中国特色城镇化道路,利于促进城乡融合发展 B.城市更新满足美好生活需求,增强了人民幸福感 C.大力发展文旅相关产业推动了经济的高速增长 D.我国已实现高质量发展,解决了社会主要矛盾 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 40 【解析】题干描述的是城市内部更新改造(如口袋公园、背街小巷改造),未涉及城乡融合发展问题,A不符合题意;选项中“满足美好生活需求”“增强人民幸福感”直接对应“口袋公园”“温馨居所”等民生改善措施,且“精雕时代”强调精细化服务人民需求,B符合题意;我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,C错误;“已实现高质量发展”“解决了社会主要矛盾”表述绝对化(我国仍处于高质量发展推进阶段),主要矛盾也未解决,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 41 8.(2025·无锡)2025年无锡出台了《关于推进银发经济高质量发展的实施意见》,聚焦老年人高频需求和本地优势产业,推动“智慧型”健康服务新业态,促进养老事业与银发产业协同发展。这说明无锡市( ) C A.增进民生福祉,提高人均资源占有量 B.促进人口均衡发展,缓解人口老龄化 C.不断转变发展方式,更好实现老有所养 D.激活养老服务市场,推动经济绿色转型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 42 【解析】通过发展“智慧型”健康服务新业态推动养老事业与银发产业协同发展,体现了转变发展方式,促进“老有所养”,故C符合题意;题干未涉及人均资源占有量的提升,且该政策主要针对养老服务,与人均资源占有无关,故A不符合题意;政策旨在应对老龄化而非缓解老龄化,且无法改变人口结构,故B说法错误;政策激活养老服务市场,但“绿色转型”在题干中未体现,故D不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 43 9.(2025·南京)某贫困县通过发展特色农业、电商产业等,实现了整体脱贫摘帽,居民生活水平大幅提高。这表明( ) C A.我国已经实现了共同富裕的目标 B.发展经济是解决贫困问题的唯一途径 C.党和政府致力于保障和改善民生 D.贫困地区的发展不需要国家的扶持 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 44 【解析】题干中的描述体现了党和政府致力于保障和改善民生,为人民谋福祉,C说法正确;我国尚未实现共同富裕,A说法错误;“唯一”的说法绝对,B说法错误;贫困地区的发展离不开国家的扶持,D说法错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 45 10.(2026·罗湖区模拟)有市民在“问政深圳”平台上留言,建议在深圳湾公园“多装几盏灯”。公园管理中心回应:为保护候鸟栖息环境,不宜增设高亮度照明,已保留市民基础照明需求。这一回应体现了( ) C A.仅追求生态效益,忽视民生需求 B.基层自治惠民生,守护美好家园 C.兼顾民生需求与生态环境的保护 D.要发展经济,就会破坏生态环境 【解析】材料中这一回应体现了兼顾民生需求与生态环境的保护,C正确;“忽视民生需求”不符合实际情况,A错误;材料体现的行政机关依法履职,B不符合题意;我们要坚持绿色发展道路,经济发展与保护环境并重,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 46 11.(2026·宝安区模拟)深圳有一家政府牵头、社会力量运营的“食物银行”。这里存放着爱心人士捐赠的蔬菜、面包等物资,优先供给环卫工人、低保家庭、残障人士等群体,剩余物资免费向市民发放。运营该银行是因为( ) B ①政府坚持以人民为中心的发展思想 ②孝亲敬长是公民的法定义务 ③社会弘扬友善、助人的美德 ④我国坚持以共同富裕为中心任务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】运营该银行是因为政府坚持以人民为中心的发展思想,社会弘扬友善、助人的美德,①③正确;②排除,材料未体现;④错误,我国坚持以经济建设为中心。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 47 12.(2026·深圳模拟)以下是“十四五”时期我国的民生答卷(节选)。这体现了( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 48 ①我国积极应对人口老龄化 ②我国已建成全民免费医疗体系 ③“看病难”问题得到了彻底解决 ④我国在高质量发展中不断增进民生福祉 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 49 【解析】材料说明基层医疗卫生机构从2020年97万个增长到2024年104万个;“十四五”时期基本医保覆盖人数稳定在13亿以上、参保覆盖率在95%左右。养老机构和设施总数从2020年32.9万个增长到2024年40.6万个;护理型床位占比从48.0%提升到65.7%。观点分析,养老机构、护理型床位的增长,体现了对老龄化的应对,①正确;我国基本医保是普惠性保障,并非免费医疗,②错误;“彻底解决”表述绝对,目前仍存在相关民生问题,③错误;基层医疗、医保、养老服务的完善都是增进民生福祉的体现,④正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 50 13.(2026·南山区一模)在2026年全国两会上,习近平总书记强调“现代化最重要的指标还是人民健康”,我国人均预期寿命的统计图体现出( ) D A.我国已建成全民健康的现代化强国 B.我国公共服务水平实现区域均等化 C.个人健康完全依赖国家医疗投入 D.我国坚持以人民为中心的发展思想 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 51 【解析】我国建成社会主义现代化强国是本世纪中叶的第二个百年奋斗目标,目前并未建成,A观点错误;从统计图中能看出东中西部人均预期寿命仍存在明显差距,表明我国并未实现公共服务水平区域均等化,B观点错误。