1.1 地球的宇宙环境 同步练 2026～2027学年人教版七年级地理上册

**基本信息** 以中国航天时事为情境载体，通过基础概念辨析、图表综合分析、实践意义探究三层设计，构建“概念-应用-拓展”的知识巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|天体系统层次、地球位置与特征|单选题1-5、7、9等直接考查概念，如“最低一级天体系统”“行星排序”，夯实基础认知| |提升层|地球存在生命的条件、太阳系结构|结合图表设计单选题3-4、6、8、12及综合题17（3），考查多要素关联分析，培养综合思维| |拓展层|太空探索的意义与中国成就|结合神舟飞船等时事设计单选题13、15-16及综合题17（4）、18（3），体现地理实践力和人地协调观|

1.1 地球的宇宙环境同步练 一、单选题 北京时间2025年11月1日4时58分，中国空间站天和核心舱舱门缓缓开启，神舟二十一号航天员乘组顺利入驻，与神舟二十号乘组紧紧相拥——中国航天史上第七次“太空会师”圆满实现。据此，完成下面小题。 1．中国空间站天和核心舱所处的最低一级天体系统是（   ） A．太阳系 B．地月系 C．银河系 D．河外星系 2．下列能够说明地球是宇宙中最特殊的天体的是（   ） ①地球有液态水    ②地球上有生物    ③地球上有陆地    ④地球上有光照 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 宜居带是指一颗恒星周围一定距离范围内适宜生命存在的理想区域。图左为太阳系示意图，图右中阴影区域为太阳系的宜居带分布图。读图完成下面小题。 3．位于太阳系宜居带的行星除地球外还有（   ） A．水星 B．金星 C．火星 D．木星 4．之所以推测出位于“宜居带”内的行星“宜居”，最可能的原因是（   ） A．与中心天体距离适中 B．天体表面平坦 C．有富含二氧化碳的大气 D．有肥沃的土壤 在浩瀚无垠的宇宙中，有许多美丽而神秘的星球，我们所在太阳系中的星球——地球，虽只是茫茫宇宙中一粒微小的尘埃，但却是人类唯一赖以生存的家园。地球展现的壮丽与魅力始终吸引人们不断探索。读地球在宇宙中的位置示意图，完成下面小题。 5．地球是宇宙中的一粒尘埃，请按照空间范围由大到小给下列天体系统排序（   ） A．地月系—太阳系—银河系—总星系 B．可观测宇宙—太阳系—银河系—地月系 C．可观测宇宙—银河系—太阳系—地月系 D．银河系—地月系—太阳系—总星系 6．有关地球成为人类唯一家园的条件，以下说法正确的是（   ） ①日地距离适中，温度适宜   ②自身发光发热，满足生物需求 ③体积、质量适中，有适合呼吸的大气 ④存在液态水 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 地球是目前已知太阳系中唯一有生命存在的星球。下图为太阳系示意图。据此完成下面小题。 7．下列与地球相邻的行星是（   ） A．火星 B．水星 C．土星 D．木星 8．地球能孕育出生命的条件是（   ） ①温度适宜    ②体积较大    ③有液态水    ④有含氧大气层 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2026年4月，国际小行星命名委员会将国际永久编号为345871的小行星命名为“徐光宪星”，以此致敬“中国稀土之父”徐光宪先生。该小行星位于火星与木星轨道之间的小行星带内，其公转周期远长于地球。据此完成下面小题。 9．“徐光宪星”在公转过程中环绕的中心天体是（   ） A．月球 B．太阳 C．木星 D．火星 10．与地球相比，“徐光宪星”的特点是（   ） A．生物种类多 B．公转周期短 C．距离太阳近 D．体积质量小 2025年底至2026年，中国空间站实现新鲜果蔬常态化补给与在轨热烘烤烹饪技术关键突破，航天员饮食从“吃饱”迈向“吃好”，标志着我国载人航天长期驻留生活保障能力得到显著提升。下图为中国空间站及太阳系示意图（如图），据此完成下面小题。 11．关于地球在宇宙中的位置和特征，叙述正确的是（   ） A．是太阳系中的一颗恒星 B．位于金星与火星轨道之间 C．是一个规则的球体形状 D．绕日公转方向为自东向西 12．地球成为人类目前唯一宜居家园的关键条件是（   ） ①有液态水    ②适宜的温度    ③适合生物呼吸的大气    ④昼夜更替    ⑤四季分明 A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．