第三章 第2节 第1课时 熔化和凝固现象及其特点-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册物理配套课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“熔化和凝固现象及其特点”，涵盖物质三态、熔化凝固定义、晶体非晶体区别及熔点凝固点。通过“灌钢法”生铁熔化、熔喷布凝固等实例导入，衔接物态变化概念，搭建从生活现象到科学规律的学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，通过海波石蜡熔化实验、冰的凝固图像分析培养科学思维，结合金属勺子熔化温度判断等实例强化物理观念。跨学科融入古诗词物态变化，提升科学态度与责任。教师使用可高效教学，学生能深化理解并联系实际。

RJ 物 理 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 第1课时　熔化和凝固现象及其特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第三章　物态变化 第2节　熔化和凝固 第1课时　熔化和凝固现象及其特点 -- 第1课时　熔化和凝固现象及其特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1)物质常见的三种状态：　 　态、　 　态和　 　态。 (2)物质从固态变成液态的过程叫作　 　；物质从液态变成固态的过程叫作　 　。 (3)熔化时不断吸热，温度保持不变，有固定的熔化温度的固体叫作　 　，例如冰、海波、各种金属；熔化时不断吸热，温度不断上升，没有固定的熔化温度的固体叫作　 　，例如石蜡、松香、玻璃。 (4)晶体熔化时的温度叫作　 　；液体凝固形成晶体时的温度叫作　 　。  　凝固点　 　熔点　 　非晶体　 　晶体　 　凝固　 　熔化　 　气　 　液　 　固　 -- 第1课时　熔化和凝固现象及其特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 知识点1　熔化和凝固现象 1.［2026·淮南田家庵区期末］南北朝时期的“灌钢法”为世界冶炼技术做出了贡献。据沈括《梦溪笔谈》记载：“世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁屈盘之，乃以‘生铁’陷其间，泥封炼之，锻令相入，谓之‘团钢’。”即生铁和熟铁一起加热，等生铁 (填物态变化名称)成铁水灌入疏松的熟铁空隙中，炼出硬度高、性能好的钢。  ▶限时：10分钟 熔化 1 -- 第1课时　熔化和凝固现象及其特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2.医用口罩的中间层为多孔结构的熔喷布，熔喷布能过滤比自身空隙小得多、直径仅为0.3 μm的颗粒物。熔喷布在生产时，由喷丝孔挤出液态聚丙烯，通过高速空气流对其进行牵伸，再经　 　(填物态变化名称)形成超细纤维，再组合成布。  　凝固　 2 -- 第1课时　熔化和凝固现象及其特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1)采用水浴法加热的优点是使固体小颗粒　 　。  知识点2　探究物质熔化和凝固时温度的变化规律 3.为探究“海波和石蜡熔化过程中温度变化的规律”，某同学设计了如图甲所示的实验装置。 　受热均匀　 3 -- 第1课时　熔化和凝固现象及其特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (2)图乙和图丙分别是该同学绘制的海波和石蜡熔化的图像，分析图像可知，海波在熔化过程中温度 　，石蜡在熔化过程中温度　 　。(均选填“不断上升”“保持不变”或“不断下降”)  实验报告☞《周测&实验》P31 　不断上升　 保持不变　 3 -- 第1课时　熔化和凝固现象及其特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4.某同学在“探究冰的熔化和水的凝固特点”的实验中，绘制了如图所示的图像。 (1)冰的熔化过程是　 　(用图中字母表示)段，此过程中冰　 　(选填“吸”或“放”)热，物质处于______　 　(选填“固体”“固液共存”或 “液体”)状态，温度　 　(选填 “改变”或“不变”)。  　不变　 共存　 　固液 　吸　 　BC　 4 -- 第1课时　熔化和凝固现象及其特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (2)水的凝固过程是　 　(用图中字母表示)段，此过程中水　 　(选填“吸”或“放”)热，物质处于_______　 　(选填“固体”“固液共存”或“液体”)状态，温度　 　(选填“改变”或“不变”)。 　不变　 共存　 　固液 　放　 　EF　 4 -- 第1课时　熔化和凝固现象及其特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 知识点3　熔点和凝固点 5.