第1单元0-5的认识和加、减法（单元自测练习卷）-2026-2027学年数学一年级上册苏教版

**基本信息** 苏教版一年级上册第1单元“0-5的认识和加、减法”单元复习检测卷，以生活情境为载体，全面覆盖数的认识、运算及应用，契合“三会”核心素养，助力夯实基础与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/12分|数量比较、0的意义、算式结果分析|结合直尺（0的起点）等实物情境，考查数感与几何直观| |填空题|6题/23分|数的顺序、数字书写、大小比较|融入“一去二三里”诗句，渗透文化传承，强化符号意识| |判断题|5题/5分|0的含义、数量关系|通过“姐姐比妹妹大5岁”等生活实例，培养推理意识| |计算题|3题/20分|5以内加减法、看图列式|基础运算与情境列式结合，提升运算能力| |解答题|5题/40分|位置与顺序、数量合成、实际应用|以“篮球比赛得分”“草丛遮青蛙”等场景，发展应用意识与空间观念|

第1单元0-5的认识和加、减法必考题检测卷-2026-2027学年数学一年级上册苏教版（新教材） 一、选择题（共12分） 1．下列篮子中，数量最少的是（    ）。 A． B． C． 2．下面的算式结果比3大的是（    ）。 A．1＋1 B．5－2 C．2＋2 3．下面各图中，用“0”表示起点的是（    ）。 A．B． C． 4．4－＞1，中不可以填（    ）。 A．1 B．2 C．3 5．哪件衣服上的纽扣多？（    ） A．图① B．图② C．一样多 6．下图可以用算式“5－4＝1”来表示，算式中的“4”表示（    ）。 A．又飞来4只小鸟 B．一共有4只小鸟 C．飞走了4只小鸟 二、填空题（共23分） 7．在括号里填上合适的数。 8．1添上1是( )，2添上1是( )，4添上1是( )。 9．写出下面诗中的数字。 一去二三里，烟村四五家。 ( )( )( )( )( ) 10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2( )4      3( )5      0( )1      2( )2 11． (1)一共有( )盘苹果。 (2)从右边数，圈出3盘苹果，在第3盘下面画“△”。 (3)从左边数，第( )盘和第( )盘合起来有4个苹果。 12．美丽公园。数一数，照样子圈出正确的数。 三、判断题（共5分） 13．0表示没有。( ) 14．3比5少2。( ) 15．比1大2的数是3。( ) 16．姐姐比妹妹大5岁，也就是妹妹比姐姐小5岁。( ) 17．列式为2＋2＝4。( ) 四、计算题（共20分） 18．我会算。 5－4＝    1－1＝    5＋0＝    5－2＝ 4－4＝    3＋2＝    2－1＝    3＋0＝ 3－0＝    1＋4＝    5－5＝    0＋4＝ 2＋1＝    4－1＝    4－3＝    0＋0＝ 19．看图列式计算。      （把） 20．看图写算式。      ＝ 五、解答题（共40分） 21．有4只鸭子在玩耍，又来了1只，现在一共有几只鸭子？ （只） 22． （1）从左边数，是第（    ）个；是第（    ）个。 （2）从右边数，在第5种水果下面画“△”。 （3）把左边的3种水果圈起来。 23． （1）从左边数，给第4个数下面画“√”，圈出左边的4个数。 （2）比5小的数有（    ）个。 （3）从右边数，第（    ）个和第（    ）个数合起来是5。 24．草丛遮住的是第（    ）只和第（    ）只，一共遮住了几只？ （只） 25．篮球比赛正在进行。 （1）在领先的队伍后画“√”。 甲队      乙队 （2）领先的队伍领先了（    ）分。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第1单元0-5的认识和加、减法必考题检测卷-2026-2027学年数学一年级上册苏教版（新教材）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B C B C B C 1．B 【分析】分别数一数各篮子中的数量，然后比较大小，选择最小的数即为最少的。 【详解】由分析可得： A．3个； B．2个； C．4个； 2＜3＜4 故答案为：B 2．C 【分析】根据题意，逐一计算各选项的结果，再和3比较大小，找出比3大的选项即可解答。 【详解】A．1＋1＝2，2＜3，不符合条件； B．5－2＝3，3＝3，不符合条件； C．2＋2＝4，4＞3，符合条件。 故答案为：C 3．B 【分析】0可以表示一个也没有，0也可以表示刻度的起点，或者也可以表示某一特定的数字，由此分析选项中每个0的意思，选出答案即可。 【详解】A．剩0个气球，表示一个也没有，不符合题意； B．直尺上的0表示起点，符合题意； C．205室表示房间号，其中的0不能表示起点。 故答案为：B 4．C 【分析】根据题意，依次将各数代入到算式中，计算出结果和1比较大小即可，5以内数从大到小关系为5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【详解】A．4－1＝3；3＞1，可以填1； B．4－2＝2；2＞1，可以填2； C．4－3＝1；1＝1，不可以填3。 则4－＞1，中不可以填3。 故答案为：C 5．B 【分析】依次数出每件衣服上扣子的数量再比较大小，5以内数从大到小关系为5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【详解】由分析得： 图①：有4颗扣子； 图②：有5颗扣子； 4＜5 则图②衣服上的纽扣多。 