全册知识点梳理 2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史知识清单系统梳理了中国近代史从鸦片战争到新民主主义革命胜利的完整脉络。以列强侵略与民族危机加深为主线，串联起近代化探索、民主革命发展等关键进程，通过单元主线、时间轴、横向联系构建学习支架，帮助学生把握历史发展逻辑。 知识链路按历史阶段有序呈现，每课设材料题抓手、易混辨析等模块，结合时间轴强化时空观念，横向联系培养历史解释能力。学史方法和活动课设计注重史料实证与家国情怀，全册主线与大事年表助力系统掌握，兼具知识梳理与素养培养特色。

新版｜八年级上册《中国历史》核心知识点总结 2026新教材八年级上册《中国历史》 核心知识点总结 核心知识 · 时间轴 · 材料抓手 · 易混辨析 · 横向联系 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 学习要求 了解林则徐虎门销烟、三元里抗英和关天培等爱国将领的事迹，感受中国人民的反侵略精神；了解英法联军火烧圆明园、俄国割占中国北方大片领土等侵略史事，增强维护国家主权安全的爱国情感；了解《南京条约》等不平等条约的主要内容，初步认识两次鸦片战争对中国近代社会的影响；了解太平天国运动的兴衰，感受农民阶级的革命精神，初步认识农民阶级的局限性。 单元主线 19世纪中期，西方列强通过两次鸦片战争迫使清政府签订一系列不平等条约，俄国趁机侵占中国大片领土，中国进入近代时期，逐步从封建社会沦为半殖民地半封建社会。太平天国运动持续14年，沉重打击了清朝统治和外国侵略势力。 教材时间轴 时间 教材事件 1840年 鸦片战争爆发 1842年 中英《南京条约》签订 1851年 太平天国金田起义 1853年 太平天国定都天京 1856年 第二次鸦片战争爆发 1860年 英法联军火烧圆明园；《北京条约》签订 1864年 天京陷落，太平天国运动失败 第 1 课 鸦片战争 本课主线 英国为开辟海外市场，无耻向中国大量走私鸦片。林则徐主持虎门销烟后，英国发动侵华战争。清政府战败，被迫签订《南京条约》等不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争成为中国近代史的开端。 鸦片走私与林则徐禁烟 ①鸦片战争前，西方已进入资本主义时代，英国成为头号工业强国并向外殖民扩张。英国工业品受到中国自给自足的小农经济排斥，而中国茶叶、生丝等在英国销路旺盛，英国于是大量向中国走私鸦片。 ②鸦片泛滥使白银大量外流，直接威胁清政府财政；官员、士兵吸食鸦片导致体质受损、政治腐败和军队战斗力削弱。 ③1838年底，道光皇帝派林则徐为钦差大臣赴广东禁烟。1839年6月3日至25日，林则徐主持在虎门海滩销毁英、美商人缴出的鸦片110多万千克。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 英国发动侵华战争 ①英国政府公然支持毒品走私，决定发动侵华战争。1840年6月英国舰队封锁广东珠江口，鸦片战争爆发。 ②关天培在虎门炮台、葛云飞等在定海、陈化成在吴淞等地英勇抗敌；广州三元里乡民也奋起抗英，显示中国人民敢于反抗侵略的英雄气概。 ③战争失败的教材解释：清朝封建专制制度腐败，统治者昏庸愚昧，对内敌视人民、对外妥协投降，加上经济落后、旧式武器难以抵挡英军新式步枪和大炮。 《南京条约》等不平等条约 ①1842年8月，清政府被迫与英国签订中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》。 ②主要内容：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给英国；赔偿英国2100万银元；英商进出口货物应纳税款必须经过双方协议。 ③1843年《虎门条约》使英国获得领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房等权利；1844年美国、法国又迫使清政府签订《望厦条约》《黄埔条约》，扩大侵略权益。 ④鸦片战争改变中国历史发展进程：独立主权完整性遭到破坏，传统小农经济逐步瓦解，中国开始沦为半殖民地半封建社会；帝国主义和中华民族、封建主义和人民大众的矛盾成为近代中国社会主要矛盾，鸦片战争成为中国近代史的开端。 材料题抓手 看到“呢绒、布匹滞销—茶叶、生丝畅销—白银外流”可定位鸦片走私背景；“110多万千克、虎门海滩”定位虎门销烟；“五口通商、割香港岛、2100万银元、协定税款”定位《南京条约》。 教材速记 1838林则徐受命禁烟 → 1839虎门销烟 → 1840鸦片战争爆发 → 1842《南京条约》 → 中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争成为中国近代史的开端。 易混辨析 “鸦片战争成为中国近代史的开端”是教材明确结论；“洋务运动”则属于中国早期现代化的初步探索，两个“开端/探索”不能混淆。 第 2 课 第二次鸦片战争 本课主线 西方列强不满足鸦片战争既得利益，以“亚罗号事件”和“马神甫事件”为借口发动第二次鸦片战争。清政府被迫签订《天津条约》《北京条约》等不平等条约，英法联军火烧圆明园，俄国趁机侵占大片领土，中国半殖民地化程度进一步加深。 英法发动第二次鸦片战争 ①鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，提出无理修约要求。1856年，英国和法国在俄、美支持下，分别以“亚罗号事件”和“马神甫事件”为借口发动第二次鸦片战争。 ②1858年英法联军攻陷大沽炮台，清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订《天津条约》。列强获得公使进驻北京、增开汉口和南京等十处通商口岸、外国商船和军舰可在长江各口岸自由航行等特权；英法还得到巨额赔款。 ③随后《通商章程善后条约》使清政府以“洋药”进口名义承认鸦片贸易合法。 火烧圆明园与《北京条约》 ①1860年英法联军再次进逼北京，10月对皇家园林圆明园大肆抢劫后放火焚毁。圆明园焚毁是第二次鸦片战争留给中国人的永久创伤，也是人类文明史上非常可耻的一页。 ②1860年10月，清政府被迫签订中英、中法《北京条约》：承认《天津条约》有效；增开天津为通商口岸；割九龙半岛南端给英国；赔款额大幅增加。 俄国侵占中国北方大片领土 ①第二次鸦片战争期间，俄国趁火打劫，通过《瑷珲条约》和中俄《北京条约》等侵占中国东北100多万平方千米领土；19世纪60年代又通过《勘分西北界约记》侵占西北44万多平方千米领土。 ②从19世纪50年代到80年代，俄国通过一系列不平等条约，共割占中国东北和西北150多万平方千米领土。 ③第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，西方侵略势力由东南沿海深入长江中下游地区，俄国侵占北方大片领土，中国半殖民地化程度进一步加深。 材料题抓手 “外国公使进驻北京、十处通商口岸、长江自由航行”定位《天津条约》；“圆明园、英法两个强盗”定位英法联军；“150多万平方千米”定位俄国侵占中国北方大片领土。 教材速记 1856第二次鸦片战争 → 1858《天津条约》 → 1860英法联军火烧圆明园、《北京条约》 → 俄国侵占150多万平方千米领土 → 中国半殖民地化程度进一步加深。 易混辨析 第一次鸦片战争的五个通商口岸主要在东南沿海；第二次鸦片战争新开口岸向长江中下游及北方延伸，侵略势力进一步深入内地。 第 3 课 太平天国运动 本课主线 鸦片战争后清政府统治危机加深，洪秀全发动金田起义。太平天国定都天京、颁布《天朝田亩制度》并北伐西征，一度进入全盛；天京事变后由盛转衰，最终在中外反动势力联合镇压下失败。 洪秀全与金田起义 ①鸦片战争失败进一步加深清政府统治危机，剥削加重，统治阶级与劳动群众矛盾日益尖锐。洪秀全于1843年创立拜上帝会，并在广西贫苦农民中发展会众。 ②1851年1月11日，洪秀全在广西桂平金田村发动武装起义，建号太平天国，起义军称太平军。攻克永安后分封诸王，太平天国初步建立政权组织。 定都天京与全盛 ①1853年3月，太平军攻占南京，改名天京并定为都城。 ②《天朝田亩制度》规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地，反映农民要求得到土地的强烈愿望，对发动和鼓舞农民参加反封建斗争有积极作用，但带有浓厚空想色彩，战争环境下未能推行。 ③1853年开始北伐和西征。北伐军曾逼近天津后全军覆没；西征取得重大胜利。到1856年，太平天国控制长江沿岸大片地区，军事上进入全盛时期。 天京陷落 ①1856年秋天京事变爆发，杨秀清被杀、韦昌辉被处死、石达开率部出走，太平军损失惨重，天京事变使太平天国由盛转衰。 ②洪仁玕写成《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等主张，因历史条件限制未能付诸实践。 ③1864年夏洪秀全病逝，湘军攻入天京，天京陷落标志太平天国运动失败。 ④太平天国运动是中国历史上一次规模宏大的农民战争，坚持斗争14年、转战大半个中国，沉重打击清朝统治和外国侵略势力。失败说明农民阶级存在局限性：无法提出切合实际的革命纲领，无法克服领导集团腐败并长期保持团结。 材料题抓手 “凡天下田，天下人同耕”定位《天朝田亩制度》；“向西方学习、改革内政”定位《资政新篇》；“杨秀清—韦昌辉—石达开”定位天京事变。 教材速记 1851金田起义 → 永安建制 → 1853定都天京、《天朝田亩制度》、北伐西征 → 1856天京事变由盛转衰 → 《资政新篇》 → 1864天京陷落。 易混辨析 《天朝田亩制度》重点是平均分配土地、建立理想社会，具有空想色彩；《资政新篇》提出向西方学习、改革内政，两者内容和时代背景不同。 单元横向联系｜两次鸦片战争对比 比较项 鸦片战争 第二次鸦片战争 时间 1840—1842年 1856—1860年 主要侵略者 英国 英国、法国（俄、美支持并趁机获利） 重要条约 《南京条约》；后有《虎门条约》等 《天津条约》《北京条约》等 侵略范围变化 通商口岸集中在东南沿海 新增口岸深入长江中下游并到北方 社会影响 中国开始沦为半殖民地半封建社会 中国半殖民地化程度进一步加深 复习提示 横向联系只重组教材中已经出现的史实，用来比较时间、背景、内容、影响或历史定位，不增加教材外结论。 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 教材学习要求 了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性；了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争，知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系；了解戊戌变法的史事，认识变法的意义和局限性；知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 单元主线 19世纪60年代以后，清政府掀起以“自强”“求富”为目标的洋务运动，发展近代军事、民用工业，成为中国早期现代化的初步探索。但边疆危机与民族危机不断加剧，甲午战败宣告洋务运动求强求富目标未能实现；维新变法失败后，义和团反帝斗争兴起，八国联军侵华和《辛丑条约》使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 教材时间轴 时间 教材事件 1861年 洋务运动开始 1883年 中法战争爆发 1884年 新疆建立行省 1885年 台湾建立行省 1894年 甲午中日战争爆发 1895年 《马关条约》签订 1898年 戊戌变法 1900年 义和团进入京津地区；八国联军入侵中国 1901年 《辛丑条约》签订 第 4 课 洋务运动和边疆危机 本课主线 面对内忧外患，洋务派以“自强”“求富”为目标兴办近代工业、教育和海军，成为中国早期现代化的初步探索；与此同时中国边疆危机加重，左宗棠收复新疆，中法战争后新疆、台湾先后建省，加强边疆治理。 洋务运动 ①第二次鸦片战争后，清政府一些较开明官员主张利用西方先进技术，强兵富国、维护清王朝统治，被称为洋务派。中央以奕䜣为代表，地方有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。19世纪60年代至90年代中期掀起洋务运动。 ②前期以“自强”为口号，创办江南机器制造总局、福州船政局等近代军事工业；兴办新式学校、翻译馆并派留学生出国。19世纪70年代起以“求富”为主张，创办轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等民用企业。 ③洋务派组建新式洋枪队，采用西式兵操；19世纪70年代起筹建新式海军，80年代初步建成福建、广东、南洋、北洋等海军，1885年成立海军衙门，1888年北洋舰队正式成军。 ④经过30多年建设，中国近代军事工业、民用工业、交通运输业等有一定发展，客观上促进民族资本主义产生；但由于清朝政治腐败和外国势力挤压，求强求富目标没有实现。 美、日侵略台湾与收复新疆 ①19世纪60年代美国军舰进犯台湾遭当地人民抵抗；1874年日军进攻台湾南部，台湾人民据险反击，清政府派沈葆桢入台部署防务，日本难以取胜，勒索白银50万两后撤兵。 ②1865年阿古柏入侵新疆，俄国1871年占领伊犁。清政府采纳左宗棠“海防、塞防并重”主张，1875年任命左宗棠督办新疆军务。清军采取“先北后南、缓进急战”策略，1878年消灭阿古柏势力，收复除伊犁外的新疆领土。 ③清政府通过谈判收回伊犁大部分领土，但割让霍尔果斯河以西1万多平方千米并赔款。1884年新疆建省，加强中央管辖，巩固西北边防，维护边疆稳定和国家统一。 中法战争与台湾建省 ①法国侵略越南后把矛头指向中国，1883年12月中法战争爆发。1884年法国舰队突然袭击福建水师，马尾船厂严重受损；清政府被迫对法宣战。 ②法军进犯台湾基隆、淡水，刘铭传率部反击；1885年初冯子材在镇南关大捷并收复谅山等地，扭转战局。 ③清政府与法国签订中法《越南条款》，承认越南受法国“保护”，法国势力侵入云南、广西。1885年清政府建立台湾行省，加强台湾海防地位和治理，并推动当地社会经济发展。 材料题抓手 “自强—军事工业”“求富—民用企业”是洋务运动核心配对；“先北后南、缓进急战”定位左宗棠收复新疆；“镇南关大捷、年近70岁持矛冲锋”定位冯子材。 教材速记 19世纪60—90年代洋务运动：自强办军工、求富办民企，并办教育、练新军、建海军；边疆方面左宗棠收复新疆，1884新疆建省；中法战争后1885台湾建省。 易混辨析 教材把洋务运动称为“中国早期现代化的初步探索”；其求强求富目标没有实现，不能把“有一定发展”理解为“实现富强”。 第 5 课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 本课主线 日本为侵略中国、称霸世界蓄意挑起甲午中日战争。清政府战败签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深，列强掀起瓜分中国狂潮；同时民族资本主义在甲午战后得到初步发展。 甲午中日战争 ①日本对朝鲜觊觎已久，征服朝鲜是其侵略中国、称霸世界的重要步骤。1894年朝鲜东学党起义后中日两国出兵，日本继续增兵并蓄意挑起战争，7月袭击中国军队和运兵船，清政府被迫对日宣战。 ②平壤战役中左宝贵中炮牺牲；黄海海战中丁汝昌受伤仍督战，邓世昌、林永升与舰同沉，北洋舰队主力尚存，但李鸿章命令舰队躲入威海卫，日军夺取制海权。 ③日军占领旅顺后连续四天大屠杀，杀害两万多中国人；1895年初威海卫战役中丁汝昌自杀殉国，北洋舰队全军覆没。 《马关条约》 ①1895年3月李鸿章赴日本马关议和，双方签订《马关条约》。 ②主要内容：割辽东半岛、台湾全岛及附属岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；日本可在中国通商口岸开设工厂。 ③《马关条约》严重破坏中国领土主权，巨额赔款使清政府大举外债并受列强进一步控制，外国侵略势力深入腹地并加紧资本输出，中国半殖民地化程度大大加深。 瓜分狂潮与民族资本主义 ①《马关条约》后俄、德、法干涉还辽，日本索取3000万两“赎辽费”。列强趁机抢夺路矿利权、强租租借地、划分“势力范围”，掀起瓜分中国狂潮。 ②1899年美国提出“门户开放”照会，承认各国在华“势力范围”和既得特权，同时要求均等贸易机会，列强由此彼此协调关系，共同奴役中国。 ③19世纪70年代受外商刺激和洋务运动影响，中国开始出现商办企业；甲午战后清政府放松民间设厂限制，民族资本主义得到初步发展，张謇创办大生纱厂，推动“实业救国”。 ④民族资本主义总体仍较落后：资金少、规模小、技术落后，主要集中轻工业，重工业基础薄弱，地区分布不平衡，主要集中沿海沿江大城市。 材料题抓手 “致远舰、与舰同沉”定位邓世昌；“辽东半岛、台湾、澎湖、2亿两、开设工厂”定位《马关条约》；《时局图》与“租借地、势力范围”定位瓜分狂潮。 教材速记 1894甲午战争 → 平壤、黄海、旅顺、威海卫 → 1895《马关条约》 → 中国半殖民地化程度大大加深 → 列强瓜分狂潮与1899“门户开放”；甲午战后民族资本主义初步发展。 易混辨析 黄海海战后北洋舰队“主力尚存”，北洋舰队“全军覆没”发生在1895年威海卫战役，两者不能混淆。 第 6 课 戊戌变法 本课主线 甲午战败加剧民族危机，维新派由学习西方技术进一步提出学习西方制度。公车上书拉开维新运动序幕，1898年百日维新很快失败，但戊戌变法作为中国近代第一次思想解放运动，促进思想启蒙和民族意识觉醒。 康有为与公车上书、维新思想传播 ①19世纪八九十年代，一些知识分子认识到单凭洋务派学习西方技术不足以救国，必须学习西方制度、开展维新变法。 ②1895年春《马关条约》即将签订，康有为、梁启超等联合各省入京应试举人上书光绪皇帝，请求拒和、迁都、变法，史称“公车上书”。虽未上达光绪皇帝，却拉开维新运动的序幕。 ③维新人士组织学会、创办报刊，上海《时务报》和天津《国闻报》影响较大；梁启超发表《变法通议》，严复翻译《天演论》，宣传“物竞天择”“适者生存”。 百日维新与失败 ①1898年6月11日，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法，史称戊戌变法。 ②主要措施：政治上裁撤冗官冗员、允许士民上书言事；经济上鼓励私人兴办工矿企业、发展农工商业、改革财政并编制国家预算；教育上废八股、改试策论、创办京师大学堂；军事上裁减绿营、训练新式军队。 ③变法触犯慈禧太后为首的顽固派利益。9月21日慈禧等发动政变，软禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令；谭嗣同等六人遇害，史称“戊戌六君子”。变法历时103天，又称“百日维新”。 ④戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动，也是资产阶级改良运动。维新派力量弱小、未掌握实权且缺乏必要政治经验，变法失败；但促进思想启蒙和民族意识觉醒，并对近代教育、报刊事业产生长远影响。 材料题抓手 “拒和、迁都、变法”定位公车上书；“明定国是、103天”定位百日维新；“裁官—工矿—京师大学堂—新式军队”可对应政治、经济、教育、军事四类措施。 教材速记 1895公车上书拉开维新运动序幕 → 学会、报刊传播维新思想 → 1898年6月11日百日维新 → 9月21日戊戌政变 → 变法失败但促进思想启蒙和民族意识觉醒。 易混辨析 洋务运动重点学习西方先进技术；戊戌变法进一步主张学习西方制度。教材对戊戌变法的性质表述是“资产阶级改良运动”。 第 7 课 义和团运动和八国联军侵华 本课主线 帝国主义侵略加剧推动义和团发展为群众性反帝斗争组织。1900年八国联军为镇压义和团发动侵华战争，义和团与部分清军抗击侵略，最终在中外反动势力联合镇压下失败。1901年《辛丑条约》使清政府成为列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊。 义和团运动 ①义和团由山东、直隶一带义和拳、民间秘密结社和练拳习武组织发展而来，主要成员是农民。19世纪末帝国主义侵略加剧、外国传教士活动猖獗，加上华北干旱，使其逐渐转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织。 ②到1900年夏义和团深入京津地区，通过揭露侵略罪行、捣毁教堂、拆毁铁轨、砍断电线等方式表达反侵略愤怒。 ③“扶清灭洋”中“灭洋”表达反对帝国主义斗争意志，但具有盲目排外落后性；“扶清”反映对清政府本质认识不清、抱有幻想。义和团还带有迷信色彩，这些落后因素为清政府控制、利用和镇压提供条件。 抗击八国联军 ①1900年6月，为镇压义和团，英、美、法、德、俄、日、奥匈、意八国组织联军，由西摩尔率领从天津向北京进犯。义和团破坏铁路并在廊坊阻击，使联军被迫退回天津。 ②天津义和团联合清军抗敌，直隶提督聂士成在天津保卫战中殉国；1900年8月14日八国联军攻陷北京，慈禧携光绪西逃并下令“剿杀”义和团，义和团在中外反动势力镇压下失败。 ③义和团运动虽然失败，但沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。 《辛丑条约》 ①1901年9月，清政府被迫同英、美、法、德、俄、日、奥匈、意、西、荷、比11国签订《辛丑条约》。 ②主要内容：惩办“首祸诸臣”、华北等地停止科举5年；赔款白银4.5亿两，39年还清，本息9.8亿两，以海关税、盐税等担保；东交民巷设使馆界并允许驻兵；拆毁大沽炮台并允许外国军队驻扎北京至山海关铁路沿线；保证严禁人民参加反帝活动；改总理衙门为外务部，班列六部之前。 ③《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。清政府成为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 材料题抓手 “扶清灭洋”考查义和团口号的进步性与落后性；“廊坊、西摩尔”定位首次入侵受挫；“4.5亿两、39年、东交民巷、严禁反帝”定位《辛丑条约》。 教材速记 19世纪末义和团兴起 → 1900深入京津、抗击八国联军 → 8月北京失陷、义和团失败 → 1901《辛丑条约》 → 清政府成为列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会。 易混辨析 “义和团运动”是群众性反帝斗争；“八国联军侵华”是列强为镇压义和团、扩大侵略而发动的战争。对“扶清灭洋”要同时看到反帝意志与盲目排外、对清政府认识不清的局限。 单元横向联系｜近代四次侵略战争与社会危机加深 战争 主要条约 教材影响表述 鸦片战争 《南京条约》 开始沦为半殖民地半封建社会 第二次鸦片战争 《天津条约》《北京条约》 半殖民地化程度进一步加深 甲午中日战争 《马关条约》 半殖民地化程度大大加深 八国联军侵华 《辛丑条约》 完全陷入半殖民地半封建社会深渊 复习提示 横向联系只重组教材中已经出现的史实，用来比较时间、背景、内容、影响或历史定位，不增加教材外结论。 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 教材学习要求 了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动，感受仁人志士的革命精神；了解武昌起义和中华民国成立的史事，知道《中华民国临时约法》的主要内容，认识辛亥革命的意义和局限性；知道民国初期北洋军阀的统治，了解军阀割据给中国带来的危害。 单元主线 民族危机加重推动民主革命思想广泛传播。孙中山等革命党人建立中国同盟会，发动多次反清起义。辛亥革命推翻清朝统治、结束两千多年君主专制制度并建立中华民国，但革命果实被袁世凯窃取。袁世凯复辟帝制失败后，北洋军阀分裂，中国陷入军阀割据混战。 教材时间轴 时间 教材事件 1905年 中国同盟会成立 1911年 武昌起义，辛亥革命爆发 1912年 中华民国南京临时政府成立；清帝退位；《中华民国临时约法》颁布 1913年 二次革命爆发 1915年 袁世凯承认“二十一条”大部分内容；袁世凯复辟帝制，护国战争爆发 第 8 课 中国同盟会 本课主线 孙中山由改良转向革命，建立兴中会并开展反清活动。革命思想与革命团体迅速发展后，1905年中国同盟会成立，成为第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党；孙中山把政治纲领阐发为三民主义，并领导革命党人持续发动武装起义。 孙中山早年的革命活动 ①孙中山早年学医，接触资本主义社会政治学说，认识到“医国”比“医人”更重要。1894年上书李鸿章提出变法自强等建议遭冷遇，认识到只有推翻清政府专制统治才能拯救中国。 ②1894年11月，孙中山在檀香山成立兴中会，提出“振兴中华”，号召“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”。 ③1895年广州起义失败后，孙中山流亡海外，在日、美、英等国考察社会、发展革命组织。 中国同盟会与三民主义 ①《辛丑条约》后国内革命情绪高涨，章炳麟《驳康有为论革命书》、邹容《革命军》、陈天华《猛回头》《警世钟》等宣传民族民主革命，华兴会、光复会等革命团体相继成立。 ②1905年8月，孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等成员在日本东京成立中国同盟会，政治纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，孙中山任总理，《民报》为机关报。 ③中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党，使全国资产阶级革命派有了统一领导机构和明确奋斗目标，有力推动全国革命运动发展。 ④孙中山把同盟会纲领阐发为“民族主义、民权主义、民生主义”，后称三民主义，成为领导资产阶级革命的指导思想。民族主义对应推翻清王朝、反对民族压迫；民权主义对应创立民国；民生主义对应平均地权。 革命党人的武装起义 ①1906年冬萍浏醴起义是同盟会成立后领导的第一次武装起义；1907年徐锡麟发动安庆起义，秋瑾在绍兴策应后英勇就义。 ②1911年4月黄兴率100余名革命党人在广州起义，后称黄花岗起义。起义虽失败，但革命党人不屈不挠、视死如归的英雄气概极大鼓舞全国人民斗志。 材料题抓手 “振兴中华、檀香山”定位兴中会；“东京、《民报》、四句政治纲领”定位中国同盟会；“民族—民权—民生”要与“驱除鞑虏恢复中华—创立民国—平均地权”对应。 教材速记 1894兴中会 → 1895广州起义 → 革命思想和团体发展 → 1905东京成立同盟会 → 三民主义成为指导思想 → 萍浏醴、安庆、黄花岗等起义推动革命潮流。 易混辨析 兴中会是孙中山早期革命团体；中国同盟会是“第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党”，两者性质与地位不同。 第 9 课 辛亥革命 本课主线 保路运动使湖北兵力空虚，革命党人发动武昌起义，各省响应形成辛亥革命。中华民国成立并颁布《中华民国临时约法》，但袁世凯窃取革命果实。辛亥革命推翻清朝统治、结束君主专制制度，却未改变中国半殖民地半封建社会性质。 武昌起义 ①1911年清政府铁路国有政策损害民间利益，引发保路运动，并调湖北新军入川镇压，武昌空虚。湖北文学社、共进会积极谋划起义，主要力量是倾向革命的新军士兵。 ②1911年10月10日晚，武昌新军工程营革命党人首先起义，夺取军械库、进攻总督衙门，一夜占领武昌；汉阳、汉口响应。10月11日成立湖北军政府，推举黎元洪为都督。 ③武昌起义胜利后各省纷纷响应，到11月下旬全国已有一半以上省份宣布独立。1911年是农历辛亥年，故称“辛亥革命”。 中华民国与《中华民国临时约法》 ①1912年1月1日孙中山在南京宣誓就职，中华民国临时政府成立，以1912年为中华民国元年并改用阳历。 ②1912年3月孙中山颁布《中华民国临时约法》：主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰一律平等；保障多项自由和权利；参议院、国务员和法院分别行使立法、行政、司法权。 ③《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，肯定资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命重要成果，但当时难有实际约束效力。 袁世凯窃取革命果实与二次革命 ①1912年2月12日清帝退位，清朝260多年统治结束。袁世凯通电拥护共和后，孙中山辞职并推荐袁世凯继任；3月袁世凯在北京就任临时大总统，4月临时政府迁北京，辛亥革命成果被袁世凯窃取。 ②1913年宋教仁遇刺，袁世凯随后进行军事压迫，孙中山、黄兴等发动二次革命，因国民党力量涣散很快失败。 ③辛亥革命推翻清王朝统治，宣告中国两千多年君主专制制度终结，拉开中国完全意义上的近代民族民主革命序幕，极大推动中华民族思想解放，打开中国进步潮流闸门；但没有解决近代中国社会主要矛盾，没有完成民族独立、人民解放历史任务，半殖民地半封建社会性质没有改变。 材料题抓手 “10月10日、工程营、军械库”定位武昌起义；“主权属于全体国民、一律平等、立法行政司法”定位《临时约法》；评价辛亥革命必须同时写进步意义与局限。 教材速记 1911保路运动→10月10日武昌起义→各省独立；1912年1月1日中华民国成立→2月清帝退位→3月《临时约法》与袁世凯上台；辛亥革命结束君主专制制度但未改变社会性质。 易混辨析 辛亥革命“结束的是中国两千多年君主专制制度”，不是结束整个封建制度；中华民国成立与清帝退位都在1912年，但前者1月1日、后者2月12日。 第 10 课 帝制复辟与军阀割据 本课主线 袁世凯破坏共和制度、接受日本“二十一条”大部分内容并复辟帝制，护国战争迫使其取消帝制。袁世凯死后北洋军阀分裂，直、皖、奉等派系割据混战，人民生活困苦，国家陷入动乱。 袁世凯复辟帝制 ①镇压二次革命后，袁世凯强迫国会选其为正式大总统，解散国民党、国会，废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改内阁制为总统制，并修改总统选举法，为复辟帝制作准备。 ②1915年日本提出旨在灭亡中国的“二十一条”，袁世凯为实现皇帝梦接受大部分内容，包括承认日本接管德国在山东权益及日本在“南满”和东部内蒙古特殊权利等。 ③1915年底袁世凯下令改中华民国为中华帝国，年号“洪宪”，准备1916年元旦登基。 护国战争 ①孙中山发表讨袁檄文维护共和；梁启超与袁世凯决裂，蔡锷等离京赴南方筹划讨袁。1915年底唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发。 ②袁世凯复辟不得人心，北洋军队人心涣散，多省宣布独立。1916年3月袁世凯被迫取消帝制，6月死去，护国战争结束。 军阀割据与民族工业短暂春天 ①袁世凯死后北洋军阀分裂：直系冯国璋、曹锟控制直隶、江苏、江西、湖北等；皖系段祺瑞掌握北京政府并控制安徽、浙江、山东、福建、陕西等；奉系张作霖盘踞东北；滇系唐继尧、桂系陆荣廷等控制西南。 ②军阀为争夺地盘，出卖国家利益、依附帝国主义，连年混战，中国陷入军阀割据纷争的动乱。 ③教材知识拓展指出：中华民国成立后奖励实业，一战期间欧洲列强暂时放松对华经济侵略，1912—1919年民族工业出现“短暂的春天”，其中纺织、面粉发展最快；战后列强卷土重来，加上军阀混战，民族工业很快萧条。 材料题抓手 “解散国会、废约法、总统无限期连任”定位袁世凯独裁；“洪宪”定位帝制复辟；“云南、蔡锷”定位护国战争；“直皖奉”定位北洋军阀割据。 教材速记 袁世凯破坏共和 → 1915接受“二十一条”大部分内容、称帝 → 护国战争 → 1916取消帝制并死去 → 北洋军阀分裂割据；一战期间民族工业出现短暂春天。 易混辨析 二次革命是1913年反对袁世凯专制统治；护国战争是1915年底开始反对袁世凯复辟帝制，两次斗争对象相同但直接原因不同。 单元横向联系｜从革命组织到共和制度 主题 核心史实 教材定位 兴中会 1894年檀香山；“振兴中华” 孙中山早期革命团体 中国同盟会 1905年东京；《民报》；三民主义 第一个全国规模、统一的资产阶级革命政党 武昌起义 1911年10月10日 推动各省响应，形成辛亥革命 中华民国 1912年1月1日南京临时政府成立 资产阶级民主革命的重要成果 《临时约法》 1912年3月 第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件 复习提示 横向联系只重组教材中已经出现的史实，用来比较时间、背景、内容、影响或历史定位，不增加教材外结论。 第四单元 新民主主义革命的兴起 教材学习要求 了解新文化运动的主要内容，知道新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用；了解五四运动的史事，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端，感悟五四精神；了解马克思主义的传播和中国共产党第一次全国代表大会等史事，认识中国共产党成立的历史意义，感悟伟大建党精神。 单元主线 新文化运动有力促进思想解放；巴黎和会中国外交失败引发五四运动，工人阶级登上政治舞台，五四运动成为旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。马克思主义广泛传播并与工人运动结合，各地共产党早期组织相继建立，1921年中国共产党诞生，中国革命面貌焕然一新。 教材时间轴 时间 教材事件 1915年 《青年杂志》在上海创刊，新文化运动兴起 1919年 巴黎和会召开；五四运动爆发 1921年 中共一大举行，中国共产党诞生 1922年 中共二大举行 1923年 京汉铁路工人大罢工 第 11 课 五四运动 本课主线 辛亥革命失败和民国初期政治混乱促使先进知识分子发起新文化运动，推动思想解放。巴黎和会中国外交失败引爆五四运动，工人阶级成为运动主力。五四运动是彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，成为中国新民主主义革命的开端。 新文化运动 ①辛亥革命失败和民国初期政治混乱，使先进知识分子认识到必须进行思想文化革新，把人们从封建思想束缚中解放出来、培养国民独立人格，才能挽救民族危亡。 ②1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》，新文化运动由此发端。1917年蔡元培任北京大学校长后营造“兼容并包”“思想自由”的学术氛围，北京大学和《新青年》编辑部成为新文化运动主要阵地。 ③新文化运动抨击旧道德和旧文化；基本口号是提倡民主和科学，反对专制和愚昧，陈独秀称民主、科学为“德先生”“赛先生”；鲁迅《狂人日记》揭露封建礼教“吃人”本质。 ④文学革命方面，胡适《文学改良刍议》主张以白话文作为新文学语言，陈独秀《文学革命论》主张建设新鲜、平易、通俗的新文学。新文化运动动摇封建道德礼教统治地位，掀起思想解放潮流，使中国人民接受民主与科学洗礼，并为五四运动作思想宣传和铺垫。 五四运动的爆发与扩大 ①1919年巴黎和会把德国在山东的特权全部转让给日本，中国外交失败成为五四运动爆发的导火线。 ②1919年5月4日，北京大学等校3000多名学生在天安门前示威，提出“外争主权、内除国贼”“誓死力争、还我青岛”“取消二十一条”“拒绝和约签字”等口号，要求严惩曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。 ③6月3日北京800多名学生被捕，6月5日上海工人罢工、商人罢市，各地工人响应。工人阶级成为五四运动主力，运动中心由北京转移到上海。 ④北洋政府被迫释放学生、罢免曹汝霖等人职务；中国代表没有在“巴黎和约”上签字，五四运动直接目标得到实现。 五四运动的历史意义 ①五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，也是一场伟大社会革命运动和伟大思想启蒙运动。 ②五四运动推动中国社会进步，促进马克思主义在中国传播及其与中国工人运动结合，为中国共产党成立作思想上干部上的准备，是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，也是中国新民主主义革命的开端。 ③五四运动孕育以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，核心是爱国主义精神。 材料题抓手 “德先生、赛先生”定位新文化运动；“山东特权转让日本”定位五四导火线；“外争主权、内除国贼”同时体现反帝和反封建；“6月5日上海工人罢工”是主力和中心变化关键。 教材速记 1915新文化运动兴起→民主科学、文学革命→1919巴黎和会外交失败→5月4日学生运动→6月工人成为主力、中心转上海→直接目标实现→新民主主义革命开端，孕育五四精神。 易混辨析 新文化运动是思想文化革新运动，为五四运动作思想宣传和铺垫；五四运动是彻底反帝反封建的爱国革命运动，二者性质和作用不能混淆。 第 12 课 中国共产党诞生 本课主线 十月革命和五四运动推动马克思主义在中国广泛传播，并开始与工人运动结合。各地共产党早期组织建立后，1921年中共一大召开，中国共产党诞生；中共二大首次提出明确的反帝反封建民主革命纲领，中国共产党随后领导全国工人运动。 马克思主义的传播 ①1917年俄国十月社会主义革命胜利使中国先进知识分子看到曙光。1919年《新青年》出版马克思研究专号，刊载李大钊《我的马克思主义观》，较为系统介绍马克思主义。 ②1920年3月李大钊发起马克思学说研究会；5月陈独秀在上海组织马克思主义研究会，全国各地建立许多研究、宣传马克思主义的团体。 ③先进知识分子帮助工人组织工会、开办劳动补习学校和识字班、出版工人刊物，用通俗语言宣传马克思主义，马克思主义开始与中国工人运动结合。 中国共产党的成立 ①1920年夏，在共产国际帮助下，陈独秀在上海建立中国第一个共产党早期组织；武昌、北京、长沙等地也相继建立早期组织。 ②1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕，后因法租界巡捕干扰转移到浙江嘉兴南湖游船继续举行。代表有毛泽东、何叔衡、董必武、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、李达等，代表全国50多名党员。 ③中共一大确定党的名称为“中国共产党”，通过第一个纲领，奋斗目标是推翻资产阶级政权、建立无产阶级专政、实现共产主义；中心工作是领导和组织工人运动；成立中央局，陈独秀当选中央局书记。 ④中国共产党诞生是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新；党的创建形成坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。 中共二大与全国工人运动 ①1922年7月中共二大重申最终奋斗目标是实现共产主义，同时制定最低纲领：打倒军阀，推翻帝国主义压迫，将中国统一为真正的民主共和国。中国共产党第一次提出明确的反帝反封建民主革命纲领。 ②1922年初至1923年春，全国掀起第一次工人运动高潮，举行大小罢工100多次，参加30万人以上。1923年2月京汉铁路工人大罢工把高潮推向顶峰，后遭帝国主义和直系军阀吴佩孚血腥镇压。 ③京汉铁路工人大罢工失败后，中国共产党认识到单枪匹马不能取得革命胜利，必须团结一切可能的同盟者。 材料题抓手 “1919《新青年》马克思研究专号”定位马克思主义传播；“上海—嘉兴南湖、50多名党员、中央局书记陈独秀”定位中共一大；“第一次明确反帝反封建”定位中共二大。 教材速记 十月革命→马克思主义传播→与工人运动结合→1920上海首个共产党早期组织→1921中共一大、共产党诞生→1922中共二大提出反帝反封建纲领→1923京汉大罢工。 易混辨析 中共一大解决“建立什么党、奋斗目标和中心工作”；中共二大第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领。两次会议的核心内容不要互换。 单元横向联系｜新文化、五四与中国共产党诞生 阶段 关键时间 核心变化 新文化运动 1915年起 民主、科学与文学革命推动思想解放 五四运动 1919年 工人阶级成为主力；新民主主义革命开端 马克思主义传播 1919—1920年 传播扩大并开始与工人运动结合 中共一大 1921年 中国共产党诞生，中国革命面貌焕然一新 中共二大 1922年 第一次明确提出反帝反封建民主革命纲领 复习提示 横向联系只重组教材中已经出现的史实，用来比较时间、背景、内容、影响或历史定位，不增加教材外结论。 第五单元 从国共合作到农村革命根据地的建立 教材学习要求 了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的史事，知道南京国民政府的成立及性质；了解中国共产党发动武装起义、创建农村革命根据地、开创工农武装割据局面的史事，认识中国共产党开辟农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路的意义；认识遵义会议在中国革命史上的地位，了解红军长征的艰难历程，感悟长征精神。 单元主线 中国共产党与国民党合作开展国民革命，北伐战争迅速推进，但国民党内反动集团叛变革命，国民革命失败。中国共产党由此开始独立领导武装斗争，创建人民军队和农村革命根据地，形成“工农武装割据”局面，探索农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。第五次反“围剿”失败后红军长征，遵义会议实现生死攸关的转折，长征胜利打开中国革命新局面。 教材时间轴 时间 教材事件 1923年 中共三大举行，决定与国民党合作 1924年 国民党一大召开，国共合作建立，国民革命开始 1926年 北伐战争开始 1927年 国民革命失败；南昌起义；秋收起义 1928年 井冈山会师 1929年 古田会议召开 1931年 中华苏维埃共和国临时中央政府成立 1934年 红军长征开始 1935年 遵义会议召开 1936年 红军三大主力会师，长征结束 第 13 课 国共合作与北伐战争 本课主线 中共三大决定同孙中山领导的国民党合作，国民党一大标志第一次国共合作正式建立。国共合作推动黄埔军校建立和北伐战争胜利进军；1927年国民党内反动集团叛变革命，国民革命失败，南京国民政府建立并在1928年形式上统一全国。 国共合作的实现 ①1923年6月中共三大在广州举行，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线；共产党员以个人身份加入国民党。 ②1924年1月国民党一大在广州召开，大会宣言把旧三民主义发展为新三民主义，实际确立联俄、联共、扶助农工三大政策，成为国共合作政治基础。国民党一大召开标志国共两党合作正式建立，国民革命由此开始。 ③1924年5月孙中山在广州黄埔创办黄埔军校，孙中山任总理、廖仲恺任党代表、蒋介石任校长，周恩来不久担任政治部主任。军校培养大批军事、政治人才，为国民革命军和北伐作准备。 北伐胜利进军 ①1926年7月国民革命军10万人誓师北伐，目的是推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀统治，统一全国，蒋介石任总司令。 ②湖南、湖北是初期主要战场。叶挺领导的第四军独立团作为先锋，连克汀泗桥、贺胜桥并攻克武昌，第四军赢得“铁军”美誉。 ③北伐军击溃吴佩孚主力、歼灭孙传芳主力，从珠江流域打到长江流域；1927年1月国民政府从广州迁到武汉。各地工农运动蓬勃发展，上海工人在中共领导下三次武装起义并最终取胜，迎接北伐军进入上海。 国民革命失败与南京国民政府 ①高涨工农革命运动触动大地主大资产阶级根本利益。1927年4月蒋介石发动四一二反革命政变，在南京另立大地主大资产阶级性质的国民政府；7月汪精卫在武汉“分共”，大肆屠杀共产党人和工农群众，国民革命失败。 ②武汉国民政府与南京国民政府合流后，南京国民政府成为国民党一党专政政府。1928年底张学良宣布“服从国民政府，改易旗帜”，南京国民政府在形式上统一全国。 材料题抓手 “联俄、联共、扶助农工”定位第一次国共合作政治基础；“汀泗桥、贺胜桥、铁军”定位叶挺独立团；“四一二、分共”定位国民党内反动集团叛变革命。 教材速记 1923中共三大决定合作→1924国民党一大标志合作正式建立、黄埔军校→1926北伐→1927北伐胜利进军同时蒋汪叛变、国民革命失败→南京国民政府建立→1928形式统一全国。 易混辨析 国民党一大是“国共两党合作正式建立”的标志；南京国民政府1928年只是“在形式上统一全国”，教材并未说实现真正统一。 第 14 课 毛泽东开辟井冈山道路 本课主线 国民革命失败后，中国共产党认识到掌握革命武装的重要性。南昌起义打响武装反抗国民党反动派第一枪；秋收起义受挫后毛泽东转向井冈山，创建第一个农村革命根据地并形成工农武装割据局面，逐步形成农村包围城市、武装夺取政权的思想。 南昌起义与八七会议 ①1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导南昌起义，占领南昌城。南昌起义打响武装反抗国民党反动派第一枪，标志中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。 ②1927年8月7日中共中央在汉口召开八七会议，确定实行土地革命和武装起义方针，决定秋收时节组织农民起义；毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”。 秋收起义、三湾改编与井冈山会师 ①1927年9月毛泽东在湘赣边界发动秋收起义，打出“工农革命军”旗帜。攻打县城受挫后，毛泽东放弃攻打长沙，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。 ②三湾改编建立党的各级组织、把党支部建在连队上并实行民主管理，从组织上确立党对军队的领导。1927年10月毛泽东率部到达井冈山，开始创建中国第一个农村革命根据地，拉开革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。 ③1928年4月朱德、陈毅率部与毛泽东部队井冈山会师，合编为中国工农革命军第四军，后改称中国工农红军第四军，井冈山革命根据地不断巩固扩大。 工农武装割据与革命道路 ①井冈山地区开展打土豪、分田地的土地革命，建立工农民主政权，坚持游击战争，创造“工农武装割据”局面。 ②1929年12月古田会议确立思想建党、政治建军原则，强调红军必须绝对服从党的领导，奠定军队政治工作基础。 ③毛泽东总结工农武装割据实践经验，形成农村包围城市、武装夺取政权的思想。到1930年全国建立十几块革命根据地，中央革命根据地面积最大。 ④1931年冬中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，成立中华苏维埃共和国临时中央政府，定都瑞金，毛泽东当选有关领导职务。 材料题抓手 “第一枪”定位南昌起义；“枪杆子”定位八七会议；“党支部建立在连队上”定位三湾改编；“思想建党、政治建军”定位古田会议；“第一个农村革命根据地”定位井冈山。 教材速记 1927南昌起义→八七会议→秋收起义转向山区→三湾改编→井冈山根据地；1928井冈山会师→工农武装割据→1929古田会议→农村包围城市、武装夺取政权→1931瑞金临时中央政府。 易混辨析 南昌起义解决“开始独立领导武装斗争”的问题；井冈山根据地创建标志革命重心由城市转向农村、开始建立农村根据地，两个意义层次不同。 第 15 课 中国工农红军长征与遵义会议 本课主线 第五次反“围剿”失败迫使中央红军战略转移。长征初期损失惨重，遵义会议纠正错误并实现党的历史上生死攸关的转折。红军灵活作战突破重围，1936年三大主力会师，长征胜利使中国革命转危为安并铸就伟大长征精神。 红军反“围剿”与战略转移 ①1930—1933年毛泽东、周恩来、朱德等指挥红军采取灵活机动战术，成功粉碎国民党四次“围剿”。 ②1933年9月蒋介石以50万军队发动第五次“围剿”。博古、李德等不顾中国实际，搬用正规阵地战经验，在军事指挥上犯“左”的错误，红军未能打破“围剿”，被迫战略转移。 ③1934年10月中共中央率中央红军8万多人突围西进开始长征。冲破四道封锁线、渡过湘江后只剩3万多人；毛泽东建议改向敌人力量薄弱的贵州，红军强渡乌江、攻克遵义。 遵义会议 ①1935年1月中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中解决博古等在军事上、组织上的“左”的错误，肯定毛泽东正确军事主张，增选毛泽东为中央政治局常委，取消博古、李德军事最高指挥权。 ②会后由张闻天代替博古负总责，周恩来、毛泽东等负责军事，后成立周恩来、毛泽东、王稼祥军事指挥小组。 ③遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体；在危急情况下挽救党、红军和中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点。 长征胜利与长征精神 ①遵义会议后红军四渡赤水、佯攻贵阳、威逼昆明，打乱追剿计划；渡金沙江跳出重围；随后强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地、突破腊子口进入甘肃。 ②1935年10月中央红军到达吴起镇与陕北红军会师；1936年10月红四方面军、红二方面军分别到达会宁和将台堡，与红一方面军会师，三大主力会师宣告长征胜利结束。 ③长征胜利粉碎国民党消灭红军企图，保存党和红军基干力量，使中国革命转危为安；红军不畏强敌、不怕牺牲、坚韧不拔、英勇顽强、一往无前，铸就伟大长征精神；长征播下革命种子，打开中国革命新局面。 材料题抓手 “四道封锁线—湘江—3万多人”定位长征初期危机；“挽救党、红军、革命”定位遵义会议；“四渡赤水、巧出重围、雪山草地”定位长征艰难历程。 教材速记 1934年10月长征开始→湘江损失惨重→1935年1月遵义会议生死攸关转折→四渡赤水、渡金沙江、飞夺泸定桥、雪山草地→1935吴起镇→1936三军会师，长征胜利。 易混辨析 遵义会议“开始确立”毛泽东为主要代表的正确路线在中共中央领导地位；教材不是表述为“毛泽东当选中共中央主席”。 单元横向联系｜中国共产党探索革命新道路 事件 时间 教材核心意义/内容 南昌起义 1927年8月1日 打响武装反抗国民党反动派第一枪 八七会议 1927年8月7日 土地革命、武装起义；“枪杆子”论断 秋收起义 1927年9月 打出“工农革命军”旗帜，转向山区 三湾改编 1927年 从组织上确立党对军队的领导 井冈山根据地 1927年10月起 第一个农村革命根据地，革命由城市转入农村 古田会议 1929年12月 思想建党、政治建军 遵义会议 1935年1月 生死攸关的转折点 复习提示 横向联系只重组教材中已经出现的史实，用来比较时间、背景、内容、影响或历史定位，不增加教材外结论。 第六单元 中华民族的抗日战争 教材学习要求 了解中国人民14年抗战的艰苦历程和主要史事，知道日本侵华的罪行，知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，认识抗日战争胜利的历史意义，感悟中国军民的抗战精神；了解中国共产党团结带领中国人民抗战的史事，认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱；了解中共七大，认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义，认识毛泽东对中国革命的伟大贡献。 单元主线 1931年九一八事变后，中国人民局部抗战开始。中国共产党高举抗日救亡旗帜，推动抗日民族统一战线形成。1937年七七事变后全民族抗战开始，正面战场和敌后战场战略配合，中国共产党在全民族抗战中发挥中流砥柱作用。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，经过14年抗战，中国人民取得伟大胜利。 教材时间轴 时间 教材事件 1931年 九一八事变；局部抗战开始 1935年 一二·九运动 1936年 西安事变 1937年 七七事变，全民族抗战开始；平型关大捷 1938年 台儿庄大捷；毛泽东发表《论持久战》 1940年 百团大战开始 1942年 中国远征军入缅甸作战 1945年 中共七大举行；抗日战争胜利 第 16 课 从九一八事变到西安事变 本课主线 九一八事变揭开日本侵华战争和中国人民抗日战争序幕，中国局部抗战开始。日本进一步侵略华北推动抗日救亡运动高涨，中国共产党提出建立抗日民族统一战线。1936年西安事变和平解决，揭开国共由内战到联合抗日序幕，十年内战基本结束。 九一八事变与局部抗战 ①1931年9月18日，日本关东军炸毁柳条湖附近南满铁路，反诬中国军队破坏，以此为借口袭击北大营、炮轰沈阳，制造九一八事变。 ②张学良执行国民党政府不抵抗政策，东北军撤入关内，日军四个多月占领东北三省。1932年日本扶植溥仪在长春建立伪满洲国，进行殖民统治。 ③九一八事变两天后中共中央率先提出武装抗日。东北各族民众和爱国官兵组织抗日义勇军，1932年中国共产党派杨靖宇、赵尚志等组织游击队，1936年初东北各抗日部队开始改编为中共领导的东北抗日联军。 ④九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，同时揭开世界反法西斯战争的序幕，中国人民局部抗战开始。 一二·九运动与抗日救亡高潮 ①1935年下半年日本策动“华北自治运动”，国民党政府继续对日不抵抗，中华民族面临亡国灭种危险。 ②1935年12月9日，在中共领导下北平数千学生请愿游行，高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，遭军警镇压。 ③一二·九运动揭露日本吞并华北阴谋，打击国民党对日妥协政策，极大促进中华民族觉醒，标志中国人民抗日救亡民主运动新高潮到来。1935年底瓦窑堡会议确定建立抗日民族统一战线方针。 西安事变 ①在抗日民族统一战线政策感召下，张学良、杨虎城与红军停战，要求蒋介石停止内战、联共抗日。蒋介石坚持“攘外必先安内”，亲赴西安逼迫张、杨进攻红军。 ②1936年12月12日张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏”，通电要求停止内战、一致抗日，史称西安事变。 ③中国共产党从全民族利益出发主张和平解决、联蒋抗日，派周恩来参加谈判。西安事变和平解决揭开国共由内战到联合抗日序幕，成为时局转换枢纽，从此十年内战基本结束，第二次国共合作成为不可抗拒的大势。 材料题抓手 “柳条湖、北大营”定位九一八；“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌”定位一二·九；“双十二、兵谏、张杨”定位西安事变。 教材速记 1931九一八→东北沦陷、局部抗战开始→1935华北危机、一二·九、瓦窑堡抗日统一战线方针→1936西安事变和平解决→十年内战基本结束，国共由内战走向联合抗日。 易混辨析 九一八事变标志中国人民抗日战争起点和局部抗战开始；七七事变才标志中国全民族抗战开始。 第 17 课 七七事变与全民族抗战 本课主线 七七事变标志中国全民族抗战开始。国共两党实现第二次合作，抗日民族统一战线正式建立。淞沪会战打破日本“三个月灭亡中国”迷梦；日军攻陷南京后制造南京大屠杀，暴露日本军国主义侵略罪行。 七七事变与第二次国共合作 ①1937年7月7日，日军借口士兵失踪要求进入宛平城搜查，遭中国守军拒绝后炮轰我军防地，卢沟桥、宛平城守军奋起抵抗，这就是七七事变（卢沟桥事变），标志中国全民族抗战开始。 ②保卫北平战斗中赵登禹、佟麟阁壮烈殉国，7月底北平、天津相继失陷。 ③根据国共协议，红军主力改编为国民革命军第八路军，朱德任总指挥、彭德怀任副总指挥；南方八省游击队改编为新四军，叶挺任军长。 ④1937年9月国民党中央通讯社公开发表中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石发表谈话，实际上承认中共合法地位。以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，全民族抗战局面形成。 淞沪会战 ①1937年8月日军在上海挑起事端，中国军队反击，淞沪会战爆发。中国军队先后投入70余万兵力，姚子青全营守卫宝山壮烈牺牲，谢晋元率部坚守四行仓库。 ②1937年11月上海失陷，淞沪会战结束。会战持续三个月，毙伤日军4万多人，打破日本“三个月灭亡中国”的迷梦，激发全国人民斗志。 南京大屠杀与侵华罪行 ①1937年12月13日日军攻陷南京，随后进行持续六周的血腥大屠杀。据战后中国南京审判日本战犯军事法庭查证，日军屠杀手无寸铁中国居民和放下武器士兵达30万人以上。 ②教材指出，日本侵华14年间中国军民伤亡3500万人以上，日军进行屠杀、轰炸，使用化学武器并以七三一部队进行细菌武器研制和人体活体试验，犯下严重战争罪行。 材料题抓手 “7月7日、宛平、卢沟桥”定位全民族抗战开始；“红军改八路军、南方游击队改新四军、9月宣言”定位第二次国共合作；“四行仓库”定位淞沪会战；“12月13日、30万人以上”定位南京大屠杀。 教材速记 1937年7月7日七七事变→全民族抗战开始→红军改编八路军、新四军→9月抗日民族统一战线正式建立→8—11月淞沪会战→12月13日日军攻陷南京并制造大屠杀。 易混辨析 西安事变和平解决推动第二次国共合作成为大势；1937年9月国共合作宣言公开发表后，抗日民族统一战线“正式建立”。 第 18 课 全民族抗战中的正面战场和敌后战场 本课主线 全民族抗战中，国民党军队组织正面战场会战，中国共产党领导八路军、新四军开辟敌后战场，两个战场战略上相互配合。敌后战场逐渐成为抗日主战场；各民族、各阶层共同抗敌，中国战场成为世界反法西斯战争东方主战场。 正面战场的抗战 ①1937年9月八路军第一一五师在平型关伏击日军，歼敌1000余人。平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎日军“不可战胜”神话。 ②1938年3月李宗仁指挥台儿庄战斗，歼敌1万余人。台儿庄大捷是抗战以来中国正面战场取得的最大胜仗，振奋中国军民精神。 ③1938年6—10月武汉会战历时四个多月，中国军队在万家岭等地重创日军，日本迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。武汉、广州失陷后，抗日战争进入战略相持阶段。 ④1940年枣宜会战张自忠壮烈殉国；1941年第三次长沙会战取得胜利；1944年豫湘桂战役中正面战场遭受严重失败。 敌后战场的抗战 ①全国抗战爆发后，中国共产党领导八路军、新四军深入敌后，发动群众、建立抗日根据地。到1940年华北、华中、华南建立16块根据地，敌后战场指挥中枢在延安。 ②1940年8月至次年1月，彭德怀指挥八路军100多个团在华北主动进攻，史称百团大战，毙伤俘日伪军4万多人，破坏交通线近2000千米，拔据点近3000个，有力打击日军侵略气焰，提高共产党、八路军威望并振奋全国军民信心。 ③敌后军民在反“扫荡”中创造麻雀战、地道战、地雷战、破袭战、水上游击战等战法。敌后战场逐渐成为中国人民抗日战争的主战场。 坚持全民族抗战与东方主战场 ①中国各民族、各政党、各政治派别求同存异共同抗敌；青年学生、妇女、工人、海外华侨和港澳同胞、文艺界等以不同方式支援抗战，体现全民族抗战。 ②1942年中国远征军入缅甸作战，取得仁安羌战役胜利，后继续滇缅作战。 ③1943年《开罗宣言》规定日本窃取的中国领土如东北、台湾及附属岛屿、澎湖群岛等应归还中国。中国战场抗击和牵制日本三分之二以上陆军和部分海空力量，是世界反法西斯战争的东方主战场。 材料题抓手 “主动对日第一个重大胜利”定位平型关；“正面战场最大胜仗”定位台儿庄；“迅速灭亡中国战略彻底破灭”定位武汉会战；“100多个团、彭德怀”定位百团大战。 教材速记 正面战场：平型关→台儿庄→武汉会战→相持阶段；敌后战场：根据地→游击战→百团大战→逐渐成为主战场；全民族共同抗战，中国战场是世界反法西斯战争东方主战场。 易混辨析 平型关大捷是全民族抗战后“中国军队主动对日作战的第一个重大胜利”；台儿庄是“抗战以来正面战场取得的最大胜仗”，两个“第一/最大”表述不同。 第 19 课 抗日战争的胜利 本课主线 中国共产党倡导、组织、推动全民族抗战，提出全面抗战路线和持久战战略方针，维护抗日民族统一战线并建设敌后根据地，在全民族抗战中发挥中流砥柱作用。中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想。1945年日本投降，中国取得近代以来反抗外敌入侵第一次完全胜利。 中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 ①中国共产党是全民族抗战和抗日民族统一战线的倡导者、组织者、推动者。1937年8月洛川会议确定全面全民族抗战路线，通过《中国共产党抗日救国十大纲领》，推动全国抗战路线形成。 ②1938年5月毛泽东发表《论持久战》，批驳“亡国论”和“速胜论”，阐明抗日持久战战略总方针，指出战争伟力深厚根源存在于民众，最后胜利属于中国，对全国抗战具有战略指导意义。 ③1939年中共中央提出坚持抗战、反对投降，坚持团结、反对分裂，坚持进步、反对倒退方针；共产党以民族利益为重维护统一战线和团结抗战大局。 ④根据地实行“三三制”民主建政、精兵简政、大生产运动、地主减租减息和农民交租交息等政策，成为坚持敌后游击战的基地。中国共产党以正确政治领导和战略策略发挥全民族抗战中流砥柱作用。 中共七大与毛泽东思想指导地位 ①1945年4月至6月中共七大在延安举行，制定政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党领导下打败日本侵略者、解放全国人民、建立一个新民主主义的中国。 ②大会选举中央领导机关，毛泽东在七届一中全会上当选中共中央主席；七大确立毛泽东思想为中国共产党指导思想并写入党章。 ③中共七大为争取抗日战争最后胜利准备条件，并为中国共产党和中国人民指明战后奋斗方向。 战略反攻、日本投降与历史意义 ①1945年7月中、美、英发表《波茨坦公告》，敦促日本无条件投降并规定《开罗宣言》条件必须实施；8月美国投下原子弹，苏联对日宣战，8月9日毛泽东发表《对日寇的最后一战》，号召全国反攻。 ②1945年8月15日日本天皇宣布无条件投降，9月2日日本政府正式签署投降书。中国14年抗战、特别是8年全民族抗战取得最后胜利；10月25日台湾光复，回到祖国怀抱。 ③抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争，铸就伟大抗战精神，成为中华民族走向复兴的历史转折点；促进民族觉醒和大团结，为彻底民族独立和人民解放奠定重要基础。 ④中国战场对世界反法西斯战争胜利和维护世界和平作出重大贡献，提高中国国际地位和国际影响，中华民族赢得崇高声誉。 材料题抓手 “亡国论、速胜论”定位《论持久战》；“三三制、减租减息、大生产”定位抗日根据地建设；“毛泽东思想写入党章”定位中共七大；“8月15日、9月2日、10月25日”分别对应宣布投降、签署投降书、台湾光复。 教材速记 中共倡导全民族抗战→洛川会议全面抗战路线→1938《论持久战》→维护统一战线、建设根据地→1945中共七大确立毛泽东思想指导地位→8月15日日本投降→抗战完全胜利、台湾光复。 易混辨析 日本天皇宣布无条件投降是1945年8月15日；日本政府正式签署投降书是9月2日；教材还明确10月25日台湾光复。三个日期作用不同。 单元横向联系｜抗日战争关键节点 史实 时间 教材定位 九一八事变 1931年9月18日 中国人民抗日战争起点；局部抗战开始 西安事变和平解决 1936年12月 揭开国共由内战到联合抗日序幕；十年内战基本结束 七七事变 1937年7月7日 中国全民族抗战开始 第二次国共合作 1937年9月 抗日民族统一战线正式建立 平型关大捷 1937年9月 全民族抗战后中国军队主动对日第一个重大胜利 台儿庄大捷 1938年3月 抗战以来正面战场最大胜仗 百团大战 1940年8月起 有力打击日军侵略气焰，提高共产党和八路军威望 抗战胜利 1945年 近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利 复习提示 横向联系只重组教材中已经出现的史实，用来比较时间、背景、内容、影响或历史定位，不增加教材外结论。 第七单元 人民解放战争 教材学习要求 知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力；了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北、人民军队粉碎国民党军进攻等史事，认识民主革命的艰巨性；了解解放区土地改革、三大战役和渡江战役等史事，知道国民党反动统治的覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要原因，认识人民群众在历史发展中的决定性作用；了解中共七届二中全会的主要内容，知道中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的意义，认识没有共产党就没有新中国。 单元主线 抗战胜利后，中国共产党为争取和平民主作出重大努力，但国民党坚持独裁并发动全面内战。解放区军民先后粉碎全面进攻和重点进攻，土地改革赢得广大农民支持，人民解放军转入战略进攻并通过三大战役和渡江战役取得决定性胜利，结束国民党政权的反动统治，新民主主义革命取得伟大胜利。 教材时间轴 时间 教材事件 1945年 重庆谈判 1946年 政治协商会议召开；国民党发动全面内战 1947年 粉碎国民党军重点进攻；解放区土地改革开始；人民解放军展开战略进攻 1948年 辽沈、淮海、平津三大战役开始 1949年 中共七届二中全会召开；渡江战役，国民党反动统治覆灭；新民主主义革命胜利 第 20 课 国民党挑起内战 本课主线 抗战胜利后全国人民渴望和平，中国共产党赴重庆谈判并参加政治协商会议，为和平民主作出努力；国民党却加紧内战部署，1946年6月发动全面内战。解放区军民实行积极防御，先后粉碎国民党全面进攻和重点进攻。 重庆谈判与政治协商会议 ①抗战胜利后全国人民渴望和平，国民党统治集团为维持一党专政阴谋发动内战，但战争准备尚未完成，蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆。中共中央为尽一切可能争取和平，决定毛泽东等赴重庆谈判。 ②1945年10月10日国共双方签署《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”，同意以和平、民主、团结、统一为基础，坚决避免内战，并召开政治协商会议讨论和平建国方案。 ③1946年1月政治协商会议在重庆召开，通过一系列协议，再次确定避免内战、和平建国方针。重庆谈判和政协会议为中国实现民主统一、和平建国带来一线曙光。 国民党发动全面内战 ①国民党在美国支持下完成内战部署。1946年6月蒋介石撕毁政协协议，命令国民党军全力围攻中原解放区，发动全面内战；10月占领张家口，全面进攻达到最高峰。 解放区军民的自卫反击 ①面对敌强我弱，中共中央制定集中优势兵力、各个歼灭敌人的作战原则，实施积极防御，以运动战为主要方式、歼灭敌人有生力量为主要目标。 ②毛泽东指出蒋介石虽有美国援助但人心不顺、士气不高，提出“一切反动派都是纸老虎”。经过半年多作战，国民党对解放区全面进攻被粉碎。 ③1947年3月起国民党转而重点进攻陕北、山东。毛泽东、周恩来等率中共中央主动撤出延安转战陕北，彭德怀指挥西北野战军取得青化砭、沙家店等胜利；华东野战军孟良崮战役消灭国民党精锐整编第七十四师，重点进攻被粉碎。 ④从1946年7月至1947年6月，解放区军民自卫反击共歼敌112万人，自身总兵力发展到190多万人。 材料题抓手 “弥天大勇、毛泽东到重庆”定位和平民主努力；“10月10日”定位双十协定；“围攻中原解放区”定位全面内战爆发；“青化砭、沙家店、孟良崮”定位重点进攻阶段。 教材速记 1945重庆谈判→双十协定→1946政协会议→6月国民党围攻中原解放区、全面内战爆发→解放区军民积极防御粉碎全面进攻→1947粉碎陕北、山东重点进攻。 易混辨析 重庆谈判和政治协商会议体现共产党争取和平民主；全面内战爆发标志是1946年6月国民党全力围攻中原解放区，不是重庆谈判期间的局部军事冲突。 第 21 课 人民解放战争的胜利 本课主线 解放区土地改革调动农民革命和生产积极性，为解放战争提供人力物力保障。1947年人民解放军转入战略进攻，1948—1949年三大战役基本消灭国民党军主力，渡江战役解放南京。七届二中全会规划全国胜利后工作，新民主主义革命取得伟大胜利。 解放区土地改革 ①抗战胜利后，中国共产党将减租减息政策改为没收地主阶级土地分配给农民。1947年全国土地会议颁布《中国土地法大纲》，规定没收地主土地、废除封建剥削土地制度、实行耕者有其田，按乡村全部人口平均分配土地。 ②土地改革总路线是依靠贫雇农、团结中农，有步骤、有分别地消灭封建性剥削土地制度，发展农业生产。 ③土地改革使农村阶级关系和土地占有状况发生根本性变化，激发农民革命和生产积极性；翻身农民踊跃参军参战，为解放战争胜利提供重要人力、物力保障。 战略进攻与三大战役 ①1947年夏刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫野战军主力强渡黄河、千里跃进大别山，直接威胁南京、武汉，揭开人民解放军战略进攻序幕。 ②辽沈战役：1948年9—11月，林彪、罗荣桓指挥东北野战军先攻锦州，后解放长春、沈阳，解放东北全境，共歼灭国民党军47万余人。 ③淮海战役：1948年11月至1949年1月，华东野战军和中原野战军在以徐州为中心地区作战，刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等指挥，共歼灭国民党军55万余人，解放长江中下游以北广大地区。 ④平津战役：1948年11月至1949年1月，东北野战军与华北军区部队攻占张家口、天津并包围北平，傅作义接受和平改编，北平和平解放，华北全境基本解放，共歼灭和改编国民党军52万余人。 ⑤三大战役共歼灭和改编国民党军150多万人，国民党军主力基本被消灭，大大加速人民解放战争在全国的胜利。 渡江战役、胜利原因与七届二中全会 ①1949年4月人民解放军百万雄师横渡长江，解放南京，宣告国民党反动统治覆灭，国民党残余势力退往台湾。 ②教材概括胜利基本原因：中国共产党在抗战中的正确决策赢得全国民心；解放区土地改革获得农民广泛拥护；国统区民主运动配合；人民解放军英勇作战；中共中央正确战略决策与英明指挥。 ③1949年3月中共七届二中全会在河北西柏坡召开，确定全国胜利后政治、经济、外交基本政策，决定党的工作重心由乡村转向城市，奋斗目标是把中国逐渐由落后农业国转变为先进工业国。 ④毛泽东告诫全党务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁作风，务必继续保持艰苦奋斗作风。新民主主义革命胜利结束半殖民地半封建社会地位和长期战乱、四分五裂局面，实现民族独立和人民解放，从根本上改变中国社会发展方向，为民族复兴创造根本社会条件，并深刻影响世界历史进程。 材料题抓手 “耕者有其田”定位《中国土地法大纲》；“小车推出来的”可联系土地改革和群众支前；三大战役要牢固对应“辽沈—东北、淮海—长江中下游以北、平津—华北”。 教材速记 1947土地改革＋刘邓跃进大别山→1948—1949辽沈、淮海、平津三大战役→国民党军主力基本被消灭→1949七届二中全会→4月渡江解放南京→新民主主义革命伟大胜利。 易混辨析 三大战役基本消灭的是“国民党军队主力”；1949年4月渡江战役解放南京，宣告“国民党反动统治覆灭”。两个历史作用先后相承。 第 22 课 活动课：探寻红色文化的历史基因 本课主线 本课以新民主主义革命时期的革命史事、英雄人物和革命精神为基础，通过跨学科资料整理、实地考察、影视歌曲诗歌等方式，探寻红色文化形成过程和基本内容，形成知识图谱并传承红色基因。 活动目标 ①通过查阅资料、调研访谈、实地考察、研学旅行、专题研讨、归纳概括、比较分析等方式，培养多渠道获取和处理红色文化历史信息能力，提高书面和口头表达能力，培育时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。 ②学习新民主主义革命时期革命史事、英雄人物、革命精神，知道红色文化形成过程和基本内容，认识红色文化是党和人民共同创造、极具中国特色的先进文化，明确新时代青年责任担当，传承红色基因、涵养家国情怀。 活动任务与过程 ①整理历史与语文、道德与法治、地理、艺术等课程中有关中国共产党在新民主主义革命时期的重要人物、事件、旧址及作品，梳理精神谱系，完成跨学科主题学习知识图谱。 ②通过革命影视剧、革命歌曲、革命诗歌、革命历史剧、革命故事会等方式感受并理解红色文化；可联系当地博物馆、纪念馆、遗址等红色文化资源进行实地调查。 ③形成知识图谱、访谈记录、心得体会、研究报告、图片和音视频等成果，通过主题班会、黑板报、手抄报、网页、视频等方式展示交流。 材料题抓手 “红船、重要人物事件旧址作品、精神谱系、跨学科知识图谱”是本活动课核心关键词，重点体现获取史料、历史解释与家国情怀。 教材速记 提出问题→分组合作探究→整理革命史事和精神谱系→形成知识图谱等成果→展示交流→认识红色文化由党和人民共同创造，传承红色基因。 易混辨析 活动课重点不是新增一组需要机械背诵的史实，而是运用全册新民主主义革命史实进行跨学科探究、史料处理和历史解释。 单元横向联系｜三大战役 战役 时间 主要战场与结果 辽沈战役 1948年9—11月 先攻锦州；解放东北全境；歼敌47万余人 淮海战役 1948年11月—1949年1月 以徐州为中心；解放长江中下游以北；歼敌55万余人 平津战役 1948年11月—1949年1月 天津攻克、北平和平解放；华北基本解放；歼灭和改编52万余人 三大战役总影响 1948年9月—1949年1月 共歼灭和改编150多万人，国民党军主力基本被消灭 复习提示 横向联系只重组教材中已经出现的史实，用来比较时间、背景、内容、影响或历史定位，不增加教材外结论。 学史方法（一） 如何评价历史人物 第1步：确定历史人物的时代背景，弄清生卒年和国别。教材以梁启超经历晚清和民国初年为例。 第2步：分阶段梳理历史人物参与的历史事件及其作用。例如梁启超在戊戌变法前宣传维新思想，变法失败后在海外推动君主立宪，民国成立后反对袁世凯称帝。 第3步：从政治、经济、文化等方面了解历史人物活动。 第4步：了解历史人物的阶级属性，揭示其活动所代表的阶级利益，并看到历史进步性和历史局限性。 第5步：评价历史人物主要看其对解决社会主要矛盾、影响历史发展趋向的作用，是否顺应历史潮流，是否推动生产力发展和人类社会进步。 学史方法（二） 如何从历史图像中获取信息 第1步：阅读图像标题，了解图像主题。教材以宣传《中国土地法大纲》的历史图像为例。 第2步：依方位、按系统有条理观察图像，重点观察主要部位和焦点。 第3步：观察人物穿着、身体语言、神情气质等表象细节，判断身份、情绪和活动背景。 第4步：在表象信息基础上判断历史人物、时期、历史场景，概括时代风貌、社会现象和生活状况。 第5步：逐层解释画面：先描述场景，再解释位置、比例、图案象征等历史信息，最后结合所学解释背景并作评价。 学史方法（三） 如何从重大历史题材影视剧中获取信息 第1点：重大历史题材影视剧遵循“大事不虚，小事不拘”原则，主要人物和主要事件要有历史依据，但影视剧属于文学创作，不等同于历史著作。 第2点：观察影视剧中的场景、服饰、台词、动作等，感受时代氛围和历史风貌。 第3点：剧情细节、次要人物、对话场景可以虚构，不一定具有历史实证；获取信息时要分辨其反映的历史时期、事件、人物、现象及重要程度。 全册大事年表 时间 教材事件 1839年 林则徐虎门销烟 1840—1842年 鸦片战争 1842年 清政府与英国签订《南京条约》 1851—1864年 太平天国运动 1856—1860年 第二次鸦片战争 1858年 清政府与俄、美、英、法四国签订《天津条约》 1860年 英法联军火烧圆明园；清政府与英、法、俄三国签订《北京条约》 19世纪60—90年代 洋务运动 1878年 清军收复除伊犁地区以外的新疆领土 1881年 清政府通过谈判，收回被俄国侵占的伊犁地区大部分领土 1883—1885年 中法战争 1884年 新疆建立行省 1885年 台湾建立行省 1894—1895年 甲午中日战争 1895年 清政府与日本签订《马关条约》；公车上书 1898年 戊戌变法 1899年 美国提出在华实行“门户开放”政策 1900年 义和团运动高潮；八国联军侵华 1901年 清政府与11国签订《辛丑条约》 1905年 中国同盟会成立 1911年 黄花岗起义；武昌起义，辛亥革命爆发 1912年 中华民国成立，孙中山任南京临时政府大总统；清帝退位；《中华民国临时约法》颁布 1913年 二次革命 1915年 袁世凯复辟帝制，护国战争开始；新文化运动开始 1919年 五四运动 1921年 中国共产党第一次全国代表大会，中国共产党成立 1922年 中国共产党第二次全国代表大会 1923年 京汉铁路工人大罢工；中国共产党第三次全国代表大会 1924年 中国国民党第一次全国代表大会，国共合作实现 1926—1927年 国民革命军北伐 1927年 蒋介石发动四一二反革命政变；南京国民政府建立；汪精卫“分共”，国民革命失败；南昌起义、八七会议、秋收起义 1928年 毛泽东、朱德井冈山会师，成立中国工农红军第四军；东北易帜，南京国民政府在形式上统一全国 1929年 古田会议 1931年 九一八事变；中国人民局部抗战开始；中华苏维埃共和国临时中央政府成立 1932年 伪满洲国建立 1934—1936年 中国工农红军长征 1935年 遵义会议；一二·九运动 1936年 东北各抗日武装改编为东北抗日联军；西安事变 1937年 七七事变，中国全民族抗战开始；淞沪会战；第二次国共合作实现，抗日民族统一战线建立；平型关大捷；南京大屠杀 1938年 台儿庄大捷；毛泽东发表《论持久战》；武汉会战 1940年 汪精卫伪国民政府建立；百团大战开始 1941年 皖南事变 1942年 中国远征军入缅甸作战 1943年 《开罗宣言》发表 1945年 中国共产党第七次全国代表大会，确立毛泽东思想为党的指导思想；《波茨坦公告》发表；日本宣布无条件投降；重庆谈判，“双十协定”签订 1946年 政治协商会议在重庆召开；国民党发动全面内战，人民解放战争开始 1947年 人民解放军转入战略进攻；解放区土地改革开始 1948—1949年 辽沈战役、淮海战役、平津战役 1949年 中共七届二中全会；渡江战役，解放南京，国民党反动统治覆灭 全册主线 主线1｜列强侵略与民族危机：鸦片战争→第二次鸦片战争→甲午中日战争→八国联军侵华，中国从“开始沦为”到“进一步加深”“大大加深”，最终“完全陷入”半殖民地半封建社会深渊。 主线2｜近代化与救亡探索：太平天国农民战争→洋务运动学习西方先进技术→戊戌变法学习西方制度→资产阶级民主革命推动共和制度建立。 主线3｜民主革命的发展：兴中会、同盟会和辛亥革命→新文化运动与五四运动→马克思主义传播和中国共产党诞生，中国革命由旧民主主义革命走向新民主主义革命。 主线4｜革命道路探索：第一次国共合作和北伐→国民革命失败→南昌起义、秋收起义→井冈山农村革命根据地→工农武装割据→农村包围城市、武装夺取政权→长征与遵义会议。 主线5｜民族独立与人民解放：九一八事变后14年抗战→抗日民族统一战线与全民族抗战→抗日战争完全胜利→重庆谈判争取和平→人民解放战争→土地改革、战略进攻、三大战役、渡江战役→新民主主义革命胜利。 使用建议 先背“全册主线”，再按单元时间轴锁定年份；每课优先掌握红色关键词和“教材速记”，材料题用“材料题抓手”定位，最后用“易混辨析＋横向联系”查错。 — — 学科网（北京）股份有限公司 $