③④⑤ 13．我国不断升级空间站航天食品，主要意义在于（   ） ①提升航天员的生活品质    ②大幅度降低航天发射成本 ③带动航天食品技术革新    ④积累太空生存的保障经验 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 北京时间2026年5月25日2时45分，神舟二十三号载人飞船与空间站交会对接成功，被誉为“太空之吻”，其精度要求堪比“万里穿针”。这是我国载人航天工程进入“十五五”规划开局之年的首次载人发射任务。下图为“太空之吻”实时画面，据此完成下面小题。 14．航天员在空间站，遥望地球可以观察到（   ） A．巨大的球体 B．倾斜的地轴 C．白色的水球 D．清晰的经纬网 15．此类高难度的“太空之吻”能够取得成功主要得益于我国（   ） A．市场广阔 B．人口众多 C．资源丰富 D．科技先进 16．我国开展太空探索的意义有（   ） ①推动科技进步    ②了解宇宙奥秘    ③解决自然灾害    ④开发宇宙空间 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、综合题 17．为了解地球及其宇宙环境，大连市某中学七年级学生开展以“探索宇宙认识地球”为主题的探究活动。阅读图文材料，完成下列问题。 【地球在宇宙中的位置】 宇宙广袤无垠，我们赖以生存的地球，是浩瀚宇宙中的一个天体。 (1)图示宇宙空间中最高一级的天体系统的中心天体属于________（恒星或行星）。 (2)地球唯一的天然卫星是________。 【地球存在生命的条件】 在茫茫宇宙中，地球是太阳系中目前已知的唯一存在生命的行星，是人类赖以生存和发展的唯一家园。 (3)地球是太阳系的一颗行星，其大小适中、与太阳的距离适中，为其存在生命提供了基本条件。按照因果关系，请将下列字母填在数字对应的横线上，完成思维导图。 A．地表温度的日变化和季节变化幅度不大 B．比较稳定的太阳光照 C．有适合生物生存的大气层      D．日地距离适中 ①________；②________③________；④________ 【太空探索的中国成就】 随着太空技术的不断进步，人类对太空的探索不断深入，中国在太空探索过程中取得了一系列重要成就。 (4)请从探月工程、火星探测、空间站建设等领域，说一说中国太空探索取得的进展和成就。（任答一点） 18．阅读下图及材料，完成下列问题。 材料一：地球是距离太阳第三近的行星，日地平均距离约1.5亿千米。具有生命的摇篮——液态水。地球被一层很厚的大气层包围着，大气的主要成分为氮、氧。表面的平均温度大约为15℃且昼夜温差较小。 材料二：下图为太阳系和银河系示意图。 (1)在太阳系中共有________颗行星，属于恒星的是________。如图所示，太阳与围绕其运行的行星、小行星、彗星等共同构成了太阳系。 (2)小行星带在火星和________轨道之间，太阳系中距离地球最远的行星是________。 (3)我国太空探索，经过多年努力，取得一系列突破和成就。我国太空探索的意义主要有（   ） ①开发利用太空中丰富的生物资源  ②利用太空中物理环境进行科学实验 ③探索空间环境对人类生存的影响  ④为人类和平利用太空资源贡献中国版方案 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ (4)结合材料一，分析地球存在生命的原因________。 试卷第4页（共5页） 试卷第1页（共5页） 学科网（北京）股份有限公司 《2026年9月3日初中地理作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C A C C A C B D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B A C A D B 17．(1)恒星 (2)月球 (3) D A B C (4)“嫦娥六号”月球背面采样返回；天宫空间站全面建成；“天问一号”探测火星成功着陆火星；北斗导航系统组网完成等（言之有理即可） 18．(1) 八/8 太阳 (2) 木星 海王星 (3)B (4)日地距离适中，有合适的温度，利于液态水存在；有厚厚的大气层，适合生物呼吸；昼夜温差小，环境稳定。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $