摘要:
这是一份《学练优同步作业课件·快乐闯关》二年级数学上册(B)的期中阶段同步作业资料,以“快乐闯关”形式设六关,涵盖填空、选择、计算、操作、看图列式、解决问题,覆盖乘法、除法、平均分、方向等核心知识点,搭建分层学习支架。
资料特色鲜明,深度融合新课标核心素养,通过分蛋糕、指南针等生活化情境引导学生用数学眼光观察世界,计算题与图形规律题培养运算和推理思维,操作题(分类、画图表示算式)强化数学语言表达,能帮助学生夯实基础、提升应用能力,为教师提供多样化教学素材与学情检测工具。二年级学生处于具体形象思维向逻辑思维过渡阶段,此资料通过情境与操作设计,助力学生理解数学概念,培养数学素养,适合课堂练习与单元检测使用。
内容正文:
快乐闯关
阶段快乐闯关
二年级数学上册(J)
学练优同步作业课件
优翼
第一关我会填。(20☆)
加法算式:
乘法算式:
,读作:
)个(
)相加
乘法口诀:
2.把15个,平均放在3个盘里,每个盘里放(
)个,列式:
),所用口诀是(
)。
3.2与5的和是(
),2个5的和是(
),2个5的积是
)。
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4.指南针是我国的四大发明之一,不管把罗盘怎样转动,静止后,指
针总是一头指向北方,另一头指向(
)方。
5.分蛋糕。(每盒多于1个,少于12个)
(1)这些蛋糕每2个装一盒,可以装(
)盒
色
(2)这些蛋糕还可以每(
)个装一盒,也能平均分。
6.将一堆书平均分给5个同学,或者平均分给6个同学,都正好分
完,这堆书最少有(
)本。
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7.已知■+■+■=15,▲+▲+▲=18,那么■+▲=(
),
■×▲=(
)。
像这样继续摆下去,第4个图形有(
)根
8.□
小棒,第6个图形有(
)根小棒。
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第二关我会选。(12☆)
1.下面的算式中,积是4的是()。
①2×2
②8÷2
③4÷4
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2.下面属于平均分的是()。
222m
△△
人△△△
③
△△△
3.求20里面有几个5,下列方法不正确的是(
)。
①20-5-5-5-5=0
②20-5=15
③20÷5=4
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4.学校运来一些鲜花,如图摆放,以下算式不能求出花
盆总数的是()。
①5×5+2
②5×6-3
③
5×6+2
5.要在正方形地面上贴满地砖(如图),一共需要贴多少
块?要解决这个问题,下面列式正确的是()。
①6×6
②6+6
③6+1
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6.如图,一辆汽车由南向北行驶,在十字路口向右转弯后,行驶方向
变为()。
北
①由西向东
学练优
②
由东向西
由北向南
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第三关我会算。(26☆)
1.算一算。(12☆)
2×4=
5×6=
练
25÷5=
6×6+6=
20÷4=
4÷4=
3×3=
4×5-4=
6÷1=
24÷6=
30+5=
5×3+8=
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2.在○
里填上“+”“-”“×”或“÷”。(8☆)
6○
2=312○
4=16
18○
6=12
5○
1=5
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3.在()里填上合适的数。(6☆)
4×()=4
()×4=24
30÷(
)=6
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第四关我会操作。(14☆)
1.我会分类。(8☆)
A⊙
(1)自已定一个标准,把上面的卡片分成三类。(4☆)
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(2)上面的分类结果还可以再分吗?用你喜欢的方式表示出来。
(4☆)
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2.画图表示下面算式的含义。(6☆)
5×3=15
12÷6=2
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第五关我会看图列式计算。(8☆)
□+□=□□x□=■
1.
?颗
☐○□○☐=□(颗)或□C□○□=□(颗)
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第六关我会解决问题。(20☆)
1.超市里的酸奶有5盒一排的,也有6盒一排的。(6☆)
(1)张叔叔买了5排6盒装的,一共买了多少盒?(3☆)
(2)王阿姨两种包装各买一排,一共买了多少盒?(3☆)
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2.把12个玩具娃娃平均装在3个盒子里,每个盒子装几个?(5☆)
画一画:
列式解答:
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3.有6个碗和10根筷子,每位客人分一个碗和一双筷子。笑笑说:
“这些碗和筷子可以招待6个客人。”笑笑说得对吗?请说说你
的理由。(4☆)
学练优
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4.选择合适的条件解决问题。(填序号)(5☆)
植树节,同学们给树苗浇水。
,平均每位同学浇几棵树苗?
①每个小组浇30棵树苗
列式解答:
②浇1棵树苗平均要5分钟
③每个小组有5位同学
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