第1单元 第5课时 描述路线(作业课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年六年级数学上册同步备课（人教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“描述路线”核心知识点，以“外卖员配送”为课堂导入情境，通过取餐送餐往返路线的方向、路程分析，衔接方向与距离的前期知识，为路线描述及返回路线探究搭建学习支架。 其亮点在于依托真实生活情境设计多样化任务，如路线方向距离描述培养空间观念（数学眼光），平均速度计算锻炼运算能力（数学思维），路线图绘制与返回路线描述提升模型意识（数学语言）。学生能在实践中发展应用能力，教师可通过情境任务实施探究式教学，提高教学效果。

第一单元 确定位置 第5课时 描述路线 六年级数学上册 R 学练优同步作业课件 优翼 主题情境生活处处有数学！外卖员李勇正是运用方向和距离的知识，规划出最合理的配送路 (1)根据路线图，说一说李勇送餐及送达后按 1外卖员李勇取餐后要给王老师送餐。 原路返回取餐处所行的方向和路程。 桃园社区 路线 方向 路程 时间 北 取餐处250 取餐处→ 2.4分钟 桃园社区 250m 35⊙王老师家 桃园社区→ 5分钟 王老师家 王老师家→ 5.4分钟 桃园社区 桃园社区→ 3.2分钟 取餐处 全程 www.y ouy i 100 优翼 (2)李勇骑电动车行完全程的平均速度是多少？ w ww.v ouvi100 优翼 2一次送外卖，李勇从某小区大门进去后，先向 正东方向行驶300m,再向南偏西30°方向行 驶200m,然后向正西方向行驶300m,最后向 北偏东30°方向行驶200m从小区大门出去。 下面正确的路线图是( 大门300m 北 大门100m 北 A.200m 200m B.200m 200m 人60 人60 300m 300m 大门300m 北 大门 400m 北 60° 60° C. 200nm 200m D.200m 200m 300m 200m www.y ouy i100 3果真鲜水果店在网上接到一份外卖订单。 优翼 我从店里出发，向北偏东40°方向行 200m,然后向南偏东30°方向行400m, 再向正东方向行400m,最后向北偏 东30°方向行600m就到蓝湾小区了。 李勇 (1)根据描述，画出路线图。 蓝湾小区 北 30° 果真鲜 水果店 200m w ww.youvi100 优翼 (2)根据路线图，说一说李勇沿原路返回果真 鲜水果店的路线。 w ww.v ouvi100