固体分为晶体和非晶体两类。下列固体属于晶体的是 　 　，属于非晶体的是　 　。(均填序号)  ①铁　②塑料　③玻璃　④食盐　⑤雪花　⑥沥青 　②③⑥　 　①④⑤　 5 -- 第1课时　熔化和凝固现象及其特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6.将某种金属制成的勺子放入15 ℃的水中，金属勺没有熔化；将该金属勺放入45 ℃的水中，发现金属勺逐渐熔化。该金属的熔点可能是( ) A.10 ℃ B.30 ℃ C.50 ℃ D.60 ℃ B 6 -- 第1课时　熔化和凝固现象及其特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 一个杯子中装有特殊金属制成的勺子，把热水瓶中的水(略低于100 ℃)倒入杯中，过一会儿金属勺熔化了。当杯中的水温降为室温(26 ℃)后，杯中凝固出一金属块。关于这种金属，下列判断正确的是( ) A.该金属的凝固点低于100 ℃ B.该金属的熔点低于26 ℃ C.该金属的凝固点高于100 ℃ D.该金属的熔点高于100 ℃ A 6 -- 第1课时　熔化和凝固现象及其特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.［跨学科·语文］古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句中蕴含着丰富的物态变化现象。“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”中，蜡烛“流泪”是　 　(填物态变化名称)现象，此过程中需要　 　(选填“吸热”或“放热”)。  　吸热　 　熔化　 ▶限时：10分钟 7 -- 第1课时　熔化和凝固现象及其特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8.某精密仪器清洗厂采用低温冷冻喷淋技术清洗工件。清洗工件时，工作人员将高压液态二氧化碳(温度约－56 ℃)高速喷淋到温度低于－78.5 ℃的工件表面，液态二氧化碳接触工件后迅速形成白色干冰颗粒附着在工件表面并剥离污垢，此过程发生的物态变化是　 　，该过程　 　(选填“吸热”或“放热”)。  　放热　 　凝固　 8 -- 第1课时　熔化和凝固现象及其特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9.标准大气压下，冰熔化过程中冰水混合物的温度 　 　水凝固过程中冰水混合物的温度，冰熔化过程中所需环境温度　 　水凝固过程中所需环境温度。(均选填“小于”“等于”或“大于”)  　大于　 　等于　 9 -- 第1课时　熔化和凝固现象及其特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10.关于晶体和非晶体，下列说法正确的是( ) A.非晶体在熔化过程中熔点不断升高 B.非晶体凝固时温度保持不变 C.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D.晶体熔化时的温度叫作熔点，不同晶体的熔点一般不同 D 10 -- 第1课时　熔化和凝固现象及其特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11.将凝固点为47 ℃的某液态合金放在室温为25 ℃的实验室中，该合金的温度从70 ℃降至47 ℃，并保持在47 ℃一段时间不变，然后继续下降至25 ℃。在此过程中，下列说法正确的是( ) A.该合金凝固时的温度为70 ℃ B.该合金在65 ℃时一定为液态 C.该合金在47 ℃时一定为固态 D.该合金在保持47 ℃的这段时间内不对外放热 B 11 -- 第1课时　熔化和凝固现象及其特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12.如图所示，标准大气压下，烧杯和试管内均装有冰水混合物，用酒精灯对烧杯加热。当烧杯中仍有未熔化的冰存在时，回答下列问题： (1)此时烧杯内冰水混合物的温度是多少？其中的冰能否熔化？ (1)烧杯内冰水混合物的温度是0 ℃；冰能够熔化。 12 -- 第1课时　熔化和凝固现象及其特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (2)试管中的冰能否达到熔点？若能，温度是多少？试管中的冰能否熔化？ (3)结合上述现象，请从温度角度简要说明熔化的条件。 (2)试管中的冰能达到熔点，温度是0 ℃；冰不能熔化。 (3)熔化的条件：①温度要达到熔点； ②需要持续吸热，即要存在温度差。 易错突破☞P43T1 12 -- 第1课时　熔化和凝固现象及其特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 第1课时　熔化和凝固现象及其特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 $