第12课《醉翁亭记》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕《醉翁亭记》，通过设计宣传片拍摄脚本的情境任务，引导学生梳理文意、分析写景顺序与虚词作用，领会“与民同乐”精神，构建从画面构思到镜头排序再到配乐独白的连贯学习支架。 其亮点在于以情境任务驱动学习，如“绘醉翁亭境”分析景物特点，“定镜头叙事”理解写作顺序，结合“而”“也”虚词品语言韵律，增强语言运用与思维能力，对比贬谪文人作品深化文化自信，助力学生提升文言素养，为教师提供情境化教学范例。

12 醉翁亭记 主题情境 设计宣传片拍摄脚本 九年级全 第三单元 核心情境 设计宣传片拍摄脚本 通过设计宣传片拍摄脚本,领会作者“醉翁之意”和“与民同乐”的精神实质。 设计画面内容 设计拍摄顺序 任务线 问题线 文章描绘了哪些画面?包含了哪些景物?分别有什么特点? 如何理解本文的写作手法? 语文 要素 理解课文内容,感受自然之美。 设计配乐独白 如何理解醉翁之意? 文中“而”“也”虚词的使用有什么作用? 分析写作手法。 体会古人寄托于山水名胜中的思想感情。 体会文言虚词在传达语气等方面的作用。 壹 学习目标 叁 理解文意 陆 课堂小结 柒 虚词迁移练习 贰 知识必备 肆 情境学课文 伍 思考探究 捌 积累拓展 目 录 1.积累常用文言词汇的意义和用法,理解课文内容。 2.发挥想象,体会醉翁亭的自然景物之美。 3.把握文章写景顺序,学习文章把叙事、议论、抒情巧妙结合的叙事方法。 4.领会作者“醉翁之意”和“与民同乐”的精神实质。 重点 难点 重点 学习目标 作者简介 知识必备 资料补充:唐宋八大家是指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩这八位散文家的合称。 千古文章四大家指的是韩愈、柳宗