“完全依赖国家医疗投入”说法绝对,个人健康还和个人生活习惯、自我防护等因素相关,C观点错误。我国重视人民健康,人均预期寿命稳步提升,体现了我国坚持以人民为中心的发展思想,D观点正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 52 三、材料分析题(共1题,共12分) 14.阅读材料,回答问题。 近年来,深圳市民的不少烦心事出现在政府桌面:部分学校艺术教育资源不足,户外运动场地一位难求,节假日游客停车和吃饭不便,城市交通阻断了野生动物的迁徙之路……面对这些诉求,深圳市政府认真“听劝”,拿出实招:联合多个文艺组织推出“名家驻校计划”。作家、非遗传承人等驻校开设文学社、非遗工坊,既丰盈了校园文化,又涵养了学生的艺术素养;依据《深圳经济特区促进全民健身条例》,盘活学校体育设施,通过“线上预约、错时进入”模式,让校园场馆在空闲时间服 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 53 务市民锻炼;节假日期间,政府部门打开大门,免费开放停车场和食堂,让游客停得下车、吃得上饭;在鲲鹏径上建造生态廊桥,人行通道方便市民漫步,覆土绿廊供野生动物迁徙使用,实现了“人在廊下走,兽在林中行”的和谐共生…… 结合材料及所学知识,谈谈深圳市政府在解决民生难题中展现了哪些治理智慧。(12分)#1.2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【答案】深圳市政府积极响应民生诉求,把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点,努力解决市民的教育、体育锻炼、旅游、生态环境等需求,补齐民生保障短板,解决好人民群众急难愁盼问题,在为民服务中展现治理智慧。 ①深圳市政府坚持以人民为中心的发展思想/为人民服务的宗旨,逐步解决艺术教育资源不足、运动场地紧张等烦心事,满足人民群众日益增长的多元需求,努力建设人民满意的服务型政府。②深圳市政府积极发展教育,将作家、非遗传承人等请进校园,注重美育建设,有利于促进学生全面发展,共享优质教育资源,促进教育公平/深圳市政府注重教 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 55 育发展和文化传承,将作家、非遗传承人等请进校园既有利于提升同学们艺术素养,也有利于传承中华优秀传统文化,在潜移默化之中延续文化血脉、促进人的全面发展。③深圳市政府坚持依法行政,依据《深圳经济特区促进全民健身条例》盘活学校体育设施,确保民生举措有法可依,在法治轨道上增进民生福祉。④深圳市政府坚持共建共治共享,汇聚社会治理合力。盘活学校运动设施、节假日开放政府部门停车场和食堂,体现了政府统筹多方力量、盘活公共资源,全力满足市民的多元需求,让市民在共建共治中共享发展成果。⑤深圳市政府坚持人与自然和谐共生,在鲲鹏径上建造生态廊桥,既能满足市民漫步需求,也能方便野生动物迁徙,做到人与动物和谐共处,有利于维护生物多样性和生态平衡。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【评分细则】 本题采用等级水平赋分 水平等级分值区间 等级描述 水平四10—12分 1.能准确、全面地分析深圳市政府展现的治理智慧,至少指出3个具体体现(如坚持以人民为中心、依法行政、共建共治共享、人与自然和谐共生、发展教育促进公平、文化传承等),并能结合自身学习生活举例说明。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 57 水平等级分值区间 等级描述 水平四10—12分 2.能紧密结合材料中的具体民生举措(如艺术教育资源、运动场地、鲲鹏径生态廊桥、节假日开放停车场和食堂等)进行论证,做到理据结合。 3.表达规范,逻辑严密,能升华到“建设人民满意的服务型政府”“在法治轨道上增进民生福祉”等高度。 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 58 水平等级分值区间 等级描述 水平三7—9分 1.能分析深圳市政府展现的治理智慧,但仅指出2个具体体现,或虽指出3个但其中一至两个分析较浅。 2.能部分结合材料中的民生举措,但关联性不够紧密,或仅复述材料而未进行有效归纳。 3.表述基本规范,逻辑基本清晰,有个别表述不完整或小问题。 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 59 水平等级分值区间 等级描述 水平二4—6分 1.仅能指出1个治理智慧的具体体现,或虽涉及多个但都只作简单罗列而无实质分析。 2.基本未结合材料,或材料运用生硬、牵强,仅泛泛而谈“政府做得好”。 3.表述条理较弱,逻辑不够严谨。 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 水平等级分值区间 等级描述 水平一1—3分 1.仅碎片化摘抄材料中的个别现象或数据,未形成对治理智慧的有效分析。 2.无逻辑结构,表达混乱,或基本偏离题意。 赋0分的情况 未作答;或答案与题目完全无关;或立场错误、价值观导向偏离(如否定政府民生工作成效等)。 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 $

资源预览图

6.4 民生福祉持续增进 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
1
6.4 民生福祉持续增进 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2
6.4 民生福祉持续增进 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
3
6.4 民生福祉持续增进 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
4
6.4 民生福祉持续增进 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
5
6.4 民生福祉持续增进 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。