故答案为：B 6．C 【分析】由图可知，原来树上有5只小鸟，后来树上只剩下1只小鸟，5－4＝1（只），也就是飞走了4只小鸟，在算式“5－4＝1”中，“5”是原有小鸟的数量，“4”是飞走的数量，“1”是剩下的数量，据此解答即可。 【详解】由分析得： “5－4＝1”中的“4”表示飞走了4只小鸟。 故答案为：C 7．2；4；5 【分析】根据5以内数的由小到大的顺序：0、1、2、3、4、5，进行填空。 【详解】 8． 2 3 5 【分析】“添上1”表示在原数基础上增加1，即求比原数多1的数，也就是原数后面的一个数。用加法计算即可。 【详解】1＋1＝2 2＋1＝3 4＋1＝5 所以，1添上1是2，2添上1是3，4添上1是5。 9． 【分析】仔细阅读诗句，找出其中表示数量的汉字，再将其转化为对应的阿拉伯数字。 【详解】诗句第一句为“一去二三里”，其中包含的汉字数字为“一”“二”“三”，根据汉字数字与阿拉伯数字的对应关系，“一”对应1，“二”对应2，“三”对应3；诗句第二句为“烟村四五家”，其中包含的汉字数字为“四”“五”，同理，“四”对应4，“五”对应5。故诗中的数字依次为1、2、3、4、5。 10． ＜ ＜ ＜ ＝ 【分析】5以内的数从大到小是：5＞4＞3＞2＞1＞0，据此解答。 【详解】2＜4 3＜5 0＜1 2＝2 11．(1)5 (2)见详解 (3) 1 5 【分析】（1）由题图可看出一共有5盘苹果。 （2）从右边数，圈出3盘苹果，即从开始数，第3盘为，圈出这3盘苹果，在第3盘苹果下面画“△”即可； （3）从左边数，第1盘有3个苹果，第5盘有1个苹果，合起来有4个苹果。 【详解】（1）一共有5盘苹果。 （2）作图如下： （3）从左边数，第1盘和第5盘合起来有4个苹果。 12． 见详解 【分析】先数出每种事物的数量，再圈出对应的数。 【详解】树有3棵，圈3； 小鸟有1只，圈1； 鸭子有5只，圈5； 花有4朵，圈4； 松鼠有2只，圈2。 13．√ 【分析】0表示一个也没有，据此判断。 【详解】0表示没有。 原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查了0的意义。 14．√ 【分析】求一个数比另一个数少多少，根据减法的意义，用5－3进行计算即可。 【详解】5－3＝2，所以3比5少2。原题说法正确。 故答案为：√ 15．√ 【分析】要求比1大2的数是多少，根据加法的意义，用1＋2进行解答即可。 【详解】1＋2＝3 所以比1大2的数是3。题干的说法是正确的。 故答案为：√ 16．√ 【分析】一个数比另一个数大几，也就是另一个数比这个数小几，由此解答。 【详解】由分析可知，姐姐比妹妹大5岁，也就是妹妹比姐姐小5岁。原题说法正确。 故答案为：√ 17．× 【分析】左边有1只松鼠，右边有3只松鼠，求一共有几只松鼠，据此列式为1＋3＝4。 【详解】由题意分析得： 列式为1＋3＝4；原列式错误。 故答案为：× 18．1；0；5；3； 0；5；1；3； 3；5；0；4； 3；3；1；0 【解析】略 19．3－1＝2 【分析】剩下的数量＝总数－去掉的数量 【详解】从图中可知，总数是3把，去掉的数量是1把，剩下的数量是：3－1＝2（把）。 20．1＋4＝5或4＋1＝5 【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数，右边的数量＋左边的数量＝总数。 【详解】从图中可知，左边的数是1，右边的数是4，总数是：1＋4＝5或4＋1＝5。（答案不唯一） 21．4＋1＝5；5只 【分析】由题意可知：把原来的鸭子只数和又来的相加，即是现在一共有鸭子的只数；据此解答。 【详解】由分析可得： 4＋1＝5（只） 答：现在一共有5只鸭子。 22．（1）3；4； （2）见详解 （3）见详解 【分析】（1）从左边数，就是从苹果这边开始数，菠萝排第3，草莓排第4； （2）从右边数，第5种水果是梨，据此解答； （3）前面3种水果是苹果、梨、菠萝，把这3种水果圈起来即可。 【详解】 （1）从左边数，是第3个；是第4个。 （2）作图如下： （3）作图如下： 23．（1）见详解 （2）4 （3）1；2或3；5 【分析】 （1）一般情况下，写字的手是右手，右手那边是右边，则另一边是左边；从左边数，也就是从开始数，数到第4个数即，在它下面画“√”，左边的4个数是，把它们圈起来即可。 （2） 比5小的数有2、3、1、4，共4个。 （3）从右边数，第1个是4，第2个是1，4＋1＝5，第1个和第2个数合起来是5；或者第3个数是3，第5个数是2，3＋2＝5，第3个和第5个数合起来是5。 【详解】（1）如图：         （2）比5小的数有4个。 （3）从右边数，第1个和第2个数合起来是5；或者第3个和第5个数合起来是5。 24．2；3 5－3＝2；2只 【分析】从第1只到第5只依次为：第1只，第2只，第3只，第4只，第5只，一共有5只，能看到第1只，第4只和第5只，可以看到3只，根据看到的只数可知草丛遮住了第2只和第3只；青蛙的总只数减去看到的只数，等于一共遮住的只数。 【详解】草丛遮住的是第2只和第3只。 5－3＝2（只） 答：一共遮住了2只。 25．（1）； （2）5 【分析】通过比较两队的分数确定领先队伍，再用减法求出领先的分数。 【详解】（1）题甲队得分为5分，乙队得分为0分，因为，所以甲队领先，在甲队后的 里画 “√”。 （2）领先的分数是两队分数的差值，即，故领先的队伍领先了（5）分。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $