Unit 4 第2课时 Part A Let's learn&Match, act and guess（学习任务单）英语人教PEP版四年级上册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦“社区劳动者”主题，核心内容为cleaner、cook等职业词汇及“My neighbour is a… He/She helps a lot of people”句型，通过“温故知新”复习旧句型，结合补全句子、判断等课堂练习，搭建从词汇认读理解到句型应用实践的学习支架。 资料亮点在于多元互动活动设计，小组表演猜词、全班抢答等任务提升语言表达与倾听能力，结合生活实际描述职业贡献培养思维品质，习题注重情境化应用，同时渗透尊重劳动者的价值导向，助力文化意识中的社会责任感养成。

Unit 4 Helping in the community 第2课时Part A Let's learn&Match, act and guess 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习目标 1. 学生能够认读、听懂 cleaner、cook、police officer、bus driver、delivery worker 五个有关社区劳动者的职业单词，读懂核心句型 “My neighbour is a… She helps a lot of people.” 的语义，能够观察图片识别不同职业人物，理解社区工作者为人们提供帮助的文本内涵，建立单词与对应职业形象的联系。（学习理解） 2. 学生能运用本课核心词汇和句型口头介绍身边邻居或者社区劳动者的职业，参与匹配、表演猜职业的课堂活动，在模拟对话情境中熟练输出句子，能够简单描述不同职业的人物，完成词汇、句型在交际场景中的简单运用。（应用实践） 3. 学生可以结合生活实际，说一说自己身边其他社区工作者，尝试简单表达不同职业的人可以为我们做什么，体会社区劳动者的价值，懂得尊重不同岗位的工作者，实现语言知识向真实生活情境迁移，形成初步的价值感知。（迁移创新） 核心词汇 cleaner, cook, delivery worker, police officer, a lot of 核心句型 1.My neighbour is a (police officer). 2.She/He helps a lot of people. 3.You're a (cleaner). 一、情景补全对话，从方框选句子填序号。 A. Why? B. He’s a cleaner. C. What’s his job? A: Look! That man is nice. B: 1.________ A: He works in our community. B: 2.________ A: 3.________ He cleans our community. 【学习任务一】句型小剧场（巩固应用） 1. 补全句子，只填单词 参考句型：My neighbour is a __________. He/She helps a lot of people. 1. 我的邻居是一名厨师。My neighbour is a ________. He helps a lot of people. 2. 我的邻居是警察。My neighbour is a ________ ________. She helps a lot of people. 3. 我的邻居是快递员。My neighbour is a ________ ________. He helps a lot of people. 2. 小小判断，对写 T，错写 F。 ( ) 1. A cleaner helps clean our community. ( ) 2. A bus driver cooks nice food. ( ) 3. Police officers help a lot of people. 【学习任务二】互动表演任务（课堂小组活动） 小组 3 人一组，一人做职业动作表演，另外两名同学猜单词，使用句型： —You’re a ________! —That’s great! 表演参考动作：扫地、炒菜、骑电动车、指挥交通、开公交车 【学习任务三】火眼金睛小侦探（全班竞赛） 活动形式：全班抢答，读句子，判断描述对应哪个职业，举手说出英文。 1. He drives the red bus. Who is he? ____________ 2. He makes yummy food for us. Who is he? ____________ 3. He sends parcels (包裹) to our home. Who is he? ____________ 4. He keeps（守护）our community safe. Who is he? ____________ 5. He cleans streets for us. Who is he? ____________ 我能准确认读、理解 cleaner、cook、delivery worker、police officer、bus driver 等职业单词，听懂、认读本课全部词汇以及短语 a lot of 的含义 ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 我能读懂、熟练朗读课本对话，会使用句型 My neighbour is a… He/She helps a lot of people，读懂对话表意，能够正确朗读对话文本 ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 我能灵活运用 My neighbour is a… 介绍社区劳动者，结合 a lot of 描述人物工作贡献，在看图说话、角色扮演活动中流畅开口，完成口语表达 ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 我乐于和同桌、小组伙伴完成动作猜词、小记者采访、角色表演等合作练习，愿意主动开口交流，认真倾听同伴发言，积极参与课堂各项互动任务 ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 一、情景补全对话，从方框选句子填序号。 1-3 CAB 【学习任务一】句型小剧场（巩固应用） 1. cook；police officer；delivery worker 2. T ；F；T 【学习任务二】互动表演任务（课堂小组活动） 略。 【学习任务三】火眼金睛小侦探（全班竞赛） 1. bus driver 2. cook 3. delivery worker 4. police officer 5. cleaner 学科网（北京）股份有限公司 $