3.1 温度（教学课件）-2026-2027学年初中物理人教版八年级上册

该初中物理课件围绕“温度”主题，系统涵盖温度概念、温度计原理与使用、摄氏温度规定及体温计等核心知识点。从生活冷热现象导入，通过触摸毛巾桌面、双手感受温水等体验活动引发认知冲突，引出温度计，再探究气体液体热胀冷缩原理，自制温度计巩固，形成生活到科学的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，通过演示实验、分组实验和自制温度计活动培养科学思维，如双手感受温水体验质疑感觉可靠性，分组实验推理液体热胀冷缩原理。包含测量水的温度视频辅助教学，帮助学生建立物理观念，提升探究能力，也为教师提供丰富互动素材，便于落实核心素养。

3.1温度 描述物体的冷热程度 挥汗如雨 天寒地冻 物理学中是如何表示物体的冷热程度的？ 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度 温度 . 的物体温度 . . 的物体温度 . 热 高 冷 低 做做想想——感觉？ 体验2:触摸毛巾和桌面 单凭人的感觉判断物体温度高低是不可靠的。 温度太高或者太低的物体，我们也不能用手直接去感知！ 体验1: 呼唤一种科学的测量温度的仪器—温度计 4 学生尝试冷热 气体温度计的原理： 气体的热胀冷缩 1593年意大利物理学家伽利略发明第一支空气温度计 动手动脑—探究气体温度计的原理 演示实验探究： 气体 温度究竟多高呢？ 动手动脑—探究液体温度计的原理 液体温度计的原理： 液体的热胀冷缩 分组实验探究： 思考：人们有时凭感觉判断物体的冷热， 这种感觉真的可靠吗？ 做一做：把两只手分别放入热水和冷水中；过一会儿，再把双手同时放入温水中。说出两只手对“温水”的感觉。 用冷、凉、温、热来表述温度准确吗？ 放过冷水的手感觉温水是热的 放过热水的手感觉温水是凉的 温度计 自制温度计 　　在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。 自制的温度计它是根据什么原理来工作的？它能测量出液体的具体温度吗？ 自制温度计是根据水的热胀冷缩的规律测量温度的 温度计 使用温度计时，首先要看清它测量的范围。如果待测的温度过高或过低，超出了温度计所能测量的范围，就要换用一支范围合适的温度计，否则温度计可能会损坏，或者测不出温度。另外，还要看清温度计的分度值，也就是一个小格代表的值，以保证读数正确。 观察图3.1-3中的实验室用温度计和寒暑表，说出它们能测量的范围和分度值各是多少。为什么会这样设计? 先估测再选用合适的温度计 选择时要注意精度 测量类的实验： 先学会方法，再实际操作。 用温度计测量水的温度 测量水的温度时，可以选用实验室用温度计。在测量前，思考图3.1-4中使用温度计的做法和读数方法，哪些是正确的，哪些是错误的，错误在哪里。 分别向烧杯中倒入冷水、温水和热水，用温度计测量它们的温度，记录测量结果。 俯视 水与环境的热交换面在表面，底和壁上，所以该位置温度不代表水温 正视 仰视 俯视 正视 仰视 将0 ℃和100 ℃ 之间均匀地分成 10个格，每格代 表多少℃ ？ 如果均匀地分成100个格，每格代表多少℃ ？ 100 0 90 80 70 60 50 40 30 20 10 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 怎么提高温度计的灵敏度？ 怎么提高温度计的灵敏度？ 酒精 水银 煤油 大瓶细管 沸水温度：100℃ 冰水混合物温度: 0℃ 2 摄氏温度规定 在标准大气压下，冰水混合物的温度:0℃； 沸水的温度: 100℃。 了解自然界的一些温度 腋 窝 （36.0～37.4 ℃） 口腔舌下（36.7～ 37.7℃） 直 肠 （36.9～37.9℃） （2）常用温度计的测量范围与分度值 观察下列各种温度计，说出他们的量程和分度值各是多少。为什么这样设计它们的量程和分度值？ (1)实验用温度计 (2)寒暑表 实验用温度计测量范围是-20℃～ 100 ℃，分度值1℃ 。 实验用温度计，要求测量范围大，对精确度要求不高，分度值较大。 寒暑表测量范围是 -30℃～ 50 ℃，分度值1℃ . 寒暑表对测量精确度要求不高，故分度值较大，测量范围也满足实际气温。 温度计的使用 （1）测量时应将玻璃泡全部浸入液体中，不要碰到容器底部或容器壁。 想一想，图中使用温度计的做法，哪些是正确的，哪些是错误的，错误在哪里。 ①玻璃泡碰 到容器底部 ②玻璃泡碰 到容器侧壁 ③玻璃泡未 全浸入液体中 ④正确 温度计的使用 用温度计测量水的温度 实验器材： 温度计、水（热水、冷水、温水）、烧杯 实验步骤： ①练习温度计的使用： 思考下图中哪些做法和读数是正确的，哪些是错误的，错误的错在哪里。 ①玻璃泡碰到容器底部 ③玻璃泡未 全浸入液体中 ②玻璃泡碰到容器侧壁 ④正确 实验 读数时，要求视线和与玻璃管内液柱的液面相平。 甲：（俯视），测量结果会偏大； 丙：（仰视），测量结果会偏小。 √ 甲 丙 乙 下图中哪些做法和读数是正确的，哪些是错误的，错误的错在哪里。 思考 水银膨胀能 缩口升到直管内。 测体温时 体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处 ，故仍然指示原来的温度。 读体温时 使用体温计前要往下用力甩几下。 缩口 通过 断开 体温计的使用 39.3℃ 38.7℃ 37.6℃ 读出下列体温计的示数 练一练 会记 ①首先要确定零刻度线的位置。 零刻度线 ②观察液面，根据液面在零刻度线以上还是以下来读数，并记作零上或零下多少摄氏度。 18℃ 实验：用温度计测量水的温度 点击图片播放视频 科学世界 体温计在测量前都要甩一甩，使水银回到玻璃泡内。 缩口的作用： 测体温时，水银膨胀能通过缩口升到直管内 遇冷收缩，直管内水银不能主动退回玻璃泡就在缩口处断开，故仍然指示原来的温度 科学世界 电子体温计 测温枪 热电偶温度计 电子体温计 测温枪 热电偶温度计 2. 其它各式各样的温度计 $