第一单元 百年风华 -☆ 天边有颗闪亮的星 课件-2026-2027学年人音版（简谱） 初中音乐 八年级上册

该初中音乐课件围绕歌剧《党的女儿》选段《天边有颗闪亮的星星》展开，涵盖歌曲A+B二段体结构、独唱到合唱的演唱形式变化、深情到坚定的情绪递进及“星星”象征共产党的内涵。课堂导入从歌剧革命历史背景切入，通过分析乐句联系、速度情绪等问题链，搭建从音乐要素到情感表达的学习支架。 其亮点在于以审美感知为核心，通过对比独唱与合唱的旋律联系及情绪差异，引导学生感受音乐表现手法；结合革命故事深化文化理解，使学生领会艺术与红色文化的关联。采用问题驱动式教学，学生能提升艺术表现能力，教师可依托清晰的内容框架高效开展教学。

天边有颗闪亮的星星 人音版八年级上册第一单元 百年风华 选自歌剧《党的女儿》 1 歌剧《党的女儿》取材于革命历史故事，故事发生在土地革命时期的 江西山区。土地革命时期，红军长征离开苏区，江西山村陷入白色恐怖。共产党 员田玉梅死里逃生，坚持寻找党组织，团结群众支援游击队。她识破叛徒马家辉的阴谋，守护物资与革命秘密。最终为保全战友和游击队，田玉梅英勇就义，用生命践行 了一名共产党员的忠诚与信仰。 《天边有颗闪亮的星星》是该部歌剧的经典唱段，主题旋律贯穿整部歌剧， 在歌剧不同的发展阶段先后以不同的演唱形式出现了三次。该作品塑造了 主人公田玉梅对党忠诚、信念坚定的人物形象。 歌剧《党的女儿》介绍 2 1.歌曲带给你怎样的感受？ 2.歌曲出现了哪些演唱形式？ 委婉、深情 独唱、三重唱 3 天边有颗闪亮的星星 选自歌剧《党的女儿》 1.歌曲由几个部分构成？情绪是怎样的？ 2.歌曲的演唱形式发生了怎样的变化？ A＋B 二段体 深情得、坚定的 体现了对党的忠诚与执着。 A B 独唱——合唱 4 天边有颗闪亮的星星 选自歌剧《党的女儿》 1.独唱部分分为几个乐句？ 2.乐句之间有怎样的联系？ 3.歌曲速度、情绪？ a b a+b两个乐句 节奏基本相同 A 中速、深情 5 天边有颗闪亮的星星 选自歌剧《党的女儿》 歌词里的“星星”代表什么？ a b 共产党 A 把共产党比喻成星星，星星所在之处都是光亮的，意味着只要共产党在的地方，前途一定会一片光明。 6 天边有颗闪亮的星星 选自歌剧《党的女儿》 1.合唱部分主旋律与独唱部分有什么联系？ 2.与A段相比情绪有何不同？ 3.这样的变化说明了什么？ 相同、相似 情绪不断高涨，变得更加得大气磅礴。 B 更坚定走脚下的路，坚定了自己的革命信仰，体现了对党得忠诚。 7 天边有颗闪亮的星星 选自歌剧《党的女儿》 学习完整首歌曲，除了结合歌曲把“星星”比喻成共产党，我们还可以理解成什么？ 可以被看作是每个人心中的指南星，代表着引领我们前进的目标和梦想。它不仅仅是指夜空中最明亮的星星，更是人们心中的信仰和梦想，给予我们方向和动力。 A B 8 Blues 114628.68 $